第第頁共4頁（完整版）教室美化評比方案11新州三小教室美化評比方案—學年度一、活動主題：整潔校園，愛我班級二、活動目的：1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體的特色；讓師生感覺“舒心”。2、充分調(diào)動學生參與積極性，讓學生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學生在建設班級文化中受到鍛煉，受到教育。3、活動的重點：凈化、綠化、美化。三、評比時間：年9月27日課間操時間四、參與對象：學前班——六年級五、評委：學前班——六年級班主任，王關(guān)付、潘芬、孫敏、白方祥（照相）。六、活動要求1、教室物品布置（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊。（2）講臺上物品放置整齊，無雜物，無積灰。（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。（4）課程表、作息時間表、班級行事歷、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。2、教室環(huán)境布置（1）環(huán)境布置主題內(nèi)容積極向上，整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。（2）布置要注意整體協(xié)調(diào)，要適合教室這樣一個學習場所的環(huán)境要求，我們不提倡各班花大量的錢買裝飾品，力爭達到“雅致、溫馨、和諧”的總要求，防止雜亂無章、缺乏美感和過于花哨分散學生的注意力。（3）充分利用黑板報、展示欄等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境。（4）教室環(huán)境布置的內(nèi)容上，要注意根據(jù)學生不同年齡、不同年級的特點來布置，體現(xiàn)本班的特色和風格，符合自己中隊的名稱。（5）文化宣傳方面，各班都應該設計獨具特色的一些知識窗口，必須張貼“課程表、作息時間表、校歷表、班級公約、班干部、值日安排表”，正黑板上方體現(xiàn)班風、張貼國旗，室內(nèi)外及窗臺美化建設得體，主題鮮明。（6）建立素質(zhì)教育成果展示蘭，內(nèi)容豐富，符合學生特點，班級板報清新美觀。其內(nèi)容要新穎，要經(jīng)常更換新內(nèi)容，要使其真正成為一個展示、宣傳的平臺。3、教室布置特色（1）教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一，符合學生年齡特征，彰顯班級建設理念切合學校工作要求。有利于學生身心健康，并能彰顯班級個性。（2）顏色搭配（色彩運用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感）合理，各專欄設置有特色。（3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級的特色。七、評比辦法：1、教室美化評比一學年一次，每年度第一個學期進行。2、評比分低年級段（學前班、1、2年級），中年級段（3、4年級），高年級段（5、_年級）。3、評委：學前班、一、二年級班主任檢查三、四年級，三、四年級班主任檢查五、六年級、五、六年級班主任檢查學前班、一、二年級。4、低年級組：一等獎1個，二等獎3個，三等獎4個；中年級組：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；高年級組：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。5、一等獎獎金220元，二等獎獎金20__元，三等獎獎金180元。6、班級評比加分，一等獎2分，二等獎1.5分，三等獎1分。八、評比細則教室衛(wèi)生（30分）地面干凈桌椅整潔窗戶明亮講臺整潔黑板干凈勞具、圖書擺放地面打掃干凈，無垃圾桌椅擺放整齊,桌面干凈窗戶明亮無灰塵講臺上的雜物須擺放整齊，無殘留粉塵黑板有光澤無粉塵勞動工具干凈且擺放整齊、書本擺放整齊裝飾美化（25分）墻面美化創(chuàng)意裝飾有專門規(guī)范的公告欄、知識角、信息欄、才藝展示欄等可適當增添創(chuàng)意飾品文化專欄（31分）欄目設計特色體現(xiàn)欄目內(nèi)容張貼“課程表、作息時間表、校歷表、班級公約、班干部、值日安排表”，正黑板上方體現(xiàn)班風、張貼國旗。有自己班級的特色、風格內(nèi)容