第5頁共5頁2023年?高一年級組?工作總結(jié)范?文__年?__月，_?__多名來?自全縣各個?鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶著?家庭希望與?寄托的莘莘?學(xué)子踏進(jìn)了?___一中?的校門。這?屆高一新生?總?cè)藬?shù)__?_多人，其?中___分?以上的__?_人，不足?___分的?有___人?，特長生占?___人，?學(xué)生的水平?參差不齊，?加之奧運(yùn)年?又取消了軍?訓(xùn)，給年級?管理帶來了?很大的壓力?。所以從高?一新生入學(xué)?的第一天開?始，我們就?感到了肩上?的壓力巨大?，責(zé)任重大?。在這一學(xué)?期中，我們?高一年級組?認(rèn)真貫徹學(xué)?校的辦學(xué)理?念，著眼于?學(xué)生的發(fā)展?，狠抓學(xué)生?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育，?在學(xué)校各部?門的大力配?合和老師的?嚴(yán)格管理下?，我們欣喜?地看到，同?學(xué)們良好的?生活、學(xué)習(xí)?習(xí)慣正在形?成。下面我?就高一年級?本學(xué)期的工?作從以下三?個方面進(jìn)行?總結(jié)。一?、落實工作?計劃，抓好?常規(guī)管理?1、狠抓入?學(xué)教育，讓?學(xué)生明確要?求。開學(xué)?初，我們進(jìn)?行了為期三?天的入學(xué)教?育。在教育?處的大力支?持下，__?_學(xué)生系統(tǒng)?地學(xué)習(xí)了學(xué)?校的各項規(guī)?章制度，讓?每一個學(xué)生?清楚該做什?么，不該做?什么，并在?開學(xué)初，加?大檢查力度?促其落實。?年級組利用?集會向?qū)W生?宣講了學(xué)習(xí)?常規(guī)和學(xué)習(xí)?要求，特別?是自習(xí)課的?要求，讓學(xué)?生課上要全?身心地投入?學(xué)習(xí)，課間?做到文明休?息，課上課?下要講禮貌?，自習(xí)課上?不吵不鬧，?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?晚上要文明?就寢。早晨?要按時起床?、出樓，做?好早操。開?學(xué)三周內(nèi)年?級組成員和?班主任全員?上崗，督促?落實。2?、組建年級?學(xué)生會、各?班的班委會?和團(tuán)支部。?開學(xué)三周?內(nèi)我們就組?建了年級學(xué)?生會，讓學(xué)?生參與管理?，重點檢查?與督促早間?操和自習(xí)紀(jì)?律，并匯總?通報給每個?班主任。各?班在第二周?就建立起了?班委會和團(tuán)?支部，排出?了值日表和?值班表。明?確分工，責(zé)?任到人，讓?每個學(xué)生把?班級當(dāng)做一?個新家。?3、以文明?禮儀為重點?的文明習(xí)慣?養(yǎng)成教育常?抓不懈各?班以文明禮?儀教育為重?點，利用班?會、紀(jì)律教?育大會等各?種活動形式?，讓學(xué)生養(yǎng)?成愛校、愛?班、愛同學(xué)?、愛自己的?良好習(xí)慣。?同時年級組?下大力度處?理了考試_?__、上課?睡覺、曠課?等違反學(xué)習(xí)?紀(jì)律的現(xiàn)象?。對喝酒、?吸煙、打架?斗毆、漏宿?、上網(wǎng)等違?紀(jì)行為進(jìn)行?嚴(yán)肅處理，?絕不姑息。?和教育處一?起，搞好"?拒絕電子污?染，還我校?園園寧靜"?的治理活動?，禁止將手?機(jī)帶入校園?，嚴(yán)查很打?，收效顯著?。年級組對?學(xué)生的日常?行為和禮儀?著裝、發(fā)式?發(fā)型進(jìn)行了?多次的清查?和治理。要?求學(xué)生做到?文明舉止、?文明著裝、?文明發(fā)式，?經(jīng)過半年的?努力，已取?得明顯效果?。4、抓?好以學(xué)風(fēng)建?設(shè)為重點的?學(xué)生良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成?教育在教?學(xué)管理上我?們重點抓了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?規(guī)范的養(yǎng)成?和學(xué)風(fēng)建設(shè)?。年級組和?教學(xué)處一起?，搞了幾次?大型的綜合?整治行動，?對逃課，上?課睡覺、上?課玩手機(jī)、?看小說等做?與學(xué)習(xí)無關(guān)?的違反學(xué)習(xí)?紀(jì)律的人和?事進(jìn)行了重?點的整治，?并將這項工?作列為年級?管理的頭等?大事來抓，?做到經(jīng)?；?。學(xué)生的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣已明?顯好轉(zhuǎn)。?5、抓過程?管理，保證?正常教學(xué)?年級組認(rèn)真?貫徹執(zhí)行學(xué)?校教師過程?管理措施，?加強(qiáng)和改進(jìn)?教師管理工?作，宏揚(yáng)師?德，增強(qiáng)教?師的責(zé)任感?和使命感，?克服教師的?隨意性和懶?惰性，調(diào)動?教師的積極?性和創(chuàng)造性?，抓好常規(guī)?教學(xué)，強(qiáng)化?課堂教學(xué)改?革。半年?來，盡管有?兩位老師長?期病假，二?位老師產(chǎn)假?等事情，但?年級組在學(xué)?校的支持下?，內(nèi)部挖潛?，精心調(diào)整?任課老師和?課程表，保?證了正常的?教學(xué)，沒有?耽誤學(xué)生的?一節(jié)課。?6、充分發(fā)?揮備課組長?的作用本?學(xué)期由于場?地的原因，?各備課組的?活動基本在?辦公室進(jìn)行?，但各備課?駔長認(rèn)真_?__備課，?準(zhǔn)備課件，?將工作落到?了實處，保?證了教研工?作的正常開?展。各備課?組長認(rèn)真_?__本組人?員參加了骨?干教師示范?課、高考復(fù)?習(xí)研討課、?新調(diào)入教師?匯報課和青?年教師優(yōu)質(zhì)?課。7、?認(rèn)真做好考?試工作年?級組和教學(xué)?處在本學(xué)期?成功地__?_了三次大?型的考試，?其中包括年?級組自主命?題的迎新年?知識大賽和?期中考試、?期末重點中?___考。?年級組對每?次考試都進(jìn)?行了認(rèn)真的?分析，成績?下發(fā)給每一?位同學(xué)，分?析傳達(dá)到每?一位教師。?突出表彰了?成績優(yōu)秀和?進(jìn)步較大的?同學(xué)，同時?分析了教師?教學(xué)中出現(xiàn)?的問題，并?及時進(jìn)行改?進(jìn)。二、?針對實際情?況，工作與?時俱進(jìn)1?、開學(xué)后，?我們發(fā)現(xiàn)高?一新生中，?特長生較多?(___人?)，學(xué)生的?行為習(xí)慣不?佳，特制定?了學(xué)生跟蹤?檔案，對學(xué)?生的違紀(jì)行?為除批評教?育外，還要?詳細(xì)記錄在?案，以便及?時調(diào)閱查看?。對學(xué)生的?先進(jìn)事跡和?取得的突出?成績及受表?彰情況，也?記錄在冊，?以期起到促?進(jìn)作用。實?踐證明，學(xué)?生的跟蹤檔?案，起到了?第一手材料?的作用，對?學(xué)生也起到?了警示和促?進(jìn)作用。?2、針對本?學(xué)期出現(xiàn)的?個別同學(xué)打?架斗毆、漏?宿上網(wǎng)、逃?課曠課、頂?撞打罵老師?等現(xiàn)象，學(xué)?校從__月?__日開始?開展了"校?風(fēng)校紀(jì)專項?整治活動"?。年級組積?極配合此項?活動，通過?查、擺，集?中整治，從?重從快處理?了一大批頂?風(fēng)違紀(jì)、影?響惡劣的學(xué)?生，取得了?階段性成果?。3、針?對高一新生?獵奇性強(qiáng)，?考試經(jīng)驗不?足的情況，?為調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，年級組?舉行了"迎?新年知識大?賽"。學(xué)生?全員參與，?由各備課組?長精心命題?，突出了知?識性和趣味?性。對在大?賽中成績優(yōu)?秀(年級前?___名，?班級前__?_名，各學(xué)?科第一名)?的學(xué)生進(jìn)行?了大張旗鼓?的表彰，收?到很好的效?果。4、?充分發(fā)揮年?級學(xué)生會的?作用，使之?參與到學(xué)生?的管理中來?。開學(xué)三周?內(nèi)我們就組?建了年級學(xué)?生會，讓學(xué)?生參與管理?，重點檢查?與督促早間?操和和自習(xí)?紀(jì)律，并匯?總通報給每?個班主任。?既增加了年?級組的管理?力量和層次?，同時也培?養(yǎng)了學(xué)生的?管理能力。?三、反思?存在問題，?來年工作改?進(jìn)1、年?級組由四人?組成，除年?級管理任務(wù)?外，四人均?有課，有三?人周課時_?__節(jié)，兩?人周課時_?__節(jié)，有?二人兼任班?主任工作，?均為超負(fù)荷?工作，由于?時間關(guān)系，?在有些問題?上考慮的不?周全，問題?處理的有些?簡單化。在?此建議學(xué)校?為我們配一?專職干事，?以解燃眉之?急。2、?本屆學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣很差?，入學(xué)成績?參差不齊，?___分以?下的占了_?__多人，?給教學(xué)管理?帶來了很大?的難度。在?本學(xué)期，我?們在學(xué)風(fēng)建?設(shè)上下了很?大的力量，?但離我們的?要求還差很?遠(yuǎn)。在來年?還要多想辦?法，重點解?決。3、?師生矛盾沖?突屢有發(fā)生?，這里有學(xué)?生的因素，?也有教師的?因素。在_?_年除要做?好學(xué)生的工?作外，還要?對老師進(jìn)行?心理培訓(xùn)和?工作培訓(xùn)，?促進(jìn)師生關(guān)?系和諧化發(fā)?展，這是一?個全新的課?題。4、?學(xué)生的衛(wèi)生?、飲食習(xí)慣?太差，本學(xué)?期盡管想了?許多辦法，?但收效不明?顯，學(xué)生將?小食品帶入?學(xué)習(xí)區(qū)，影?響了學(xué)習(xí)秩?序，也破壞?了學(xué)習(xí)環(huán)境?。__年要?出臺新措施?，將此類問?題徹底解決?。5、老?師的管理方?面還需進(jìn)一?步加強(qiáng)。既?要體現(xiàn)關(guān)懷?體貼，又要?明確紀(jì)律要?求，還要充?分利用青年?教師，讓他?們參與管理?，發(fā)揮他們?青年帶頭作?用。6、?加強(qiáng)對特長?生的管理。?下學(xué)期將要?進(jìn)行文、理?科分班，建?議嘗試成立?特長班，加?強(qiáng)對班級的?管理力度，?委派有經(jīng)驗?教師擔(dān)任班?主任，年級?組對其全程?跟蹤管理。?對其文化課?教學(xué)進(jìn)行分?開教學(xué)，加?強(qiáng)基礎(chǔ)性的?學(xué)習(xí)，使所?有學(xué)生都能?學(xué)有所得;?對不同專業(yè)?課的教學(xué)