本文格式為Word版，下載可任意編輯——那一瞬間我初二就在那一瞬間，它走了，天堂里又多了一條小生命。我心里像打翻了五味瓶，酸苦辣一齊涌上心頭。生活中，往往就是那一瞬間，讓你感動(dòng)，讓你流淚，讓你久久不能忘卻。這里給大家共享一些關(guān)于那一瞬間的作文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)，快來(lái)看看吧!

那一瞬間我初二1

時(shí)間如梭，我在長(zhǎng)大，而你在逐漸變老。

人從出世開頭，便一向都在長(zhǎng)大不是外在成長(zhǎng)。還有心靈的成長(zhǎng)，然而，心靈上的成長(zhǎng)，往往只在一瞬間。

冬日的陽(yáng)光暖暖的照在世間萬(wàn)物。照在人的身上，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，一切都是那么和諧。

我懶懶地趴在窗臺(tái)上，沐浴在這和暖的陽(yáng)光之下。我已經(jīng)16歲了，但還在父母的寵溺之下。一向覺得自己像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

母親剛剛洗完頭發(fā)，坐在一邊用毛巾一下一下的擦著頭發(fā)。我回過(guò)頭對(duì)著父母道“媽，我?guī)湍愦殿^發(fā)吧?！蹦赣H鮮明楞了一下。由于在那之前，我從未幫母親吹過(guò)頭發(fā)。母親笑一下;說(shuō)了聲好。

屋里很靜，只能聽到風(fēng)筒的聲音。，母親的頭發(fā)散發(fā)著陣陣幽香，是洗發(fā)水的味道，也是母親的味道。

母親的頭發(fā)一縷一縷的在我手中穿越而過(guò)，而我的眼底，也已經(jīng)滿含淚水由于我望見母親原豐的黑發(fā)從中不知何時(shí)多發(fā)了些白發(fā)。一根、兩根……好多根。

我看著鏡子中母親的身影，她的眼角已經(jīng)展現(xiàn)了魚尾紋。母親已經(jīng)開頭逐漸變變老了。而我，在長(zhǎng)大，而又沒在長(zhǎng)大。那一刻，我有些懊喪，為自己的任性而懊喪，為自己的不懂事而懊喪，為自己有時(shí)的無(wú)理取鬧的要求而懊喪。

同時(shí)，也在那一刻，我仿佛成長(zhǎng)了大量。以后，我會(huì)攜著這些懊喪，多多體諒父母，同時(shí)，也為他們做一些力所能及的事。

成長(zhǎng)真的很簡(jiǎn)樸，由于有時(shí)，成長(zhǎng)就在一瞬間。

那一瞬間我初二2

生命如花，那一瞬間，可能讓我們喜悅，可能讓我們懊喪，可能讓我們感動(dòng)，可能讓我們消沉，可能讓我們幸福，可能讓我們……

光陰似箭，日月如梭。在時(shí)間長(zhǎng)河的滾動(dòng)中，可能會(huì)讓我們忘卻好多事情，但這一件事讓我永生難忘!

記得那是火熱的下午?！岸ｂ忊彙?，播送響起一陣清亮的鈴聲，老師抱著試卷邁著穩(wěn)重的步伐來(lái)到教室?！巴瑢W(xué)們，快期末考試了，我們今天來(lái)做張練習(xí)。”老師說(shuō)，“記住，專心審題，看領(lǐng)會(huì)每一道題目，想領(lǐng)會(huì)題目是想讓你干什么，專心答卷?！?/p>

試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，傻了眼。這些根本上都是計(jì)算題，而我正好不巧對(duì)計(jì)算題很頭疼。做完練習(xí)，老師把試卷收了上去。我和一些人對(duì)著答案，估計(jì)著自己考多少分。對(duì)了一半我察覺我已經(jīng)錯(cuò)了幾題計(jì)算，到了這時(shí)我就不再對(duì)答案估分了。由于我畏縮自己又錯(cuò)幾題，只是在悄悄地祈禱，夢(mèng)想不會(huì)由于再錯(cuò)題目而扣分了。

這節(jié)體育課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上興高采烈地玩，而我卻坐在一棵銀杏樹下，斟酌著人生。突然，從操場(chǎng)回來(lái)的她走到了我的身邊對(duì)我說(shuō)道?！安灰俦瘋耍l(shuí)都有考不好的時(shí)候，開心一點(diǎn)?！薄案兄x你?！蔽艺f(shuō)，“再見，我回去了。”

大課間活動(dòng)，老師拿著卷子微微氣憤的來(lái)到了教室?！斑@張練習(xí)做的很不好，過(guò)幾天我會(huì)重出一份試卷，你們做好打定。”老師說(shuō)，“訂正好的出去，沒訂正好的留下來(lái)訂正?！蔽矣喺萌ダ蠋熌桥臅r(shí)，老師說(shuō)：“下次要細(xì)心點(diǎn)，不要再出這種錯(cuò)誤了，期望你的表現(xiàn)。”我等老師批改完去上廁所，回來(lái)時(shí)察覺桌子上有一張紙條。紙條上寫著：“小鑫子，別不開心了，這是你最愛吃的楊梅，給你，振作起來(lái)?！?/p>

這一刻我的心里有一種名為感動(dòng)的暖流淌在心間，暖入心扉!時(shí)光如水，雖然已過(guò)去很久，我卻銘刻在心。

那一瞬間我初二3

梁實(shí)秋說(shuō)過(guò)：“人生的路途，多少年來(lái)就這樣地踐踏出來(lái)了，人人都循著這路途走，你說(shuō)它是薔薇之路也好，你說(shuō)它是荊棘之路也好，反正你得乖乖地把它走完?！蔽乙幌蛏钚挪灰?。由于我的成長(zhǎng)，就在越過(guò)荊棘的那一瞬間。

懷著滿心的不舍松開暑假的小尾巴，我踏入了目生的校園，開頭目生的高中生活。第一天晚上，我就失眠了，翻來(lái)覆去地睡不著，想家，想家里帶有熟諳味道的床，想媽媽做的飯。想著想著眼角忽得就朦朧出淚花了，順著臉頰滑落到發(fā)梢，冰冰涼涼地刺激著每一處神經(jīng)。夜，安寧又漫長(zhǎng)，宿舍其他人貌似都在安睡，我不敢再動(dòng)彈，努力抑制著不抽噎出聲，重復(fù)著擦拭眼淚，看著天空從黑到深藍(lán)再到橘黃。

這樣的夜晚維持了三天，我終究忍不住在課外活動(dòng)時(shí)間去給媽媽打電話，向媽媽訴說(shuō)著我所受的苦”，但媽媽沒有附和我，只是輕輕地?fù)嵛?、激?lì)著我，說(shuō)下午給我送了幾件薄外套，我寧?kù)o地聽著這熟諳的聲音，只覺得特別好聽。時(shí)間到了，我戀戀不舍地放下聽筒，去門衛(wèi)室拿東西。

我抱著衣服小跑回去，衣服上滿是家的味道。又到了夜晚，我摸出幾件衣服想要抱著睡，忽的感覺到一個(gè)方形的紙片，我用被子蒙住頭，開啟手電筒，一看，果不其然，是一封信，上面寫著“致團(tuán)子”。我提防翼翼地開啟，內(nèi)容好多：“女兒，你知道嗎，你上學(xué)媽媽比你還不習(xí)慣，沒有小姑娘整日在我旁邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停了，可大家都是這樣，為什么你不行呢?你是媽媽的高傲啊，小團(tuán)子要記住，我一向在，生命有無(wú)常、有痛楚、有挫折，我只想給你全體的好，有需要隨時(shí)找爸爸媽媽?！?/p>

讀到后面我的眼眶徹底潤(rùn)濕，一個(gè)字也看不見了。但不同的是，今晚的淚水是釋然的，從看到“我在”的那一瞬，我猶如突然成長(zhǎng)了。淚水止不住地涌出，媽媽沒有寫一個(gè)“愛”字，卻句句都在說(shuō)愛。那一刻我明白我在被堅(jiān)強(qiáng)地愛著，我有爸爸媽媽的愛，就宛如一個(gè)身穿鎧甲的富豪，愛讓我豐饒，并無(wú)所畏懼。

我覺得我能夠直面新生活并開頭專心投入其中了，被人愛猶如就有了莫大的士氣。原來(lái)獨(dú)立、成長(zhǎng)的止境是父母的“我一向在，并且會(huì)一向愛?！倍砷L(zhǎng)的溯源，是荊棘。

當(dāng)你接收到了明確的愛意，鼓起士氣越過(guò)荊棘的那一瞬間，成長(zhǎng)的真正含義便不言而喻。

那一瞬間我初二4

生活中，我們會(huì)遇到許大量多讓我們沉醉的事情，譬如巧妙入耳的音樂，賞心悅目的美景以及書中曼妙的語(yǔ)言……

這一次，讓我沉醉的是那西湖美景。

一到西湖，撲面而來(lái)的是一股江南水鄉(xiāng)特有的氣息，“高柳夾堤，土膏微潤(rùn)”，我走在柔嫩的林間小道上，循路而行，來(lái)到湖旁的亭子中，周邊的美景一覽無(wú)余。留心詳察著西湖這位美貌女子，柳枝沒入水中，水面顯現(xiàn)出少有的寧?kù)o。偶有一兩只叫不上名字的水鳥從上面擦過(guò)，將水面劃起層層漣漪。

霎時(shí)間，你會(huì)覺得這位具有古典氣息的女子凝望著你，向你微笑，我的思緒被帶到這清澈的湖水中，怔怔地望著，生怕有什么東西打破了這美好的恬靜。只有鳥兒在垂柳上鳴叫，串成一首巧妙的樂曲。此時(shí)的我，有一種畫中人的感覺，仿佛我與這湖水融為了一體，已是天地的一片面。我保持這種狀態(tài)貌似很久很久，也許是時(shí)間有意慢了下來(lái)抑或是中斷，讓我留在這種境界中，直到聽見有人喊我，才依依不舍地退了出來(lái)。

我重新上路了。西湖的水不像其他的湖水那樣藍(lán)，是綠色的，清澈見底，無(wú)意能望見一群小魚在湖中嬉戲，真是“佁然不動(dòng)，俶而遠(yuǎn)逝”。

結(jié)果，我抉擇坐船游西湖。坐船游感受又有不同，湖面上倒映著岸邊的垂柳、古建筑、湖上的水塔、小島……亦真亦假，讓你分不清哪是虛，哪是實(shí)。

云兒也不甘落莫，變換五花八門的模樣，跑到水中的倒影里湊喧嚷?？?那個(gè)像猴子，不知它是不是來(lái)取定海神針的;那個(gè)像萬(wàn)馬奔騰，爭(zhēng)先恐后地一路飛馳;那個(gè)像金雞報(bào)曉，形態(tài)栩栩如生……這些景物湊在一起，使原本安寧的湖水變得喧嚷非凡、活力勃勃，這可能就是大自然的巧妙所在吧!我試圖找到在亭中時(shí)的那種沉醉感，卻不能如愿，可能這是需要機(jī)緣的吧!

西湖是一幅時(shí)而安寧幽深、時(shí)而喧嚷非凡的動(dòng)態(tài)畫，雖然只沉醉了那一瞬間，但我依舊感受到了“萬(wàn)物有我、我為萬(wàn)物”的境界，夢(mèng)想這種古典、雅致、寧?kù)o的美，能讓越來(lái)越多的人品評(píng)，讀懂。

那一瞬間我初二5

一瞬間，是短暫的。開啟記憶的閘門，任憑記憶的溪流緩緩流過(guò)，好多一瞬間浮現(xiàn)在腦海中，但隨著時(shí)間的流瀉，有的已經(jīng)逐漸淡忘了，唯有一個(gè)一瞬間，我至今還明顯地記得，每每想起來(lái)總有一陣陣感動(dòng)涌上心頭，令我難以忘卻。

“哇哇……媽媽……”一陣哭聲傳入了我的耳朵，本想去公園玩的我不由自主地停住了腳步，原來(lái)是一個(gè)坐在自行車后座上的小女孩的小腳絞進(jìn)了正在轉(zhuǎn)動(dòng)著的車輪里，小女孩痛得號(hào)啕大哭起來(lái)。小女孩的媽媽見了，嚇得面如土色，迅速停下車來(lái)。她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心急如焚的她只好用手用力地掰鋼條。得把鋼條壓彎，小女孩的腳才能出來(lái)?？墒切∨⒌膵寢屬M(fèi)了九牛二虎之力也無(wú)濟(jì)于事，鋼條猶如一個(gè)淘氣的孩子與她作對(duì)似的，無(wú)論她怎么掰都沒手段讓鋼條屈服。小女孩的腳死死地卡在那里，一動(dòng)也不能動(dòng)。束手無(wú)策的媽媽把求助的眼神投向圍觀的人群。人們也跟著焦急萬(wàn)分，但大家都無(wú)從下手。人群中開頭紛紛探討起來(lái)，有的說(shuō)找修自行車的師傅來(lái)把鋼條剪斷，有的說(shuō)把車輪拆下來(lái)，還有的說(shuō)報(bào)警，讓警察來(lái)協(xié)助。

正在這時(shí)，有一個(gè)年青的小伙子路過(guò)。他穿著一件白色襯衫，長(zhǎng)得斯斯文文的。眼前的這一幕也讓他目瞪口呆了。隨即，眉頭緊鎖，冥思苦想了一會(huì)兒，對(duì)小女孩的媽媽說(shuō)：“大姐，別慌張，我有手段了，我到修車店借工具來(lái)，你等我一會(huì)兒?！边€沒等小女孩的媽媽說(shuō)聲感謝，他已經(jīng)鉆出人群走遠(yuǎn)了。不一會(huì)兒工夫，他已拿著鉗子、扳手、螺絲刀等工具來(lái)了，身后還跟著一位穿著藍(lán)色襯衫的大哥哥。原來(lái)他們都是來(lái)扶助小女孩的。那位年青的小伙子蹲在自行車后輪的前面，用鉗子把車輪的鋼條剪斷。那位大哥哥卻用手扶著車輪。小伙子一會(huì)兒用扳手、一會(huì)兒