第3頁共3頁2023年?教師實(shí)習(xí)暑?假社會實(shí)踐?總結(jié)總是?有一種感覺?：現(xiàn)在的孩?子聰明了，?但懂事的少?;吃的好了?,但不太健?康;玩具多?了，但不會?玩;接受的?教育多了，?但愈加脆弱?了。如果把?過去的孩子?比作泥巴的?話，那么現(xiàn)?在的孩子就?可以說是玻?璃了。泥巴?和玻璃究竟?哪個更有用?，可能不同?的時代會有?不同的心得?吧!今年?暑假我沒回?家，過了一?把老師的癮?。我教幾個?城里的孩子?，有初中的?，有小學(xué)的?。他們的情?況各有不同?，但相同的?是他們的家?庭經(jīng)濟(jì)條件?都比較好，?而且都是家?里的獨(dú)苗。?學(xué)生a是一?位十五六歲?的女孩，性?格內(nèi)向，思?想開放，學(xué)?藝術(shù)，初中?已畢業(yè)，馬?上要去另一?個城市上學(xué)?。由于從小?學(xué)開始基礎(chǔ)?就比較差，?所以到初中?以后除語文?外各門功課?都亮起了紅?燈，為了使?她進(jìn)一步學(xué)?習(xí)時不那么?吃力，于是?就請我給她?講數(shù)學(xué)。剛?開始時，我?覺她的基礎(chǔ)?至少得從小?學(xué)三年級講?起，因為簡?單的口算對?她來說就很?難，常把簡?單的口算題?算的亂七八?糟。于是我?就非常細(xì)心?的、一點(diǎn)一?點(diǎn)的教她最?簡單的計算?方法，而她?也非常的配?合我，學(xué)習(xí)?非常認(rèn)真。?在授課期間?，我還拿出?一部分時間?和她閑聊，?因為她很內(nèi)?向，據(jù)她爸?爸說，以前?給她請過幾?個家教，但?她不愛說話?，老師講了?也就算了，?從來都不主?動問問題，?結(jié)果還是效?果不好。我?們聊的很親?密。就這樣?，我慢慢打?開了她的心?扉，她感到?了學(xué)習(xí)的樂?趣，學(xué)習(xí)起?來就更積極?主動了。在?生活上，她?的動手能力?可以說非常?差，自己的?衣服總讓媽?媽洗，吃飯?時也從來不?主動擺桌椅?碗筷,“飯?來張口衣來?伸手”，她?最迷戀看電?視。學(xué)生?b是一名九?歲的小學(xué)生?，特別胖的?男孩。這孩?子也特別調(diào)?皮。即使是?在吃飯，他?也能給你玩?出新花樣來?。剛開始學(xué)?習(xí)時他表現(xiàn)?非常乖，大?概是陌生的?緣故，讀起?書來非常有?勁。我對他?的表現(xiàn)非常?滿意，但又?怕他過于緊?張，于是就?有意識的讓?他放松，而?他一發(fā)不可?收拾，淘氣?起來了。他?和我熟了，?就不害怕我?了，把我的?話當(dāng)成耳邊?風(fēng)，學(xué)習(xí)也?馬馬虎虎起?來。在生活?上，他非常?依賴于他的?媽媽，什么?都是媽媽照?料。他總說?：媽媽說了?，你坐著給?我講課。媽?媽還說……?以上倆學(xué)?生可已說是?家里的“小?公主”、“?小皇帝”。?他們生在環(huán)?境好的家庭?中，父母給?他們提供了?一切，從學(xué)?習(xí)到生活，?他們不用為?自己安排，?父母已經(jīng)把?一切替他們?考慮了，他?們無憂無慮?，不關(guān)心一?年要交多少?學(xué)費(fèi);吃牛?奶，面包。?可以說，只?要他們提出?來，父母會?解決一切難?題，然而，?在這樣的環(huán)?境能使他們?有健全的人?格嗎?他們?能茁壯成長?嗎?答案是?否定的。對?于學(xué)生a，?如果她到外?地求學(xué)，她?會料理好自?己的生活嗎??對于學(xué)生?b來說，如?果哪一天媽?媽不在他身?邊了，他能?怎么辦??現(xiàn)在的孩子?動手能力差?，不會自理?，這是社會?普遍___?的問題。問?題歸咎于誰??是孩子嗎??不是，在?我看來，這?和他們的父?母又很大的?關(guān)系，家庭?環(huán)境應(yīng)是關(guān)?鍵。孩子?是父母的希?望，作為父?母都希望自?己的孩子能?夠有個好的?前途，成為?有才華，有?學(xué)識的人。?于是父母要?讓孩子從小?就上重點(diǎn)學(xué)?校，上各種?輔導(dǎo)班，而?根本不顧孩?子的想法。?生活上，父?母唯恐孩子?吃不好穿不?好，又不讓?干任何家務(wù)?。孩子不會?洗衣，不會?整理房間。?這能不使他?們動手能力?差嗎?現(xiàn)代?家庭都是單?生子女，一?家人圍著一?個寶貝轉(zhuǎn)，?無論吃東西?還是玩都獨(dú)?享其樂，這?能不養(yǎng)成自?私的性格嗎??而且生活?在這中環(huán)境?中，孩子根?本無法懂得?生活的艱辛?與困苦，將?來走上社會?，脫離了父?母，又如何?來面對自己?的人生旅程