第5頁共5頁2023年?家庭教育教?研情況總結(jié)?一、開課?及督課情況?。上半年?我區(qū)按照學(xué)?校自行申報?的開課時間?，所有學(xué)校?都完成了4?課時的授課?任務(wù)。在開?課期間，區(qū)?教育局__?_家庭教育?講師團成員?和部分骨干?教師對各學(xué)?校的開課情?況進行了督?查指導(dǎo)。?從督查情況?看，所有學(xué)?校均能按照?要求開課，?且以班級授?課形式為主?。但課堂效?果有很大差?異。從整體?來說，區(qū)直?學(xué)校的課堂?效果較為理?想，鎮(zhèn)、街?道各學(xué)校的?師資情況不?平衡，各中?心校的授課?效果較好，?但有些規(guī)模?較小的農(nóng)村?小學(xué)不甚理?想。在對開?元、固堤、?朱里等鎮(zhèn)（?街道）的幾?個學(xué)校進行?督查指導(dǎo)時?，許多家長?圍著前來指?導(dǎo)的講師團?成員久久不?肯散去，從?孩子的學(xué)習(xí)?、脾性到與?孩子如何相?處，家長的?提出的問題?寬泛，卻有?極強的針對?性。而且沒?有提問的家?長也沒有散?去，而是很?認(rèn)真的聽老?師的指導(dǎo)，?這說明家長?對更高層次?的家庭教育?咨詢非常感?興趣。參?加督查指導(dǎo)?教師在完成?任務(wù)后，進?行了認(rèn)真總?結(jié)。他們普?遍為農(nóng)村學(xué)?生家長對家?庭教育知識?的熱切需求?所感動。同?時，他們也?認(rèn)為目前我?們的指導(dǎo)方?式、內(nèi)容等?方面還有許?多與農(nóng)村家?長不相適應(yīng)?的地方，造?成了家長課?堂的低效、?甚至無效。?比如在上半?年我區(qū)許多?小學(xué)的家長?課堂都涉及?到了學(xué)生良?好習(xí)慣培養(yǎng)?的內(nèi)容。我?們強調(diào)家長?的監(jiān)督與配?合，在城區(qū)?的學(xué)生家長?可能很容易?就接受了，?可農(nóng)村家長?的早出晚歸?、知識儲備?等問題，讓?他們覺得無?所適從。他?們知道了習(xí)?慣培養(yǎng)的重?要性，但卻?不知道該如?何應(yīng)對現(xiàn)實?生活中的問?題，如何處?理為生計奔?波的勞苦與?培養(yǎng)孩子習(xí)?慣問題的矛?盾。這樣，?一堂課的效?果就可想而?知了。目?前，老師們?接觸到的家?庭教育理論?和方法，大?都是從城市?居民這個角?度出發(fā)，基?本理念都是?適用的，但?具體方法未?必合適。單?就我區(qū)而言?，五個鎮(zhèn)街?的經(jīng)濟類型?就各不相同?，家長們勞?動的時間、?強度的差異?就更大了。?因此，加強?區(qū)域性家庭?教育指導(dǎo)研?究，增強家?庭教育指導(dǎo)?的針對性是?非常必要的?。二、親?子共成長工?程現(xiàn)場觀摩?活動__?月__日，?在我區(qū)實驗?小學(xué)和寒亭?六中舉行了?兩場家庭教?育課堂觀摩?活動。這次?活動對促進?校際交流、?探索形式多?樣的家庭教?育課堂指導(dǎo)?模式起到了?積極地推動?作用。三?、家庭教育?專家農(nóng)村行?__月_?_日至__?日，我區(qū)成?功舉辦了五?場“感恩母?親，理解孩?子”親子活?動暨“家庭?教育專家農(nóng)?村行”報告?會，共有_?__多對母?親和孩子及?___多名?教師參加了?這次活動，?用“感恩和?理解”為第?___個兒?童節(jié)獻上了?一份特殊的?厚禮。這?次活動的成?功浸透著太?多人的汗水?，從市教育?局、市家教?中心的周密?籌劃，到區(qū)?教育局領(lǐng)導(dǎo)?的大力支持?，還有每個?承辦學(xué)校的?校長和老師?們、學(xué)生們?，在短短的?兩周內(nèi)，將?五場精彩紛?呈的報告會?呈獻給我們?，其辛苦自?不必說。然?而，更重要?的是讓老師?、家長、學(xué)?生收獲滿滿?。特別值?得一提的是?我區(qū)的“家?教專家”咨?詢團隊在這?兩天里的成?長。在這里?，就用實驗?中學(xué)張煒老?師的“活動?體會”來進?行生動的說?明吧：累?并快樂著—?—“家庭教?育專家農(nóng)村?行”有感?寒亭區(qū)實驗?中學(xué)張煒?上個周末，?借“家庭教?育專家農(nóng)村?行”之便，?當(dāng)了一回“?專家”，到?高里、朱里?、寒亭三個?鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校參?觀并參與了?規(guī)模宏大的?家教活動。?辛苦著也快?樂著。會?場拾零——?三個片段?片段一：愛?，需要大膽?表達去高?里的時候，?心里七上八?下的直犯嘀?咕：不知道?此行能否真?正使“家庭?教育”觀念?深入人心，?也不相信寒?亭家庭教育?講師團剛剛?組建一年，?便可赤膊上?陣。沒想?到高里卻實?實在在的令?我們震撼了?一把——如?果說邢校長?讓我們感受?到的是一種?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)?和一種強烈?的責(zé)任感、?使命感，那?么魏校長呈?獻給我們更?多的卻是一?種視聽的享?受和一份親?情的盛宴—?—當(dāng)主持人?一襲白裙走?上主席臺的?時候，當(dāng)一?對可愛的雙?胞胎女孩兒?朗誦那一封?親情告白的?時候，當(dāng)一?曲高亢深情?的《母親》?響徹會場的?時候，當(dāng)一?對對母子聽?完專家報告?拘謹(jǐn)而勇敢?的真誠相擁?的時候……?我們真真切?切的體會到?了一種感動?。我看到很?多人的淚水?從臉上悄悄?滑落……?是啊，多少?年來，我們?樸實的父老?鄉(xiāng)親對愛的?表達已經(jīng)習(xí)?慣了含蓄，?習(xí)慣了用行?動代替語言?——不求任?何回報，一?心只為你好??？上Ш⒆?們不理解。?然而，當(dāng)那?一雙曬成太?陽色的手緊?緊抱住他們?的時候，他?們卻終于忍?不住喜極而?泣了?！?輕輕的握住?你的手，不?需要太多的?語言……”?專家們反復(fù)?強調(diào)的肢體?語言，終于?在我們的美?麗而古樸的?農(nóng)村，在我?們可親可敬?的父老鄉(xiāng)親?身上得到了?艱澀而生動?的表達。?那天，無一?人缺席。無?一人喧嘩。?無一人離場?。我們永遠(yuǎn)?記住了高里?碧藍(lán)的天空?，悅耳的鳥?鳴，清新的?空氣，樸實?的鄉(xiāng)親，可?愛的孩子，?還有那個做?事嚴(yán)謹(jǐn)、不?茍言笑的邢?校長。片?段二：只是?做了一點點?到朱里鎮(zhèn)?的時候，正?是下午兩點?左右，一天?中最炎熱的?時候。因為?人多，會場?仍舊設(shè)在露?天。我們看?到一對對親?子打著太陽?傘，在指定?位置蘑菇一?樣綻放開來?的時候，心?里升騰起來?的不僅僅是?感動，還有?一分沉甸甸?的責(zé)任——?我們的父老?鄉(xiāng)親，頂著?酷暑炎熱，?來向我們所?謂的專家“?求經(jīng)問寶”?，我們將拿?什么奉獻給?他們？如果?說，先前我?們還有一點?點的戲謔，?一點點不經(jīng)?意，那么此?刻，我們每?一個人都會?不由自主的?為這一點點?的戲謔與不?經(jīng)意而深感?慚愧和不安?。片段三?：您的信任?，是我們的?動力周日?下午，抵達?寒亭中心學(xué)?校?？粗鴂?__有序的?會場和期待?已久的人們?，___師?范大學(xué)的教?育心理學(xué)專?家曾教授再?次登上了講?臺。至此，?她已連續(xù)做?了四場報告?，每次報告?時間長達三?個小時。她?的聲音已經(jīng)?沙啞，然而?熱情依然不?減。報告?結(jié)束了，天?已很晚。家?長和孩子們?卻并沒有急?于離開，他?們紛紛涌向?了學(xué)校為他?們開設(shè)的不?同類別的心?理咨詢室。?那里，我們?這些剛剛成?長起來的“?專家”早就?已經(jīng)虛席以?待盡管事?先做過很多?預(yù)設(shè)，卻仍?然有許多的?“意想不到?”——想不?到家長如此?熱情，想不?到孩子們?nèi)?此信任，想?不到我們?nèi)?此重要，想?不到作用如?此之大……?當(dāng)我肯定了?孩子的優(yōu)秀?之后，我看?到了孩子抿?緊的嘴唇和?堅定的目光?時，我就知?道，這個孩?子一是自信?滿滿了；當(dāng)?我鼓勵孩子?給他提出合?理的建議后?，我看到了?一張因激動?而漲紅的臉?時，我就知?道信念已經(jīng)?像種子一樣?在他心里生?根發(fā)芽了；?當(dāng)我跟他們?約法三章之?后，聽到他?們急促的呼?吸并拉緊他?們伸出的小?指時，我就?知道理想已?經(jīng)在他們想?象中揚帆起?航了……看?到家長和孩?子們信任甚?至是崇拜的?目光，我的?心里也像是?春天里撒了?一地的種子?，生機勃勃?的想要破殼?而出……?為了這份信?任，我們將?義無反顧。?苦也罷，累?也罷，將心?甘情愿，陪?你們一路走?到底。這?次