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文檔簡介

---②有研究記錄藥物性能與人體臟器匹配關(guān)系的《主對集》;③有對張仲景《傷寒論》遺漏藥方和對傷寒癥狀的表現(xiàn)進(jìn)行補(bǔ)充的著述;④有對古書沒有記載的新出現(xiàn)的有效藥物,進(jìn)行研究記錄的《本草補(bǔ)遺》?!驹u分標(biāo)準(zhǔn)】整體解說,2分;結(jié)合文章內(nèi)容分條分析,每點(diǎn)1分;意思對即可。(7分)1)參考譯文:先生的話是出自君子之口,可惜說錯了。先生這樣談?wù)摼樱上дf錯了?!驹u分標(biāo)準(zhǔn)】每句1分,共2分;意思對即可;其它答案視合理程度給分。2)參考答案:第一問:“質(zhì)”“文”同等重要。【評分標(biāo)準(zhǔn)】1分,意思對即可。第二問:略【評分標(biāo)準(zhǔn)】例子具體、恰切,2分;分析“質(zhì)”和“文”的關(guān)系有邏輯,認(rèn)識到位,2分。言之成理即可。5小題,共25分。12.(3分)A13.(3分)C14.(6分)答案要點(diǎn):①王詞托物言志,狀寫蓮子寄托忠貞,在這一點(diǎn)上與《離騷》的創(chuàng)作手法與情感相同。②《離騷》詩中,作者寫用江離、辟芷、秋蘭、芟荷、芙蓉打扮自己,表現(xiàn)詩人的美好外形與內(nèi)質(zhì),突出其高尚忠貞的愛國情懷。③王詞描繪蓮子質(zhì)地晶瑩、芬芳馥郁,贊美蓮子“自抱冰魂,??菔癄€,千年不壞”的特質(zhì),并借蓮子相關(guān)的典故,貞。表現(xiàn)作者亡國的悲苦、不改初衷的人生追求和對故國的一腔忠整體解說,1分;結(jié)合《離騷》相關(guān)詩句分析,2分;結(jié)合王詞內(nèi)容分析,3分。言之成理即可。15.(8分)參考答案:①香遠(yuǎn)益清③木欣欣以向榮,⑤羽扇綸巾示例:⑦芳草無情②亭亭凈植④泉涓涓而始流⑥檣櫓灰飛煙滅⑧更在斜陽外【評分標(biāo)準(zhǔn)】8分,每句1分。句中有錯別字、多字、少字,該句不得分。⑦⑧處,除示例外,填寫符合題意的其它詩句亦可。16.(5分)略【評分標(biāo)準(zhǔn)】結(jié)合詩句分析制謎人性格特點(diǎn),結(jié)合小說情節(jié)印證(3分);結(jié)合詩句分析制謎人命運(yùn)特征(2分)。4小題,共16分。(3分)A(3分)D(4分)答案要點(diǎn):①作者回到鄉(xiāng)村生活,通過郵遞訂閱報紙,關(guān)注時代變化,獲取寫作素材。②作者通過郵政代辦點(diǎn),郵寄稿件、信件,與外部世界實(shí)現(xiàn)溝通。③在郵寄的過程中,作者認(rèn)識、了解了代辦員,對他充滿信任、感激之情。④作者對自己曾經(jīng)的生活和傳統(tǒng)生活方式的珍惜和留戀?!驹u分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)1分,意思對即可。(6分)答案要點(diǎn):①文中“代辦員”這個人物形象,平和沉穩(wěn)、謙遜有禮;待人平等;認(rèn)真敬業(yè)、情感真摯。他不愛說話,但辦事牢靠,經(jīng)他寄出的信件從未丟失過;( 3分)②本文敘事近乎直敘,用語平常,沒有過多雕飾,情感深厚真摯,與“代辦員”的性格協(xié)調(diào)一致;(1分)③由此可見,作品風(fēng)格和人物性格要和諧統(tǒng)一, 作品風(fēng)格有利于表現(xiàn)人物性格, 人物性格也促進(jìn)文章風(fēng)格的形成。(2分)【評分標(biāo)準(zhǔn)】意思對即可。五、本大題共3小題,共65分。(5分)參考答案:(2分)C(3分)①總是想努力把這層白霜洗掉②表皮上的這層蠟質(zhì)③它不僅不會危害健康【評分標(biāo)準(zhǔn)】每句1分,意思對即可。(10分)一類卷(8—10分),符合題意,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,表達(dá)流暢,較有文采。二類卷(5—7分),基本符合題意,內(nèi)容較充實(shí),結(jié)構(gòu)基本完整,語言通順。三類卷(1—4分),偏離題意,內(nèi)容空洞,結(jié)構(gòu)不完整,語病較多。23.(50分)類別評分要求評分說明(42—50分)符合題意、中心突出內(nèi)容充實(shí)、感情真摯語百流暢、表達(dá)得體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明以46分為基準(zhǔn)分浮動。符合一類卷的基本要求,有創(chuàng)意、有文采的作文可得48分以上。(33-41分)符合題意、中心明確內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí)語言通順、表達(dá)大致得體結(jié)構(gòu)完整、條理清楚以37分為基準(zhǔn)分浮動。符合二類卷的基本要求,其中某一方面比較突出的作文可得39分以上。三類卷(25-32分)基本符合題意、中心基本明確內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí)語言基本通順、有少量語病結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚以29分為基準(zhǔn)分浮動。符合三類文的基本要求,其中某一方向較好的作文可得31分以上。四類卷(24—0分)偏離題忌、立思/、當(dāng)中心不明確、內(nèi)容空洞語百/、通順、語病多結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂以24分為基準(zhǔn)分浮動。2分。每3個錯別字減1分,重復(fù)的不計。字?jǐn)?shù)不足,每說明:作文沒有抄寫題目,扣少50個字減1分。附錄:文言文譯文我曾經(jīng)說過,世間的醫(yī)生對于老百姓的日常生活來說,他們的作用大概是和谷物布帛一樣的,我私下里奇怪現(xiàn)在擅長醫(yī)道的人怎么那么少啊。從夏商周以來,憑借醫(yī)術(shù)而聞名于世的人很多,他們論說醫(yī)術(shù)的著作也很完備了。我又奇怪于現(xiàn)在的醫(yī)生都輕忽那些醫(yī)書而不研習(xí)。因此,致使眾多孝子慈孫在親人遭受疾病痛苦,需要救治的時候,留下了許多遺憾,這難道不令人悲痛嗎!我小時候身體孱弱多病,因此經(jīng)常與當(dāng)世的一些醫(yī)生交游,(當(dāng)世的醫(yī)生)大都沿襲前人通行的說法來治病,(他們)沒有自己的心得體會更不能去推究前人成書立說的原因。況且世上的醫(yī)生不拿醫(yī)術(shù)作為謀生手段,來換取衣食的人已經(jīng)很少了,又哪里有精力顧及到這些呢。自然擅長醫(yī)道和醫(yī)術(shù)的人越來越少,而古代的醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)也荒廢了。(但是)我想世間一定會有明察事理、精微深奧、才能出眾的醫(yī)者,悲憫醫(yī)學(xué)的的凋敝,為老百姓長期遭受病痛感到極度的哀傷,獨(dú)自專心研究治病的本領(lǐng),鉆研精進(jìn)醫(yī)療技術(shù),只是目前沒有什么人知道他們罷了。紹圣丁丑,我獲罪被貶謫到齊安,后來認(rèn)識了蘄水的龐安時。他在醫(yī)學(xué)方面,大概就是我所說的明察事理、精微深奧的人。龐君名安時,字安常,蘄州蘄水人。龐安時小時候讀書,曾向父親求問醫(yī)學(xué),父親將《脈訣》給他,龐安時說:“《脈訣》內(nèi)容淺顯,不值得學(xué)?!比缓?,他只選取了黃帝和扁鵲的脈書潛心研究。不久,他便能通曉書中的全部內(nèi)容,并且時常有自己新的見解,(別人)與他辯駁詰難也不能使他改變。他的父親大為驚奇,當(dāng)時龐安時還未成年。不久,龐安時因患病而耳聾,他感嘆道:“這是(上天)讓我退隱為醫(yī)(潛心研習(xí)醫(yī)術(shù))??!”于是他更加刻苦地研究《靈樞》《太素》等珍貴的醫(yī)書,經(jīng)傳百家之言凡是涉及醫(yī)學(xué)內(nèi)容的,無不融會貫通。龐安時常常為人治病,一般十有八九都能痊愈。有抱病乘車從千里之外上門來求治的人,龐安時為他們騰出房間,讓他們居住,并且親自察看患者的食物、藥品,等病人痊愈后才讓他們回家,這樣的情況常常是數(shù)十上百人不斷。那些無法救治的病人,他一定如實(shí)告訴他們病情,也不再為(他們)治療。龐安時治好了無數(shù)的病人,一些患者拿著財物來感謝,他并不都收取。戊寅之春,我在蘄水的深山之中見到了龐安時。我看他形貌出眾,聽他言談,(其言論)既淵博豐富又切要簡明,既精深微妙又通俗易懂。(龐安時)告訴我:“世上的醫(yī)書,我基本上都看過,只有扁鵲的醫(yī)術(shù)寫的最深奧,就是那本《難經(jīng)》。我想把《難經(jīng)》里記載的醫(yī)術(shù)解說給后人,所以著《難經(jīng)解》共數(shù)萬言。我仔細(xì)觀察植物(藥物)的性能,及其與人體臟器間的匹配關(guān)系,整編排列藥物功用的次序,評定藥物的寒熱性氣,分辨藥物的陰陽屬性,用它們來治療各種疾病,并著《主對集》一卷。(對于)古今觀點(diǎn)不同有爭議的,醫(yī)術(shù)有所缺漏的,(為了)使得傷寒的不同癥狀表現(xiàn)能記錄得更加詳細(xì),我對張仲景的《傷寒論》進(jìn)行了補(bǔ)充。有些藥物是后世才出現(xiàn),古人沒有記載,現(xiàn)在的人又不能辨別的。我經(jīng)過嘗試,確認(rèn)了這些藥材的功效,認(rèn)為醫(yī)書中不應(yīng)該遺漏,為此寫了《本草補(bǔ)遺》一卷。”啊,實(shí)在是太完備了!我曾問他有關(guān)華佗的事,他說:“醫(yī)術(shù)如果真的像書中所寫的這樣,不是人所能達(dá)到的,大概史書的記載并不真實(shí)吧!”這年冬天,龐安時頑疾發(fā)作。到了第二年的春天,病情加劇。他的學(xué)生請他給自己診脈,他笑著說:“我已仔細(xì)地研究了,我的胃氣已絕,該死了。

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