審清每一道題的題文表述；標(biāo)清每一題答題的關(guān)鍵所在；寫清每一處關(guān)鍵的答案要點問題1：病句類題目必要留意哪些方面才能夠得高分？答：從小就接觸漢語，對于漢語的句子格外生疏，這就使得我們對漢語有著較強(qiáng)的語感，這是我們辨析語病的優(yōu)勢。做題時，首先通語法或規(guī)律去檢驗。問題2：對字音的考察，高考命題有何規(guī)律?能否幫助我們分析一下？答：從近幾年命題狀況來看，對于字音的考察有以下規(guī)律：(1)常見常用的多音字是考察的重點。由于不少人易將多音讀成ii)iājǐy(2)越來越留意考察常見常用但習(xí)慣上易誤讀的字音。高考考察的難字僻字愈來愈少，這表達(dá)了語文的工具性、應(yīng)用性、生活性、社jǐ(3)形聲字是高頻考點。試題所涉及的漢字大都是形聲字。(4)試題是以選擇題的形式消滅的。(5)可以參考試題調(diào)研的語言根底專題問題3：壓縮語段主要有哪幾種考察形式？答：壓縮語段主要包括4種考察形式：(1)給聞擬寫標(biāo)題、導(dǎo)語，或?qū)⒁欢温劯鍓嚎s為一句話聞;(2)給概念下定義;(3)概括文段的根本內(nèi)容、主旨;(4)用簡潔的話將圖表內(nèi)容表述出來。4：擴(kuò)展語句有哪些種類？答：擴(kuò)展語句可分為以下幾種：單句的擴(kuò)展;復(fù)句的擴(kuò)展;綜合擴(kuò)展，這類擴(kuò)展可以是由單句到單句，也可以是由單句到復(fù)句，總之是使句子生動形象、飽滿具體起來;語段的擴(kuò)展，給定一個話題或供給一個情境，讓考生加以闡釋、發(fā)揮、引申，從而使話題或情境明確、具體，構(gòu)成一個完整的語句或語段。5：仿用句式題極具開放性，命題極為敏捷，命題形式都有哪幾種？近幾年高考命題來看，所考察的題型主要可歸納為以下幾種：嵌入式。要求仿寫的內(nèi)容鑲嵌在語段當(dāng)中，既有上文的語境，又有下文的語境。續(xù)寫式。要求仿寫的句子是在給定了上文語境的根底上，承接上文語句的續(xù)寫，在內(nèi)容上具有連貫性。話題式。除給定例句外，還給定幾個話題。限定式。給定例句，并附加其他限定，譬如以××為開頭等。(5)自由式。給定例句，在選材和立意上充分自由。(6)對聯(lián)式。給定上聯(lián)或下聯(lián)，要求寫出下聯(lián)或上聯(lián)。89江蘇省7種)，格外具體，我們沒有疑問，可是對于其命題特點卻不清楚。3考察運(yùn)用力量。不考察對修辭方法的識別，考察修辭方法的或表達(dá)對事物的生疏。選材具有時代氣息。所給材料，所設(shè)情境，多來自于現(xiàn)實生活，與自然、社會、人生親熱相關(guān)，往往涉及社會熱點問題。考察具有綜合性。高考考修辭，往往與語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動、連貫、得體等結(jié)合起來考察，即使是單純考修辭方法，也很少只考某一種修辭方法，往往多種修辭方法放在一道試題中考察。問題7：默寫名句名篇這一學(xué)問點時應(yīng)當(dāng)留意哪些問題？答：在默寫名句名篇時，要做到“三清卷面清潔，字跡清楚，筆畫清楚;“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。不要由于書寫有誤丟分。要留意那些同音異義詞，這些詞往往是命題人設(shè)題的熱點，應(yīng)知其音，明其義;要留意同義異形詞，這類詞是考試得分的“盲點”之一，具有迷惑性和誤導(dǎo)性。另外，假設(shè)題所以答題時肯定要看清填寫要求。問題8：文言實詞在高考試卷中一般承受哪種形式進(jìn)展考察？答：對文言實詞的考察，命題格外敏捷，一般承受客觀選擇題的形式，安排在第一卷中。考察的方式主要有：(1)選出4個選項中對加點詞語的解釋正確(或錯誤)的一項;(2)比較4個選項中一樣詞的意義，選出與題干例句中此實詞意義一樣或不同的一項;(3)題干例句中選項中找出與這一現(xiàn)象符合的項;(4)與現(xiàn)代漢語比較，找出加點的文言實詞與現(xiàn)代漢語意義一樣或不同的一項;(5)通過翻譯句子題來考察對關(guān)鍵實詞的理解等。問題9：復(fù)習(xí)文言虛詞這一學(xué)問點時應(yīng)當(dāng)承受哪些方法？答：復(fù)習(xí)文言虛詞時，要結(jié)合一些典型的例句，嫻熟把握虛詞的這些虛詞與試題中的同一虛詞的意義和用法進(jìn)展比較和區(qū)分。同時，考生還要有意識地培育自己依據(jù)語境來推斷虛詞的意義和用法的能力。問題10：高考對“篩選文中的信息”這一考點的考察有哪些根本要求？“信息”是指符合題目要求，代表某些特定含意的文言詞語、短語、文言材料。問題11：高考對“歸納內(nèi)容要點，概括中心愿思”這一考點有哪些具體要求？(1)概括中心愿思必需準(zhǔn)確全面;(2)歸納內(nèi)容要點必需分清文章體裁。鍵性語句的意思，對言外之意或隱含信息的分析、推斷要合理;所謂理和概括，將表達(dá)性內(nèi)容與說明性內(nèi)容或論述性內(nèi)容的關(guān)系搞清楚，如作者贊成什么，反對什么，要條分縷析，不要遺漏。問題12：在復(fù)習(xí)“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度”這一考點時應(yīng)當(dāng)留意哪些問題？答：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度時應(yīng)留意，一是通讀全文，材料、記敘的角度、表達(dá)的語氣、相關(guān)的談?wù)撌闱榈?，要做到心中有?shù)。二是題文比照，逐項檢查。將選項中的內(nèi)容，逐條與原文相關(guān)局部比較，看選項的表述是否與原文全都，留意不要遺漏重要內(nèi)容。三是認(rèn)真檢查，全面驗證。問題13：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧主要包括哪些內(nèi)容？內(nèi)涵。藝術(shù)形象不僅指人物形象，還包括詩歌中的意象。鑒賞這些藝會意義。含蓄性、精練性，指出語言所表達(dá)的具體意義;分析作品運(yùn)用的修辭言的風(fēng)格及其藝術(shù)魅力(比方清爽自然、委婉含蓄、沉郁頓挫等)。情節(jié)、刻畫人物等方面的特色;鑒賞作者運(yùn)用表達(dá)技巧的敏捷性、制造性。高考?？疾斓谋磉_(dá)技巧主要有：情景交融、反襯、襯托、運(yùn)用典故、虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、象征等。問題14：如何鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧呢？答：鑒賞文學(xué)作品的形象，尤其是人物形象，可以分“三步走首先，聽其言，觀其行，就是從人物的肖像描寫、動作描寫、語言描的性格特征及思想品質(zhì)。最終，體悟作者的創(chuàng)作意圖，從作者所提醒的作品主題和情感傾向中去生疏人物形象的意義和作用。鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧有三個層面，即“修辭方法達(dá)了什么思想感情，取得了怎樣的藝術(shù)效果。問題15：對古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的評價，一般包括哪幾個方面？三個方面：一是對內(nèi)容、主題的評價，二是對思想感情的評價，三是對作者觀點態(tài)度的評價。內(nèi)容、主題方面包括對典故傳奇的評價、對對具有象征性的意象的評價、對情感傾向的評價。問題意？為提醒文章中心的語句、內(nèi)涵豐富的語句、難懂的長句等，主要指過方法也是可以相互借鑒的。從語法分析入手。對簡單的單句要分清其句子的主干，明確陳述的對象，修飾、限制成分。對復(fù)句要明確分句間的關(guān)系。此外，還要擅長借助句群關(guān)系來理解句子所表達(dá)的中心或重點。從修辭分析入手。對含有修辭方法語句的理解應(yīng)從修辭本身的特點動身。準(zhǔn)確把握語句的感情。文學(xué)作品往往以情動人，有很多言外之意、弦外之音。從分析句子在文中的位置入手。這是理解文章語句最根本、是否為起始句、收束句、過渡句、中心句、關(guān)鍵句等。從主旨入手。由于句子是為文章中心效勞的，所以，結(jié)合主旨理解句子是一個簡便易行的方法。問題17：如何分析文章構(gòu)造，把握文章思路呢？答：理解一篇文章，首先必需劃分出段落層次。有了這一步，才能理解作者的思路，把握文章的構(gòu)造。辨明文體，選準(zhǔn)角度。劃分層次，就是要以肯定的標(biāo)準(zhǔn)對文敘性文體，可依據(jù)人或事的不同，依據(jù)時間、空間的變化來劃分;談?wù)摿?、總分、層進(jìn))來劃分;說明性文體，應(yīng)緊扣說明對象，依據(jù)其特定的說明挨次，或按時間、空間挨次，或按事物自身的構(gòu)成局部，或按辨明重要的文句。文章中的有些句子，如領(lǐng)起句、過渡句、章思路，為考生劃分文章段落層次供給了重要依據(jù)。審辨標(biāo)志性詞語。有些文章，為了表達(dá)得清楚，往往用一些詞。此外，還有文中不同地方反復(fù)消滅的同義詞或近義詞。18：推斷和想象主要包括哪幾個方面的內(nèi)容？(1)依據(jù)文中的材料推斷的結(jié)論。這實際上是對原文所供給的材料，在原文允許的范圍內(nèi)，通過想象進(jìn)展再制造，推斷出原文看法。(2)依據(jù)作者在文中的觀點態(tài)度推斷和想象作者對相關(guān)問題的看文中的觀點把握不準(zhǔn)，也表現(xiàn)為對“相關(guān)問題”了解得不夠深入，還表現(xiàn)為在推斷和想象中簡潔參加主觀臆斷的成分。答探究題？目，命題主要涉及三個方面：(1)對所讀的文本中的疑點、難點提出問題，要求深入研討;(2)依據(jù)文本內(nèi)容提出問題，呈現(xiàn)兩個或兩個以上的答案，讓考生推斷其正誤或優(yōu)劣;(3)探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖等。標(biāo)準(zhǔn)答題，歸納如下：立足文本，整體把握。所謂“探究的深淺、范圍的限度，又要“究”其緣由和實質(zhì)。因此，考生在下筆之前，必需整體了解作者的創(chuàng)作意圖和藝術(shù)表現(xiàn)的方法、技巧，以符合普遍的認(rèn)知規(guī)律;在此根底上進(jìn)展一些拓展延長，作出共性化的理性思考和探究。擒住物象，由表及里。散文、小說的主旨和情感的表達(dá)，往往借助肯定的物象(景物形象、事物形象、人物形象)，而這些物象又常常是含蓄的。所以，答復(fù)這樣的探究題，要能抓住作者表達(dá)情感所借助的一些物象，把握作者的心理和物象的象征義。聯(lián)系實際，開放答題。對于散文、小說，命題者往往把最終一道題設(shè)置為開放性題。對此，考生在答題時應(yīng)留意：一是自己的分析必需建立在文本的根底上，不要脫離原文答題;一是聯(lián)系實際的例子要能夠以點帶面，分析時要有自己的理性思考。問題這些題目？文體在高考中的常見命題角度和考生作答時的應(yīng)對策略。對于傳記來說，高考常常從以下幾個角度命題：(1)文章是從哪幾個方面來介紹仆人公的?仆人公具有哪些品質(zhì)特征?理解文章中某一特定句子的含意。(4)怎樣評價仆人公?(5)文章在寫作上有何特點?效果如何?在備考傳記類文體時應(yīng)承受如下的方法：分析傳主的性格特征，可從傳主的行為特征及語言等方面來概括。留意總結(jié)傳主所經(jīng)受的事情，以便于準(zhǔn)確解答篩選文中重要信息以及概括作品主題類題目。文中對傳主的評價可能是多方面的，在解答題目時留意看清題干要求，看題干是要求考生答復(fù)出哪一個方面的。在尋常的復(fù)習(xí)中留意積存一些與分析文章構(gòu)造有關(guān)的專業(yè)術(shù)語，以便于高考時標(biāo)準(zhǔn)答題。對于聞文體來說，命題點則主要有：(1)理解文本中重要句子的含意;篩選并整合文中的信息;(4)分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。21：高考作文命題一般都有哪些題型？出。但是，必需留意的是，在每年“穩(wěn)定為主”的指導(dǎo)思想下，同是2023和其他材料作文相比又有很多不同：一是圖文結(jié)合，穎別致;二是2023求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，而80022：高考作文命題在內(nèi)容上會突出哪些方面？豐富、論據(jù)充實，切合考綱中“豐富”和“有創(chuàng)”的要求，得高分自然不在話下。社會熱點。一般而言，高考作文題目都會表達(dá)出鮮亮的時代2023年江西卷要求針對圓明園獸首拍賣大事寫作，遼寧卷就爭論明星代言虛假廣告的現(xiàn)象設(shè)題等。才智人生。題目帶有哲理性是多年來高考命題的特點之一，如年北京卷的“我有一雙隱形的翅膀等，需要考生運(yùn)用肯定的想象力量，寫出對人生的感悟。情感體驗。關(guān)注“自我2023“常識”有關(guān)的經(jīng)受和對其看法，天津卷的“我說0的“我與故事”等，假設(shè)考生在尋常對自我關(guān)注不夠的話，是不行能寫出符合題意的文章的。問題23：高考作文命題對文體的限制明顯加強(qiáng)，那么，應(yīng)如何應(yīng)對這種變化呢？要求寫談?wù)撐幕蛴洈⑽?，?023年湖南卷的“寫篇不少于800字的談?wù)撐幕蛴洈⑽摹钡囊?，江西卷的“必需寫談?wù)撐摹钡囊蟮?。面對這一現(xiàn)狀，你要做到：明確區(qū)分，生疏特點。對每一類文體，要明確它與其他文體從寫作目的來看，談?wù)撐闹卦谝岳矸?，記敘文重在以情動?和刻畫人物;從構(gòu)造技巧來看，談?wù)撐某Ｓ玫臉?gòu)造技巧有并列式、比照式和層進(jìn)式，記敘文常用的構(gòu)造技巧有順敘、倒敘、插敘和補(bǔ)敘;從表達(dá)方式來說，談?wù)撐囊哉務(wù)摓橹鳎o以表達(dá)，記敘文以記敘和描寫為主，輔以談?wù)摵褪闱?。苦練根底，舉一反三。寫好記敘文和談?wù)撐氖歉?，對這兩一篇優(yōu)秀的記敘文必需符合以下要求：①六要素齊全。一般而言，文章應(yīng)包括時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。描寫、肖像描寫、語言描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等。在描寫中運(yùn)用比方、擬人等多種修辭方法使語言搖曳多姿，會令閱卷教師寵愛。③構(gòu)造安排合理。構(gòu)造安排合理既指構(gòu)造完整、挨次(如時間挨次、空間挨次)合理、詳略得當(dāng)?shù)?，也指?gòu)造具有跌宕起伏之美。④感情真摯。寫記敘文時，要融入自己的真情實感，這種真情實感要如涓涓泉水從心底緩緩流出。忌空喊口號，忌無病呻吟。一篇典范的談?wù)撐谋匦璺弦韵乱螅憾務(wù)撐牡挠^點要旗幟鮮亮，不能模棱兩可。②構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)。可承受三種構(gòu)造方式，一是并列輻射式，二是正反有對稱美，行文清楚。正反比照式要求圍繞中心論點，從正反兩方面用事例或事理進(jìn)展比較分析。其優(yōu)點是比照鮮亮，說服力強(qiáng)。層層深什么—怎么樣”的挨次推動。其優(yōu)點是說理嚴(yán)密，環(huán)環(huán)相扣。文，必需恰當(dāng)運(yùn)用常見的論證方法，如引用論證法、類比論證法、對大忌。問題