第一課時(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第21~22頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)四的第1題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生結(jié)合實(shí)際問(wèn)題認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的基本方法和特點(diǎn)，能看懂折線統(tǒng)計(jì)圖所表示的數(shù)據(jù)信息，會(huì)用折線統(tǒng)計(jì)圖表示相關(guān)的數(shù)據(jù)。2.使學(xué)生在讀圖、畫(huà)圖，以及對(duì)圖中信息進(jìn)行分析、比較，基于數(shù)據(jù)作出判斷、預(yù)測(cè)等活動(dòng)中，進(jìn)一步積累統(tǒng)計(jì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)據(jù)對(duì)于分析和解決問(wèn)題的意義，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。3.使學(xué)生在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)過(guò)程中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，提高對(duì)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐、合作交流的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖并用折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。【教學(xué)難點(diǎn)】分析數(shù)據(jù)，體會(huì)數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的規(guī)律或特點(diǎn)。前置作業(yè):收集自己上從一年級(jí)開(kāi)始每年體檢的身高數(shù)據(jù)，填好P22的統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)流程：一、交流【課前探究】：1、①隨著年齡的增長(zhǎng)，張小楠的身高是怎樣變化的？②你能從折線統(tǒng)計(jì)圖上看出哪一年張小楠的身高增長(zhǎng)得最快嗎？怎么看出來(lái)的？③估計(jì)一下，張小楠13歲生日時(shí)的身高大約是多少厘米？④折線統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表相比，哪個(gè)能更清楚地看出身高的變化情況？學(xué)生明確：身高隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)3.師：為了更加清楚地表示張小楠身高的變化情況，可以用折線統(tǒng)計(jì)圖表示表中的數(shù)據(jù)。今天，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖。二、合作發(fā)現(xiàn)1．出示折線統(tǒng)計(jì)圖觀察折線統(tǒng)計(jì)圖，你能獲得哪些信息？師指出：0-110cm這一段的畫(huà)法之所以與其他各段不同，是因?yàn)闆](méi)有低于110cm的數(shù)據(jù)，所以這一段的刻度就可以被省略了。2.你知道這張折線統(tǒng)計(jì)圖是怎樣畫(huà)出來(lái)的？師可以選1-2個(gè)點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣找到的？（把橫軸和縱軸表示的年齡和對(duì)應(yīng)的身高聯(lián)系起來(lái)考慮。）3.比較認(rèn)識(shí)現(xiàn)在把折線統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表比較一下，表示的數(shù)據(jù)相同嗎？哪個(gè)更能清楚看出身高的變化情況？小結(jié)：它們都能表示數(shù)據(jù)是多少，但要看出身高數(shù)據(jù)的變化，統(tǒng)計(jì)表要把數(shù)據(jù)作比較才能知道數(shù)據(jù)增長(zhǎng)或減少，但折線統(tǒng)計(jì)圖上的折線能直接看出數(shù)據(jù)變化情況。所以折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是既能直觀表示數(shù)據(jù)多少，又能形象地反映數(shù)據(jù)變化情況。三、應(yīng)用質(zhì)疑1.完成練一練：剛才，我們自己收集了自己的身高情況，下面完成練一練的統(tǒng)計(jì)圖。（1）獨(dú)立完成后交流，你是怎樣確定點(diǎn)的位置的？制圖時(shí)的注意事項(xiàng)。（2）組織討論從哪個(gè)年級(jí)到哪個(gè)年級(jí)，你的身高增長(zhǎng)最快？全班同學(xué)中身高增長(zhǎng)最快的時(shí)間大多集中在哪個(gè)年級(jí)到哪個(gè)年級(jí)？可以先在組間統(tǒng)計(jì)，然后匯總?cè)唷?.練習(xí)四第1題閱讀統(tǒng)計(jì)圖，說(shuō)說(shuō)人的正常體溫是多少，明確正常體溫在37℃左右。提問(wèn)：從統(tǒng)計(jì)圖上看，他的體溫大體是怎樣變化的？圖上怎樣看出體溫的上升和下降？你能說(shuō)說(shuō)這位病人體溫變化的具體情況嗎？根據(jù)下面的三個(gè)問(wèn)題先獨(dú)立思考再交流。怎樣根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖判斷幾時(shí)到幾時(shí)體溫上升最快和下降最快？怎樣看出19時(shí)起體溫趨于平穩(wěn)？你還能從圖中知道什么？3.【課堂檢測(cè)】完成補(bǔ)充習(xí)題p18第1題和第2題。四、拓展提升1.了解折線統(tǒng)計(jì)圖表達(dá)的相關(guān)數(shù)據(jù)出示收集的一些折線統(tǒng)計(jì)圖，從中你知道了哪些內(nèi)容