中職個人年終總結大全5篇

中職個人年終總結1

中職學校的班主任面對15--18歲的學生,工作更加繁重.我相信,任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,那么,如何開展中職學校班主任工作就至關重要.下面我談談自己這學期來工作的體會.

一、親近學生,研究學生;展現(xiàn)自我,樹立威望.

“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子.”班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛.這是班主任順利開展一切工作的基礎.研究學生是教育取得成功的必要條件,的途徑是通過活動觀察.了解班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等.

在親近與研究學生的過程中,我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你既親近又崇拜,既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望.那么,你的教育可能取得事半功倍的效果.

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng).

一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的.班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手.”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松.

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力.干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng)：

其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助班干部樹立威信.

其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”.

其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”.

三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作.

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益.因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練.訓練的內(nèi)容包括中學生守則和中職學生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面.并且這學期我還根據(jù)學生的特點,結合中國古代優(yōu)秀的蒙學教材弟子規(guī)的學習,強化學生內(nèi)在.日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務必使每個學生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風班貌.

中職個人年終總結2

為了進一步提升教師的教學水平,提高教學的有效性,教學中就要反思.反思,實際上是人對自己所做的事、所想的觀念的一種回眸和顧盼.人正是在這種回眸和顧盼中形成某種“自我意識”并由此而逐漸認識自己,這是判別教師專業(yè)化程度的一個標志.

一、實施有效教學,要合理確定教學目標.

“情感”和“創(chuàng)造”是教學的本質(zhì).我們應該強調(diào):教師在目標確定上要更新觀念,重視情感培養(yǎng)、態(tài)度轉變和價值觀教育,注重教學形式與學習內(nèi)容的統(tǒng)一.在數(shù)學的課堂教學中,不僅要使學生感知教材的內(nèi)容,記憶數(shù)學知識,掌握解題技能,還要善于根據(jù)教學內(nèi)容和教學對象,積極組織學生進行各種思維活動加強情感性教學,激發(fā)學習動力,增長學生的見識和能力,提高學生的人文素養(yǎng),幫助他們增強學習的信心,在有效的學習活動中,培養(yǎng)對學習的持久熱情.數(shù)學課本是數(shù)學基礎知識的載體,重視課本,在課本教學上狠下功夫,減少復習資料,減輕學生負擔,培養(yǎng)了學生的多種能力.活用課本“施教”:了解學生、研究課本、從實際出發(fā).

二、結合教學內(nèi)容,創(chuàng)設與現(xiàn)實生活相聯(lián)系的情境.

讓學生從所熟悉的情景中,感受生活中處處有數(shù)學,數(shù)學就在身邊.長期以來,數(shù)學教學比較注重記、練等方面的訓練,形成了重科學教育,輕人文教育的模式.學生學習往往處于被動狀態(tài),多數(shù)學生害怕數(shù)學,同時也認為數(shù)學學習沒有意義,這就要求教師要創(chuàng)設貼近生活的情境,提高學生的學習興趣.

三、激發(fā)學生的學習興趣

愛因斯坦說:“熱愛是的老師”.它是學生主動學習、積極思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強大動力.如果學生對學習產(chǎn)生了極大的興趣,那么,他在學習中所付出的精力和在學習方面產(chǎn)生的效益是不可估量的.因此,我們的教學更重要的是喚醒和激發(fā)學生的學習興趣,讓學生自始至終主動參與學習,全身心地投入到學習活動中.

四、從教材內(nèi)容方面保證教學有效性.

對于概念、定理、公式、法則,為了突出知識形成過程,可以用發(fā)現(xiàn)模式;對于可閱讀討論的內(nèi)容,為培養(yǎng)學生的自學能力,可用自學模式;對于習題教學,為保證教學進度,可以采用講授模式.在數(shù)學課中,學生的數(shù)學基礎不同,學生對知識理解的心理反應各異,學生綜合心理品質(zhì)參差不齊,要使不同層次的學生達到應有的提高,對于中職數(shù)學的教學分層教學勢在必行.分層教學,它是一種教學策略,也是一種教學模式,更是一種教學思想,它強調(diào)了“教師的教要適應學生的學”.它的核心是面向全體學生,正視學生的個體差異,研究各自特征,制定各自專項策略.教師組織教學時要有層次性,知識點的講解要將“由淺入深”和“深入淺出”相結合,在對概念引申和思維發(fā)散時,要善于分層設問、誘導啟發(fā)、學法指導、舉例說明.

在教學實踐中我們特別注重以下兩方面的分層探:一是適時,即要在恰當?shù)臅r候進行指導.二是適度,即突出主體,不包辦代替,指導不是完全的告訴和給予.三是適當,即指導的內(nèi)容做到針對性強,學生想了解的內(nèi)容、難以解決的問題才給他指導.四是適合,根據(jù)活動主題的特點和該年段學生的特點,采取恰當?shù)姆椒ㄟM行指導.五是適應,即關注學生的需要,尤其心理需求.

當然,在中職數(shù)學的有效教學的設計與實施研究方面,現(xiàn)在只是從幾個有限的角度作了一些努力與嘗試,離“有效”的較高層次還有很大的距離.今后要繼續(xù)努力,不斷完善,為有效教學的設計與實施方面作出新的貢獻.

中職個人年終總結3

本學期以來本人采用不同的教學方法,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,幫助學生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學習習慣,為語文學習打下扎實基矗同時培養(yǎng)學生愛國主義精神,開發(fā)智力,培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,增強世界意識,使學生初步形成健全的人格,為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗.

近幾年,為適應學生就業(yè)需要,語文教學正朝著改革的方向迅猛前進.本人結合的實際情況學習了別的教研工作者的新設想,訓練發(fā)展學生的興趣,擴大學生知識領域.具體做法如下：

1、認真?zhèn)湔n,堅持提前備課,做到深入鉆研教材寫好教案,全面提高自身素質(zhì).積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平.

2、提高教學質(zhì)量,利用多媒體等直觀教學,培養(yǎng)學生學習語文的興趣.了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施.組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛.

3、注重教學方法.要求學生把課前預習、訓練拓展、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結合起來,形成良好的學習習慣.課文學習與課后訓練相結合,做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展.在寫作教學方面,將課堂作文和課下周記結合起來處理,既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務,又提高了學生的寫作水平,寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章.

4、做好語文背誦.一般來說,學生善于背誦和記憶,我利用學生在這方面的優(yōu)勢,加強學生的背誦和記憶能力,提高他們的綜合素質(zhì).

5、關心愛護和轉變差生.總體說中職(2)班的語文基礎較一般,當學生取得一點點進步時,我就給學生很大的鼓勵,使學生充滿學習語文的自信心.

6、開展形式多樣的課外活動,為學生的全面發(fā)展打下良好的基矗.

總的來說,通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力,本班語文教學取得了一點點進步,學生語文綜合能力獲得較大提高,但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學方法上還存在較大不足,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高,教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強,學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等.

回首過去,展望未來,在學校領導的正確指導下,在老師的互相協(xié)作下,在學校領導英明領導和支持鼓勵下,我將不斷鞭策自己,繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,力爭使語文教學上升到一個新的層次.

中職個人年終總結4

光陰荏苒,歲月如歌.轉眼間,本學期的教學工作已進入尾聲.為使自己今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期工作總結如下：

一、思想品德方面

任教以來,我一直認真學習國家的教育方針,認真學習黨的先進理論知識,自覺踐行“三個代表”重要思想,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生.作為一名教師,我嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來約束自己的行為,提高自己的教學水平,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下了堅實的基礎.

二、教育工作方面

本學期,我擔任了工藝1101高、工藝1102高、工藝1103、延長橡膠班的經(jīng)政;工藝1101的心理健康;工藝1003、1004、石煉1001、分析1001的禮儀;電議1001、化機1001、1002、的哲學;后期又接任了兩個班的就業(yè)指導課程.共計課時400課時.在教學工作中,我做到了：

1、認真?zhèn)湔n,做好課件.為此我認真鉆研教材,了解教材的結構及其重點與難點,掌握知識的邏輯結構,從教材中汲取精華并傳授給學生.同時克服自己年齡大、視力差的缺陷,認真學習電腦知識,在翻閱大量書籍同時,在網(wǎng)上搜索大量的東西,成功的制作出了較好的課件,較好的教案.

2、認真上課.本人一直把教學看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲.為此精心設計每一堂課,注重知識灌輸與能力培養(yǎng)相結合,充分發(fā)揮學生學習的主體能動性,取得了較好的教學效果,得到了學生的好評.

3、認真批改作業(yè),認真輔導學生,答疑解惑,傳道授業(yè).

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假.在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系.平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,從沒有說或做不利于學校發(fā)展的話或事,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力.

四、其他方面

積極參加學校組織的軍事拓展訓練,健全了體魄,陶冶了情操,升華了思想.

金無足赤,人無完人.在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,開拓前進,為職教事業(yè)奉獻自己的力量.

中職個人年終總結5

本學期自開學以來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,虛心請教有經(jīng)驗的老教師.并時時刻刻以一名合格的人民教師標準,嚴格要求自己,以教育方針為指導,以教好學生、讓學生全面發(fā)展為目標,努力使學生學有所得.下面是本人在本學__中職的教學經(jīng)驗及工作內(nèi)容.

一、政治思想方面：

認真學習和落實黨的十九大會議精神和學習黨的最新章程.我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關注和重視,看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向,進一步堅定自己從教的信心.認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,注意從書本中汲取精華,認真學習仔細體會如何做好一名人民教師.

二、教育教學方面：

1、積極參加北京教育學院繼續(xù)教育新教師培訓.

2、認真學習學校安排的政治業(yè)務學習.

3、課前認真?zhèn)湔n,寫好教案.認真鉆研教材,了解教材的結構及其重點與難點,掌握知識的邏輯,從教材中汲取精華并傳授給學生.了解學生原有的知識技能,并根據(jù)學生情況修改教學難度.

4、本學期新校舍再加固,在沒有多媒體設備設施的條件下,采用板書和口述的教學方法,提高學生對金融事務專業(yè)的認識,積極鼓勵他們認真學習專業(yè)知識,為就業(yè)做好準備.

5、積極參與聽課、評課,虛心向指導老師及同行學習教學方法,以提高自身的教學水平.課堂上組織好課堂教學,關注學生的學習動態(tài),適當采用不同的教學方法以提高學生學習的興趣.并布置好作業(yè)讓學生加強當天所學到的知識.熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感到老師的關