法制報告會講話稿(一)各位同?學們、各?位老師：?今天，我們?學校犧牲緊?張的教學時?間召開這樣?一個會議，?是十分必要?十分及時的?，是一次有?意義的探索?；剛才，校?長給我們送?來了通俗易?懂、簡單實?用的法律知?識，解讀了?一些生動鮮?活、觸目驚?心的青少年?犯罪案例，?聯(lián)系實際，?以案釋法，?以___事?，可謂是學?校法制教育?的一次“雪?中送炭”，?希望同學們?和各位老師?認真思考，?努力規(guī)范自?己行為，積?極學法、守?法、用法、?___，使?這次會議起?到實效。下?面，我再對?有關(guān)工作講?幾點意見。?同學們，?剛才聽到的?幾個案例，?大家也許不?敢相信，但?這都是確實?存在的。簡?直讓人扼腕?嘆息，你們?正處于花季?，本是天真?無邪的，如?此駭人聽聞?、喪失人性?的案例說明?了什么呢。?在我們身邊?，有沒有過?類似的事情?呢，如果沒?有，那么有?沒有這樣的?苗頭呢。我?記得有一位?母親曾說過?這樣一句話?：孩子，我?什么都能給?你，但生命?只能給你一?次。同學們?，你們的父?母、老師包?括你自己，?沒有一個人?希望自己的?將來遭受牢?獄之災吧。?同學們，?一、要不斷?學法、守法?、用法，增?強法制觀念?。通過電視?、報刊、課?堂等途徑，?廣泛涉獵各?種法律，認?識什么是合?法什么是違?法，懂得什?么是善美、?什么是廉恥?，什么是倫?理道德，不?斷規(guī)范自己?言行，不侵?權(quán)、不違法?，不當法盲?，人不犯我?，我不犯人?，人若犯我?，用法反擊?，學會用法?律維護自己?合法權(quán)益。?二、要自?覺抵制不良?文化和犯罪?行為。大?家知道，一?打開窗子，?進來的不只?是陽光和空?氣，還有灰?塵，一些腐?朽落后的思?想垃圾卻經(jīng)?常滲入到我?們的腦子里?，不知不覺?影響著某些?同學的行為?，盜竊、搶?劫、傷害、?敲詐、勒索?等本不該出?現(xiàn)在青少年?身上的犯罪?行為發(fā)生了?。所以，我?要提醒并要?求大家不要?看一些武打?、及其書刊?作品，這些?作品，往往?賦予犯罪?以英雄色彩?，場面血腥?，格調(diào)粗俗?，是誘導我?們犯罪的罪?魁禍首之一?，另外，在?我們周圍，?也有一些不?三不四、?游手好閑的?社會渣滓，?他們總是以?我們身上的?某種東西為?目標，或獵?取錢財、或?打架取樂，?希望同學們?有一雙“火?眼金睛”，?分清香花毒?草，明辨是?非黑白，自?覺抵制不良?文化，對社?會上的閑人?避而遠之，?防止它們毒?害你的心靈?，使你誤入?歧途，終生?遺憾。目前?在我們學生?中間還存在?一些不良行?為習慣，具?體表現(xiàn)在以?下幾個方面?：1、學?習習慣不太?好，個別學?生惰性思想?嚴重，不善?學習。具體?表現(xiàn)在“怕?”上。課前?怕預習，上?課怕思考，?怕回答問題?，課后怕作?業(yè)，怕讀書?，怕問老師?同學，更不?復習功課。?學習上聽之?任之馬虎了?了，作業(yè)時?沒有筆，沒?有應備的作?業(yè)本，不能?按時完成作?業(yè)或不交作?業(yè)。少數(shù)學?生從來不做?家庭作業(yè)。?由于課后從?不讀書復習?，知識無法?鞏固掌握，?學生成績不?理想。2?、學生個人?衛(wèi)生習慣差?。男生留長?發(fā)，不剪指?甲，不常洗?澡，不換衣?服的同學較?多。個別學?生戴首飾、?化妝。中低?年級不洗臉?，不洗手者?常見，這些?不良行為影?響了學生精?神風貌，影?響了校風校?貌。3、?部分學生上?學途中亂買?東西，吃后?包裝袋、果?皮、食物殼?亂扔，破壞?校園內(nèi)外環(huán)?境衛(wèi)生。?4、絕大部?分學生懶惰?，在校參加?衛(wèi)生掃除拖?沓、馬虎乃?至不完成。?在家很少參?加家務勞動?，一些學生?從未做過家?務，不知勞?動的艱辛。?5、學生?不守紀律，?不講文明，?不懂禮貌的?行為時有發(fā)?生。如三年?級有一個學?生好幾次偷?拿同學文具?，校外偷拿?別人錢物，?經(jīng)過班主任?、政教處多?次教育還存?在這種現(xiàn)象?；三—五年?級中有少數(shù)?學生進網(wǎng)吧?，打游戲，?家庭作業(yè)不?做。6、?個別學生不?愛惜公共財?物，拿著刀?子在樹木課?桌上亂刻亂?畫；還有個?別學生出口?臟話連篇，?在校園內(nèi)追?逐打鬧。這?些都是不講?文明，不懂?禮貌的表現(xiàn)?。三、遵?紀守法，理?智行事。?同學們，法?律和紀律，?都是一條軌?道，一條能?保證大家健?康成長能到?達預定站點?的軌道，如?果沒有這條?軌道的有效?約束，我們?可能都會“?___”，?后果自然不?堪設想。所?以，大家務?必要自覺、?嚴格遵守法?律和和學校?各條紀律，?在一些火冒?三丈或者心?里極不平衡?的時候，要?調(diào)整心態(tài)，?求助于學校?、老師，三?思而后行，?不要因為一?時沖動造成?終生遺憾。?春節(jié)晚會小?品當中一句?話大家可以?記住：“沖?動是魔鬼”?，同學們，?有時候，你?的一拳頭，?就是你的一?生罪，就是?親人兩行淚?呀。越是危?險時刻，越?能體現(xiàn)一個?人的理智行?事的能力。?同學們，希?望大家從現(xiàn)?在開始，就?爭做守法小?公民，切莫?一失足成千?古恨。另外?，我還想就?同學們__?_當中的一?些不夠正常?的現(xiàn)象談點?看法。我們?有個別同學?，因為犯了?錯誤，受到?老師的批評?教育，就動?輒讓家長到?學校找麻煩?，甚至到處?告狀，而在?校外受到敲?詐、毆打，?卻忍氣吞聲?。我想問問?，這些同學?維護的什么?權(quán)。告老師?學校的狀，?就是在剝奪?自己的受教?育和健康成?長的權(quán)力，?被壞人敲詐?毆打而忍氣?吞聲，是放?棄自己的健?康權(quán)和生命?安全權(quán)，希?望同學們認?真思考分析?，我們應當?在什么時候?、什么地方?，對什么對?象維護自己?的合法權(quán)益?，千萬不要?太過幼稚；?三、遵紀?守法，理智?行事。同?學們，法律?和紀律，都?是一條軌道?，一條能保?證大家健康?成長能到達?預定站點的?軌道，如果?沒有這條軌?道的有效約?束，我們可?能都會“_?__”，后?果自然不堪?設想。所以?，大家務必?要自覺、嚴?格遵守法律?和和學校各?條紀律，在?一些火冒三?丈或者心里?極不平衡的?時候，要調(diào)?整心態(tài)，求?助于學校、?老師，三思?而后行，不?要因為一時?沖動造成終?生遺憾。春?節(jié)晚會小品?當中一句話?大家可以記?住：“沖動?是魔鬼”，?同學們，有?時候，你的?一拳頭，就?是你的一生?罪，就是親?人兩行淚呀?。越是危險?時刻，越能?體現(xiàn)一個人?的理智行事?的能力。?同學們，希?望大家從現(xiàn)?在開始，就?爭做守法小?公民，切莫?一失足成千?古恨。另外?，我還想就?同學們__?_當中的一?些不夠正常?的現(xiàn)象談點?看法。我們?有個別同學?，因為犯了?錯誤，受到?老師的批評?教育，就動?輒讓家長到?學校找麻煩?，甚至到處?告狀，而在?校外受到敲?詐、毆打，?卻忍氣吞聲?。我想問問?，這些同學?維護的什么?權(quán)。告老師?學校的狀，?就是在剝奪?自己的受教?育和健康成?長的權(quán)力，?被壞人敲詐?毆打而忍氣?吞聲，是放?棄自己的健?康權(quán)和生命?安全權(quán)，希?望同學們認?真思考分析?，我們應當?在什么時候?、什么地方?，對什么對?象維護自己?的合法權(quán)益?，千萬不要?太過幼稚；?四、要樹?立遠大理想?，樹立正確?的人生觀、?價值觀、世?界觀，