第11頁共11頁2023年?小學學生管?理工作總結?以前也制?定過班紀文?明公約，但?在安全方面?缺乏一個具?體的約定，?針對這種情?況，我地制?定班紀文明?公約的同時?，也制定了?安全文明公?約。而不是?以前的模糊?不清。宣講?完成之后，?再在班上張?貼出來，時?時給同學們?一個警醒。?事實證明，?這一方法是?切實可行的?，我班這個?學期在街為?規(guī)范的扣分?方面，比以?前有了大幅?度的減少。?二、加強?班墻室的建?設，營造良?好的學習氛?圍。以前?班墻室的建?設幾乎是一?片空白，既?起不到對同?學們學習的?促進作用，?也達不到對?同學們進行?宣傳教育的?結果。本學?期我在班后?面的墻壁上?，開創(chuàng)了兩?塊學習園地?，學習園地?四個字用剪?紙剪出來，?四周再貼上?彩紙邊框，?起到一個美?化的效果。?學習園地里?面的內容定?斯更新。?三、進行衛(wèi)?生改革，加?強班級的衛(wèi)?生管理以?前的值日工?作存在著很?的缺陷，經(jīng)?常出現(xiàn)有同?學不掃地的?現(xiàn)象，罰也?起不到較好?的作用。本?學期我進行?了很大的改?革。首先黨?小組成員的?組成由同學?們自己自由?組合，不再?是以前的硬?性規(guī)定的組?來掃地，這?樣就避免了?同學內部之?間的不合作?關系。組定?下來之后，?由原來的每?組值日制改?為現(xiàn)在的每?組值周制。?每一周的值?周成績由學?生會公布出?來之后，達?到學校的第?一名，本組?成員獎勵筆?記本一個，?如果過不到?本周學校的?平均分，該?組要重掃一?個星期，由?于獎懲有具?體的依據(jù)可?循，同學們?值周的積極?性比以前有?了一個質的?飛躍。很多?同學一大早?就回來掃地?了，包括那?些平時偷懶?的同學，這?時也變得特?別勤快起來?。由于衛(wèi)生?工作得力，?本學期學校?十項評比的?流動紅旗，?我班幾乎每?個星期都拿?到。四、?厚愛中差生?，全面進行?素質教育?所謂差生也?就是后進生?，一種表現(xiàn)?為成績差，?一種表現(xiàn)為?思想落后及?行為習慣差?。優(yōu)生則相?反。而介于?優(yōu)生和差生?之間的則為?中等生。由?于中差生的?種種表現(xiàn)欠?佳而影響_?__，作為?人的正常心?理反應，他?們會不同程?度受到師生?的冷落、薄?待甚至歧視?。這樣教育?的結果是差?生更差。?而不容忽視?的是:優(yōu)生?畢競是少數(shù)?，中差生卻?是學生群體?中占壓倒多?數(shù)的蕓蕓眾?生。教育學?理論告訴我?們:小學教?育的基本任?務就是對少?年兒童進行?身心全面發(fā)?展的基礎性?素質教育，?也就是說，?應屬于為少?年兒童身心?兩方面的和?諧、統(tǒng)一發(fā)?展，為他們?學會怎樣做?人和進一步?的學習與發(fā)?展，全面地?打基礎的教?育。素質教?育主要的標?志是:教師?是否面向全?體學生，是?否進行全面?發(fā)展的教育?。應該說不?存在面向優(yōu)?生的問題，?故而面向全?體的關鍵就?在于能否面?向中差生。?大量事實說?明:今天的?"尖子"明?天不一定就?是"尖子"?，今天的差?生，不一定?明天還是差?生，更何況?所謂"優(yōu)生?"與"差生?"的評判標?準本身就有?局限性和片?面性。比如?許多在校的?優(yōu)生，在社?會實踐中不?一定工作就?很出色，而?有一些所謂?在校時的差?生，倒還表?現(xiàn)出了創(chuàng)造?性。這說明?:唯有堅持?"面向全體?"，特別是?面向中差生?才是切切實?實的素質教?育。尋找?一下中差生?的原因(排?除___兒?童)，是多?方面的，普?遍的認為是?:學生的學?習態(tài)度不端?正，要求自?己不嚴格。?___會這?樣呢?客觀?的原因是小?學生本身就?有的個別差?異所至。有?些人為的因?素是:由于?犯有某個缺?點而遭老師?嚴厲責問而?自我調節(jié)力?差產(chǎn)生厭煩?情緒;或由?于老師的誤?會蒙受過"?不白之冤"?產(chǎn)生心理失?衡而自暴自?棄和逆反;?或由于家庭?的負作或面?對社會陰暗?面時缺少應?有的正確引?導而形成不?良習性。等?等。厚愛?差生，就是?真正做到以?情動人:首?先做到"真?誠"二字，?即教師不應?有絲毫虛偽?與欺哄，一?旦學生發(fā)現(xiàn)?"有假"，?那么教師所?做的一切都?會被看作是?在"演戲"?，因為他們?更缺少辨別?能力。他們?會說:"老?師是說給我?們聽的，才?不是那么回?事。"結果?是真的也變?成假的了。?其次做到"?接受"，即?能感受差生?在學習過程?中的各種心?理表現(xiàn)和看?法，如對學?習的畏懼、?猶豫、滿足?、冷漠，錯?誤的想法和?指責等，信?任中差生，?鼓勵他們自?由討論。最?后做到"理?解"二字，?即通過學生?的眼睛看事?物。小學?學生管理工?作總結篇二?一、成績?按照規(guī)定?，各系的信?息員都于每?個月的__?日前，系里?收齊后，及?時送到了教?學督導室，?在185信?息員反饋中?，對反饋的?意見，經(jīng)過?統(tǒng)計共計_?__條，其?中:1.?課程設置_?__條2?.教學內容?和教學方法?___條?3.教材選?購方面__?_條4.?教學管理方?面___條?5.作業(yè)?布置并及時?批改___?條6.考?風考紀方面?___條?7.評教教?師點名表揚?的___人?次，今后教?學有待改進?的___人?次8.其?他___條?二、體會?學生信息?員工作，我?院從__年?__月建立?到現(xiàn)在已經(jīng)?整整四個學?期了，實踐?證明，它對?促進教學，?提高教學質?量是行之有?效的一項措?施，具體體?現(xiàn)在:1?.信息員反?饋信息，是?學生與教師?及管理者之?間溝通的橋?梁。本學?期我們向有?關部門遞交?信息反饋表?___份;?向教師個人?發(fā)送信息反?饋表___?份。從意見?的內容看，?有教學管理?方面的;有?學生管理方?面的;有對?教師個人評?教方面的;?還有后勤管?理方面的。?從處理的過?程看，首先?由教學督導?室列表登記?，涉及到哪?個方面的，?由那個方面?的主管院長?簽字，再發(fā)?給有關部門?，等承辦單?位提出整改?意見或采取?改進措施后?，再由各主?管院長簽字?驗收，最后?返回教學督?導室存檔，?此過程就有?___位副?院長直接參?與___批?閱我們信息?員反饋的意?見。另外，?我們還寫簡?報，每月報?送學院第_?__李順興?主任，對評?教教師方面?的意見，特?別是對那些?需要改進教?學方法教師?，我們將建?議，直接反?饋給本人，?令其整改，?使學院上上?下下，方方?面面都動起?來了，信息?員促進了我?們的溝通，?信息促使我?們采取措施?，信息拉近?了我們的距?離。2.?信息反饋，?加強了教學?質量監(jiān)控和?教學督導的?力度。本?學期我們聘?請___名?學生信息員?，其本身就?是對教學質?量監(jiān)控和教?學督導工作?的一支有生?力量，我們?學院自__?年招收大專?生以來，發(fā)?展迅速，教?師隊伍不斷?狀大，教學?質量顯著提?高，這是有?目共睹的。?但就師資隊?伍建設來說?，我們教師?年輕的多，?經(jīng)歷短、經(jīng)?驗少，是客?觀存在的事?實。本學期?信息員點名?表揚的__?_人次，對?他們是一個?鞭策和鼓舞?，對缺少教?學方法和教?學經(jīng)驗的老?師來說，大?家提出意見?后，引起他?們的反思，?促使他們迅?速采取措施?，迎頭趕上?。對我們督?導室來說，?由于有了信?息員提供的?信息在手，?使我們辦事?有依據(jù)，說?話有根據(jù)，?指導有對象?，聽課有目?的，由此證?明，信息員?的信息反饋?，不僅如實?地反映了教?師的水平，?同時也為教?學質量監(jiān)控?和教學督導?增強了力度?。___?對加強教學?管理，提高?教學效果起?到了促進作?用。由于?信息員的信?息反饋，使?管理者認識?到存在的問?題和不足，?進而采取積?極、妥善的?措施，有的?問題雖然還?沒有得到根?本解決，但?有明顯的的?改進和提高?，比如在課?程設置方面?，學院對_?_級教學計?劃和教學大?綱重新修訂?;有的同學?提出高等數(shù)?學課安排的?距離太近，?教務處想方?設法進行調?整，對多媒?體教室的使?用和管理，?教務處提出?了改進意見?，經(jīng)管系也?針對本系多?媒體的使用?和管理，進?行了具體的?研究并寫出?了改進的文?字意見，對?教學內容和?教學方法有?意見的老師?，學院和系?里的督導員?采取跟蹤聽?課、具體指?導，所有這?些說明學生?信息員工作?使我院教學?管理和教學?效果，都有?明顯的提高?。三、對?學生來說，?增強了對學?院各項工作?的關心和責?任感。學?院是我們自?己的學院，?建設學院，?人人有責，?有的同學說?，我們來學?院的目的，?就是學習，?自己管好自?己就行了，?通過一些信?息員的工作?，有的同學?深有感觸的?說，和學院?的心貼的近?了，對學院?的建設關心?比旁觀好，?遇事管比不?管好，看到?問題說比不?說好，我們?反饋的意見?多數(shù)得到及?時解決，對?于暫時沒有?解決或沒有?得到徹底解?決的問題，?同學們講，?諒解要比牢?騷好。另外?，從反饋的?信息表，也?說明同學們?對學院的工?作更加關心?了，__月?份反饋的信?息表___?份，__月?份___份?，__月份?___份，?證明信息員?對工作越來?越重視，有?效信息越來?越多。四?、鍛煉了自?己，提高了?___能力?、思維能力?和表達能力?。信息采?集，既是工?作任務，又?是實踐活動?，也是鍛煉?自己的好機?會，有的信?息員講，這?是學院對我?們的信任，?也是我們的?榮耀，還提?高了自己的?___能力?和分析問題?的能力，信?息員不但要?帶頭搞好自?己的學習，?還要把全班?的學習搞好?，要把全班?動員起來，?要靠自己的?觀察能力和?活動能力，?有的信息員?采取面談法?、觀察法及?時與同學們?溝通、交流?學習方法，?提高大家的?學習積極性?，增強全班?的凝聚力;?提高了你們?思維能力，?為了達到信?息的真實性?、可靠性、?普遍性，信?息員動腦筋?、深思維，?對采取的信?息作深層次?的分析，提?出積極的改?進措施和建?設性意見;?提高了你們?的表達能力?，我看了這?次大會同學?們的發(fā)言稿?，充分表明?了信息員表?達能力的提?高。鑒于?大家的工作?努力，成績?顯著，圓滿?的全面的完?成了任務，?根據(jù)優(yōu)秀信?息員的評選?條件，經(jīng)過?民主推薦，?院系領導_?__，__?_位信息員?被評為本年?度的院級優(yōu)?秀信息員，?特向你們表?示恭賀、道?喜。綜上?所述，學生?信息員工作?，不是可有?可無的，它?是學院加強?教學管理、?提高教學質?量、及時聽?到學生的聲?音，收集教?學信息的重?要渠道，各?系對此項工?作，抓的很?認真，教學?督導室是非?常重視的，?學院領導是?很滿意的，?希望今后我?們共同努力?，把此項工?作做的更好?。最后有?一個通知:?今年__月?__日到放?假這一段的?復習考試情?況和明年開?學后的情況?請于__年?__月__?日前交學院?督導室。?小學學生管?理工作總結?篇三一、?加大常規(guī)管?理工作力度?，促進校園?平安建設?本學年學生?科加強日常?管理工作力?度，力求在?嚴、細、實?上下工夫。?充分發(fā)揮了?學生干部的?作用，對早?讀、晚自習?、英語寢室?和上課紀律?進行常規(guī)管?理及檢查考?核，特別是?第二學期成?立了“英語?寢室___?部”，對各?宿舍英語寢?室開展情況?實行日檢查?、周評比的?考核辦法，?保證了我系?英語寢室學?習活動的正?常開展。?1、管理工?作落到實處?，考核評比?責任到人。?(1)堅?持做好學生?日常行為規(guī)?范教育及習?慣養(yǎng)成教育?。如學生科?每天安排值?班人員，分?別對早操、?早讀、晚自?習的遲到和?早退現(xiàn)象進?行檢查、通?報;為嚴格?課堂教學秩?序，我系安?排各班長和?任課教師分?別對學生的?上課情況進?行檢查，一?周匯總后分?別交學生科?和教務科，?學生科、教?務科各自匯?總后，把結?果報系領導?進行及時處?理，該辦法?的實行有效?解決了課堂?不考勤和考?勤結果不實?的問題，也?便于系領導?對各班級的?上課情況進?行掌握，通?過該措施學?生的課堂出?勤率有了明?顯提高。為?使班主任及?時了解學生?情況，每周?班級例會時?間學生科將?上周學生“?宿舍衛(wèi)生、?違紀、考勤?情況”進行?通報，提高?了班主任工?作的針對性?。(2)?建立健全學?生評價體系?。一是對違?紀學生注重?收集保存違?紀資料進行?登記，及時?介入教育，?在按學校規(guī)?章予以處理?的同時，耐?心細致做好?差生的轉化?工作;二是?建立表揚制?度，對學生?中的好人好?事、拾金不?昧、學習進?步、出勤進?步、比賽獲?獎等諸多項?目及時表揚?，以促進學?生進步，教?育效果明顯?。(3)?抓好學生干?部制度建設?和隊伍建設?，充分發(fā)揮?班干部、學?生會干部的?帶頭作用。?每周定期召?開一次兩委?干部例會，?及時檢查了?解學生干部?工作情況。?本學年有系?領導為學生?干部進行了?以“政治素?質”、“管?理素質”等?為主要內容?的講座，培?養(yǎng)學生干部?自我管理、?自我約束、?服務同學的?能力，要求?他們做遵紀?守法和學習?上的模范，?充分發(fā)揮學?生干部的示?范作用。?2、全方位?做好“甲流?”防控工作?__年下?半年是全國?“甲流”發(fā)?病的高峰期?，學生科及?時啟動“甲?流”防控緊?急預案，積?極有效做好?“甲流”防?控工作。_?_月__日?開始實行每?日晨檢制度?，督促學生?認真做好體?溫測量工作?，特別是的?__月至_?_月期間學?生的發(fā)燒人?數(shù)明顯增加?時，對出現(xiàn)?發(fā)燒癥狀學?生，及時安?排老師或同?學帶到校醫(yī)?院就診，并?根據(jù)校醫(yī)意?見，及時進?行隔離治療?和觀察，期?間學生科每?天安排一名?老師照顧他?們的生活起?居，進行心?理輔導，幫?學生消除恐?慌心理。學?生科還利用?班會、板報?多次進行“?甲流”防控?知識宣傳，?提高學生的?防控能力，?同時加強宿?舍衛(wèi)生的檢?查與評比，?督促學生保?持好內務衛(wèi)?生，保證了?我系正常的?教育教學秩?序。3、?加強安全教?育，建設平?安系院首?先，根據(jù)學?工部要求及?時對學生宿?舍進行安全?隱患排查，?并及時報告?學校進行整?改;其次，?加大學生安?全教育力度?。開學初與?班主任簽訂?了學生安全?教育責任書?，要求班主?任對學生進?行長期的安?全教育;在?每次班級例?會中也都安?排有關于安?全教育的內?容。第三?，加強對晚?歸、曠宿、?飲酒、打架?等違紀行為?的檢查和處?理力度，對?其危害性進?行教育，提?高學生的安?全防范意識?。4、做?好國家獎助?學金等的發(fā)?放工作。?根據(jù)學校文?件要求，公?平、公正地?做好各類獎?助學金的評?選和發(fā)放工?作，本年度?共完成__?_余名同學?的各類獎助?學金評選工?作，未出現(xiàn)?違規(guī)或學生?___現(xiàn)象?;為做好困?難學生幫扶?工作，審核?完善了__?_名家庭經(jīng)?濟困難學生?檔案;為_?__名學生?申請辦理了?生源地國家?助學貸款、?為___名?經(jīng)濟困難學?生發(fā)放學費?減免和補助?計___余?元，通過以?上幫扶措施?最大程度的?使經(jīng)濟困難?學生得以安?心學習。?二、多種途?徑和方法做?好思想教育?工作對學?生的思想教?育要求教育?者不但要有?耐心、愛心?、恒心，還?要不斷學習?新的教育管?理理念和教?育管理方法?，才能實現(xiàn)?教育管理目?標。1、?抓好迎新、?入學教育和?軍訓工作。?新生入學?之初，學生?科通過__?_學習《濱?州學院學生?手冊》，對?__級學生?進行管理制?度、___?紀律教育，?同時安排教?務科老師對?學生進行了?專業(yè)教育;?通過緊張有?序的軍訓工?作，同學們?增強了__?_紀律性，?磨練了意志?，在比賽中?我系獲得“?軍訓優(yōu)秀_?__獎”，?培養(yǎng)了學生?的___榮?譽感。2?、抓住教育?契機，開展?主題教育活?動。以春?季運動會、?第___屆?大學生科技?文化藝術節(jié)?、濱州學院?第___屆?宿舍文化節(jié)?、濱州學院?第___屆?心理健康教?育月為關鍵?點開展系列?教育活動，?用積極向上?的文化活動?占領學生的?課余生活，?共有近__?_人次參與?了以上活動?并榮獲各種?獎項;同時?我系___?開展了班級?專業(yè)匯報演?出、畢業(yè)生?系列音樂會?等活動，這?些項目的開?展，使學生?的才能得到?發(fā)揮，也給?了學生一個?發(fā)展的空間?和展示的舞?臺。三、?加強學生管?理隊伍建設?，提升德育?工作水平?1、班主任?隊伍建設?本學年學生?科加強與班?主任的溝通?聯(lián)系，積極?協(xié)助他們解?決班級存在?的問題，通?過召開班主?任座談會探?討學生管理?方面的成功?經(jīng)驗和做法?。每周日下?午班會前召?開班主任會?議，傳達班?會內容、指?導班主任開?好班會，同?時聽取班主?任意見，統(tǒng)?一思想認識?。在工作中?，以量化考?核促工作成?效，建立并?實施完善的?班主任評價?體系，發(fā)揮?評價體系的?激勵作用，?不斷加強班?