第實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃錦集十篇

活動(dòng)計(jì)劃篇1

一、活動(dòng)開展的指導(dǎo)思想

素質(zhì)教育的全面實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力、發(fā)展學(xué)生的技能、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)越來越顯得尤為重要。為使學(xué)生身體素質(zhì)和實(shí)際生活能力不斷得到提高，本學(xué)期體育興趣小組活動(dòng)使學(xué)生在活動(dòng)中使學(xué)生體育技能得到鍛煉和提高，不斷拓寬他們的知識(shí)面，陶冶情操，使身心得到健康發(fā)展。使興趣小組活動(dòng)成為課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，使學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中解脫出來，使他們的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮出來。

二、活動(dòng)目標(biāo)和任務(wù)

1、通過本學(xué)期活動(dòng)，教給學(xué)生“認(rèn)識(shí)生活、豐富生活、表現(xiàn)生活”的能力，給學(xué)生提供有效的生活和學(xué)習(xí)空間。

2、使學(xué)生在體育活動(dòng)中得到無窮的樂趣，為學(xué)生未來成長(zhǎng)提供一個(gè)起跑線。

3、通過活動(dòng)，放飛學(xué)生的理想，弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。

4、掌握一些體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法。促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能、身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力的全面發(fā)展。

5、在活動(dòng)中，教育學(xué)生注意安全，陶冶美的情操，培養(yǎng)學(xué)生文明行為。

6.在活動(dòng)中，進(jìn)行集體、關(guān)心伙伴、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)的精神，朝氣蓬勃的作風(fēng)。

三、尊重主體，實(shí)行雙選

我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，科組根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。

四、落實(shí)常規(guī)，健全制度

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程。二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù)。三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間。四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng)。五定輔導(dǎo)老師。六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效。

1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退。活動(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體。輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組所有成員。

3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)場(chǎng)地與器材的保管工作。

六、注重效果，科學(xué)評(píng)價(jià)

本學(xué)期我們將對(duì)各擔(dān)任興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注評(píng)價(jià)選擇，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。活動(dòng)計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生的生活為核心，以觀察、訪問、探索、調(diào)查、試驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的處理信息，獲取新知識(shí)，分析和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的能力和必要的生活技能。

二、課程目標(biāo)：

一、通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。

二、了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。

三、使學(xué)生具有基本的社會(huì)考察能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

四、初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法。

五、獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。

三、主要工作任務(wù)：

一、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展，以勞動(dòng)與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式”的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。

二、在校內(nèi)和社區(qū)開辟學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源，為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái)。

三、提供綜合實(shí)踐活動(dòng)備選主題及活動(dòng)范圍，每個(gè)班選擇一個(gè)課題進(jìn)行研究，注意活動(dòng)過程中資料的積累，期末整理好資料上交。

四、具體要求：

一、開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源。

二、安排好綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。

三、確定綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題并制定好實(shí)施計(jì)劃。

四、整合綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中的四大領(lǐng)域。

五、豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生活動(dòng)的方式。

六、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中的評(píng)價(jià)工作。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的目的是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性、發(fā)展性評(píng)價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新的意識(shí)。評(píng)價(jià)應(yīng)注意多樣性和可選擇性，可自評(píng)、生評(píng)和師評(píng)相結(jié)合。本學(xué)期學(xué)校將在十二月上旬舉行綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比，并在期末做好實(shí)驗(yàn)班級(jí)活動(dòng)成果的展示、交流和評(píng)價(jià)工作。

五、研究?jī)?nèi)容：

（一）、活動(dòng)主題：甘甜的自來水

（二）、活動(dòng)主題：安全自護(hù)我能行

通過以上活動(dòng)擬達(dá)到：

一、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與老師、同學(xué)共同生活、熱愛集體。

二、具有主動(dòng)探索身邊環(huán)境的興趣，并努力的想出辦法去研究。（通過活動(dòng)使他們獲得生活的知識(shí)以及得到他人理解、友誼的技能）

三、結(jié)合“小公民道德建設(shè)”活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)有責(zé)任感的生活。（誠(chéng)實(shí)待人、對(duì)待自己的錯(cuò)誤、失敗、挫折的辦法、策略，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，獨(dú)立、自理的生活?；顒?dòng)計(jì)劃篇3

一、活動(dòng)目的

1.增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校班級(jí)教小組、志愿者、新三好德育管理改革的內(nèi)容,了解課堂教學(xué)的動(dòng)向,從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2.立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,發(fā)揮好家長(zhǎng)資源,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間:12月9日下午(周三)

三、活動(dòng)主題:

一、二年級(jí):走進(jìn)課堂,共同成長(zhǎng)

三、四年級(jí):好書推薦,你我共享

五、六年級(jí):書信交流,心靈交融

四、活動(dòng)安排:

(一)12月9日(周三)下午2:30----5:00

一、二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)

1.

班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)教師地點(diǎn)從何處搬凳子

活動(dòng)要求:1、2:35~3:15分一二年級(jí)各家長(zhǎng)在指定教室進(jìn)課堂觀摩。2、隨后家長(zhǎng)和孩子一起回到班級(jí),老師安排好學(xué)生統(tǒng)一站在教室最后和家長(zhǎng)一起參與家長(zhǎng)會(huì)。3、活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)統(tǒng)一帶回。

(二)12月11日(周五)下午3:30----5:00

三、、四、五、六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)

1.三、四年級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容:

(1)三四年級(jí)每班2名學(xué)生在全體家長(zhǎng)面前做好書推薦交流。推薦書目一本是《花婆婆》,另一本自選,要求能做PPT,從這幾個(gè)方面進(jìn)行推薦:第一介紹這本書的大致內(nèi)容,第二自己讀了這本書后的感想,第三可以對(duì)同學(xué),對(duì)家長(zhǎng)提出希望。

(2)科任教師和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

2.五、六年級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容:

(1)每名學(xué)生給家長(zhǎng)寫一封信。老師收齊后于家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)這天放在每名學(xué)生桌上。

(2)家長(zhǎng)先讀孩子給自己的一封信,家長(zhǎng)談?wù)勛x了這封信后的感受。

(3)科任教師與家長(zhǎng)溝通交流,

五、活動(dòng)要求

1.班教組長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函,通知本班所有家長(zhǎng)帶好筆和筆記本。

2.各班認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作,精心布置教室,營(yíng)造育人氛圍;各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作,安排好凳子,及時(shí)搬、及時(shí)還。

3.任課教師要精心準(zhǔn)備,班教小組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,共同研討力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣?；顒?dòng)計(jì)劃篇4

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

為了宣傳志愿者，讓更多的人了解志愿者，也使更多喜歡電影的人更深入地領(lǐng)略電影的魅力，紅十字志愿者協(xié)會(huì)將舉辦電影宣傳日活動(dòng)。本次電影宣傳日將以“看電影，展愛心”為主題。一方面，我們將致力于推動(dòng)紅十字精神在大學(xué)生中的普及，激發(fā)廣大學(xué)生的志愿服務(wù)熱情，提高大學(xué)生策劃和組織大型活動(dòng)能力，同時(shí)對(duì)緊張的大學(xué)生活起到一個(gè)調(diào)節(jié)、放松的作用?；顒?dòng)所追求的是吸引和帶動(dòng)更多的同學(xué)廣泛關(guān)注紅十字事業(yè)，提高人文素養(yǎng)，營(yíng)造和諧氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間及相關(guān)單位

活動(dòng)時(shí)間：11月12日

策劃主辦單位：邯鄲市紅十字會(huì)志愿者協(xié)會(huì)

承辦單位：河北工程大學(xué)紅十字志愿者服務(wù)隊(duì)

贊助單位：、合肥旅游網(wǎng)

活動(dòng)對(duì)象：高校師生

三、活動(dòng)主題及內(nèi)容：

電影宣傳日形式主要分為：電影展映，電影觀后感征集。

1．約會(huì)電影：開設(shè)1個(gè)電影放映廳，以求本次電影節(jié)獲得廣泛的參與學(xué)生，加深電影對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的影響。

2．語影隨行：舉辦一次以電影為主題的觀后感有獎(jiǎng)?wù)骷?，并將?yōu)秀作品進(jìn)行展示。

四、活動(dòng)具體安排

1．籌備工作階段

第一階段：前期宣傳

宣傳途徑：傳單、海報(bào)、網(wǎng)站、橫幅、校園廣播、食堂滾動(dòng)屏幕

第二階段：現(xiàn)場(chǎng)宣傳

開場(chǎng)：介紹本次活動(dòng)情況。

第三階段：后期宣傳

（1）寫好活動(dòng)總結(jié)報(bào)道，將在邯鄲市紅十字會(huì)報(bào)上發(fā)表

（2）整理文章與照片，制作海報(bào)以及展板進(jìn)行成果展示

2．活動(dòng)進(jìn)行階段（11月12日）

○約會(huì)電影-經(jīng)典電影放映>

時(shí)間：11月12日18：30經(jīng)典回眸

地點(diǎn)：十教102

○語影隨行-觀后感征集活動(dòng)

優(yōu)秀觀后感在電影放映后3天內(nèi)上交，設(shè)優(yōu)秀觀后感一等獎(jiǎng)2名、優(yōu)秀觀后感二等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀觀后感三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀觀后感優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。優(yōu)秀觀后感將發(fā)布于邯鄲市紅十字報(bào)紙以及各社會(huì)網(wǎng)站上。

五、可行性分析

1.組織力量和對(duì)象

活動(dòng)面對(duì)主要是學(xué)生，而紅十字在同學(xué)們心中早就有足夠的認(rèn)識(shí)，有相對(duì)穩(wěn)定的號(hào)召群體和比較成熟的組織力量。

2.活動(dòng)內(nèi)容和意義

活動(dòng)有關(guān)師生們都熟悉且感興趣的電影，而且穿插活動(dòng)的是大家喜聞樂見的形式，適合各個(gè)年級(jí)的同學(xué)。不僅擴(kuò)大了紅十字的知名度，也擴(kuò)大了紅十字志愿者本身的影響力，便于更好的發(fā)揮作為學(xué)生志愿服務(wù)的作用。

3.活動(dòng)預(yù)計(jì)參加群體人數(shù)

參賽者約300人，觀眾約500人次。

主辦單位：邯鄲市紅十字會(huì)志愿者協(xié)會(huì)

承辦單位：河北工程大學(xué)紅十字志愿者服務(wù)隊(duì)

邯鄲市紅十字會(huì)志愿者協(xié)會(huì)

__年11月4日活動(dòng)計(jì)劃篇5

半日活動(dòng)指導(dǎo)思想：

從幼兒的生活、游戲中生成集體教育活動(dòng)；根據(jù)幼兒的特點(diǎn)、興趣和需要，創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，使幼兒在輕松、愉快的活動(dòng)中獲得和諧發(fā)展，

半日活動(dòng)總目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)、生活中與同伴友好合作。

3、教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動(dòng)。

半日活動(dòng)流程：

一、幼兒生活活動(dòng)(15:00——15：30)

1、起床、洗漱

2、午點(diǎn)。

二、活動(dòng)安排（15：40——16：20）

（一）線描畫《花瓶的暢想曲》

目標(biāo)：

1、感受線描裝飾畫的美，能耐心、細(xì)致地作畫。

2、觀察花瓶的外形特征，運(yùn)用點(diǎn)、直線、曲線、圖形裝飾瓶子。

3、能畫出線條的疏、密，表現(xiàn)黑、白、灰的關(guān)系。

準(zhǔn)備：師生共同收集各式各樣的花瓶，教師范畫、熒光筆、黑色卡紙。

過程：

1、感知啟蒙：參觀花瓶展，讓幼兒介紹花瓶的來源與用途。

2、藝術(shù)暢想：引導(dǎo)幼兒觀察花瓶的結(jié)構(gòu)，知道花瓶由瓶口、瓶頸、瓶身等部分組成。請(qǐng)幼兒當(dāng)小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)裝飾自己喜歡的花瓶。

3、想象創(chuàng)作：引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)裝飾花瓶，繪畫時(shí)啟發(fā)幼兒注意線條的疏密變化，學(xué)習(xí)處理黑、白、灰的關(guān)系。

4、作品評(píng)價(jià)：將作品展示在畫板上，讓幼兒介紹花瓶的用途。教師重點(diǎn)評(píng)價(jià)瓶口、瓶頸、瓶的裝飾效果，

（二）游戲活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)

聰明屋：實(shí)物配對(duì)、腳丫排隊(duì)、夾夾子、數(shù)字套圈、手配對(duì)、拼圖、穿線板、釣魚等

巧手做：畫畫表情、彩泥、剪紙、制作電冰箱等

看說樂：小圖書、動(dòng)物頭飾、故事圖片、識(shí)字卡片等。

（三）戶外活動(dòng)：玩球（16：20——16：50）

目標(biāo)：積極參與，練習(xí)球的各種玩法，并能與同伴合作玩。

三、家園共育

家長(zhǎng)與教師針對(duì)幼兒情況進(jìn)行交流，制定入學(xué)準(zhǔn)備教育方案。

四、餐前活動(dòng)及就餐。（17：00——17：30）

1、餐前活動(dòng)：個(gè)別幼兒向大家介紹“十萬個(gè)為什么”的小知識(shí)。

2、晚餐要求：愉快地吃完自己的一份飯菜，不挑食、偏食,保持桌面、地面的干凈；收拾自己的食物殘?jiān)?/p>

五、幼兒離園（17：30——18：00）

與家長(zhǎng)和幼兒親切道別活動(dòng)計(jì)劃篇6

一、宗旨：

培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng)，繁榮堰中的校園文化。

二、口號(hào)：

親近母語，走近文學(xué)。

三、工作目標(biāo)：

1發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的潛力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化。

2在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3文學(xué)社用心向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)有學(xué)生作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。

４每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的，反映堰中校園文化的社刊。

二、活動(dòng)時(shí)間：

單周周三下午3：40～4：40。

三、活動(dòng)形式：

1、每二周一次，聘請(qǐng)語文老師舉行講座，講授文學(xué)知識(shí)、文學(xué)創(chuàng)作方法，能夠舉行文學(xué)沙龍，也能夠閱讀文學(xué)名著，觀看有關(guān)電影、電視片段，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，汲取創(chuàng)作源泉。

2、出版社報(bào)《雁之聲》專刊。

3、每學(xué)期社員盡可能進(jìn)行一次參觀、考察、采訪等外出活動(dòng)，開闊眼界，積累素材，提高潛力。

四、具體分工：

職務(wù)姓名職責(zé)

社長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)文學(xué)社活動(dòng)的組織、策劃、集稿、主持例會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀社員等工作。

主編

1、對(duì)入選稿件進(jìn)行審核修改。

2、對(duì)社刊的主題資料進(jìn)行策劃。

秘書長(zhǎng)

1、負(fù)責(zé)會(huì)議的記錄。

2、對(duì)社員的出勤和稿件份數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記分。

3、對(duì)社員活動(dòng)表現(xiàn)予以打分記錄。

總務(wù)

1、負(fù)責(zé)刊物印刷與發(fā)行。

2、及時(shí)通知各社員活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等聯(lián)絡(luò)工作。

文字修改負(fù)責(zé)初一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

負(fù)責(zé)初二年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

負(fù)責(zé)初三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

負(fù)責(zé)高一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

負(fù)責(zé)高二年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

負(fù)責(zé)高三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

版面修改

1、負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集資料。

2、負(fù)責(zé)刊物封頁(yè)封底的設(shè)計(jì)排版和整體修改。

3、負(fù)責(zé)“校園風(fēng)鈴”“愛的火花”“歲月如歌”“藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計(jì)。

4、審核對(duì)社刊進(jìn)行最后的美化審核

五、欄目設(shè)置：

“校園風(fēng)鈴”“藝海拾貝”“歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……

（具體欄目隨資料而增減）

六、本學(xué)期文學(xué)社主要活動(dòng)安排：

二月：

1、重新組建文學(xué)社，第一次啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)出席。

2、介紹章程、會(huì)規(guī)、文學(xué)社計(jì)劃。

3、文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn)：

4、稿件收集、審理。

三月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。

2、第一講講座：《詩(shī)歌鑒賞---意象》主講人：蔡永軍

3、稿件收集、審理。

四月：

1文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。

2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》主講人：胡國(guó)良

3、稿件收集、審理。

五月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。

2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》主講人：許朝暉

3、出版社報(bào)《雁之聲》專刊。

六月：

1、學(xué)生總結(jié)交流。

2、社員評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀社員予以獎(jiǎng)勵(lì)。活動(dòng)計(jì)劃篇7

“荷之韻”文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校開展的大閱讀活動(dòng)，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維、審美、創(chuàng)造能力，“荷之韻”將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。

二、工作目標(biāo)

1、發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園文化氛圍。

2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng)，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3、辦出富有特色的校報(bào)來。

4、文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)有5-10篇左右的作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。

三、辦社理念：快樂學(xué)習(xí)快樂作文快樂生活

四、活動(dòng)時(shí)間：

每周三下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

五、展示形式：

針對(duì)同學(xué)們知識(shí)面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會(huì)，開展征文比賽活動(dòng)，以校報(bào)形式展示。

六、欄目設(shè)置：

校園風(fēng)鈴詩(shī)海拾貝如歌歲月情感天空我思我想每期一星佳作欣賞（具體欄目隨內(nèi)容而增減）

七、稿件來源：

（1）學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。（2）學(xué)生自由投稿（3）有重大意義的通訊稿。（4）教師下水習(xí)作、優(yōu)秀習(xí)作。

八、工作安排：

三月：

1、召開文學(xué)社全體指導(dǎo)老師會(huì)議，制定新學(xué)年的工作計(jì)劃，布置任務(wù)。2、文學(xué)社骨干選拔及社員培訓(xùn)四月1、文學(xué)講座五月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍2、讀書匯報(bào)會(huì)六月：

1、文學(xué)社征文比賽2、學(xué)生總結(jié)交流；

3、配合學(xué)校工作出好宣傳校報(bào)

希望文學(xué)社全體成員更積極主動(dòng)地參與、支持各項(xiàng)工作，展示文學(xué)社團(tuán)的風(fēng)采，讓文學(xué)社這個(gè)舞臺(tái)的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集

在我們的周圍。

社員公約

１、為文學(xué)社爭(zhēng)光，以文學(xué)社為榮，在學(xué)習(xí)生活的方方面面永爭(zhēng)一流。

２、學(xué)好語文課，主動(dòng)參與課堂，認(rèn)真完成作業(yè)，確保語文學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)領(lǐng)先。

３、熱愛生活，關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，及時(shí)做好各種形式的記錄。

４、熱愛讀書，多讀各種類型的書刊，開拓自己的眼界，特別要多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)，做好摘抄。

５、勤于動(dòng)筆，非常認(rèn)真地完成習(xí)作任務(wù)，并堅(jiān)持向社刊投稿。

６、勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各級(jí)各類的寫作競(jìng)賽。７、謙虛好問，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取老師、同學(xué)的幫助?；顒?dòng)計(jì)劃篇8

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹學(xué)校20__年工作計(jì)劃，具體落實(shí)對(duì)青年教師培養(yǎng)的重點(diǎn)工作，加大培訓(xùn)力度，提高青年教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以科學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，以理論學(xué)習(xí)為抓手，以課堂教學(xué)錘煉為手段，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的現(xiàn)代教師隊(duì)伍，全面提升我校未來教育核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、主要工作

基本情況：本學(xué)期“青研中心”有30位成員（增加村小2位教師）。其中，任教語文11人，任教數(shù)學(xué)11人，任教英語5人，任教體育、科學(xué)、藝術(shù)各1人?？紤]到便于交流和活動(dòng)，將“青研中心”分位語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合四個(gè)組，并分別確定四個(gè)小組長(zhǎng)：趙月芳、查勝亞、陳秋和楊立松，各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收繳材料、召集活動(dòng)、網(wǎng)站上傳資料等方面的工作。

1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。

青年教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)離不開理論素養(yǎng)的充實(shí)與提高，為此，“青研中心”將扎實(shí)開展教學(xué)教育類理論的學(xué)習(xí)活動(dòng)，具體地，將充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的資料功能效應(yīng)，讓青年教師去閱讀。每月安排好學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且有針對(duì)升年個(gè)地側(cè)重于案例方面的學(xué)習(xí)研究，在“青研中心”活動(dòng)時(shí)候進(jìn)行交流。根據(jù)交流內(nèi)容，每月出刊一期《成長(zhǎng)快車道》（青蘋果樂園）。

2.立足課堂錘煉，提高實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。

與理論學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)的是課堂實(shí)踐，為此，本學(xué)期將大力開展以課堂實(shí)踐為基礎(chǔ)的教學(xué)業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并且結(jié)合“青藍(lán)工程”開展具體的課堂實(shí)踐，還將以反思為抓手，將自己課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的'成功、不足記錄下來，寫成反思，以“周末茶座”教育沙龍為交流形式，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，以促進(jìn)青年教師在理論指導(dǎo)下不斷提高課堂教學(xué)本領(lǐng)。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“一年入門，三年勝任，五年出成績(jī)”。

3．整合校內(nèi)教師資源，進(jìn)一步實(shí)施“青藍(lán)工程”。嚴(yán)格學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”中的聽課、上課等任務(wù)，引進(jìn)“導(dǎo)師——顧問”制元素，青年教師在自己上實(shí)踐課的時(shí)候，可以邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師來聽課并指導(dǎo)。

本學(xué)期“青藍(lán)工程”，將按照“分散”與“限定”相結(jié)合的方法展開。各師傅在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，利用“分散”時(shí)間對(duì)徒弟進(jìn)行不拘形式的指導(dǎo)；另一方面，學(xué)校還“限定”四次師傅示范，徒弟匯報(bào)活動(dòng)，并做好記錄，期末寫好總結(jié),學(xué)期末將師徒活動(dòng)資料匯編成冊(cè)，納入《成長(zhǎng)快車道》系列。

4.“青研中心”28位成員中，有13位教師擔(dān)任班主任工作，根據(jù)“青研中心”成員大多數(shù)擔(dān)任班主任工作的現(xiàn)實(shí)，本學(xué)期在活動(dòng)中適當(dāng)安排班主任工作方面的培訓(xùn)內(nèi)容，以促使青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)得到培訓(xùn)的同時(shí)，在班級(jí)管理方面也得到培訓(xùn)。小學(xué)教科研活動(dòng)計(jì)劃|學(xué)校教科研活動(dòng)規(guī)劃

三、每月具體工作

二月份：

1．制定“青研中心”學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。

2．準(zhǔn)備出刊《成長(zhǎng)快車道》的個(gè)人專輯，并向市教科室推薦。

3．“青藍(lán)工程”第一次活動(dòng)，師傅上示范課。

4.布置下月作業(yè)：

圍繞“我的教育故事”寫教育敘事；課堂教學(xué)反思一則。

三月份：

1．3月29日“周末茶座”。

主題：“我的教育故事”

將以第一人稱的口吻講述自己的真實(shí)的教育故事，并將以次為藍(lán)本出刊一期《成長(zhǎng)快車道》。

2．“青藍(lán)工程”第二次活動(dòng)，徒弟階段性匯報(bào)課。

3．布置下月作業(yè)：

閱讀學(xué)科方面的書籍。

圍繞“我身邊教師的故事”寫教育敘事；課堂教學(xué)反思一則。

四月份:

1．4月26日“周末茶座”。

主題：“我身邊教師的故事”

將以第三人稱的口吻講述自己的真實(shí)的教育故事，并將以次為藍(lán)本出刊一期《成長(zhǎng)快車道》。

2．“青藍(lán)工程”第三次活動(dòng)，徒弟階段性匯報(bào)課

3．布置下月作業(yè)：

閱讀學(xué)科方面的書籍。

撰寫“花開的聲音”和“失落的水晶鞋”教學(xué)反思?；顒?dòng)計(jì)劃篇9

1、產(chǎn)品折扣讓利

要點(diǎn)：

價(jià)格折扣或特價(jià)，主要是：限時(shí)特價(jià)或閃時(shí)搶購(gòu)兩種方式

分析：

特價(jià)或讓利銷售是直接、效果最明顯的促銷方式，但其是把雙刃劍，一方面銷售利潤(rùn)低，另一方面對(duì)產(chǎn)品后期銷售價(jià)格有影響。我們?cè)O(shè)計(jì)了2套完整的五一炒店方案，想擁有完整的五一營(yíng)銷方案點(diǎn)擊閱讀原文擁有。

注意：

開展折扣或特價(jià)促銷活動(dòng)之前，應(yīng)將產(chǎn)品價(jià)格高掛不低于15天，同時(shí)給予POP海報(bào)說明（店內(nèi)、店外），海報(bào)應(yīng)簡(jiǎn)短明了，直接告訴消費(fèi)者便宜了多少錢，并且活動(dòng)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，二至三天為佳；所折讓額度應(yīng)盡可能高，否則無法引起關(guān)注

2、買贈(zèng)促銷

要點(diǎn)：

買贈(zèng)促銷，方式有兩種，買A送A，買A送B，B可以是實(shí)物亦可以是服務(wù)同時(shí)可考慮兩種贈(zèng)送方式：長(zhǎng)期贈(zèng)送和短期贈(zèng)送

實(shí)例：

【例如】買手機(jī)送話費(fèi)（買A送B）；充話費(fèi)送手機(jī)（買A送B）

分析：

買贈(zèng)是目前較為通行的促銷方式，但是，贈(zèng)品的高度同質(zhì)化造成消費(fèi)者疲勞，很難引起消費(fèi)者興趣，一個(gè)好的贈(zèng)品（實(shí)物或服務(wù)）會(huì)對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣沖激

注意：

所選擇的贈(zèng)品品牌一定不能比本品低

贈(zèng)品的采購(gòu)價(jià)格應(yīng)不為消費(fèi)者所知，并具有可描述價(jià)值空間

活動(dòng)開展前應(yīng)詳細(xì)計(jì)算投入產(chǎn)出比，考慮費(fèi)用承受能力。

3、現(xiàn)金返還

要點(diǎn)：

購(gòu)買成交，返還現(xiàn)金按成交梯度返還、接單返還

實(shí)例：

【例如】購(gòu)物200元，返還50元每成交一單送紅包一個(gè)（不論金額）

分析：

相當(dāng)于直接折扣，當(dāng)有讓消費(fèi)者意外收獲的效果，且能有效保護(hù)價(jià)盤

采用按單返還，可降低費(fèi)率

注意：

雖現(xiàn)金返還與直接折扣本質(zhì)相同，但操作時(shí)一定不能直接將返還從貨款中扣出

現(xiàn)金返還應(yīng)根據(jù)情況，確定返還時(shí)間，如：開單后、提貨后、鋪貼后。

4、憑證優(yōu)惠

要點(diǎn)：

憑卷憑票憑證享受一般消費(fèi)者無法獲得之優(yōu)惠額度；方式主要有：給老客戶發(fā)放優(yōu)惠卷、通過媒體發(fā)放優(yōu)惠卷、針對(duì)目標(biāo)消費(fèi)群發(fā)放。

實(shí)例：

【例如】憑優(yōu)惠券，優(yōu)惠一定幅折扣或額外服務(wù)

分析：

發(fā)放控制，有效期限，優(yōu)惠程度，實(shí)際價(jià)值

注意：

優(yōu)惠卷的發(fā)放量一定要控制數(shù)量，不能讓消費(fèi)者很輕易得到

優(yōu)惠卷的折扣力度應(yīng)是全方位的，.如此才能讓消費(fèi)者感覺到優(yōu)惠卷的含金量，激起用優(yōu)惠卷的欲望

5、集點(diǎn)購(gòu)買

要點(diǎn)：

達(dá)到積分或者數(shù)量，給予額外優(yōu)惠

實(shí)例：

【例如】月銷售額達(dá)10萬元，除正常返點(diǎn)外，額外給予3%

分析：

對(duì)內(nèi)部員工的活動(dòng)

6、聯(lián)合促銷

要點(diǎn)：

直接價(jià)格折扣

實(shí)例：

【例如】購(gòu)買本品，可獲得__家具等高額折扣

分析：

聯(lián)合促銷可讓消費(fèi)者獲得更廉價(jià)的家居成本

更適合80后為主流的現(xiàn)代消費(fèi)者的“懶”消費(fèi)習(xí)慣

雙向性宣傳，有利于廣宣知名度

裝修、裝飾更融一體，更能表現(xiàn)產(chǎn)品的檔次與水準(zhǔn)

注意：

聯(lián)合伙伴的經(jīng)營(yíng)行為不可隨意更改，不可向其他消費(fèi)者提供更低的折扣

聯(lián)合伙伴的品牌力不可低于本品

7、免費(fèi)部分試用

要點(diǎn)：

提供試用產(chǎn)品或部分免費(fèi)試用

實(shí)例：

【例如】聲譽(yù)高的消費(fèi)給予免費(fèi)提供或部分免費(fèi)提供產(chǎn)品，形式樣板式工程，帶動(dòng)銷售

分析：

此促銷需事先投入成本，后期效果可控性差

注意：

1、選擇合適的參與對(duì)像，地位、聲譽(yù)、口碑

2、參與對(duì)像應(yīng)允許對(duì)其進(jìn)行廣宣傳

8、抽獎(jiǎng)銷售

要點(diǎn)：

購(gòu)物參與抽獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)或者集中開獎(jiǎng)

實(shí)例：

【例如】買產(chǎn)品達(dá)1000元，可免費(fèi)抽獎(jiǎng)一次，獎(jiǎng)金冰箱一臺(tái)價(jià)值___元

分析：

當(dāng)前在縣級(jí)市場(chǎng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)市場(chǎng)，抽獎(jiǎng)活動(dòng)依然廣受青睞，每人個(gè)都相信自己會(huì)有好運(yùn)氣

注意：

1、按費(fèi)用計(jì)算，未達(dá)到一定額度不要投入一等獎(jiǎng)

2、不可因設(shè)過多獎(jiǎng)項(xiàng)，而降低一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)額度，沒有人看到小獎(jiǎng)，引起關(guān)注的只有一等獎(jiǎng)

3、不可因有抽獎(jiǎng)活動(dòng)而放棄常規(guī)促銷

9、有獎(jiǎng)參與

要點(diǎn)：

設(shè)置活動(dòng)，參與有獎(jiǎng)主要運(yùn)用于人氣提升

實(shí)例：

【例如】進(jìn)店有禮

分析：

規(guī)模性有獎(jiǎng)參與可最大化提升消費(fèi)者，特別是潛在消費(fèi)者的關(guān)注度，對(duì)得升品牌、店面宣傳、促銷活動(dòng)有極好的推動(dòng)作用

注意：

單次獎(jiǎng)品的設(shè)置應(yīng)考慮費(fèi)用核算

不要將部分消費(fèi)者重復(fù)獲得獎(jiǎng)品做以控制，要知道越重復(fù)，關(guān)注率越高

10、游戲參與

要點(diǎn)：

參與組織的游戲，有機(jī)會(huì)贏得禮品

實(shí)例：

【例如】如小品、繞口令、成語接力、妙語連珠等

分析：

調(diào)動(dòng)消費(fèi)者參與熱情

11、競(jìng)技活動(dòng)

要點(diǎn)：

贊助社會(huì)公益事業(yè)和重大賽事

實(shí)例：

特困助學(xué)，希望小學(xué)，體育賽事

分析：

擴(kuò)大企業(yè)品牌知名度和社會(huì)親和力

12、公關(guān)贊助

要點(diǎn)：

贊助社會(huì)公益事業(yè)和重大賽事

實(shí)例：

特困助學(xué)，希望小學(xué)，體育賽事

分析：

擴(kuò)大企業(yè)品牌知名度和社會(huì)親和力

13、現(xiàn)場(chǎng)展示

要點(diǎn)：

在重要場(chǎng)所展示新產(chǎn)品

實(shí)例：

【例如】本品與私拋廠產(chǎn)品比較

分析：

體現(xiàn)產(chǎn)品特征，成本費(fèi)用較高

14、顧客會(huì)員俱樂部

要點(diǎn)：

主要是建立消費(fèi)者名錄，讓意向客戶產(chǎn)生從群效應(yīng)和明星效應(yīng)

實(shí)例：

【例如】建立消費(fèi)者檔案，并拍攝成品照片，形成單戶整套效果展示；專賣店合適

分析：

讓消費(fèi)者親身感覺身邊的人、名人的選擇，及選擇產(chǎn)品的使用效果

注意：

建立消費(fèi)者檔案，特別是配以照片的檔案應(yīng)獲取消費(fèi)者同意，并給予獎(jiǎng)勵(lì)

檔案本應(yīng)的相當(dāng)檔次，提升產(chǎn)品使用品位。服裝銷售技巧加指導(dǎo)老師微信

15、人員推介

要點(diǎn)：

賣場(chǎng)設(shè)置專門促銷推介人員

實(shí)例：

【例如】促銷員，臨促等

分析：

擴(kuò)大產(chǎn)品信息，提高顧客認(rèn)知，動(dòng)態(tài)實(shí)體溝通

16、分銷商政策激勵(lì)

要點(diǎn)：

給分銷商更多的政策激勵(lì)梯度返利、裝修支持、優(yōu)秀評(píng)選、年度旅游

實(shí)例：

【例如】完成月任務(wù)，額外給予_%獎(jiǎng)勵(lì)，完成年度任務(wù)額外給予_+1%獎(jiǎng)勵(lì)，并參加優(yōu)秀評(píng)選、年度旅游等

分析：

提高經(jīng)銷商積極性，活用政策手段

注意：

人需要的不單單只的金錢利益，還有社會(huì)形像，中國(guó)人最愛面子

獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該是多梯度的，多層級(jí)的，人人不落空。

獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該是多元化的，多重的和貼合實(shí)際的

17、捆綁銷售

要點(diǎn)：

產(chǎn)品與其它產(chǎn)品或服務(wù)相互捆綁銷售

分析：

超低價(jià)格產(chǎn)品降低了經(jīng)銷商利潤(rùn)，通過捆綁銷售，特價(jià)產(chǎn)品有了更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，所捆產(chǎn)品為經(jīng)銷商帶來了利潤(rùn)

注意：

選擇主產(chǎn)品應(yīng)為當(dāng)前銷售主流產(chǎn)品，非暢銷產(chǎn)品引起關(guān)注率較低

所捆綁的輔助產(chǎn)品亦應(yīng)給予特價(jià)支持，使消費(fèi)者更