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文檔簡介

關于心理咨詢室申請?zhí)碇迷O施的報告學校心理咨詢室是面向全體師生開展心理健康教育工作的場所，以促進學生健康發(fā)展為根本，心理咨詢室設施配置應遵循中小學生身心發(fā)展特點和心理健康教育規(guī)律，重在提供心理輔導和心理健康服務。心理咨詢室的建設不僅有利于提高全體學生的心理素質，更有利于激發(fā)學生的潛能。根據教育部《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》，以及《中小學心理輔導室建設指南》，我?，F有心理咨詢師3人，其中兩人二級心理咨詢師，目前已結合實際實際情況在圖書館五樓設置心理咨詢接待室、沙盤室、音樂放松室和個體咨詢室，這些功能室需需添加以下專業(yè)設備：心理測評系統(tǒng)、心理自助儀、心理沙盤、音樂放松椅（即智能身心反饋訓練系統(tǒng)）、宣泄器材、團體輔導工作箱，同時為保障學校心理健康教育工作的正常有序開展還需增加一些通用辦公設備（詳細清單附后），預計總計八萬。

序號設備名稱單位數量1）來訪接待室（兼心理測評區(qū)）1心理自助儀臺12心理測評系統(tǒng)學校版套13辦公桌椅套24電腦臺15電話臺16彩色打印一體機臺17靜音石央鐘個18報刊架個19信箱個110綠植盆2）個體咨詢室11一對一沙發(fā)茶幾套件套112T.Vr.AA*求曰筆個112靜音石央鐘個113綠植盆3）沙盤室14心理沙盤套11

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