學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考保密級別在線教育平臺建設(shè)方案（V0.1）二O二二年四月文檔版本記錄版本編號版本日期修改者說明V0.12014/5/28建立模版及目錄結(jié)構(gòu)，內(nèi)容補充目錄TOC\o"1-5"\h\z第1章 背景 5第2章 需求分析 6\o"CurrentDocument"在線教育基礎(chǔ)環(huán)境 6\o"CurrentDocument"外界了解學(xué)校的途徑 6\o"CurrentDocument"家長、學(xué)生、老師關(guān)心的問題 6\o"CurrentDocument"在線教育 7第3章 總體設(shè)計 8設(shè)計思路 8\o"CurrentDocument"建設(shè)目標(biāo) 8\o"CurrentDocument"設(shè)計原則 8\o"CurrentDocument"設(shè)計依據(jù) 9\o"CurrentDocument"總體框架 9建設(shè)內(nèi)容 10第4章 網(wǎng)站站群服務(wù) 10建設(shè)目標(biāo) 10\o"CurrentDocument"總體架構(gòu) 10\o"CurrentDocument"欄目規(guī)劃 118.2 8.2 功能設(shè)計 22學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考4.4 4.4 網(wǎng)站站群系統(tǒng) 12學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考\o"CurrentDocument"網(wǎng)站界面 15\o"CurrentDocument"第5章 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務(wù) 16\o"CurrentDocument"系統(tǒng)概述 16\o"CurrentDocument"系統(tǒng)架構(gòu) 16\o"CurrentDocument"功能設(shè)計 17第6章 在線課程服務(wù) 17\o"CurrentDocument"系統(tǒng)概述 17\o"CurrentDocument"系統(tǒng)架構(gòu) 17\o"CurrentDocument"功能設(shè)計 17\o"CurrentDocument"第7章 成績查詢服務(wù) 20系統(tǒng)概述 20\o"CurrentDocument"功能設(shè)計 20基本功能 20\o"CurrentDocument"服務(wù)功能 21\o"CurrentDocument"數(shù)據(jù)庫功能 21第8章 在線支付服務(wù) 228.1系統(tǒng)概述 22第9章信息安全 22建設(shè)目標(biāo) 22\o"CurrentDocument"建設(shè)內(nèi)容 22\o"CurrentDocument"總體框架 24\o"CurrentDocument"第10章 運維服務(wù) 25\o"CurrentDocument"建設(shè)目標(biāo)和范圍 25\o"CurrentDocument"第11章 數(shù)據(jù)災(zāi)備 26災(zāi)難備份概述 26本地災(zāi)備 27\o"CurrentDocument"第12章 實施進度計劃 29\o"CurrentDocument"第13章 項目組織實施及質(zhì)量保證 30\o"CurrentDocument"項目組織與管理機構(gòu) 31\o"CurrentDocument"項目實施管理 31\o"CurrentDocument"過程定義 32\o"CurrentDocument"定義方法 32\o"CurrentDocument"階段定義 33\o"CurrentDocument"質(zhì)量跟蹤與過程控制 35\o"CurrentDocument"第14章 收益分析 3714.114.1支出 37學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考效益 37第15章投資預(yù)算及資金來源 37第第2章需求分析學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考第第1章背景學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考21世紀(jì)是教育大發(fā)展的時代，也是信息全球化的時期，在線教育等網(wǎng)絡(luò)教育也有如雨后春筍般的發(fā)展起來,教育形式比以往更加多樣。在國外，有可汗學(xué)院這樣的在線教育機構(gòu)，在國內(nèi)，例如新東方、學(xué)而思、101等等也紛紛開始了在線教育活動。線上教育正成為傳統(tǒng)教育之外的一種補充式教育,一種新型的教育贏利模式。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)革命、信息化時代發(fā)展，人們生產(chǎn)生活方式的巨大變革，在線教育會成為新的趨勢和不可逆轉(zhuǎn)的潮流，未來發(fā)展空間很大?，F(xiàn)階段我國教育面臨如下問題：在中國，教育資源分布極其不平衡，落后地區(qū)學(xué)生難以享受到名校名師的資源；目前，傳統(tǒng)的線下教育，自身的弊端已經(jīng)初露端倪，線上教育的形式是一種有益的嘗試；如何幫助他們改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和服務(wù)，是一件意義非凡的事情。以上問題通過教育和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，能很好解決以上問題，在線在線教育平臺有如下有點：可獲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源：在線在線教育平臺中有些優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源現(xiàn)實生活中不能獲得，比如聽四中老師上課?？梢怨?jié)省時間：可以減去很多“上其他輔導(dǎo)形式”在路途、時間、精力上的浪費。能屏蔽其它娛樂活動：有些網(wǎng)校是可以自動屏蔽一些娛樂活動GdQQ),盡可能地排除其他網(wǎng)站干擾。本需求在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)國家統(tǒng)計局、國家發(fā)改委、國務(wù)院發(fā)展研究中心、教育局、中國教育協(xié)會、國內(nèi)外相關(guān)刊物的基礎(chǔ)信息以及行業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料，結(jié)合深入的市場調(diào)查資料，立足于世界在線教育行業(yè)整體發(fā)展大勢，對中國在線教育行業(yè)的發(fā)展情況、各地區(qū)發(fā)展情況、主要企業(yè)，并對未來在線教育業(yè)發(fā)展的整體環(huán)境及發(fā)展趨勢進行探討了和研判，目前整理出主要的需求如下：在線教育基礎(chǔ)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)寬帶在學(xué)校和家庭已經(jīng)普及，家庭帶寬一般都在4M以上，已經(jīng)能滿足在線語音、視頻教學(xué)的需要。電腦已經(jīng)普及十幾年，學(xué)生，老師基本都能熟練的操作電腦。現(xiàn)階段在線教育基礎(chǔ)環(huán)境已經(jīng)能滿足網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要。外界了解學(xué)校的途徑現(xiàn)階段家長、老師、學(xué)生等缺少一個全面了解學(xué)校的通道。學(xué)校在信息時代比較孤立，很難和外界保持溝通交流，需要給學(xué)校建立一個網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和外界保持溝通，加強和社會各方面互相了解。學(xué)校門戶網(wǎng)站是學(xué)校的“網(wǎng)上名片”。是學(xué)校達標(biāo)驗收必須要有的。可以展示校園文化、教師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)貌、教育理念等，體現(xiàn)辦學(xué)實力！憑借學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校是可以另一種方式在教育領(lǐng)域樹立新形象新品牌的。學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對外宣傳、形象展示和溝通交流的管理平臺?？梢詫崿F(xiàn)學(xué)校對外聯(lián)系的信息化和網(wǎng)絡(luò)化，從而提升學(xué)校的對外形象，提高軟實力，增強綜合競爭力。家長、學(xué)生、老師關(guān)心的問題家長、學(xué)生、老師關(guān)心的主要問題是學(xué)生的成績問題。主要關(guān)心學(xué)生成績在全年級，班級的排名，怎么提高學(xué)生的成績。學(xué)校應(yīng)該提供學(xué)生在校綜合能力評學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考估，可以實時的反應(yīng)每個學(xué)生的在校綜合能力，讓家長更好的了解每個孩子在學(xué)校的綜合能力，實時的反應(yīng)整個學(xué)校，每個年級班級的綜合能力，讓社會各界和教育部門能更好的了解每個學(xué)校的綜合教育水平。在線教育教育資源分布極其不平衡，落后地區(qū)學(xué)生難以享受到名校名師的資源，可以通過在線課堂整合名校名師資源，打破傳統(tǒng)的耗費人力和物力，以及社會中不正規(guī)經(jīng)營的補習(xí)班，讓學(xué)生能不受地域，不受教育資源限制，不受時間，并且能根據(jù)自己現(xiàn)有欠缺的選擇性的選擇正規(guī)老師的課程講解，以及問題解答，并且滿足學(xué)生的在線論壇問題討論和學(xué)習(xí)方法交流。第3章總體設(shè)計設(shè)計思路在線教育平臺的設(shè)計思路是采用云計算技術(shù)構(gòu)建一個高彈性和高可靠的信息化基礎(chǔ)教育服務(wù)平臺，實現(xiàn)“五個統(tǒng)一、四個集中、五個開放、三個特點、一個目標(biāo)”的建設(shè)思路：六個統(tǒng)一：統(tǒng)一傳輸網(wǎng)絡(luò)、統(tǒng)一安全保障、統(tǒng)一運維管理、統(tǒng)一身份認證、統(tǒng)一備份恢復(fù)；五個開放：在建設(shè)中要遵循開放的技術(shù)架構(gòu)、開放的技術(shù)規(guī)范、開放的應(yīng)用接口、開放的服務(wù)平臺、開放的基礎(chǔ)資源；四個集中：集中機房環(huán)境、集中數(shù)據(jù)存儲、集中基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫、集中互聯(lián)網(wǎng)接入；三個特點：建立高彈性、高可用、高可靠的開放的共享和服務(wù)平臺；實現(xiàn)按需服務(wù)，按質(zhì)、按量付費；分層架構(gòu)，共享互備，分層交付；一個目標(biāo)：實現(xiàn)教育信息化建設(shè)“一切皆為服務(wù)”的思想。建設(shè)目標(biāo)（一）、總體目標(biāo)完成站群服務(wù)，各學(xué)校可以在該系統(tǒng)中創(chuàng)建自己的網(wǎng)站，現(xiàn)階段實現(xiàn)一個學(xué)校的網(wǎng)站。在每個學(xué)校的網(wǎng)站上可以查看某個學(xué)生在校綜合能力評估，上該校網(wǎng)絡(luò)課程，支持在線支付服務(wù)。設(shè)計原則統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范建設(shè)面向業(yè)務(wù)架構(gòu)規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)計的最高層設(shè)計，需要遵循統(tǒng)一規(guī)劃和規(guī)范建設(shè)，在具體項目中落實項目設(shè)計。

統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范應(yīng)用在涉及到各種技術(shù)規(guī)范和業(yè)務(wù)系統(tǒng)，應(yīng)遵循統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系和應(yīng)用服務(wù)建設(shè)規(guī)范體系。統(tǒng)一監(jiān)管，規(guī)范運維以機房為運行物理載體，共享商洛信息化基礎(chǔ)資源綜合服務(wù)平臺基礎(chǔ)資源服務(wù)，按照統(tǒng)一傳輸網(wǎng)體系、統(tǒng)一安全保障體系、統(tǒng)一運維服務(wù)體系、統(tǒng)一數(shù)據(jù)備份中心的建設(shè)思路，保持系統(tǒng)的可用性和可持續(xù)性。設(shè)計依據(jù)《九年義務(wù)教育全日制各科教學(xué)大綱》總體框架在線教育平臺總計框架主要考慮互聯(lián)網(wǎng)的特點，總體設(shè)計框架如下應(yīng)用服務(wù)在線課程服務(wù)成績查詢臟務(wù)基鈾數(shù)據(jù)服務(wù)基礎(chǔ)服勞網(wǎng)站站群版務(wù)在線救苜平臺應(yīng)用服務(wù)在線課程服務(wù)成績查詢臟務(wù)基鈾數(shù)據(jù)服務(wù)基礎(chǔ)服勞網(wǎng)站站群版務(wù)在線救苜平臺信息安全運維朋務(wù)數(shù)據(jù)災(zāi)蓄在線支付服務(wù)信息安全運維朋務(wù)數(shù)據(jù)災(zāi)蓄在線支付服務(wù)圖3-5-1在線教育平臺個服務(wù)關(guān)系圖各“應(yīng)用服務(wù)”共享“基礎(chǔ)服務(wù)”的信息安全、數(shù)據(jù)災(zāi)備、運維監(jiān)控和在線支付服務(wù)等，共同構(gòu)成在線教育平臺的服務(wù)體系。“基礎(chǔ)服務(wù)”實現(xiàn)對資源調(diào)配、管理、自助式動態(tài)資源分配，能夠運行期動態(tài)調(diào)整資源配置，實現(xiàn)智能化的資源管理，從而優(yōu)化在線教育平臺的服務(wù)水平，同時降低了維護成本，縮短了各類需求的響應(yīng)時間，提升了管理效率。3.13.1建設(shè)內(nèi)容學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考序號名稱主要建設(shè)內(nèi)容部署位置1網(wǎng)站站群服務(wù)網(wǎng)站站群系統(tǒng)外網(wǎng)制作一套學(xué)校網(wǎng)站模版完成一個學(xué)校的網(wǎng)站外網(wǎng)2基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務(wù)3在線課程服務(wù)在線課程管理外網(wǎng)在線課程直播外網(wǎng)在線課程點播外網(wǎng)4成績查詢服務(wù)成績查詢服務(wù)外網(wǎng)5在線支付服務(wù)網(wǎng)上支付外網(wǎng)6信息安全統(tǒng)一登錄外網(wǎng)7運維服務(wù)網(wǎng)站站點監(jiān)控外網(wǎng)8數(shù)據(jù)災(zāi)備數(shù)據(jù)災(zāi)備局域網(wǎng)第4章網(wǎng)站站群服務(wù)建設(shè)目標(biāo)建立網(wǎng)站站群系統(tǒng)，每個學(xué)?？梢栽谠撓到y(tǒng)中建立自己的網(wǎng)站。實現(xiàn)一套學(xué)校網(wǎng)站的模版。每個學(xué)校都可以套用這個模版建立自己的網(wǎng)站。利用網(wǎng)站站群系統(tǒng)可以減少每個學(xué)校獨立部署網(wǎng)站，減少學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)成本。建設(shè)一個指定學(xué)校的網(wǎng)站?？傮w架構(gòu)公眾通過學(xué)校門戶網(wǎng)站了解學(xué)校的相關(guān)信息，訪問該校相關(guān)的“應(yīng)用服務(wù)”和“基礎(chǔ)服務(wù)”，總體架構(gòu)如下圖所示：學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考應(yīng)用服勞■學(xué)校門戶網(wǎng)站網(wǎng)站站群朋勞在線課程服勞成韁查詢朋勞基礎(chǔ)勤據(jù)服勞在緋敦育平臺應(yīng)用服勞■學(xué)校門戶網(wǎng)站網(wǎng)站站群朋勞在線課程服勞成韁查詢朋勞基礎(chǔ)勤據(jù)服勞在緋敦育平臺基礎(chǔ)服務(wù)信息安全運維朋務(wù)數(shù)據(jù)災(zāi)備在器支付服務(wù)信息安全運維朋務(wù)數(shù)據(jù)災(zāi)備在器支付服務(wù)圖4-2學(xué)校網(wǎng)站總體架構(gòu)欄目規(guī)劃網(wǎng)站欄目定義如下:一級二級三級網(wǎng)站欄目說明網(wǎng)站首頁走進XX校園校園時訊學(xué)生風(fēng)采科研教育招聘招生交流互動網(wǎng)站首頁

網(wǎng)站站群系統(tǒng)功能描述本系統(tǒng)實現(xiàn)門戶網(wǎng)站的內(nèi)容管理，包括站點的管理，欄目的管理，模板的管理，完善的權(quán)限管理，支持內(nèi)容的創(chuàng)建、審核及發(fā)布的全過程，支持內(nèi)容統(tǒng)計。系統(tǒng)應(yīng)該具有良好的跨平臺能力和擴展能力。采用主流模板技術(shù)，對網(wǎng)站展現(xiàn)提供強力支持。門戶系統(tǒng)伯總發(fā)布平臺信息展現(xiàn)平臺伯總發(fā)布平臺流程W理a高:-'|二1W，筑倒總流程W理a高:-'|二1W，筑倒總LJ-7小性化正十定制一0—::1':一:竿:|'|匕搜索誣羯色筲理一巫小戶禁限琳戶建一用戶真理.,.,,心理r.1中.一理模板維護r.,u*,;--板黑配造果反饋管理一意見裝陽宜見證賓管理圖3.1.2.1系統(tǒng)功能組成圖功能要求息發(fā)布平臺功能系統(tǒng)管理：對系統(tǒng)信息，站點，頁面，流程，欄目和內(nèi)容類型幾個功能模塊的管理操作。系統(tǒng)信息：介紹系統(tǒng)的一些基本信息。站點管理：對站點進行新建，修改，刪除，查找的管理操作，對索引進行創(chuàng)建和刪除管理。創(chuàng)建頁面：對站點的所有頁面進行生成。流程管理：對流程以及流程節(jié)點進行新建，修改，刪除和查找操作。欄目管理：對一般欄目進行新建，修改，刪除和查找操作。內(nèi)容類型：對內(nèi)容類型進行新建，修改，刪除和查找操作。模板維護：包括對模板組，模板類型和模板的增刪改查的管理模板組：對模板組進行新建，修改，刪除和查找操作。模板類型：對模板類型進行新建，修改，刪除和查找操作。模板管理：對模板進行新建，修改，刪除和查找操作。內(nèi)容管理：包括對內(nèi)容來源，內(nèi)容發(fā)布，內(nèi)容審核，內(nèi)容刪除回收和內(nèi)容維護的管理。內(nèi)容來源：對內(nèi)容來源進行新建，修改，刪除和查找操作。發(fā)布管理：對一般欄目下提交和發(fā)布的信息進行刪除和查找操作。內(nèi)容審核：對一般欄目下提交的未審核信息進行審核操作?；厥照荆簩σ话銠谀肯聞h除的信息進行還原和徹底刪除操作。內(nèi)容維護：對一般欄目，進行信息的新建，修改，刪除，提交，排序，發(fā)布和對內(nèi)容靜態(tài)頁面的生成操作。賬戶權(quán)限：包括對部門，用戶，賬戶，角色和權(quán)限幾個功能的管理部門管理：對部門進行新建，修改，刪除和查找操作。用戶管理：對用戶進行新建，修改，刪除和查找操作。賬戶管理：對賬戶進行新建，修改，刪除，查找和密碼修改操作。角色管理：對角色進行新建，修改，刪除，查找和角色分配賬戶操作。權(quán)限分配：對角色進行相應(yīng)權(quán)限的分配。統(tǒng)計信息：包括對數(shù)據(jù)統(tǒng)計和操作日志的管理數(shù)據(jù)統(tǒng)計：對發(fā)布的內(nèi)容統(tǒng)計，欄目統(tǒng)計，站點統(tǒng)計，賬戶發(fā)布信息進行統(tǒng)計。操作日志：對賬戶登錄系統(tǒng)進行的操作日志進行刪除，查找操作?；有畔ⅲ喊▽ν镀?，留言，信件類型和服務(wù)類型的管理投票管理：對投票進行新建，修改，刪除和對投票主題進行的增刪改查操作。留言管理：對所有留言類型下的留言進行查看，查找，處理，刪除和分派操作。信件類型管理：對留言的信件類型進行新建，刪除和修改操作。服務(wù)類型管理：對留言的服務(wù)類型進行新建，刪除和修改操作。個性定制：包括對功能項的管理，工作臺的管理和備忘的管理三個模塊。功能項管理：對系統(tǒng)實現(xiàn)的功能進行新增，修改和刪除操作。自定義工作臺：對系統(tǒng)登錄后的工作臺進行增減操作。備忘管理：包括備忘的新建，修改和刪除操作。信息公開：包括對主題，服務(wù)功能項，政府公開目錄，政府公開信息，依申請公開和文件主題的管理。主題管理：對政務(wù)公開信息提交的主題進行新建，修改，刪除和查找操作。服務(wù)功能項：對政務(wù)公開中業(yè)務(wù)資源的主要服務(wù)功能項進行新建，修改和刪除操作。資源目錄管理：對政府公開目錄進行新建，修改，刪除和查找操作。資源信息管理：對政務(wù)公開信息（包括基礎(chǔ)資源和業(yè)務(wù)資源）進行新建，修改，刪除，排序，查找和提交主題操作。依申請公開：對所有公眾的依申請公開信息進行刪除，辦理，查看，查找操作。文件主題管理：對政務(wù)公開信息中信息的文件主題進行增加，刪除和修改操作。意見征集：包括對意見的征集和結(jié)果的反饋的管理。意見征集管理：對意見進行新建，刪除，查找和查看操作。結(jié)果反饋管理：對結(jié)果反饋進行新建，刪除，查找和查看操作。2）信息展現(xiàn)平臺功能介紹搜索引擎對站點的內(nèi)容進行搜索，包括網(wǎng)站的站內(nèi)搜索。站內(nèi)搜索提供對網(wǎng)站內(nèi)數(shù)據(jù)庫中的內(nèi)容數(shù)據(jù)進行搜索的功能，也可實現(xiàn)各個欄目及其子欄目下的內(nèi)容的數(shù)據(jù)進行搜索的功能。個性化本系統(tǒng)采用動態(tài)內(nèi)容靜態(tài)生成的規(guī)則，所以在生成靜態(tài)內(nèi)容之前要對將要發(fā)布的內(nèi)容與對應(yīng)的模板進行關(guān)聯(lián)，最后生成的內(nèi)容能夠隨著模板的不同而不同，以這樣的方式實現(xiàn)個性化。4.5網(wǎng)站界面軟件界面是人與計算機之間的媒介。用戶通過軟件界面來與計算機進行信息交換。因此，軟件界面的質(zhì)量，直接關(guān)系到應(yīng)用系統(tǒng)的性能能否充分發(fā)揮，能否使用戶準(zhǔn)確、高效、輕松、愉快地工作，所以軟件的友好性、易用性對于軟件系統(tǒng)至關(guān)重要。推薦或適用的屏幕分辨率1024X768,兼容寬屏顯示器；主屏設(shè)計方案要簡明，大方，方便用戶進行操作管理充分考慮鄉(xiāng)鎮(zhèn)操作人員的操作習(xí)慣清晰、準(zhǔn)確、符合用戶習(xí)慣、滿足人機工程學(xué)要求的界面.網(wǎng)站主顏色風(fēng)格參照如下圖：

王迸學(xué)校 學(xué)校時訊 學(xué)生風(fēng)碌 在線課程 考試或詞 招請招生 交而互動 孫用中咱用端學(xué)校時也［技13頡聞〕我校呂開期中且鉆大會熔點支亙 EDLM-37.［技園新聞圖圖〕王迸學(xué)校 學(xué)校時訊 學(xué)生風(fēng)碌 在線課程 考試或詞 招請招生 交而互動 孫用中咱用端學(xué)校時也［技13頡聞〕我校呂開期中且鉆大會熔點支亙 EDLM-37.［技園新聞圖圖〕H15開康修一封京辦”活動最&F文至 2DL4-5-J7［技園新聞］我校舉辦五星送空評比活出2dmi05-C<35J62DLI5-J7［技園新畫〕我校E四屆高三1口町技左回月前訪問交港展- 2DL4-5-J7融園新期我被殂懶噸B中怛看電視w百姓mT節(jié)目 2DLV5-J7便5國新聞〕前前俎織百年i見傳觀枝史將和詛行脂舌話以 2DI4-5-17便5國新聞〕箕岡市“埴肓梟竦,■■電值行“找工黑子排好暨立一如i^lT便5國新聞〕黃岡市立埴盲梟竦*■■電值行”淡工黑子排城餐立一 加4-5-17第5章基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務(wù)系統(tǒng)概述對在線教育平臺的一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行管理。包括對學(xué)生賬戶，教師賬戶，校長賬戶的管理。創(chuàng)建學(xué)校，創(chuàng)建年級，創(chuàng)建班級等服務(wù)。系統(tǒng)架構(gòu)總碣撤據(jù)懶器jHKSssBaaaBsaaaaaaai瞧戶營理 制臂理 年級宜理 —I級常理昆程分類管理53功能設(shè)計賬戶管理：老師和學(xué)生可以通過平臺自行注冊賬戶，老師賬戶需要經(jīng)過網(wǎng)站總管理員審核才能正常使用。學(xué)校管理：增刪改學(xué)校。年級管理：增刪改年級。班級管理：增刪改班級。課程分類管理：課程分類增刪改。第6章在線課程服務(wù)系統(tǒng)概述通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在商洛區(qū)域內(nèi)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)名師教學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)課堂提高學(xué)生應(yīng)試能力，并且滿足學(xué)生的在線問題討論和學(xué)習(xí)方法交流。系統(tǒng)架構(gòu)在線量程H爵在線直播錄程在線點播課程 在線答疑功能設(shè)計功能點功能描述在線課件點播功能老師可以將制作好的課件，如流媒體文件(Flv,mp3,MP4)文檔課件(DOC,PPT,PDF,圖片等)，上傳到平臺展示給學(xué)生看在線購買學(xué)習(xí)課程/課件老師提供的課程，可以是免費，也可以是收費的，收費的課程學(xué)生可以通過平臺里面提供的第三方支付平臺，在線支付訂購后參與學(xué)習(xí)，老師的收益作為學(xué)校績效考核的標(biāo)準(zhǔn)之一

實時互動網(wǎng)絡(luò)課堂電子白板：通過電子白板的工具條，可以在會議室里面進行培訓(xùn)資料的標(biāo)注，畫圖，保存白板標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容等操作屏幕共享：可以將自己的屏幕展示給其他參加培訓(xùn)的人員觀看，特別合適做一些類似CAD設(shè)計方面或者一些軟件操作培訓(xùn)等。手寫白板：通過接入手寫白板設(shè)備，可以將在圖紙上面畫圖過程展示給參加培訓(xùn)的人員遠程協(xié)助設(shè)置參數(shù)，方便為用戶調(diào)整麥克風(fēng)和攝像頭以便達到最佳效果多媒體共享：在參加過程中，播放一些視頻文件，材料等給到參會人員觀看，允許引入youku，tudou等第三方網(wǎng)站的視頻資源提供在線播放用戶轉(zhuǎn)移，允許通過管理員方式轉(zhuǎn)移用戶到不同的房間參加會議資料共享：支持ppt，word，pdf,swf等常用文件，共享后，可以邊培訓(xùn)邊做內(nèi)容方面的標(biāo)注和講解支持全屏錄制，主講語音視頻錄制功能，保存成可供重復(fù)點播的課件內(nèi)容參會者和主講人，管理員，只需要網(wǎng)頁瀏覽器即可打開使用多人視頻模式：同時多個培訓(xùn)會場顯示出來互相溝通培訓(xùn)模式+數(shù)據(jù)：邊培訓(xùn)邊做文檔等內(nèi)容的講解多個電子白板切換，保存白板批注內(nèi)容，紙質(zhì)拍照傳輸功能

在線答疑文字交流：通過文字進行文字交流名師風(fēng)采將表現(xiàn)出色的老師在平臺里面展示，以提高老師的教學(xué)授課的積極性新聞資訊將學(xué)校的一些情況，通過新聞方式發(fā)布出來，供校內(nèi)學(xué)生，校外家長，了解到學(xué)校的一些情況。以便實現(xiàn)家校信息互通學(xué)習(xí)心得通過在線的課程學(xué)校和線下的學(xué)習(xí)，總結(jié)后在平臺里面展示給其他學(xué)生，達到學(xué)?？傮w成績水平的提升課件錄制功能通過實時網(wǎng)絡(luò)課堂里面提供的錄制功能，實現(xiàn)將老師的語音視頻錄制后保存到服務(wù)器里面，以便課后給學(xué)生觀看復(fù)習(xí)，形成一個知識積累庫課程檢索長時間的積累，會有很多課程，通過檢索供，可以實現(xiàn)快捷的找到自己想要的課程參與學(xué)習(xí)老師后臺功能通過老師后臺，可以輕松創(chuàng)建課程，上傳課件，維護自己的一些課程信息，方便統(tǒng)一管理學(xué)生后臺記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄，可以給老師發(fā)送站內(nèi)短消息網(wǎng)站總管理員后臺審核老師，課程分類維護。學(xué)生管理，授權(quán)課程開放權(quán)限等實時互動網(wǎng)絡(luò)課堂系統(tǒng)功能界面如下：第7章成績查詢服務(wù)系統(tǒng)概述家長可以通過網(wǎng)絡(luò)訪問查詢每個學(xué)生階段內(nèi)的學(xué)習(xí)成績，并通過系統(tǒng)應(yīng)用橫向縱向分析該學(xué)生在班級、年紀(jì)的排名，學(xué)生整體能力分析查找學(xué)員的不足；老師可以通過成績查詢平臺了解各個學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，加強偏科學(xué)員教育，整體分析當(dāng)前班級、年紀(jì)學(xué)員實力，與往年數(shù)據(jù)對比，評估升學(xué)率；教育部門通過成績查詢系統(tǒng)分析區(qū)域內(nèi)教學(xué)成果和不足，評定區(qū)域內(nèi)學(xué)校教學(xué)水平。功能設(shè)計基本功能添加功能：管理員可以通過填寫表格的形式輸入學(xué)生成績等相關(guān)信息。系統(tǒng)可以自動避免重復(fù)信息。修改功能：管理員可以對數(shù)據(jù)庫中的信息進行修改。系統(tǒng)能夠通過管理員給出的條件查找出所要修改的信息，對修改后的信息進行保存，并自動查找是否是重復(fù)信息。刪除功能：管理員可以對數(shù)據(jù)進行刪除操作。系統(tǒng)能夠通過管理員給出的條件查找出要刪除的信息，并提示是否確定刪除，如果確定刪除，則把相關(guān)信息從數(shù)據(jù)庫中刪除掉。管理員查詢功能：管理員可以通過條件選擇查詢所有信息，并進行排序。注冊用戶充值：用戶充值、支付和費用查詢。服務(wù)功能成績查詢：使用者可以通過網(wǎng)絡(luò)付費選擇多種方式（學(xué)期、年級、班級、姓名、學(xué)號等）查詢學(xué)生個人單科、全部成績。成績橫向分析：使用者可以通過網(wǎng)絡(luò)付費選擇特定考試學(xué)生個人單科、全部成績在班級、年級的排名，與最高分、平均分、最低分的差異，定位學(xué)生的優(yōu)勢與不足。成績縱向分析：使用者可以通過網(wǎng)絡(luò)付費選擇一定周期（學(xué)期、學(xué)年）學(xué)生個人單科、全部成績，并完成學(xué)生周期內(nèi)成績變化趨勢分析及周期內(nèi)學(xué)校教學(xué)成績變化趨勢，從而判定學(xué)生成績進步還是倒退。學(xué)校教學(xué)查詢：使用者可以通過網(wǎng)絡(luò)付費選擇查詢學(xué)校一定周期內(nèi)的升學(xué)率，畢業(yè)班級的錄取率，畢業(yè)班級單科或全部成績的最高分、平均分，過線人數(shù)，從而衡量學(xué)校優(yōu)勢教學(xué)科目和不足，方便了解學(xué)校升學(xué)錄取比例。數(shù)據(jù)庫功能（MySQL,Oracle等）具有賬號管理，如權(quán)限設(shè)計（超級用戶、本地管理員、本地超級用戶＜校長〉、老師、學(xué)生），對于學(xué)生賬號具有收費系統(tǒng)對接。學(xué)生信息的錄入：不同地域的學(xué)生通過各種途徑不擇地點、不擇時間地自主查找自己的基本檔案（不合要求的可以由管理員及時清除）。學(xué)生信息的修改：通過網(wǎng)絡(luò)，在任何地方，管理人員隨時對學(xué)生信息進行添加和刪除，實現(xiàn)了信息的動態(tài)管理。錄入學(xué)員的各科歷年考試成績，以及其他綜合能力所需評估數(shù)據(jù)。學(xué)校錄入歷年錄取分?jǐn)?shù)線等等。數(shù)據(jù)庫設(shè)計，學(xué)生建議使用學(xué)號作為主鍵，一個年級作為一個數(shù)據(jù)表格等等，方便數(shù)據(jù)的查找，排序等等。具有數(shù)據(jù)自動備份功能，防止病毒感染等等。數(shù)據(jù)容量：例如基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫具有1000人20次8門課程協(xié)助錄入。第8章在線支付服務(wù)系統(tǒng)概述平臺中的服務(wù)需要支付費用的需要通過在線支付服務(wù)支付給用。功能設(shè)計注冊的用戶可以充值，用來支付購買的服務(wù)金額，查詢賬戶交易記錄，賬戶余額等信息。第9章信息安全建設(shè)目標(biāo)信息安全服務(wù)緊緊圍繞數(shù)據(jù)安全保護、安全防護和安全管理三個方面為核心，為在線教育平臺構(gòu)建一個多層次、多角度的立體縱深防御體系。實現(xiàn)對部署在平臺上的應(yīng)用和數(shù)據(jù)安全、建立網(wǎng)絡(luò)和主機入侵檢測機制、實現(xiàn)高危數(shù)據(jù)加密傳輸、關(guān)鍵系統(tǒng)的日志審計、建立病毒防范體系、建立身份認證體系、訪問控制體系、遠程訪問安全機制；建立數(shù)據(jù)安全存儲體系、時間同步機制、集中安全審計體系、安全事件管理平臺。建設(shè)內(nèi)容信息安全服務(wù)平臺主要明確安全服務(wù)平臺建設(shè)內(nèi)容和安全服務(wù)平臺的總體框架，指導(dǎo)整個在線教育平臺數(shù)據(jù)安全保護、數(shù)據(jù)防護和安全管理的建設(shè)。安全服務(wù)建設(shè)內(nèi)容分為：基礎(chǔ)層安全服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)層安全服務(wù)、系統(tǒng)層安全服務(wù)、應(yīng)用層安全服務(wù)和服務(wù)管理層的安全服務(wù)。圖表9-1安全服務(wù)平臺建設(shè)內(nèi)容示意圖上圖所示是在線教育平臺安全服務(wù)建設(shè)和實施內(nèi)容，主要包括安全服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施、安全防護、數(shù)據(jù)安全保護和安全管理。.安全服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施包括公鑰基礎(chǔ)設(shè)施、加密服務(wù)、密鑰管理、安全檔案庫管理、安全預(yù)案庫管理。.安全防護是通過面向用戶提供私有VPN和流量控制，包括對網(wǎng)絡(luò)傳輸過程的入侵檢測和防火墻等的安全防護。.數(shù)據(jù)安全保護重點是邊界的防護和數(shù)據(jù)的防護，通過安全中間件服務(wù)向用戶提供基于密鑰體系的訪問控制和監(jiān)控，包括對應(yīng)用系統(tǒng)的對業(yè)務(wù)系統(tǒng)的監(jiān)控，實現(xiàn)對應(yīng)用層有效的時間內(nèi)有效監(jiān)察、控制業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)風(fēng)險，為應(yīng)用系統(tǒng)連續(xù)性工作提供安全保障服務(wù)。.服務(wù)管理層的安全防護是安全管理策略、安全事件關(guān)聯(lián)分析和安全檔案庫響應(yīng)協(xié)同進行安全管理服務(wù)。為用戶在不用安全域中進行的不同安全服務(wù)需求進行規(guī)劃和統(tǒng)一的安全管理。

.3總體框架在線教育平臺建設(shè)以安全基礎(chǔ)設(shè)施、安全防護和安全管理服務(wù)的安全服務(wù)總體結(jié)構(gòu)，建立統(tǒng)一、完善、可靠的“信息安全服務(wù)平臺”。建設(shè)基于密碼與認證服務(wù)、數(shù)據(jù)安全防護，整合和統(tǒng)一信息系統(tǒng)的安全服務(wù)需求，實現(xiàn)各級信息系統(tǒng)的授權(quán)管理、認證服務(wù)、鑒別服務(wù)、訪問控制和數(shù)據(jù)防護的安全服務(wù)支撐。最終實現(xiàn)各級信息系統(tǒng)互聯(lián)互通的信息化服務(wù)，改進安全監(jiān)管模式，提高用戶的安全管理能力、安全監(jiān)控能力和對突發(fā)事件的快速響應(yīng)能力，應(yīng)用系統(tǒng)提供全面、準(zhǔn)確、動態(tài)的信息安全咨詢服務(wù)?？傮w設(shè)計結(jié)構(gòu)如下圖所示：云安全管理中心云安全

防護體系云安全

基礎(chǔ)設(shè)施馬力用戶公鑰基批設(shè)施密調(diào)管理基礎(chǔ)設(shè)施安全檔案庫、強窠庫安全策略部署中心安全檔案庫協(xié)同響應(yīng)策略認證服務(wù)權(quán)限管理一戶管理安全審計服務(wù)安全事件管理中心云安全管理中心云安全

防護體系云安全

基礎(chǔ)設(shè)施馬力用戶公鑰基批設(shè)施密調(diào)管理基礎(chǔ)設(shè)施安全檔案庫、強窠庫安全策略部署中心安全檔案庫協(xié)同響應(yīng)策略認證服務(wù)權(quán)限管理一戶管理安全審計服務(wù)安全事件管理中心2網(wǎng)絡(luò)安全防護數(shù)據(jù)安全防護主機應(yīng)用安全防護圖表9-2安全服務(wù)平臺總體框架圖安全服務(wù)體系分為三部分：云安全管理中心、云安全防護體系、云安全基礎(chǔ)設(shè)施。云安全管理中心包括安全策略部署、安全事件管理和安全檔案協(xié)同響應(yīng)策略管理。云安全管理中心是為整體信息化綜合服務(wù)中心的安全服務(wù)對象進行全程的安全防護和安全支撐；云安全管理中心將對外提供安全事件監(jiān)控服務(wù)、安全測評服務(wù)、安全審計服務(wù)、安全檔案庫服務(wù)；云安全防護體系包括網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)、數(shù)據(jù)安全服務(wù)、桌面安全服務(wù)、主機安全服務(wù)和應(yīng)用安全服務(wù)。安全防護體系是基于認證服務(wù)、權(quán)限管理、用戶管理和審計服務(wù)來為整體信息化綜合服務(wù)中心的安全服務(wù)做支撐；云安全基礎(chǔ)設(shè)施包括公鑰基礎(chǔ)設(shè)施、加密和密鑰管理、安全檔案庫系統(tǒng)和安全預(yù)案庫系統(tǒng)。公鑰基礎(chǔ)設(shè)施是為整體在線教育平臺提供安全可靠的唯一性公鑰服務(wù)支撐；加密和密鑰管理是為整體信息化綜合服務(wù)中心提供基于密鑰運算的服務(wù)支撐；安全檔案庫和預(yù)案庫的管理是對在線教育平臺的安全服務(wù)數(shù)據(jù)信息進行統(tǒng)一的管理、發(fā)布和共享服務(wù)。第10章運維服務(wù)建設(shè)目標(biāo)和范圍實現(xiàn)7X24小時的的網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備、平臺和業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)監(jiān)控。按照運維服務(wù)規(guī)范，執(zhí)行故障的快速響應(yīng)、受理和處理。按照先易后難，先響應(yīng)逐步主動，最終變?yōu)閼?zhàn)略的目標(biāo)執(zhí)行運維服務(wù)。服務(wù)范圍為在線教育平臺。具體包含在線教育平臺的設(shè)備運維，即綜合服務(wù)平臺網(wǎng)絡(luò)、主機服務(wù)器、存儲、備份、系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)庫、中間件、應(yīng)用系統(tǒng)等所有IT設(shè)施設(shè)備的運維服務(wù)。需從終端、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、后臺中心、機房環(huán)境、容災(zāi)備份、系統(tǒng)健康檢查、軟件測評、安全認證、調(diào)優(yōu)、咨詢、培訓(xùn)和應(yīng)急等方面提供基礎(chǔ)的運維服務(wù)工作。第11章數(shù)據(jù)災(zāi)備災(zāi)難備份概述傳統(tǒng)的災(zāi)難備份往往需要在原有生產(chǎn)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上再搭建一套和生產(chǎn)系統(tǒng)相同的備用系統(tǒng)，并通過多種技術(shù)將生產(chǎn)系統(tǒng)中產(chǎn)生的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)同步到備用系統(tǒng)中，以保證災(zāi)難發(fā)生時可以將應(yīng)用切換到備用系統(tǒng)中，通過備用系統(tǒng)繼續(xù)對外提供服務(wù)。而搭建這樣一套容災(zāi)方案我們會發(fā)現(xiàn)方案的成本非常高，往往需要單獨購買和生產(chǎn)系統(tǒng)相同的服務(wù)器等硬件設(shè)備來搭建備用系統(tǒng)；而且這樣一套方案的實施也非常復(fù)雜，需要在這套設(shè)備上重新搭建一個應(yīng)用系統(tǒng)，之后再通過各種復(fù)制、同步等軟件將產(chǎn)生的數(shù)據(jù)及時復(fù)制到備用的系統(tǒng)中。其次，運維費用居高不下，容災(zāi)效果難以驗證。備用的系統(tǒng)和生產(chǎn)系統(tǒng)一樣，需時刻運行，所以需要安排同樣的人力物力來確保它的正常運轉(zhuǎn)，導(dǎo)致運維的費用成倍增長；而由多種復(fù)制、同步軟件組合的系統(tǒng)，并沒有統(tǒng)一的管理，效果難以驗證，傳統(tǒng)的容災(zāi)方案效果的驗證往往都需要通過行政手段，定期動員企業(yè)所有相關(guān)部門來配合進行。另一方面，由于災(zāi)難發(fā)生的概率并不是時時有，天天見，容易造成意識上的防范忽略。利用虛擬化技術(shù)，可提供快速而可靠的恢復(fù)，并且不需要配備完全相同的硬件。由于獨立于硬件，可以將現(xiàn)有服務(wù)器重新規(guī)劃用于災(zāi)難恢復(fù)，而不需要為快速恢復(fù)購買重復(fù)的服務(wù)器。服務(wù)器整合還可以幫助您大幅降低用于生產(chǎn)和災(zāi)難恢復(fù)的服務(wù)器基礎(chǔ)架構(gòu)的成本。同時無需執(zhí)行許多很難或不可能自動執(zhí)行而且容易出現(xiàn)人為錯誤的手動步驟。通過將物理服務(wù)器轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)，并將恢復(fù)過程轉(zhuǎn)換為軟件，虛擬化打開了通向災(zāi)難恢復(fù)自動化的大門。利用虛擬化的本地和異地災(zāi)備技術(shù)可自動執(zhí)行災(zāi)難恢復(fù)過程，并且能夠確保經(jīng)濟高效而且快速地執(zhí)行災(zāi)難恢復(fù)計劃?？奢p松測試災(zāi)難恢復(fù)計劃，從而確保整個IT基礎(chǔ)架構(gòu)具有最高級別的可靠性和可用性。災(zāi)備與恢復(fù)原理如下圖所示：i：站 備站圖4-10基于虛擬化技術(shù)的災(zāi)難備份技術(shù)原理依據(jù)在線教育平臺的業(yè)務(wù)和容災(zāi)要求本次應(yīng)用級的災(zāi)備方案提供了本地災(zāi)備，其中本地災(zāi)備采用本地虛擬化和集群技術(shù)實現(xiàn)。本地災(zāi)備本地災(zāi)備采用PC虛擬化軟件的集群和飄移兩種方式實現(xiàn)。（一）、PC虛擬化軟件的集群災(zāi)備基于VMwareHA技術(shù)，實現(xiàn)本地數(shù)據(jù)中心同一個虛擬化集群的容災(zāi)方案。在虛擬化集群中配置HA策略當(dāng)一臺服務(wù)器發(fā)生故障時在其他的物理服務(wù)器上自動重啟虛擬機，通過該策略可以滿足如下功能：.對所有運行在同一個虛擬化集群的應(yīng)用實現(xiàn)了集群內(nèi)高可用性；.對運行的應(yīng)用系統(tǒng)透明，實施維護人員可以對各種不同類型的應(yīng)用系統(tǒng)使用相同的容災(zāi)手段，統(tǒng)一實施過程；.災(zāi)備過程無需人工干預(yù)，虛擬化環(huán)境會自動檢測應(yīng)用系統(tǒng)運行狀態(tài)執(zhí)行災(zāi)備遷移行為。如下圖所示：

圖117基于VMwareHA的集群內(nèi)容災(zāi)技術(shù)示意圖（二）PC虛擬化軟件的飄移災(zāi)備出于對業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)本身的定期備份和容災(zāi)的考慮，應(yīng)用系統(tǒng)需要對系統(tǒng)數(shù)據(jù)本身進行定期的在線或離線備份，傳統(tǒng)備份技術(shù)將數(shù)據(jù)寫到磁帶或其他備份存儲介質(zhì)，這對于長期歸檔非常理想，但是要恢復(fù)數(shù)據(jù)通常卻非常困難，會耗費很長的時間。通過采用VMwareDataRecovery技術(shù)支持快速備份到磁盤，同時支持快速和完全的恢復(fù)，從而能夠預(yù)防虛擬環(huán)境中的數(shù)據(jù)丟失?；诖疟P的備份和恢復(fù)，可實現(xiàn)快速的虛擬機恢復(fù)，可以根據(jù)需要恢復(fù)單個文件或整個映像。物理到物理的恢復(fù)配置硬件 安裝。s 置置口s 安裝備份進行系統(tǒng)恢復(fù)配置數(shù)據(jù)虛機到虛機的恢復(fù)帙復(fù)虛抵機配置開始數(shù)據(jù)恢復(fù)圖4-12基于PC虛擬化軟件技術(shù)災(zāi)備與恢復(fù)VMwareDataRecovery提供集中的管理界面，支持直接通過VMwarevCenterServer備份和恢復(fù)虛擬機。.整個清單中的虛擬機都通過VMwarevCenterServer自動進行識別；.使用由向?qū)?qū)動的直觀工作流來創(chuàng)建、配置和計劃備份作業(yè)；.為每個虛擬機顯示多個恢復(fù)點,以便輕松選擇要恢復(fù)的特定時間點副本;.自動監(jiān)視由VMwareHA、VMwareVMotion和VMwareDRS移動的虛擬機，以便計劃的備份可不間斷地持續(xù)運行。II常備份過程 恢復(fù)備份過程圖11-2日常備份與恢復(fù)過程第12章實施進度計劃根據(jù)目前在線教育平臺建設(shè)實際情況，按照統(tǒng)一規(guī)劃分步實施的原則，在線教育平臺建設(shè)的實施計劃如下：基礎(chǔ)系統(tǒng)先開發(fā)完成。再成績查詢服務(wù)開發(fā)完成投入使用。然后線課程服務(wù)開發(fā)完成投入使用

第13章項目組織實施及質(zhì)量保證在現(xiàn)代項目管理理論和軟件工程化理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況，運用系統(tǒng)理論和方法對項目及其資源進行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，同時依據(jù)GB/T19001-￡09001:2000《質(zhì)量體系：設(shè)計、開發(fā)、安裝和服務(wù)的質(zhì)量保證模式》和GB/T19000.3-IS09000.3-2000《質(zhì)量管理和質(zhì)量保證標(biāo)準(zhǔn)第三部分：IS09001在軟件開發(fā)、供應(yīng)和維護中的使用指南》標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)的定義了項目開發(fā)、實施過程，并建立了較為完善的項目管理體系和質(zhì)量保證體系以組織和管理項目的各項活動，通過嚴(yán)格控制項目過程，確保產(chǎn)品的質(zhì)量滿足用戶要求并得到用戶滿意。在線教育平臺建設(shè)項目是一個復(fù)雜的系統(tǒng)集成項目，必須采用科學(xué)的項目管理方法指導(dǎo)項目實施。按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、職責(zé)清楚、層次分明、協(xié)調(diào)配合的原則，由承建單位建立項目建設(shè)組織機構(gòu)。項目組織機構(gòu)設(shè)置如下圖所示:項目指導(dǎo)過程監(jiān)控過程改進項目測試配置管理項目指導(dǎo)過程監(jiān)控過程改進項目測試配置管理圖13-1項目組織結(jié)構(gòu)圖項目組織與管理機構(gòu)1、項目管理領(lǐng)導(dǎo)小組項目管理領(lǐng)導(dǎo)小組是集中和協(xié)調(diào)管理各個項目的實體，其由高層管理者組成。也可以叫做“項目管理委員會”。主要將注意力集中在項目整體目標(biāo)密切聯(lián)系的項目和子項目的統(tǒng)一規(guī)劃、優(yōu)先順序、輕重緩急和執(zhí)行方面。2、項目管理小組項目管理小組是過程執(zhí)行層面的組織，是各種項目管理措施的執(zhí)行單位，其有具有多年項目管理、項目實施、項目開發(fā)經(jīng)驗的項目經(jīng)理組成。項目管理小組主要負責(zé)給各項目提供項目管理指導(dǎo)和咨詢，包括管理重要的計劃范圍變更，在所有的項目中以最優(yōu)的方式使用共用的組織資源，管理整體風(fēng)險、整體機會和項目之間的相互依賴關(guān)系，提供統(tǒng)一的報告，以及從事業(yè)部整體角度對其管轄項目的看法等。3、項目專家組項目專家組的主要為在線教育平臺及應(yīng)用系統(tǒng)實施項目提供決策建議、專業(yè)咨詢、理論指導(dǎo)和技術(shù)支持。項目實施管理一、建設(shè)管理使用工程管理軟件對本項目及各子系統(tǒng)分別進行科學(xué)管理，對系統(tǒng)工程和軟件工程進行分類管理，對方案咨詢、設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)、工程實施、文檔整理、評估、監(jiān)理和竣工驗收等進行全過程管理。二、資金管理在項目建設(shè)期間，有可能出現(xiàn)資金不能滿足需求的情況，這也是規(guī)劃和資金風(fēng)險的一個部分，要提前進行風(fēng)險識別和給予風(fēng)險分析，為規(guī)避此類風(fēng)險做出相應(yīng)的對策。按照?？顚Ｓ?、專戶管理的方式對資金進行管理；要以項目方案為依據(jù)，嚴(yán)格編制實施計劃和投資額度；對各階段資金使用情況嚴(yán)格把關(guān)，對項目實施情況和計劃執(zhí)行情況進行檢查、督促，保證每一階段按計劃實施，確保資金及時到位和計劃如期完成。三、質(zhì)量管理項目質(zhì)量管理采用SQA方法，對項目中的質(zhì)量保證活動及其結(jié)果做出約定與安排，明確QA在項目中的職責(zé)與權(quán)力，以確保項目的實施、部署過程符合組織的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)與客戶的需求。項目的質(zhì)量跟蹤與控制管理主要由質(zhì)量保證小組完成。分解和細化本項目及各子系統(tǒng)的質(zhì)量控制目標(biāo)，在實施中加強監(jiān)督，及時解決存在的問題，控制并確保不發(fā)生各種質(zhì)量事故。為了實現(xiàn)項目建設(shè)的質(zhì)量管理對用戶透明度與可監(jiān)督性，項目質(zhì)量控制組成員也應(yīng)同時包括用戶相關(guān)質(zhì)量管理人員，共同實施項目質(zhì)量控制與管理。過程定義項目從策劃定義到投運維護的整個過程。包括下面三大過程：啟動準(zhǔn)備過程：包括項目啟動、需求分析執(zhí)行控制過程：包括設(shè)計編碼、測試內(nèi)驗收尾總結(jié)過程：包括實施運行、驗收、項目終結(jié)定義方法劃分方法：WBS方法按項目的縱向（動態(tài)）和橫向（靜態(tài)）分解相結(jié)合進行工作分解），總體分為三層。

滯足于項目過程的走整件定義蓼灌層面關(guān)注，投項注缸冏堀劃分，用以描給明一日直裨迪