《我們身邊的白色污染》活動方案一、主題的確立與來源地球是人類生命的搖籃，環(huán)境是人類賴以生存的條件，而環(huán)境污染給人們帶來了很大的煩惱，其中“白色污染”問題更為突出。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們所需物質(zhì)漸漸富裕，為了順應(yīng)這種需求，一次性泡沫塑料飯盒，塑料袋，筷子，水杯等開始頻繁地進(jìn)入人們的日常生活。這些方便，價格低廉的包裝材料的出現(xiàn)給人們的生活帶來了諸多便利。但另一方面，這些包裝材料在使用后往往被隨手丟棄，廢舊塑料、廢舊泡沫等到處都是?，F(xiàn)在白色污染越來越嚴(yán)重，人們對這種不可降解的垃圾沒有充分的認(rèn)識，甚至不知道它們的危害，這對社會造成了很大的影響，也對人體造成了巨大的傷害。我們發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中白色污染隨處可見：1、路上、廣場上每天都會看到塑料垃圾袋、包裝袋。2、在居民小區(qū)里、路邊綠化帶里白色污染也很嚴(yán)重。3、校園里經(jīng)常會看到一些包裝袋，影響校園環(huán)境?；谶@種情況，于是有了這樣一種想法，讓學(xué)生通過實(shí)踐調(diào)查活動，了解我們身邊的白色污染，懂得保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園。這樣既能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，又能夠使學(xué)生學(xué)會愛護(hù)我們的生存環(huán)境，于是產(chǎn)生了以上的活動主題。讓我們一起行動，為減少白色污染出力。二、活動實(shí)施過程生自由分組，討論研究制定活動方案。選定考察地點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)地考察。到學(xué)校周圍有“白色污染”的場所，進(jìn)行實(shí)地觀察，了解白色污染的原因，有沒有辦法制定止這些污染。到超市、批發(fā)店、水果灘、飯館等地調(diào)查塑料袋、塑料制品的使用情況。調(diào)查家中一周塑料袋、塑料制品的使用情況，有多少塑料袋流及塑料制品入了大自然，污染了環(huán)境。人們大量使用這些塑料制品，它對我們的生活有哪些危害呢？走進(jìn)社會、圖書館、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查白色污染視覺危害和潛在危害。到街道、商場、飯館等人口多的場所，宣傳使用塑料制品給人們生活和健康帶來的危害，大力宣傳國家“禁塑令”，提倡重拎布袋子、重提菜籃子。搜集整理身邊相關(guān)白色污染的內(nèi)容：首先研究分析一些從實(shí)地、網(wǎng)上和書上搜集到的調(diào)查信息，接著在教師的幫助下最后經(jīng)過不斷討論、整理、修改。在資料收集的過程中要通過學(xué)生自己的整理把有效的內(nèi)容呈現(xiàn)給大家查閱。指導(dǎo)學(xué)生對調(diào)查的情況進(jìn)行隨筆記錄，寫出調(diào)查活動的感想、活動反思等，展以暢談收獲、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、思考、感悟等主題活動。搜集宣傳標(biāo)語，制作發(fā)放書簽，寫建議等。（3）師小結(jié)、表揚(yáng)好的方面，指出需改進(jìn)的地方。（4）利用集會、國旗下講話向?qū)W生宣傳“白色污染”的危害。（5）堅持每天一小掃，每周一大掃每天上課前教師帶領(lǐng)學(xué)生打掃教室和包干區(qū)，每周周五下午全校進(jìn)行大清掃，各班進(jìn)行衛(wèi)生評比。（6）增強(qiáng)“白色污染”治理投入為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造干凈、整潔的校園環(huán)境。我校在校門口、食堂門口、教室門口等各地增設(shè)了垃圾箱。（7）學(xué)校食堂未使用一次性碗筷和塑料袋我校學(xué)校食堂自開辦以來未曾使用過一次性碗筷和塑料袋，用的是易于清洗的鐵碗，主動拒絕白色污染。三、活動預(yù)期達(dá)到的效果通過這次實(shí)踐活動，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋，使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我們這里雖然每天都有很多環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為。我們每個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。通過活動，我們不僅增長了知識，鍛煉了能力，更重要的是讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識，懂得治理“白色污染”，為學(xué)生創(chuàng)造了一個民主和諧、自主參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生的