其次期特別教育提升工作打算〔2023-2023年〕》和《市教育事業(yè)進展規(guī)劃》，制定本提升打算。一、進呈現(xiàn)狀市高度重視特別教育。幾年來，特別教育快速進展，在穩(wěn)步進展九年義務教育同時，樂觀開展兒童康復教育，被省殘聯(lián)認定為聽力語言、人工耳蝸、智6000元，市財政每年通過專項〔生活教師工資補助、特困學生生活補助、職業(yè)技術培訓專項補助〕資金2-3名，2023年秋季，共有殘疾學365名，其中特教學校112名〔含康復學生19名〕。已根本實現(xiàn)“以但從總體來看，殘疾兒童少年義務教育普及水平相對正常兒童少年來說校校園由大學學生公寓改建而成，尚不夠標準且存有擔憂全因素。二、工作原則堅持普特結合，推動融合。以一般學校隨班就讀為主體、以特別教育學學校責任共擔、資源共享、相互支撐。堅持敬重差異，多元進展。敬重殘疾學生的個體差異，留意潛能開發(fā)、升殘疾學生的學習成就感，為他們適應社會、融入社會、幸福生活奠定根底。堅持普惠加特惠，特教特辦。普惠性教育政策和工程工程優(yōu)先支持特別力氣的作用，學校、家庭和社會相互協(xié)作，共同推動特別教育進展。三、工作目標〔一〕總體目標20會支持、全面掩蓋、通暢便利的特別教育效勞保障機制，全面改善特別教育辦學條件。加強特別教育教師隊伍建設，全面提升特別教育質(zhì)量。形成政府主導、部門協(xié)同、各方參與的特別教育工作格局。建設形成“特別教育資源中心+重點資源教室+2023學生普遍獲得適宜的教育。〔二〕年度目標2023年〔政策規(guī)劃出臺年〕籌建標準化的特教校園，建設市特別教育資源中心，成立殘疾人教育專家委員會，出臺《殘疾兒童入學評估機制》、《殘疾人教育安置方法》、《促進隨班就讀〔融合教育〕工作意見》、《送教上門工作方法》。實現(xiàn)教育、衛(wèi)計、疾兒童作出安置意見。對非義務教育階段殘疾人教育安置作出初步規(guī)劃〔學前、高中、青壯年掃盲〕。組織特別教育教師進展課標教材培訓和參與各級各類培訓，將特別教育學校納入評估范圍。2023年依托特教資源中心，對一般學校隨班教師進展10個殘疾學生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)〔街5個殘疾學生的學校建立一般1個，建設資源教室的學校配備資源教師。探究融合教育模式。推動送教上門全掩蓋。對多重殘疾或重度殘疾青少年實行形式多樣的送育等等。送教上門、資源教師進展培訓。2023年支持特別教育學校和社會力氣建設殘障兒童幼兒園。送教上門、資源教師進展培訓。2023年完善特別教育監(jiān)測制度，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)〔街道〕隨班就讀工作、送教上門工作進展考核評價。95%以上，實現(xiàn)國家、省里全部目標。四、主要措施〔一〕提高義務教育普及水平設，為殘疾學生供給必要的學習和生活便利。生類別。在組織開展送教上門或遠程教育。為確實不能到校就讀的重度殘疾兒童〔二〕加快進展非義務教育階段特別教育支持一般幼兒園制造條件接收殘疾兒童；支持在特教學校普遍建立附屬〔學前教育部各類安置點承受免費康復教育訓練。支持一般高中和職業(yè)高中學校擴大規(guī)模招收殘疾學生，支持校企合作，構為殘疾學生參與中考供給合理便利。疾人終身學習通道。加強就業(yè)指導，做好殘疾人教育與就業(yè)連接工作。多種形式開展殘疾青壯年文盲掃盲工作?！踩辰∪貏e教育經(jīng)費保障機制6000元基8000元，依據(jù)學校招收重度、多重殘疾學生的比例，逐年增加年度預算；學前階段的生均財政撥款標準按4000元/年執(zhí)行，以元/家庭經(jīng)濟困難的殘疾學生實行高中階段免費教育。連續(xù)執(zhí)行撥付5%殘保金用于支持特別教育學校開展勞動技能教育與職力量建設，改善辦學條件。鼓舞企事業(yè)單位、社會團體、公民個人捐資助學。〔四〕健全特別教育專業(yè)支撐體系市教育局會同衛(wèi)計、民政、殘聯(lián)等部門〔組織〕，建立由教育、心理、民政、殘聯(lián)、教育等部門的信息溝通共享機制。教育指導和支持效勞，建設重點資源教室和一般資源教室，效勞殘疾學生。配備專職或兼職特別教育教研員，統(tǒng)籌開展特別教育教研活動。年信息收集、送教上門、社會活動等方面的支持作用。加強家校合作，充分發(fā)揮家庭在殘疾兒童少年教育和康復中的作用?！参濉臣訌娞貏e教育教師隊伍建設5360學時的全員師崗前培訓增加特校學習內(nèi)容。1:3—1：4的師生比逐步配足配齊教師，按在校學生數(shù)對〔課余、雙休或假期〕。關心特教教師的身心安康，改善特教教師的工作和生活環(huán)境。在評優(yōu)評15年以上并在特教學校退休的教師享受特教津貼?！擦炒罅ν苿犹貏e教育課程教學改革依據(jù)盲、聾和培智三類特別教育學校義務教育階段課程標準〔2023年〕，組織課標教材全員培訓。圍繞教材的廣泛使用，加強市級教研和校本教研。推動差異化教學和個別化教學，提高教育教學的針對性。加強特別教育保證評價的科學性、標準性和獨立性。五、組織實施〔2023-2023年〕，〔街道〕、部門要充分生疏二期提升打算?！捕陈鋵嵅块T責任。市人民政府履行主體責任，進一步建立年度任務。市教育局要統(tǒng)籌制定特別教育打算實施方案，加強對擔當特別教育工作家委員會，全力推動特別教育教學各項任務完成。濟社會進展規(guī)劃，加強條件保障和配套支持，促進特別教育進展。投入和公用經(jīng)費投入，支持社會力氣辦學，改善特別教育辦學條件。職稱評定等，做好殘疾青年的就業(yè)安置工作。10%的社會福利彩票公益金支持特別教育事業(yè)進展，落市衛(wèi)計委要協(xié)作教育、殘聯(lián)開展特別兒童基數(shù)調(diào)查、篩查、醫(yī)療、康復工作。市殘聯(lián)要把特別教育納入殘疾人事業(yè)整體規(guī)劃，切實做好殘疾學生康復的殘疾人就業(yè)保障金用于特別教育教師建設和進展。親熱協(xié)作，確保打算如期完成?！踩辰y(tǒng)籌科學規(guī)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)〔街道〕要將特別教育進展納入當?shù)亟逃聵I(yè)進展總體規(guī)劃，依據(jù)本提升打算，結合當?shù)貙嶋H，整合工程二期提升打算?！菜摹碃I造進展氣氛。要廣泛宣傳實施特別教育提升打算的重要意義，宣傳特別教