本文格式為Word版，下載可任意編輯——部編版五年級(jí)下冊(cè)語文第1課《古詩三首》課文原文及知識(shí)點(diǎn)《四時(shí)田園雜興》是詩人退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩，《稚子弄冰》這首詩寫冬天孩子們的一場(chǎng)嬉戲，《村晚》是一首描寫農(nóng)村晚景的詩。我為大家打定了以下內(nèi)容，夢(mèng)想對(duì)大家有扶助。

部編版五年級(jí)下冊(cè)語文第1課《古詩三首》課文原文

四時(shí)田園雜興其三十一

[宋]范成大

晝出耘田夜績(jī)麻，

村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，

也傍桑陰學(xué)種瓜。

解釋

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①[耘田]在田間鋤草。

②[績(jī)麻]把麻搓成線。

③[解]理解，懂得。

④[供]從事。

⑤[傍]靠近。

⑥[陰]樹蔭。

[譯文]白天去田里鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務(wù)勞動(dòng)。小孩子雖然不會(huì)耕田織布，也在那桑樹蔭下學(xué)著種瓜。

稚子弄冰

[宋]楊萬里

稚子金盆脫曉冰，

彩絲穿取當(dāng)銀錚。

敲成玉磬穿林響，

忽作玻璃碎地聲。

解釋

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①[稚子]幼小的孩子。

②[金鹽脫曉冰]早晨從金屬盆里把冰取出來。

③[鈕]一種金屬打擊樂器。

④[磐一種用玉或石制成的打擊樂器。

⑤[玻璃]一種自然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。

[譯文]清早，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盤中的冰塊脫下，用彩線穿起來當(dāng)做一種打擊樂器。提在手中，輕小扣打，冰塊發(fā)出穿林而過的響聲，當(dāng)賞識(shí)者正醉心于那穿林而過的響聲時(shí)，猛然聽到了另一種聲音——冰塊落地，發(fā)出了水玉破碎的聲音。

村晚

[宋]雷震

草滿池塘水滿陂，

山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，

短笛無腔信口吹。

解釋

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①[陂]池岸。

②[滿]水中的波紋。

③[腔]曲調(diào)。

④[信口]隨口。

[譯文]水草長(zhǎng)滿了池塘，池水漫上了塘岸，山像是銜著落日似的倒映在波光蕩漾的水面上。牧童回村，橫坐在牛背上，手拿短笛，安閑地隨口亂吹，誰也聽不出是什么曲調(diào)。

部編版五年級(jí)下冊(cè)語文第1課《古詩三首》學(xué)識(shí)點(diǎn)

我會(huì)寫：

晝：晝夜白晝極晝晝夜不息

耘：耘田耕耘春耕夏耘

桑：桑樹蠶桑桑葉滄桑滄海桑田

曉：拂曉破曉報(bào)曉知曉揭曉

多音字：

解：jiě解釋jiè押解xiè渾身解數(shù)

供：gòng供品gōng供給

形近字：

晝（晝夜）盡（止境）耘（耕耘）耕（耕地）

曉（報(bào)曉）澆（澆水）

問題歸納：

1、三首詩中的孩子給你留下了什么印象？

第一首詩中的孩子勤勞、天真；其次首詩中的孩子天真心愛，自滿其樂；第三首詩中的兒童安閑自由、無憂無慮。

2、這三首詩有什么一致之處和不同之處？

一致之處：都寫兒童自由喜悅的生活狀態(tài)，天真活潑的兒童形象，彌漫了童真童趣。

不同之處：

《四時(shí)田園雜興》（其三十一）描寫的是繁忙的勞動(dòng)場(chǎng)面引出兒童學(xué)種瓜的心愛場(chǎng)景。

《稚子弄冰》從稚子的心理啟程，重點(diǎn)描寫“脫冰作戲”。

《村晚》先寫鄉(xiāng)村晚景，再寫牧童，構(gòu)成了鄉(xiāng)村晚景圖。

課外積累：

描寫兒童天真心愛的詩句：

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

部編版五年級(jí)下冊(cè)語文第1課《古詩三首》簡(jiǎn)介

范成大（1126年6月26日－1193年10月1日），字致能（一作至能），一字幼元，早年自號(hào)此山居士，晚號(hào)石湖居士。漢族，平江府吳縣（今江蘇省蘇州市）人。南宋名臣、文學(xué)家。

宋高宗紹興二十四年（1154年），范成大登進(jìn)士第，累官禮部員外郎兼崇政殿說書。乾道三年（1167年），出知處州。乾道六年（1170年），作為泛使出訪金國(guó)，索求北宋諸帝陵寢之地，并爭(zhēng)求改定受書之儀，不辱使命而還。乾道七年（1171年），自中書舍人出知靜江府。淳熙二年（1175年），調(diào)任敷文閣待制、四川制置使。淳熙五年（1178年），升任參知政事，此后相繼知明州、建康府，頗著政績(jī)。晚年退居石湖，并加資政殿大學(xué)士。紹熙四年（1193年），范成大逝世，年六十八。累贈(zèng)少師、崇國(guó)公，謚號(hào)“文穆”，后世遂稱其為“范文穆”。

范成大素有文名，尤工于詩。他從江西派入手，后學(xué)習(xí)中、晚唐詩，繼承白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現(xiàn)實(shí)主義精神，終究自成一家。風(fēng)格平易淺顯、新穎嫵媚。詩題材廣泛，以反映農(nóng)村社會(huì)生活內(nèi)容的作品成就。與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩人”。其作品在南宋末年即產(chǎn)生了顯著的影響，到清初影響更大，有“家劍南而戶石湖”的說法。著有《石湖集》、《攬轡錄》、《吳船錄》、《吳郡志》、《桂海虞衡志》等。

楊萬里（1127年10月29日－1206年6月15日），字廷秀，號(hào)誠齋。吉州吉水（今江西省吉水縣）人。南宋詩人，文學(xué)家，政治家，與陸游、尤袤、范成大并稱為“中興四大詩人”。因宋光宗曾為其親書“誠齋”二字，故學(xué)者稱其為“誠齋先生”。

紹興二十四年（1154年），楊萬里登進(jìn)士第，歷仕宋高宗、孝宗、光宗、寧宗四朝，曾任國(guó)子博士、廣東提點(diǎn)刑獄、太子侍讀、秘書監(jiān)等職，累官至寶謨閣直學(xué)士，封廬陵郡開國(guó)侯。開禧二年（1206年），楊萬里病逝，年八十。獲贈(zèng)光祿大夫，謚號(hào)“文節(jié)”。

楊萬里一生作詩兩萬多首，傳世作品有四千二百首，被譽(yù)為一代詩宗。他的詩歌大多描寫自然景物，且以此見長(zhǎng)，創(chuàng)造了語言淺近明白、新穎自然且富有幽默情趣的“誠