本文格式為Word版，下載可任意編輯——那些徜徉在琴弦上的歲月初二那些徜徉在琴弦上的歲月初二作文

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不成制止地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的查看力、聯(lián)想力、想象力、斟酌力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我為大家收集的那些徜徉在琴弦上的歲月初二作文，接待大家共享。

耳畔響起陣陣悠遠(yuǎn)琴聲，像湖里的漣漪一樣，淺淺的蕩在心間。我朝著琴聲的方向追隨著，是那么的提防翼翼，惦記會被腳步聲擾亂。透過花瓣的隙間，朦朧中，望見一位長發(fā)女子正坐在桃花下?lián)崆?，?cè)著臉，雙眸輕微弱閉著，手一高一低地?fù)芘傧?，卻不知為何如此神秘，七根弦竟能合作如此高明，共鳴，共賞天籟之音……當(dāng)我迷醉其中時(shí)，琴聲突然斷了，定神一看，女子已攜琴而去。且欲追行，高喊：“姑娘！姑娘……”

頃刻之間，黃沙四起，我起袖掩面遮沙，卻見一陣大軍而來，其氣勢也相當(dāng)宏大。忽再聞琴聲傳來，是那樣的令人心曠神怡，卻又是那樣的急驟?！笆悄奈幌壬趽崆?？竟有如此了得的心境！”我暗暗想著，仰面一望，羽扇綸巾，身旁立著兩書童，經(jīng)留心一詳察，那不是諸葛亮嗎？再看看城樓下的那位領(lǐng)軍者，竟為司馬懿也！諸葛安閑輕快地彈琴，泰然自若。而司馬懿卻不知如何為妙，最終還是他的猜疑心獲勝，便是“前軍作后軍，后軍作前軍”撤走了。當(dāng)大軍隊(duì)伍不見蹤影時(shí)，諸葛雙手急快地彈著，接著，便猛然齊按七弦，仰天長笑……這就是三國時(shí)“孔明大擺空城計(jì)”罷，竟能以琴御敵，實(shí)在是妙??！

話語間，竟來到一座草屋房，新穎淡雅，與宅邊的五棵柳樹相應(yīng)著。瓦檐下，只見一位閉目散發(fā)的老者在一塊長木上精心地?fù)崤?，看其勢，像是在彈琴。只是不解，長木上并無一根弦，真不知……老者貌似很享受這把琴。我很是奇怪，走上前，俯下身子，問道：“老先生，敢問您為什么要彈這無弦琴呢？”老者微微一笑，答曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲！黃昏了，請回吧?！彼f著，便走進(jìn)草房門?！罢垎柲鹦掌涿俊薄靶仗兆衷痢贝苏婺颂諟Y明也，即使是沒有弦的琴，他也能夠自滿其樂，淡泊人世間的浮華與名利。這就是他所解的“琴”之道罷。

天暗了下來，晚風(fēng)擦過，夾藏著絲絲的涼意，恍然中，竟不知誤入了一片松林，沙沙的松葉聲，仿佛與我訴說著一個(gè)凄涼的故事。

“泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。”

語調(diào)上下起伏，那是誰在吟詩一首？又是誰在撥弦一曲？七弦琴上彈奏出清幽的琴聲，悄悄地聽著，聽著，就像寒風(fēng)吹入松林那般凄清。月下，一位男子借著明月的光影，一人自身彈著，那么輕，又那么有力，兩行淚水悄然落下，滴在了弦上，哀在了心間——“雖然我愛極此古老的曲調(diào)，但現(xiàn)在的人彈奏得不多了，不多了……”淡淡的`感傷流露于言表，原來劉長卿先生也是對琴獨(dú)有鐘情??！

冷冷清清的長夜，誰是我的知音人？誰愿與我共彈一首？

“人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺無畔。攜琴上高樓，樓虛月華滿。彈著相思曲，弦腸一時(shí)斷。”“好詩！好詩！”轉(zhuǎn)頭一看，原來是仰慕已久的李冶女詩人。漫漫黑夜，在此尋到知音，一時(shí)興起，那我也吟詩相贈小詩一首吧：“殿前無燈憑月照，山門不鎖待云開。月影搖搖行復(fù)止，七弦泠泠入瑤臺?！?/p>

“?！懔恪濒[鐘響了，習(xí)慣性的伸手去關(guān)，這時(shí)才察覺：“原來那些都是一場夢??！哎！假若是真的就好了，中國追溯四千年的古琴，細(xì)細(xì)數(shù)來，承載了多少人的悲歡離合，真乃是國之精粹啊！”

在上學(xué)路上，還一向想著昨晚的美夢，路過一家“古琴店”，望見櫥窗里的那把木質(zhì)長琴，依稀中，我恍若看到了那千年前的江南水鄉(xiāng)，望見了那青衣高冠的女子，