2022年社會工作者之中級社會綜合能力題庫練習試卷B卷附答案單選題（共100題）1、某社區(qū)社會工作者組織了老年人書畫比賽和青少年學習小組等活動，讓居民加強了溝通與交往，這種方法屬于地區(qū)發(fā)展模式的（）實施策略。A.促進居民之間的交流B.團結(jié)鄰里C.社區(qū)教育D.社區(qū)參與【答案】A2、服務(wù)對象老張失業(yè)四年，家境困難，最近他想在社區(qū)里開一家快餐店，但因體檢時被查出有甲肝，沒能辦出健康證明，他找到社會工作者小王，想讓小王替他去體檢并保守秘密。對此，小王正確的做法是（）。A.替老張保守秘密，找人幫他開具健康證明B.與老張?zhí)接戨[瞞的風險，鼓勵他先積極治療C.與老張?zhí)接戨[瞞的風險，找人幫他開具健康證明D.婉拒替老張體檢的要求，對他找人幫開證明不置可否【答案】B3、某社會工作研究報告采用的是定性研究的方法，其相關(guān)說明內(nèi)容不包括（）。A.研究總體和調(diào)查總體B.資料的動態(tài)整理和分析C.選擇方法及研究對象特征D.資料的可信度【答案】A4、根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，在成年早期的主要沖突是()A.主動與內(nèi)疚B.羞怯與疑慮C.親密與孤獨D.整合與絕望【答案】C5、小陳最近總是失眠，社會工作者通過讓他解釋和描述自己困擾產(chǎn)生的原因和發(fā)展過程，為其提供必要的情緒宣泄的機會，來減輕小陳內(nèi)心的沖突，調(diào)整他的不良行為。這個過程中社會工作者運用了（）治療技巧。A.支持B.現(xiàn)實情況反思C.直接影響D.探索—描述—宣泄【答案】D6、（2015年真題）社會工作者在某村以發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟為切入點，組織村民成立合作社，種植有機農(nóng)作物。在工作過程中，社會工作者注重提升村民的自信心，鼓勵其分享經(jīng)驗，提高村民協(xié)商議事能力。從地區(qū)發(fā)展模式的角度看，社會工作者扮演的角色是（）。A.中介者B.倡導者C.使能者D.協(xié)調(diào)者【答案】C7、社會工作者小王正在進行一項關(guān)于如何提升社區(qū)認同感的研究。他與社區(qū)的年輕人一起走訪社區(qū)的老年人，了解并記錄社區(qū)的歷史，收集社區(qū)的老物件，并舉辦了一個以“我們的歷史”為主題的系列展示。事后，小王與大家一起對這些活動進行了總結(jié)反思，對于進一步提升社區(qū)認同感形成了更明確的工作計劃。小王的這項研究主要采用()方法。A.實驗研究B.問卷調(diào)查C.個案研究D.行動研究【答案】D8、老張的企業(yè)經(jīng)營失敗，倒閉了。老張經(jīng)受不住打擊，產(chǎn)生自殺的想法，但是又放心不下未成年的孩子和年邁的父母，整天焦躁不安。社會工作者介入，首先對老張說：“企業(yè)倒閉確實是一個災(zāi)難，但是你要看到你家里父母健康，孩子學習積極努力，成績很好。為他們你也要好好活下去。”這里，社會工作者所采用的技巧是（）。A.限定目標B.強調(diào)優(yōu)點C.反映感受D.輸入希望【答案】D9、社會工作者小于通過某個經(jīng)上級行政主管部門認證的網(wǎng)絡(luò)籌款平臺發(fā)起眾籌，一患白血病的4歲貧困兒童籌集醫(yī)療費用。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理守則要求，小于最適宜的做法是（）A.為保證籌款透明度，公開孩子基本信息并配發(fā)照片B.征得孩子家長同意后，隱去可辨識的信息開始籌款C.征得孩子本人同意后，發(fā)動孩子所在學校師生捐款D.根據(jù)孩子本人的意愿，隱去可辨識的信息開始籌款【答案】B10、某大學社會工作學系MSW班的臨床社會工作課程采用教師講授方式，開學后三個星期內(nèi)該班積極參與課堂互動的人數(shù)每次約15人。主講教授改變了講課方法，在此后四次上課中各留半小時要求學生對自身的社會工作體驗進行全班分享。從第八周開始又恢復(fù)原有的教師講授模式。結(jié)果顯示，從第八周開始，該MSW班積極參與課堂互動的學生數(shù)分別為20、23、24和23人?？梢哉J為，主講教授在第4～7周安排的體驗分享對學生課堂互動參與具有正面影響。這屬于（）。A.簡單時間序列設(shè)計B.非對等控制組設(shè)計C.前后測控制組設(shè)計D.單后測控制組設(shè)計【答案】A11、在某小組工作中，下列是組員之間的對話：A.行為表現(xiàn)B.尊重接納C.自我表露D.互動中學習【答案】C12、志愿者人力資源管理的職能包括規(guī)劃、組織、領(lǐng)導和控制等，下列屬于組織職能的是（）。A.方案規(guī)劃B.服務(wù)章程制定C.需求評估D.溝通協(xié)調(diào)【答案】B13、社會環(huán)境中有的因素直接影響著人的行為，有的則比較間接；有的因素對人的生存狀態(tài)影響巨大，有的則影響微弱。由此體現(xiàn)了社會環(huán)境的()。A.變動性B.復(fù)雜性C.層次性D.穩(wěn)定性【答案】C14、小明上初中的時候被父母從鄉(xiāng)下爺爺家接到身邊讀書，盡管他很努力用功。但是學習成績一直不好，對此父母管教很嚴厲，有時候甚至會打罵他，他原本開朗的個性變得沉默寡言。當被問到父母的責打時，他回答說因為自己學習不好，父母打罵是應(yīng)該的。社會工作者應(yīng)該采取()治理模式幫助小明。A.認知行為治療模式B.心理社會治療模式C.理性情緒治療模式D.危機介入治療模式【答案】C15、（2016年真題）小學生軍軍寫作業(yè)總是拖拉，社會工作者與軍軍商量制訂完成作業(yè)的時間表。執(zhí)行一段時間后，軍軍的學習習慣有了明顯改善。上述社會工作者的做法主要是基于行為（）。A.可控性特點B.整合性特點C.發(fā)展性特點D.多樣性特點【答案】A16、中學生小華在學校結(jié)交了幾位愛打游戲的同學，一放學就和他們?nèi)ゾW(wǎng)吧，甚至晚上不回家并開始逃學。社會工作者小陳了解情況后，分別聯(lián)系了小華的父母和班主任老師，從家庭和學校兩個方面入手來幫助小華。小陳做法的理論依據(jù)是（）。A.精神分析理論B.認知行為理論C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.存在主義理論【答案】C17、在社會策劃模式中，（）是解決問題的方案所依據(jù)的標準。A.需要B.目標C.計劃D.實踐原則【答案】A18、人力資源與社會保障部在社會福利與社會保障方面的職能不包括()。A.城鄉(xiāng)社會保障工作B.城鄉(xiāng)社會救助工作C.促進就業(yè)工作D.勞動保護工作【答案】B19、社會工作價值觀的核心是（）。A.平等B.利他主義C.社會公正D.自由【答案】B20、（2021年真題）定量研究是社會工作研究經(jīng)常使用的科學方法之一，它由一系列邏輯上相互連接的工作組成。定量研究方法在研究分析階段的主要工作是（）。A.在資料薄弱時進行補充調(diào)查B.對變量間的關(guān)系進行多重考慮C.對原先的研究假設(shè)進行修訂D.將理論概念轉(zhuǎn)化為可測量指標【答案】D21、（2018年真題）小賈是某社會工作服務(wù)機構(gòu)新招聘的員工。入職之初，他在開展服務(wù)過程中感到困難重重，壓力很大。為此，督導老陳安排每周三下午和小賈單獨見面討論。老陳采用該督導方式的優(yōu)點是（）。A.督導者可以向被督導者提供有效的服務(wù)示范B.督導者和被督導者容易達成比較一致的意見C.對被督導者服務(wù)的個案會有多方的信息交流D.督導者有充分督導時間且督導過程透明公開【答案】A22、社會服務(wù)機構(gòu)開展活動過程中，機構(gòu)董事會、高層管理者必須關(guān)心的問題是（）。A.如何獲得活動經(jīng)費B.如何培養(yǎng)專業(yè)的工作人員C.如何設(shè)置合理的機構(gòu)D.如何健全內(nèi)部控制制度【答案】A23、社會工作者小琴最近休完產(chǎn)假回機構(gòu)上班，她既要工作，又要照顧孩子，感覺十分忙亂，難以應(yīng)付。再一次督導面談中，小琴向督導者老丁講述了自己的困擾。老丁的下列做法中，最能體現(xiàn)社會工作督導教育功能的是（）A.幫助小琴緩解情緒，緩解其精神壓力，并給予她生活上的關(guān)心和支持B.向機構(gòu)負責人反映小琴的情況，呼吁機構(gòu)關(guān)注“新媽媽”的實際困難C.與小琴分享時間管理、冥想、放松等技巧，幫助她減輕多重角色壓力D.調(diào)整小琴的工作崗位和工作內(nèi)容，采用彈性工作方式方便其照顧孩子【答案】C24、社區(qū)工作者為了減少社區(qū)中居民之間的疏離，運用地區(qū)發(fā)展模式的方法強調(diào)居民和團體間的團結(jié)、合作、互助，因此可以營造互相關(guān)懷的社區(qū)氣氛，這樣有助于建立多元化社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)結(jié)社區(qū)內(nèi)居民，使他們對社區(qū)產(chǎn)生歸屬感和認同感。上述內(nèi)容中可以看出地區(qū)發(fā)展模式的優(yōu)點是()。A.營造良好的社區(qū)氣氛B.提高居民的能力C.推進社區(qū)民主D.切合中國文化傳統(tǒng)【答案】A25、某社會服務(wù)機構(gòu)為了本機構(gòu)員工的訓練需求，有效的改進機構(gòu)的工作效率，制定合理的獎懲標準，衡量個人與團隊的組織貢獻，可以采用（）的方式實現(xiàn)這一目標。A.薪酬管理B.培訓發(fā)展C.績效評估D.員工關(guān)系與維持【答案】C26、機構(gòu)督導大剛發(fā)現(xiàn)新進的3位社會工作者在實際工作中都遇到了類似的問題：與老人溝通時感到困難，從而難以與老人建立關(guān)系。根據(jù)這一情況，大剛決定為他們定期進行團體督導。大剛制定了督導計劃，確定了不同主題和內(nèi)容的活動，以提升他們的實務(wù)能力，從而有效地解決問題。本案例中，大剛的督導方式是（）A.咨詢式督導B.管理式督導C.訓練式督導D.師徒式督導【答案】C27、劉涵是高一年級的學生。他在某次的期中考試中，估計自己的語文成績?yōu)?10分，可實際最終考試成績?yōu)?25分。于是，他將下次的語文考試的理想成績定為130分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了劉涵的()。A.成長需要B.關(guān)系需要C.認知需要D.求知需要【答案】A28、下列說法中，最能反映中國專業(yè)社會工作發(fā)展特點的是()。A.職業(yè)化發(fā)展優(yōu)于專業(yè)化發(fā)展B.專業(yè)性社會工作與行政性社會工作并存C.儒家思想對專業(yè)社會工作的產(chǎn)生具有決定性作用D.慈善組織對專業(yè)社會工作的形成具有實質(zhì)推動作用【答案】B29、(2018年)社會工作者大志為某服務(wù)對象開展親子關(guān)系服務(wù)，談話過程中服務(wù)對象希望大志分享一些在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系等方面的親身經(jīng)歷。從社會工作倫理角度出發(fā)，大志適宜的做法是（）。A.保護自己的隱私，與對方講明原則B.分享自己的經(jīng)驗，與對方適當交心C.保護自己的隱私，分享他人的事例D.分享自己的經(jīng)驗，將經(jīng)歷和盤托出【答案】B30、關(guān)于社會工作價值觀的說法，正確的是()。A.社會工作者可以在機構(gòu)內(nèi)外對機構(gòu)政策進行宣傳和評價B.社會工作者應(yīng)發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢代替服務(wù)對象進行決策C.社會工作者在任何情況下都不得向第三方透露服務(wù)對象的隱私D.社會工作者應(yīng)將服務(wù)對象視為與自己一樣平等的、有價值的人【答案】D31、關(guān)于社會工作過程的說法，正確的是（）。A.社會工作過程是服務(wù)對象自主、自決、自助的過程B.社會工作過程是社會工作者與服務(wù)對象平等互動的過程C.社會工作過程是社會工作者為主，服務(wù)對象為輔的合作過程D.社會工作過程是服務(wù)對象為主，社會工作者為輔的合作過程【答案】B32、在增強權(quán)能理論的基本假設(shè)中，社會工作者與受助者的關(guān)系是一種（）關(guān)系。A.施予者和接受者B.尊重和包容C.理解和尊重D.合作性的伙伴【答案】D33、小石從戒毒所回到社區(qū)后，下決心重新生活，但家人不相信他，鄰居也疏遠他，小石感到很無助，向社會工作者小王求助。小王對小石說：“我認為你過去吸毒是不對的，不過沒關(guān)系，改了就好。我們聊聊怎么改變家人和鄰居對你的看法吧?！睆纳鐣ぷ鞯膬r值觀的操作原則看，小王的表達突出體現(xiàn)的是()。A.接納B.自我決定C.保密D.知情同意【答案】A34、中學生小張，父母從他小時候起就經(jīng)常吵架，對小張也不關(guān)心，這使小張對父母形成了許多負面評價與感受。社會工作者小劉引導小張對自己早年經(jīng)歷進行重新認識和評價，讓小張反思自己對父母負面評價的形成過程、期間發(fā)生的關(guān)鍵事件及其對自己的影響等。小劉運用的直接治療技巧是（）。A.自我肯定反思B.現(xiàn)實情況反思C.人格發(fā)展反思D.人際交往反思【答案】C35、社會工作者小劉為網(wǎng)絡(luò)成癮青少年的家長開展小組服務(wù)。在小組過程中，小劉引導和協(xié)助家長表達自己面對孩子網(wǎng)絡(luò)成癮時的情緒和感受，鼓勵他們分享經(jīng)驗。小劉的做法體現(xiàn)了()的特點。A.支持小組B.成長小組C.教育小組D.治療小組【答案】A36、社會工作尊重人，相信人們有一定能力在某種程度上回應(yīng)遇到的問題，而社會工作的目的在于協(xié)助案主增強自己的能力以應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，幫助他們發(fā)現(xiàn)這些能力，強化這些能力。這反映出的社會工作專業(yè)的價值理念是（）。A.接納B.寬容C.助人自助D.尊重【答案】C37、人力資源管理對社會服務(wù)機構(gòu)而言是十分重要的，社會服務(wù)機構(gòu)推進人力資源管理對組織機構(gòu)而言的意義是()。A.更好的滿足需求，提高服務(wù)質(zhì)量B.激發(fā)員工潛能C.增進員工間的參與感、歸屬感，進而達到自我實現(xiàn)D.有助于組織凝聚力形成和組織創(chuàng)新，使機構(gòu)能夠應(yīng)付日趨激烈的服務(wù)競爭【答案】D38、在小組結(jié)束階段，社會工作者幫助組員保持小組經(jīng)驗的正確方法是()。A.讓組員在小組中模擬練習他們學到的行為規(guī)范B.評估組員參加小組的心理感受和行為改善情況C.協(xié)助組員從小組中獲得新的認知并轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆覦.提醒組員注意小組目標或與其一致的個人目標【答案】A39、小山的父親是位出租車司機，最近幾天奶奶患了重病住進了醫(yī)院，本來貧困的家庭更是雪上加霜，為此小山的父親拼命地出車拉客，好幾天沒怎么睡覺的他出了事故，搶救不及時去世了。奶奶的重病加上父親的去世，讓小山不知該怎么辦。此時小山處于危機發(fā)展中的()階段。A.危機發(fā)生B.解決危機C.危機應(yīng)對D.危險應(yīng)對【答案】C40、小賈是某社會工作服務(wù)機構(gòu)新招聘的員工。入職之初，他在開展服務(wù)過程中感到困難重重，壓力很大。為此，督導老陳安排每周三下午和小賈單獨見面討論。老陳采用該督導方式的優(yōu)點是（）。A.督導者可以向被督導者提供有效的服務(wù)示范B.督導者和被督導者容易達成比較一致的意見C.對被督導者服務(wù)的個案會有多方的信息交流D.督導者有充分督導時間且督導過程透明公開【答案】A41、某精神衛(wèi)生中心的社會工作者老程經(jīng)常為本地區(qū)的居委會工作人員和社區(qū)居民舉辦講座，以增進大家對精神疾病的了解，促進大家對精神疾病患者的接納。根據(jù)社會工作領(lǐng)域的劃分，老程開展的服務(wù)屬于()。A.心理健康服務(wù)B.醫(yī)療社會工作C.矯治社會工作D.家庭社會工作【答案】A42、李女士向社會工作者訴苦：“我丈夫從不管家里的事。我每次跟他說家里的事，他就跟我發(fā)脾氣。孩子的事他也不管，還常常找借口不回家。我一心為了這個家、為了孩子，卻還經(jīng)常受氣。要不是為了孩子，我們早就離婚了?？墒牵鼇磉B孩子也嫌我煩，對我不理不睬的，真是煩死了?！鄙鐣ぷ髡撸骸罢煞蚝秃⒆訉δ鸀榧彝サ母冻霾焕斫猓@讓您很傷心，很煩惱。”A.對質(zhì)B.澄清C.同理D.重構(gòu)【答案】C43、老宋退休后脾氣變得很暴躁，經(jīng)常與妻兒吵架，家里氣氛緊張。社會工作者得知老宋一家的情況后為其提供服務(wù)。下列社會工作者的做法中，體現(xiàn)關(guān)系協(xié)調(diào)者角色的是（）。A.建議老宋向原單位爭取返聘B.幫助老宋逐漸適應(yīng)退休生活C.促進老宋與家人的相互溝通D.為老宋進行情緒疏導和減壓【答案】C44、某社會工作服務(wù)中心想為某社區(qū)老人提供服務(wù)，并向區(qū)民政局申請經(jīng)費資助。區(qū)民政局很支持這一想法，要求中心準備材料，并寫明內(nèi)容。這份材料被稱為（）。A.項目申請書B.可行性報告C.工作計劃書D.專題請示報告【答案】A45、企業(yè)社會工作者小陳發(fā)現(xiàn)，有些員工由于工作繁忙而忽視了子女的教育，導致子女的學習成績較差。為此，小陳利用假期為這些員工子女開設(shè)了教育小組。在小組結(jié)束階段，組員紛紛表現(xiàn)出依戀和不舍。這時，小陳適宜的做法是()。A.帶領(lǐng)組員分享當下感受和收獲的經(jīng)驗，表達對未來的期待B.告知組員小組已經(jīng)結(jié)束，如有學習方面的需要可微信小陳C.布置家庭作業(yè)，鼓勵組員在小組結(jié)束后可以常來企業(yè)參觀D.組織組員分享經(jīng)驗和收獲，告知大家結(jié)束分享后即可離開【答案】A46、下列社會工作服務(wù)中，運用小組中直接干預(yù)方法的是（）。A.運用角色扮演的方法，促使組員行為改變B.采用家庭作業(yè)，為組員提供經(jīng)驗性學>-7的機會C.運用結(jié)構(gòu)化角色的技巧，幫助組員重新定位角色D.通過贊揚、鼓勵等方式，促成組員正向行為的養(yǎng)成【答案】D47、社會工作者小鄭在采用發(fā)展模式開展小組活動時，尤其注意支持、幫助小組組員通過各種活動相互關(guān)心、相互幫助，提升組員尋求解決問題的辦法，整合社會資源及自我發(fā)展能力。小鄭在這個過程中遵循了發(fā)展模式中的（）實施原則。A.使能者原則B.積極參與原則C.開放性原則D.自主性原則【答案】A48、關(guān)于志愿者督導的說法，正確的是（）。A.由于志愿者不領(lǐng)取工資，督導者可以對志愿者的服務(wù)倫理放寬要求B.督導者有責任教導志愿者有關(guān)服務(wù)對象特質(zhì)及溝通技巧方面的知識C.督導者與志愿者具有上下級關(guān)系，督導者可根據(jù)機構(gòu)需要給志愿者分配工作D.志愿者是服務(wù)團隊成員之一，督導者應(yīng)要求志愿者與專職人員一樣完成任務(wù)【答案】B49、(2016年)某社區(qū)服務(wù)中心召開了一次社區(qū)老年人參與的討論會，主要議題是討論在本社區(qū)如何開展養(yǎng)老服務(wù)，老人們發(fā)言都很踴躍，持不同觀點的人都想爭取社會工作者的支持。此時，社會工作者適宜采取的技巧是（）。A.鼓勵B.提問C.限制D.中立【答案】D50、在小組討論中，社會工作者看到小紅的發(fā)言已經(jīng)持續(xù)了10分鐘，但還沒有結(jié)束的跡象。這時，社會工作者應(yīng)該利用（）技巧進行干預(yù)。A.沉默B.限制C.對質(zhì)D.提問【答案】B51、服務(wù)對象向社會工作者抱怨道：“我媽媽好羅唆，我做什么她都看不順眼，什么都要管，我受不了我媽媽管教我的方式。”社會工作者運用自我表露技巧，最適當?shù)幕貞?yīng)是()。A.“我能理解你這種感受，誰都不喜歡羅唆的人”B.“我覺得你要想想你媽媽是因為愛你才這么做的，她是為你好”C.“當年我也接受不了媽媽的羅唆，但后來我還是理解了媽媽”D.“父母管孩子都是為了孩子好，這一點你要理解”【答案】C52、某社會工作服務(wù)機構(gòu)既為外來務(wù)工人員提供就業(yè)援助，也為其子女提供托管服務(wù)，還倡導建2013務(wù)工人員社會保障制度。上述服務(wù)內(nèi)容在服務(wù)對象層面上發(fā)揮的作用是()。A.促進社會公正B.解救危難C.解決社會問題D.緩解困難【答案】D53、（2021年真題）陳女士在丈夫病故后獨自帶著8歲的女兒生活。她每個月都有一半時間要上夜班，上夜班時只能讓女兒單獨在家。陳女士多次找工廠主管申請減少夜班次數(shù)，均被主管以各種理由拒絕，為此她很苦惱，向社會工作者小趙求助。針時陳女士的情況，小趙首先要做的是（）。A.建議陳女士向當?shù)貗D聯(lián)尋求幫助B.勸說陳女士自己想辦法克服困難C.向政府有關(guān)部門呼吁出臺“單親媽媽”照顧政策D.安撫陳女士的情緒并與廠方協(xié)商如何幫助陳女士【答案】D54、以下不屬于個別督導的技巧是()。A.督導者應(yīng)誠懇傾聽社會工作者的訴說B.督導者應(yīng)仔細批閱被督導者的工作記錄和報告C.督導者應(yīng)接納被督導者的感受D.為避免被督導者出現(xiàn)抗拒心態(tài)，督導者不能時被督導者進行批評【答案】D55、在某地災(zāi)后重建中，社會工作者一方面救助處于困境中的服務(wù)對象，另一方面疏導他們自強自立，減少依賴。上述工作所體現(xiàn)的社會工作價值觀是（）。A.強調(diào)接納與尊重B.權(quán)利與責任并重C.注重和諧與發(fā)展D.個人發(fā)展優(yōu)先性【答案】B56、周阿姨的父親五年前患了認知障礙癥，生活不能自理，全靠周阿姨照顧。周阿姨曾做過心臟手術(shù)，照顧父親時感到越來越力不從心。從倡導者角色看，社會工作者應(yīng)提供的服務(wù)是()。A.理解周阿姨的困難，為其申請臨時救助B.協(xié)助周阿姨學習照顧方法，提高照顧能力C.聯(lián)系相關(guān)部門和養(yǎng)老機構(gòu)，尋找資源D.向相關(guān)部門提出建議，呼吁為照顧者提供服務(wù)【答案】B57、劉老師擔任某社會工作機構(gòu)督導三年，開始半年的工作采用“專題講座”方式，重點提升社會工作者的理論知識和專業(yè)知識，之后，劉老師讓社會工作者提前一周將工作中的問題告訴她，她會針對問題在每個月的督導會上給予反饋和建議。關(guān)于劉老師督導方式轉(zhuǎn)變的說法，正確的是()。A.這種轉(zhuǎn)變讓督導關(guān)系從“教”與“學”關(guān)系轉(zhuǎn)向咨詢關(guān)系B.這種轉(zhuǎn)變讓督導關(guān)系從“上司與下屬”關(guān)系轉(zhuǎn)向師徒關(guān)系C.這種轉(zhuǎn)變讓督導關(guān)系從咨詢關(guān)系轉(zhuǎn)向“上司與下屬”關(guān)系D.這種轉(zhuǎn)變讓督導關(guān)系從“上司與下屬”關(guān)系轉(zhuǎn)向咨詢關(guān)系【答案】A58、服務(wù)對象：“我受不了父母對我的態(tài)度，真想離家出走，一走了之。如果父母知道一定會急瘋的……”A.心理動力反思B.間接影響C.探索—描述—宣泄D.直接影響【答案】A59、某社會工作服務(wù)機構(gòu)將進行一項社區(qū)綜合養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)狀況的調(diào)查，擬采用問卷調(diào)查法。調(diào)查對象大多為老年人，該社會工作服務(wù)機構(gòu)最適合采取的問卷填寫方法是（）。A.自填問卷法B.集中填寫法C.訪問問卷法D.郵寄填寫法【答案】C60、（2019年真題）某社會工作服務(wù)機構(gòu)針對社會工作實習生定期進行督導。下列督導內(nèi)容中，屬于協(xié)助被督導者“發(fā)現(xiàn)成效”的做法是（)。A.協(xié)助被督導者認識專業(yè)發(fā)展的前景B.協(xié)助被督導者體察服務(wù)發(fā)展的肯定C.協(xié)助被督導者處理服務(wù)中的挫敗感D.協(xié)助被督導者建立工作中的安全感【答案】B61、（2021年真題）社會工作研究是科學的研究，它由一定的理論做指導，社會工作研究方法論對社會工作研究的進行具有指導作用。關(guān)于建構(gòu)主義方法論的說法，正確的是（）。A.該方法論注重通過研究對現(xiàn)實社會生活進行干預(yù)和改造B.該方法論強調(diào)對研究對象進行詳細而深入的觀察與分析C.該方法論強調(diào)對人的行為應(yīng)從其主觀的因素方面去理解D.該方法論強調(diào)研究結(jié)果是價值互動而達到的生成性理解【答案】D62、某社會工作服務(wù)機構(gòu)通過實施“青少年抗逆力教育計劃”采用體驗式教學方式，將“抗逆力”理念引入學校，增進了小學生之間的互動，培養(yǎng)小學生面對挫折的韌性。該計劃體現(xiàn)了社會工作在服務(wù)對象層面上的目標是（）。A.促進社會公正B.激發(fā)個人潛能C.推動社會團結(jié)D.維護個人尊嚴【答案】B63、在小組工作中，社會工作者發(fā)現(xiàn)有的組員較為被動和沉默，被其他組員忽視，組內(nèi)因此出現(xiàn)沖突。社會工作者用角色扮演的方法協(xié)助組員處理沖突，這有助于()。A.協(xié)調(diào)小組氣氛B.鞏固和組員的關(guān)系C.發(fā)現(xiàn)小組領(lǐng)袖D.組員對自我的理解【答案】D64、大學生小李認為：老人為社會做出了大量貢獻，雖然扶起跌倒的老人可能會被冤枉，但從尊重和愛護老人的角度，應(yīng)該把老人扶起來，而不應(yīng)漠然置之。按照科爾伯格的道德發(fā)展階段論，小李的道德水平處于()。A.尋求認可定向階段B.遵守法規(guī)和秩序定向階段C.社會契約定向階段D.普遍性倫理準則階段【答案】D65、在參與社會救助工作中，社會工作者采用個案研究方法了解情況，關(guān)于個案研究方法的說法，正確的是（）。A.個案研究排除了研究者對救助對象的影響B(tài).個案研究能發(fā)現(xiàn)社會救助對象的普遍特征C.個案研究可以促進社會救助服務(wù)更加精準D.個案研究是社會救助個案工作的專用方法【答案】C66、在分析案主問題時，社會工作者除了重視服務(wù)對象個人層面的原因外，還重視社會層面的原因，如家庭、社區(qū)、工作單位和社會制度安排等方面。這反映出社會工作分析問題的基本觀點是（）。A.外歸因B.內(nèi)歸因C.人在情境中D.助人自助【答案】C67、某醫(yī)院的社會工作者小徐發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象老秦正在收集安眠藥準備自殺，因為老秦覺得自己已無藥可救，不想再遭受病痛的折磨、耗費家里的錢財，希望可以有尊嚴地離開人世，小徐以前也看到過有關(guān)安樂死的討論，個人也理解安樂死，此時小徐首先應(yīng)當遵循的是（）。A.自主和自由原則B.隱私和保密原則C.改善生活質(zhì)量原則D.保護生命原則【答案】D68、下列選項屬于事故調(diào)查組的權(quán)利的是（）。A.查明事故發(fā)生原因、過程B.確定事故責任者C.提出事故處理意見和防范措施的建議D.寫出事故調(diào)查報告E.逮捕、刑拘事故責任者【答案】A69、在個案會談中，社會工作者經(jīng)常會使用摘要技巧。下列回應(yīng)中，屬于摘要技巧的是（）。A.“你媽媽大老遠地跑過來，就只為了見見你?”B.“你一下子要處理這么多事情，一定覺得手足無措吧?”C.“你剛才說了不少往事，我的感覺是你很懷念童年的無憂無慮。”D.“聽起來，你希望找一個方便社交，但又能保護隱私的居住環(huán)境。”【答案】D70、考夫卡的行為環(huán)境理論是建立在心理場域、物理場域基礎(chǔ)上的，其中心理場含有()的兩極化。A.本我和環(huán)境B.自我和環(huán)境C.超我和環(huán)境D.自我和地理環(huán)境【答案】B71、某學生在某次期中考試中，估計自己的英語考試成績?yōu)?0分，但實際最終考試成績?yōu)?5分。于是，他將期末英語考試的理想成績定為90分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了該學生的（）。A.成長需要B.關(guān)系需要C.求知需要D.認知需要【答案】A72、（2019年真題）小張從大學一年級開始就堅持參加某社會工作服務(wù)機構(gòu)的志愿服務(wù)，利用課余時間跟隨社會工作者入戶探訪、擔任活動助理、撰寫活動信息等。兩年后，機構(gòu)讓他擔任志愿者小組組長。從志愿者管理角度，機構(gòu)適宜“授權(quán)”給小張的工作是（)。A.機構(gòu)志愿者的面試工作B.機構(gòu)志愿者的考評工作C.機構(gòu)志愿者的情緒督導D.機構(gòu)志愿者的制度建議【答案】A73、（2021年真題）陳女士因手術(shù)造成嚴重后遺癥，情緒變得焦慮、暴躁，她認為是醫(yī)院手術(shù)失誤給理她造成了傷害。但醫(yī)院認為在手術(shù)前已告知風險，陳女士家屬也簽署了同意書,陳女士感到十分委屈，向該院醫(yī)務(wù)社會工作部的社會工作者大劉求助，希望大劉能幫助她“討回公道”此時，大劉面臨的倫理議題主要是（）A.雙重關(guān)系B.隱私保密C.知情同意D.當事人自決【答案】A74、某社會工作服務(wù)機構(gòu)的督導趙老師要求各個服務(wù)部每個月都要組織一次同事督導。執(zhí)行了一段時間后，她發(fā)現(xiàn)在同事督導過程中，大家礙于面子，總是提出的意見都無關(guān)痛癢，并且刻意回避爭論，以免傷了和氣。同事督導的效果也大打折扣。針對這一問題，趙老師應(yīng)該采取的措施是（）。A.建立同事督導自由氛圍，鼓勵同事間宣泄負面情緒B.強調(diào)同事督導的權(quán)威，要求同事間改進工作作風C.引導制定同事督導規(guī)則，鼓勵同事間坦誠交流D.強調(diào)同事督導的秩序，避免同事間非正式交流【答案】C75、（2018年真題）艾利斯提出的理性情緒治療模式的核心是ABC理論。其中，A是環(huán)境中的引發(fā)事件；B代表信念，是對事件的認識和評價；C是情緒和行為結(jié)果。關(guān)于該理論的說法，正確的是（）。A.C是由B決定的，不會受到周圍環(huán)境的影響B(tài).如果B是理性的，會導致失控的情緒與行為C.事件直接引發(fā)情緒，對事件的想法并不重要D.ABC模式多用于分析心理失調(diào)的機制和原因【答案】D76、社會工作是現(xiàn)代社會制度體系不可或缺的組成部分，它通過提供服務(wù)、解決社會問題而對社會運行產(chǎn)生重要影響，具有積極的作用。下面關(guān)于其維持社會秩序功能方面的表述正確的是（）。A.傾向于用行政力量解決問題B.采用自上而下的行政系統(tǒng)發(fā)揮作用C.維持社會穩(wěn)定是其間接目標D.通過服務(wù)的手法化解矛盾，解決問題【答案】D77、(2018年)社會工作者大志為某服務(wù)對象開展親子關(guān)系服務(wù)，談話過程中服務(wù)對象希望大志分享一些在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系等方面的親身經(jīng)歷。從社會工作倫理角度出發(fā)，大志適宜的做法是（）。A.保護自己的隱私，與對方講明原則B.分享自己的經(jīng)驗，與對方適當交心C.保護自己的隱私，分享他人的事例D.分享自己的經(jīng)驗，將經(jīng)歷和盤托出【答案】B78、在小組工作中，社會工作者發(fā)現(xiàn)有的組員較為被動和沉默，被其他組員忽視，組內(nèi)因此出現(xiàn)沖突，社會工作者用角色扮演的方法協(xié)助組員處理沖突，這有助于（）。A.分享以往經(jīng)驗B.鞏固和組員的關(guān)系C.發(fā)現(xiàn)小組領(lǐng)袖D.組員對自我的理解【答案】D79、在青年階段，個體的生理發(fā)展已經(jīng)成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)，心理機能處于相對穩(wěn)定的高水平階段，社會性發(fā)展更加成熟。下列特征中，符合青年心理發(fā)展的是()。A.社會觀已成熟B.人生觀穩(wěn)定C.認知能力發(fā)展D.友誼的發(fā)展【答案】C80、（2016年真題）關(guān)于中西方社會工作價值觀的說法，正確的是（）。A.由于強調(diào)助人，中西方社會工作價值觀都以個人為核心B.隨著社會發(fā)展，中西方社會工作價值觀將會完全一致C.由于起源不同，中西方社會工作價值觀是相互對立的D.隨著社會發(fā)展，中西方社會工作價值觀可以有機結(jié)合【答案】D81、(2015年)下列評估指標中，最能體現(xiàn)社會工作機構(gòu)公信力的是（）。A.志愿者的參與程度B.社會工作者的數(shù)量C.治理結(jié)構(gòu)的規(guī)范性D.社會捐贈的資金量【答案】C82、（）督導認為被督導者是學生或受教育者，強調(diào)學習的過程。但在專業(yè)方面，督導者承擔更多責任。A.師徒式B.訓練式C.管理式D.咨詢式【答案】B83、（2021年真題）《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》指出，要暢通和規(guī)范社會工作者參與社會治理的途徑，全面激發(fā)基層社會治理活力，下列做法中，最符合上述政策要求的是（）。A.招聘社會工作專業(yè)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)從事一般行政工作B.在相關(guān)文件中明確社會工作者參與處理社會救助工作中的復(fù)雜問題C.鼓勵成立社會工作服務(wù)機構(gòu)，通過市場化競爭提高社會工作服務(wù)水平D.鼓勵城鄉(xiāng)社區(qū)工作者參加社會工作者職業(yè)水平考試，提高其社會地位【答案】C84、王文在剛進入某社會工作服務(wù)中心時經(jīng)常接受督導。在一次接受個別督導的過程中，他向督導詳細地介紹了自己所遇到的個案情況。在他介紹的過程中，督導始終耐心地聽他介紹。在這一過程中，該督導采取的技巧是（）。A.接納B.尊重C.評價D.聆聽【答案】D85、老柯前段時間下崗后，因為沒有什么技能，所以一直沒能找到工作，每天待在家里，情緒特別不好。在剛剛結(jié)束的一次考試中，兒子的成績有所下降，這讓本來就心情郁悶的老柯特別生氣，還第一次動手打了兒子，兒子一氣之下離家出走。老柯的這種偏差行為應(yīng)依據(jù)()。A.社會規(guī)范與價值標準B.統(tǒng)計學標準C.內(nèi)省經(jīng)驗標準D.行為適應(yīng)性標準【答案】D86、社會工作者計劃在某社區(qū)開展專業(yè)服務(wù)，他們訪問了五位在社區(qū)居住了20年以上的老人，了解當?shù)貍鹘y(tǒng)習俗和居民生活習慣。社會工作者這樣做的目的是()。A.分析社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)B.分析社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)C.分析社區(qū)的文化特色D.分析社區(qū)的人力資源【答案】C87、優(yōu)勢視角社會工作要求社會工作者做到()，從而真正從信任服務(wù)對象的角度出發(fā)去建構(gòu)專業(yè)關(guān)系。A.懸置懷疑B.鼓勵支持C.增強權(quán)能D.完全信任【答案】A88、文潔為了孩子上學方便搬到了學校附近的某小區(qū)，由于工作很忙，平時很少和小區(qū)的人接觸，對小區(qū)的情況也不太了解，這給她的生活帶來了不少困擾，社區(qū)工作者佳佳注意到了該現(xiàn)象。針對該現(xiàn)象佳佳應(yīng)該采取的策略應(yīng)為()。A.社區(qū)活動B.團結(jié)鄰里C.促進居民之間的交流D.社區(qū)參與【答案】C89、社會工作督導老李在督導社會工作者的過程中，不僅幫助其提升知識、技巧，協(xié)助其持續(xù)反思個人和專業(yè)價值觀，而且經(jīng)常為其提供情緒支持。這個過程中，老李遵循了社會工作督導的（）原則。A.有利于機構(gòu)目標的實現(xiàn)B.支持與持續(xù)反思C.促進自我完善D.注重專業(yè)價值【答案】B90、沖突理論來自社會學，它可以作為社區(qū)工作中社會行動模式的基石。由此可知，沖突理論屬于（）。A.實證主義理論B.后現(xiàn)代主義理論C.本體知識D.基礎(chǔ)理論【答案】D91、小組工作是一個動態(tài)過程。成功的小組活動將要結(jié)束時，社會工作者在小組中的權(quán)力和地位應(yīng)該是()。A.權(quán)力和地位處于中心B.權(quán)力和地位處于邊緣C.權(quán)力和地位和組員平等D.小組活動與權(quán)力和地位無關(guān)【答案】A92、(2018年)在社會工作實務(wù)中，運用精神分析理論時應(yīng)遵循的原則是（）。A.以自由聯(lián)想為基本方法B.鼓勵服務(wù)對象增強自己的權(quán)能C.修正不理性的自我對話D.持續(xù)評估服務(wù)對象的環(huán)境變化【答案】A93、(2016年)在社會工作督導過程中，督導開展期的主要任務(wù)是（）。A.促進相互熟悉B.明確督導形式C.綜述學習過程D.督導自我改進【答案】B94、為了深入了解社區(qū)內(nèi)權(quán)力結(jié)構(gòu)狀況,社會工作者應(yīng)開展的工作是（）A.查閱戶籍登記資料，獲取居民受教育程度的分布情況B.走訪長期居住在社區(qū)內(nèi)的老年人，了解當?shù)仫L俗習慣C.在參與社區(qū)活動時,觀察不同組織和個人承擔的角色D.了解目前社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容和居民使用這些服務(wù)的情況【答案】C95、某社區(qū)居民老王到街道辦事處申請低保，因為前期提交的材料不全，他花了些時間補齊材料。再次提交后，老王認為工作人員答復(fù)不夠及時，對居委會的社會工作者抱怨說:“他們辦事的速度太慢了，我補了材料他們卻遲遲不回復(fù)，這不是刁難人嘛，他們是故意不給我辦吧......從同理關(guān)懷的角度看，社會工作者最適宜的回應(yīng)是（）。A.“我知道您很生氣，但我們也沒有辦法.......“B.“申請還沒有回復(fù)消息，您再等等，一定沒有問題......”C.“申請沒有回復(fù)消息，您覺得生氣和不清，也開始懷疑他們了......”D.“您對申請的進度不滿意，感到失望，也開始懷疑能不能申請到低保......”【答案】D96、志愿者人力資源管理的職能包括規(guī)劃、組織、領(lǐng)導和控制等，下列屬于組織職能的是（）。A.方案規(guī)劃B.服務(wù)章程制定C.需求評估D.溝通協(xié)調(diào)【答案】B97、權(quán)能一般發(fā)生在三個層次上：個人層次、人際層次和（）。A.社會層次B.環(huán)境層次C.制度層次D.資源層次【答案】B98、趙大姐的丈夫去世后，留下一對雙胞胎兒子和幾十萬元的債務(wù)。在與社會工作者的初次接觸中，趙大姐多次強調(diào)自己很沒用，連孩子的日常生活都照顧不好，感到很愧疚。在深入交談之后，社會工作者發(fā)現(xiàn)，趙大姐當初為了籌錢給丈夫治病曾多方奔走，為了減免醫(yī)療費用也和醫(yī)院進行過多次溝通。根據(jù)認知行為理論，趙大姐現(xiàn)在的自我認知主要是由于()造成的。A.選擇性認知B.自我防衛(wèi)C.自動化思考D.自我了解【答案】C99、社會工作服務(wù)比較強調(diào)員工的()。A.創(chuàng)新性B.自主性C.紀律性D.服從性【答案】B100、部分捐款者會以利他為中心，下列不屬于利他動機的是（）。A.愿意雪中送炭捐款幫助他人B.大家應(yīng)該有福同享、有難同當C.捐款是一種道德責任D.受親戚、朋友、同事的影響【答案】D多選題（共50題）1、根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境影響評價法》，下列評價內(nèi)容中，不屬于建設(shè)項目環(huán)境影響報告書應(yīng)當包括的是()。A.建設(shè)項目周圍環(huán)境現(xiàn)狀B.對建設(shè)項目實施環(huán)境監(jiān)測的建議C.建設(shè)項目對環(huán)境影響的經(jīng)濟損益分析D.建設(shè)項目跟蹤評價及環(huán)境保護措施的論證【答案】D2、社會工作的基本要素包括()A.服務(wù)對象B.社會工作者C.助人觀念D.助人活動E.專業(yè)方法【答案】ABD3、(2015年)任務(wù)中心模式認為，社會工作者與服務(wù)對象之間通過具體的溝通，把自己的想法傳遞給服務(wù)對象，推動服務(wù)對象發(fā)生改變。該模式中的有效溝通必須具備的要素有（）。A.溝通需要聚焦于問題B.溝通與服務(wù)介入過程緊密聯(lián)系C.溝通需要社會工作者的及時回應(yīng)D.溝通中鼓勵服務(wù)對象放棄自我評價E.溝通需要社會工作者分享經(jīng)驗和感受【答案】ABC4、根據(jù)《關(guān)于貫徹實施國家主體功能區(qū)環(huán)境政策的若干意見》，下列國家主體功能區(qū)中，屬于應(yīng)當推行環(huán)保負面清單制度的是（）。A.優(yōu)化開發(fā)區(qū)域B.重點開發(fā)區(qū)域C.農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)D.重點生態(tài)功能區(qū)【答案】A5、社會工作服務(wù)對象是指在社會工作過程中需要幫助的一方。關(guān)于社會工作服務(wù)對象的說法，正確的有（）。A.服務(wù)對象僅包括個人B.社會工作是服務(wù)對象存在的前提條件C.潛在的服務(wù)對象是在服務(wù)發(fā)生后形成的D.服務(wù)對象是社會工作的基本要素之一E.基本生活有困難的人群是社會工作的服務(wù)對象【答案】D6、認知行為治療模式的特點有（）。A.注重從人際交往中了解服務(wù)對象B.認知和行為因素的結(jié)合C.采用綜合的方式開展個案輔導工作D.采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對象E.積極協(xié)助服務(wù)對象解決當前問題【答案】BC7、下列關(guān)于精神分析理論的主要觀點說法正確的是（）。A.人的意識層次是由意識、表意識與潛意識構(gòu)成的B.意識是人在任何時候都可以覺察的主觀經(jīng)驗C.潛意識是一種低級的心理過程D.潛意識是非理性的E.潛意識對人的行為的影響是無所不在的【答案】BCD8、張先生剛晉升為某服務(wù)機構(gòu)領(lǐng)導，為與員工建立良好的合作關(guān)系，他采用的方法可以包括（）。A.了解員工之間的關(guān)系B.正視工作中出現(xiàn)的摩擦及不和C.承諾給員工加薪D.讓員工以各自標準開展工作E.主動向員工說明計劃改變的原因【答案】AB9、按照《建筑法》規(guī)定,鼓勵企業(yè)為()辦理意外傷害保險,支付保險費。（

）A.從事危險作業(yè)的職工B.現(xiàn)場施工人員C.全體職工D.特種作業(yè)操作人員【答案】A10、根據(jù)勞動法規(guī)定,禁止招用不滿16周歲未成年人的用人單位是()。（

）A.某大型歌舞團B.北京某小型雜技團C.某勞動強度較低的企業(yè)D.國家體操隊【答案】C11、某城區(qū)從事老人服務(wù)的6位社會工作者每月都聚在一起開督導會議，討論在老人服務(wù)中遇到的困難、障礙及其應(yīng)對方法，每次會議推選一位成員輪流主持，每位成員都有主持會議的機會。這種督導形式的特點包括()。A.成員應(yīng)是機構(gòu)督導B.成員以同等地位參與C.成員是新進機構(gòu)人員D.成員可以來自不同機構(gòu)E.成員在專業(yè)上有共同需求【答案】BD12、某社會工作者在社區(qū)調(diào)查中了解到許多居民彼此之間交往很少，對社區(qū)毫不關(guān)心。為了推動居民參與社區(qū)活動，以下社會工作者適當?shù)淖龇ㄓ?)。A.設(shè)立與居民切身利益相關(guān)的議題B.倡導居民對社區(qū)發(fā)展提出建議C.組織各類興趣小組D.采用投票形式解決問題E.邀請專家指導社區(qū)工作【答案】ABC13、下列選項中，屬于實證主義方法論的基本觀點的是()。A.人類行為是可以被感知、概括和客觀計量的B.社會研究方法應(yīng)該著重分析社會整體因素C.社會研究的任務(wù)在于說明社會現(xiàn)象應(yīng)該是什么D.自然科學方法適合于社會研究E.強調(diào)價值中立【答案】AD14、社會工作者在現(xiàn)實服務(wù)中往往會遇到很多倫理難題，下面屬于常見的倫理難題的是（）。A.保密問題B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題C.價值介入與客觀性的矛盾問題D.社會工作機構(gòu)的利益滿足與職業(yè)的社會責任之間的沖突E.自我決定問題【答案】ABC15、在個案管理過程中，社會工作者要與服務(wù)對象一起工作，為服務(wù)對象提供“全人”服務(wù)，還要確保充分有效地運用多方資源，并預(yù)估服務(wù)效果。這些做法體現(xiàn)的個案管理實施原則有()。A.間接服務(wù)B.服務(wù)協(xié)調(diào)C.資源整合D.遵守計劃E.評估和監(jiān)督【答案】BC16、督導終結(jié)期的主要任務(wù)是（）。A.加強自我改進B.總結(jié)督導過程中各階段所討論過的事情C.回顧被督導者的長處和弱點D.幫助被督導者更加清醒地把握自我E.制訂督導計劃【答案】ABCD17、某社會服務(wù)機構(gòu)派遣社會工作者參與某區(qū)中心醫(yī)院組織的臨終關(guān)懷服務(wù)團隊。該團隊由護士、營養(yǎng)師、社會工作者及各專業(yè)的實習學生和志愿者組成，任務(wù)是為患癌癥的臨終者提供服務(wù)。團隊成員在服務(wù)過程中常遇到一些專業(yè)倫理困境及工作壓力問題。機構(gòu)督導應(yīng)承擔的督導任務(wù)包括()。A.加強與團隊的溝通和激勵B.向服務(wù)團隊介紹相關(guān)的社會政策C.為志愿者提供相關(guān)知識和技術(shù)的培訓D.為團隊成員提供心理支持E.為各專業(yè)的實習生分派工作【答案】ACD18、小燕是某外來打工子弟學校的社會工作者，結(jié)合學生的實際需求，小燕采用治療型學校社會工作方式來開展服務(wù)。下列小燕的服務(wù)內(nèi)容中，屬于治療型學校社會工作方式的有（）。A.開展生涯發(fā)展主題班會B.建立學校合作聯(lián)席會議制度C.協(xié)助逃學學生重返學校D.緩解經(jīng)濟理困難學生心壓力E.開展畢業(yè)生的追蹤調(diào)查【答案】CD19、下列各項中，屬于社會工作者對同事的倫理責任的有（）。A.尊重B.利益沖突與爭議的處置C.教育與培訓D.督導E.服務(wù)轉(zhuǎn)介【答案】ABC20、(2016年)在一次面談中，服務(wù)對象向社會工作者老宋抱怨，他妻子最近工作太忙，經(jīng)常晚歸，孩子也沒有時間管，家務(wù)也沒時間干，他感覺妻子越來越不愛這個家，吵了幾次也沒用，現(xiàn)在就想馬上離婚，根據(jù)認知行為理論，老宋適宜的做法包括（）。A.鼓勵服務(wù)對象探索自己具備的人格特點和優(yōu)缺點B.鼓勵服務(wù)對象改變夫妻交流方式并觀察妻子的變化C.要求服務(wù)對象記錄下每次與妻子吵架時自己的想法D.協(xié)助服務(wù)對象覺察“妻子不愛這個家”這一想法的非理性部分E.幫助服務(wù)對象反省兒時親子互動經(jīng)驗對現(xiàn)在夫妻溝通方式的影響【答案】BCD21、科爾伯格理論將前習俗水平劃分為（）等階段。A.“好孩子”定向階段B.相對功利取向階段C.普遍的倫理規(guī)則階段D.懲罰與服從定向階段E.社會契約定向階段【答案】BD22、英國心理學家鮑爾比把依戀劃分為四個階段，依次是（）。A.前依戀關(guān)系階段B.模糊不清的依戀關(guān)系階段C.形成中的依戀關(guān)系階段D.鮮明清晰的依戀關(guān)系階段E.糾正目標的依戀關(guān)系階段【答案】ACD23、對志愿者督導的工作態(tài)度的正確理解是()。A.把志愿者當成與機構(gòu)共同工作的伙伴B.給志愿者以發(fā)言的高度自由C.正確認識志愿者的基本心理需求和服務(wù)有限性D.把志愿者作為機構(gòu)應(yīng)提供服務(wù)的對象E.對志愿者不能過于放任，也不能過分苛求【答案】ACD24、在小組活動中，社會工作者想要塑造信任的小組氣氛，需要從（）方面入手。A.主動與督導溝通，學習塑造小組氣氛的方法B.創(chuàng)造機會讓組員表達自己的想法C.尋找并強調(diào)組員之間的相似性D.澄清組員之間的可能誤解E.培養(yǎng)組員積極傾聽他人意見的良好習慣【答案】BCD25、根據(jù)參與者對自己的行動所作的反思，行動研究還可以分成()等類型。A.對行動進行反思B.行動中認識C.行動中反思D.事先對行動方案進行反思E.只行動不反思【答案】ABC26、下列各項中，屬于社會工作者對同事的倫理責任的有（）。A.尊重B.利益沖突與爭議的處置C.教育與培訓D.督導E.服務(wù)轉(zhuǎn)介【答案】ABC27、玲玲畢業(yè)后從事社會工作，在工作過程中，她遵循相關(guān)準則，運用所學的知識真誠地為服務(wù)對象提供幫助，她的工作受到同事們及服務(wù)對象的一致好評。這說明，社會工作者具有（）等基本特征。A.掌握一定的社會工作專業(yè)方法B.社會服務(wù)是其業(yè)余活動C.在一定的組織框架內(nèi)開展活動D.認同并遵循社會工作的價值準則E.從事社會福利服務(wù)【答案】ACD28、下面屬于社會服務(wù)機構(gòu)運作機制的是()。A.授權(quán)B.協(xié)調(diào)C.溝通D.控制E.管理【答案】ABCD29、D類火災(zāi)是指涉及（）的火災(zāi)。A.可燃金屬B.可燃固體C.可燃氣體D.可燃液體【答案】A30、（2021年真題）社會工作者小鄭在養(yǎng)老院為失智老人提供服務(wù)，他通過3年的行動研究獲得了一些減緩老人失智的方法。上述小鄭的研究，具有的直接功能有（）。A.協(xié)助養(yǎng)老院反思為老服務(wù)B.提升養(yǎng)老院在本地的知名度C.改善失智老人的照護實踐D.幫助公眾了解失智老人特點E.幫助養(yǎng)老院其他老人預(yù)防失智【答案】C31、下列社會工作的價值觀描述正確的是()。A.是社會工作者所持有的助人觀念B.它包括社會工作者對助人活動的看法，對自己和服務(wù)對象的看法C.是指社會工作者自身的真實價值觀D.不僅表現(xiàn)在社會工作者對自己工作的看法上，更反映在他的全部工作之中E.是社會工作的靈魂【答案】ABD32、社會工作者要扮演好自己的角色，就要具備一定的知識，主要有()。A.學科知識B.文化知識C.心理素質(zhì)D.政策知識E.詭辯藝術(shù)【答案】ABCD33、在進行分項工程質(zhì)量評定時，關(guān)鍵項目（除機電工程）的合格率不應(yīng)低于（）。A.80%B.90%C.95%D.100%【答案】C34、社會工作的需求評估報告是一種特殊的研究報告，這種報告在內(nèi)容上至少應(yīng)當包括()。A.問題描述B.原因分析C.工作目標D.實務(wù)內(nèi)容E.服務(wù)效果【答案】AC35、社會服務(wù)機構(gòu)的領(lǐng)導方式主要有（）。A.獲取員工的合作B.保持與員工的平等關(guān)系C.引導與溝通D.維持紀律與督導訓練E.發(fā)揮團隊精神【答案】ACD36、凈空高度3m的公共建筑，防煙分區(qū)最大允許面積為（）m2A.500B.1000C.1500D.2000【答案】A37、社會工作者小達自從在社區(qū)工作以來，積極開拓社區(qū)內(nèi)外資源，充分調(diào)動社區(qū)內(nèi)外的人力、物力、財力資源。為了長久地維系社區(qū)資源，社會工作者小達應(yīng)注意遵