五四演講比賽活動總結(jié)“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃將來?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺醒。壯美的事業(yè)，鼓勵(lì)著我們繼往開來。榮耀啊，中國共青團(tuán)！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界?！碑?dāng)我們戴著光線四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之感動，怎能不為之傲慢，怎能不為之驕傲！“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)”這個(gè)堅(jiān)決的信念在我們腦海中回蕩！

為紀(jì)念曾經(jīng)的五四愛國運(yùn)動，培育我們當(dāng)代青年的愛國情懷。我電氣系學(xué)習(xí)部在5月12日晚上7點(diǎn)鐘舉辦了一次演講競賽活動，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回憶中國人民和青年在整個(gè)世紀(jì)走過的歷程。并且在大家的共同努力下勝利的舉辦此次活動，弘揚(yáng)我們的愛國精神。

一、活動過程

過程一：主持人發(fā)言，宣布此次演講競賽開頭，介紹前來參與的各位評委。介紹本次演講競賽的各項(xiàng)規(guī)章。

活動之二：依次有請參賽選手上臺演講，每五人演講完后宣布以參賽選手的分?jǐn)?shù)。

活動之三：演講完畢后，主持人有請兩位評委上臺對各位參賽選手的演講做點(diǎn)評，訂正選手的演講缺乏的地方。

活動之五：由評委為參賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書，并集體合影。

為了總結(jié)此次成果，分析活動中存在的缺乏，以便進(jìn)一步完善，我們準(zhǔn)時(shí)對活動效果、活動意義進(jìn)展了總結(jié)，大家積極發(fā)言，英勇批判，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)支部。

二、活動自我評估

總體來說，我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講競賽活動，各個(gè)階段的活動都非常勝利，勝利的緣由我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、預(yù)備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分表達(dá)，正是由于有了詳實(shí)的考慮、周全的規(guī)劃和充分的預(yù)備，這次活動才有了勝利開展的前提。如我們提前幾天的工作人員商議，并且在活動開頭之前我們就有了具體的`規(guī)劃及活動部署。

2、親密協(xié)作

多方面的積極幫助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動開頭前我部成員細(xì)心支部入場選手和觀眾的入組問題?；顒又校S持好活動紀(jì)律，為競賽順當(dāng)進(jìn)展制造啦良好的競賽氣氛

3、分工詳細(xì)安排合理。

在活動沒有開頭之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理安排，同時(shí)也留意到宣傳支部及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

4、活動善后

活動完畢后，整理好會場的桌椅的擺放。做到有始有終。

在勝利的背后，我們也仔細(xì)反省思索了我們的缺乏。

1、場面有點(diǎn)混亂?；顒与m然經(jīng)過詳細(xì)分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自己的分工。

2、安排上存在缺乏。主要表達(dá)在活動中個(gè)別支部成員不夠積極，對安排的任務(wù)不能準(zhǔn)時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與治理和分工上的失誤有肯定關(guān)系。

3、在活動后，沒有搞好場地的衛(wèi)生狀況，在這方面有肯定的欠缺。

三、活動結(jié)果及意義

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探究、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、共性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而全部這些，最終目的都是為了振興中華民族。

五四精神代表著誠懇的，進(jìn)步的，積極的，自由的，公平的，制造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而開心的，全社會幸福的統(tǒng)一體。

因此此次演講競賽升華了的當(dāng)代青年的愛國精神，為當(dāng)代大學(xué)身的學(xué)習(xí)供應(yīng)動力。

五四演講競賽活動總結(jié)2

一、活動背景：

以“我與祖國共奮進(jìn)，我與福大同進(jìn)展”為主題，以紀(jì)念五四運(yùn)動為主要內(nèi)容，以傳承五四精神為主要使命。通過回憶祖國與母校在過去幾十年里的成長腳印與光芒歷史，來鞭策青年人前進(jìn)，做到胸懷強(qiáng)國強(qiáng)校之志，行以奮斗磨礪之路。

二、活動宗旨：

此次活動的開展是為了迎接五四運(yùn)動，傳承五四精神的歷史厚重與責(zé)任，也是為了呈現(xiàn)福州大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院學(xué)子們的風(fēng)采，堅(jiān)決學(xué)院同學(xué)們永久跟黨走的信念，更是為了增進(jìn)同學(xué)們對五四精神的理解，加強(qiáng)同學(xué)們對于祖國和母校的歸屬感與使命感。

三、活動開展?fàn)顩r：

1、前期籌劃階段：事先寫好活動籌劃書，確定活動方案，明確任務(wù)的安排與安排，使活動的工作人員明確自己的崗位與職責(zé)。

2、活動階段：

（1）報(bào)名：

由我部通訊組負(fù)責(zé)，由各班主要負(fù)責(zé)人員通知并發(fā)動同學(xué)們積極參與。

（2）宣傳：

由組織部負(fù)責(zé)，在學(xué)院內(nèi)進(jìn)展宣傳。

（3）開展：

a、由各個(gè)選手依次上臺演講。

b、由組織部負(fù)責(zé)，進(jìn)展五四精神小問題的問答。

3、后期宣傳與總結(jié)。

四、此次活動的缺乏：

（1）安排任務(wù)后沒有明確到個(gè)人的詳細(xì)職責(zé)，導(dǎo)致活動進(jìn)展時(shí)任務(wù)的分工比擬混亂。

（2）沒有準(zhǔn)時(shí)確定場地與申請場地的時(shí)間，由于沒有事先打聽好素拓報(bào)告廳的申請流程與申請的狀況，導(dǎo)致屢次安排人員去申請報(bào)告廳的不勝利，鋪張了大量的人力，也導(dǎo)致了演講的時(shí)間一拖再拖。也未準(zhǔn)時(shí)與參賽人員進(jìn)展時(shí)間上的溝通，耽擱了參賽人員的課業(yè)。

（3）在籌備過程中，學(xué)習(xí)部各個(gè)成員應(yīng)當(dāng)努力仔細(xì)的負(fù)責(zé)自己份內(nèi)的.工作并準(zhǔn)時(shí)完成，不應(yīng)當(dāng)遲到，更不應(yīng)當(dāng)找借口推脫或者是根本就未消失在活動現(xiàn)場，導(dǎo)致任務(wù)安排時(shí)的人員缺失。

（4）在做ppT時(shí)，應(yīng)當(dāng)附帶上參賽選手的照片，讓觀眾對于參賽選手有一個(gè)更直觀的印象。

（5）競賽前的入場有點(diǎn)亂，在進(jìn)展到場工作人員與參賽選手的簽到時(shí)，未有較明顯的標(biāo)志，應(yīng)當(dāng)安排人員搬一套桌椅在入口處等待。

（6）在活動進(jìn)展時(shí)，演講安排的太緊湊，給觀眾很壓抑的感覺。

（7）競賽前期工作做好后，應(yīng)當(dāng)至少提前一天請主席團(tuán)成員一一檢核、提出意見。并準(zhǔn)時(shí)完善。

（8）在頒獎(jiǎng)時(shí)場面比擬混亂，由于未顧及到參賽人員的課業(yè)導(dǎo)致獲獎(jiǎng)?wù)卟荒苌吓_領(lǐng)獎(jiǎng)；并且沒能準(zhǔn)時(shí)安排好嘉賓對得獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)展頒獎(jiǎng)；同時(shí)禮儀隊(duì)的人數(shù)不夠，只有一個(gè)，導(dǎo)致獲獎(jiǎng)?wù)叩男—?jiǎng)品未能在頒獎(jiǎng)時(shí)送到得獎(jiǎng)選手的手里。

五、此次活動的優(yōu)點(diǎn)：

（1）參賽選手演講時(shí)心情昂揚(yáng)，競賽效果好。

（2）主持人主持的很專心。

（3）在活動過程中，到場的學(xué)習(xí)部與組織部的各個(gè)成員都努力仔細(xì)的負(fù)責(zé)自己份內(nèi)的工作。

（4）主席團(tuán)成員的全力協(xié)作會場的安排與