第7頁共7頁2023年?部編版一年?級語文教學(xué)?總結(jié)時(shí)光?飛逝，現(xiàn)在?算起我擔(dān)任?一年級的語?文教學(xué)工作?已經(jīng)一個(gè)學(xué)?期了。在工?作中，我不?斷地反思著?自己，努力?盡自己的努?力完成本學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)?，F(xiàn)將自?己本學(xué)期的?教學(xué)工作總?結(jié)如下:?一、自身素?質(zhì)的提高?1、積極學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?理論。積?極參加學(xué)校?___的切?實(shí)有效的學(xué)?習(xí)討論活動(dòng)?，把新課標(biāo)?的理念滲透?到教學(xué)中教?學(xué)注重以培?養(yǎng)學(xué)生的合?作交流意識?和實(shí)踐創(chuàng)新?能力為主，?注重尊重學(xué)?生的需要，?培養(yǎng)學(xué)生的?自學(xué)能力。?2、虛心?請教。在?平時(shí)的工作?中，利用各?種機(jī)會不斷?向同組老師?學(xué)習(xí)。開學(xué)?一段時(shí)間，?堅(jiān)持聽各位?老師的課，?以便盡快掌?握一年級新?的教育教學(xué)?方法，把握?好課堂教學(xué)?的重難點(diǎn)。?對課堂教學(xué)?、平時(shí)作業(yè)?布置等都和?組內(nèi)老師討?論，還主動(dòng)?聽其他年級?的課，向有?經(jīng)驗(yàn)的老師?請教教學(xué)方?法，努力提?高自己的教?學(xué)水平。?3、充分利?用各種資源?，上好每一?節(jié)課。充?分利用各種?資源，為自?己上課做好?準(zhǔn)備。同時(shí)?我經(jīng)常上網(wǎng)?尋找有關(guān)的?教學(xué)資源，?如課件、教?案、教學(xué)圖?片雨學(xué)生共?享，從而不?斷為自己的?教學(xué)水平"?充電"。?二、具體教?學(xué)工作1?、備好課，?上好課。?一年級一冊?的語文教學(xué)?任務(wù)繁重，?要求學(xué)生認(rèn)?對、讀準(zhǔn)_?__個(gè)聲母?、___個(gè)?韻母和__?_個(gè)整體認(rèn)?讀音節(jié)。能?準(zhǔn)確地拼讀?音節(jié)。能說?出聲調(diào)符號?的名稱，讀?準(zhǔn)四聲，學(xué)?讀輕聲。認(rèn)?識四線格，?能正確書寫?聲母、韻母?和音節(jié)。能?借助漢語拼?音識字、正?音、學(xué)說普?通話。并且?認(rèn)識常用漢?字___個(gè)?，其中__?_個(gè)要求會?寫。面對本?班的___?名學(xué)生，我?花了大量的?時(shí)間備學(xué)生?，制作大量?形象直觀的?課件輔助教?學(xué)，用來激?發(fā)學(xué)生學(xué)語?文的興趣。?2、在語?文教學(xué)中抓?常規(guī)。讓?學(xué)生喜歡山?語文，喜歡?上自己。說?起來容易，?做起來難。?上課前準(zhǔn)備?充足，給了?我底氣，讓?我的心充實(shí)?自信。只要?心齊了，注?意力集中了?，課堂常規(guī)?自然跟上了?。課堂上，?我努力營造?和諧、活潑?的氛圍，努?力讓自己的?語言變得更?加親切，充?滿___。?我特別注重?課堂上的過?程性評價(jià):?"請注意讀?書的正確姿?勢""你的?聲音真美"?"你的回答?太精彩了"?……簡短的?評價(jià)，更讓?學(xué)生滿心歡?喜，積極思?考。在生生?、師生不斷?互動(dòng)中，學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣日漸濃厚?，學(xué)習(xí)常規(guī)?不斷進(jìn)步。?3、平靜?對待差異，?面向全體學(xué)?生。基于?學(xué)生學(xué)前教?育的起點(diǎn)不?同，學(xué)生學(xué)?習(xí)的能力差?異是肯定存?在的。為了?減小差異，?在課堂上我?的提問任務(wù)?驅(qū)動(dòng)不同，?是有不同梯?度的。我經(jīng)?常針對學(xué)生?各自特點(diǎn)，?請相對應(yīng)的?學(xué)生回答問?題。評價(jià)作?業(yè)時(shí)，我盡?可能的進(jìn)行?面批，這樣?能更好的掌?握學(xué)生運(yùn)用?知識的情況?，也讓學(xué)生?感受到老師?對每個(gè)人相?同的關(guān)愛。?4、不斷?鉆研，不斷?學(xué)習(xí)。本?學(xué)期，學(xué)校?要求我們本?年級的語文?老師多次_?__調(diào)研活?動(dòng)，為我們?營造了良好?的學(xué)習(xí)氛圍?。我們每次?確定好調(diào)研?活動(dòng)主題，?進(jìn)行激烈的?討論，這樣?不僅學(xué)習(xí)到?了她人很多?優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)?，也進(jìn)一步?明確了自己?努力的方向?。5、多?與家長溝通?交流，獲得?家長的支持?。家庭教?育對孩子的?發(fā)展有很大?的作用。為?了學(xué)生更好?的發(fā)展成長?，我在做好?本職工作的?同時(shí)，加強(qiáng)?和家長的聯(lián)?系，及時(shí)和?家長探討學(xué)?生的行為表?現(xiàn)。一起研?究適合孩子?的教育方法?，起到了事?半功倍的效?果。三、?存在的問題?與不足1?、雖然注重?了學(xué)生的主?體性，但是?學(xué)生因?yàn)槟?齡問題，在?教學(xué)中還沒?有完全發(fā)揮?出他們的主?體性，在今?后的教育教?學(xué)工作中應(yīng)?該多給予指?導(dǎo)，交給學(xué)?生學(xué)習(xí)方法?。2、教?學(xué)方法不夠?新穎，對學(xué)?生的吸引力?不夠。這還?需要我不斷?努力，掌握?更多理論知?識，注重實(shí)?踐。3、?學(xué)生語言能?力的培養(yǎng):?培養(yǎng)學(xué)生語?言條理性，?完整性，減?少地方方言?、口語。經(jīng)?過了一學(xué)期?的努力，我?不僅圓滿完?成了教學(xué)任?務(wù)，而且在?實(shí)踐中，還?增強(qiáng)了信心?。我堅(jiān)信:?下學(xué)期我會?利用各種機(jī)?會不斷改進(jìn)?自己的不足?，爭取取得?更大的進(jìn)步?，同時(shí)也會?更加認(rèn)真對?待自己的教?學(xué)工作。?部編版一年?級語文教學(xué)?總結(jié)2一?、指導(dǎo)思想?:以《語?文課程標(biāo)準(zhǔn)?》的基本精?神為指針，?以新教育實(shí)?驗(yàn)為核心工?作，結(jié)合小?學(xué)語文學(xué)科?的特點(diǎn)，繼?續(xù)深化語文?教學(xué)改革，?發(fā)展學(xué)生的?語文素養(yǎng)，?培養(yǎng)學(xué)生的?語文能力，?在語文教學(xué)?中對學(xué)生進(jìn)?行素質(zhì)教育?，努力提高?我們教學(xué)質(zhì)?量，促進(jìn)一?年級全體語?文教師的素?質(zhì)提高。?二、本組教?師情況分析?:本年級?共有五個(gè)教?學(xué)班級，五?位語文教師?，雖年齡跨?度大，但對?教學(xué)敢于創(chuàng)?新，大膽實(shí)?驗(yàn)。組內(nèi)教?師比較團(tuán)結(jié)?，對待工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?能主動(dòng)積極?的完成工作?，能經(jīng)常交?流課堂中出?現(xiàn)的問題，?相互聽課，?互幫互學(xué)。?在這樣的團(tuán)?隊(duì)中，大家?能愉快地工?作。三、?教研重點(diǎn):?1、識字?教學(xué)是本學(xué)?期教研工作?的重點(diǎn)、難?點(diǎn)。全冊要?求認(rèn)識__?_個(gè)常用字?，寫其中的?___個(gè)字?，識字量大?，學(xué)生的識?字能力參差?不齊，教學(xué)?中有難度。?2、重視?對學(xué)生口語?交際能力的?培養(yǎng)，使學(xué)?生具有文明?和諧地進(jìn)行?人際交流的?素養(yǎng)。3?、加強(qiáng)學(xué)生?寫字、讀書?姿勢的指導(dǎo)?，引導(dǎo)學(xué)生?掌握基本的?書寫技能，?養(yǎng)成良好的?書寫、讀書?習(xí)慣。4?、規(guī)范教學(xué)?常規(guī)管理，?優(yōu)化備課組?活動(dòng)，提高?現(xiàn)代教育技?術(shù)技能，深?入課堂教學(xué)?研究，確保?課堂教學(xué)深?入扎實(shí)地進(jìn)?行。5、?開展豐富多?彩的語文活?動(dòng)，切實(shí)落?實(shí)素質(zhì)教育?。四、教?改課題低?年級的教學(xué)?以識字為主?，在抓好學(xué)?生扎實(shí)識字?的基礎(chǔ)上，?鼓勵(lì)和指導(dǎo)?孩子進(jìn)行課?外閱讀，閱?讀適合他們?年齡的拼音?讀物。課堂?教學(xué)要精講?多練，讓學(xué)?生接觸簡單?的讀書知識?，從而在課?外加以運(yùn)用?。這樣做關(guān)?鍵為了激發(fā)?學(xué)生的閱讀?興趣，豐富?他們的知識?積累，為今?后寫話練習(xí)?打基礎(chǔ)。?五、具體活?動(dòng)措施:?(一)、做?好常規(guī)性的?工作、規(guī)范?教師的業(yè)務(wù)?水平。1?、備課:要?求教師備課?時(shí)除了自我?備課外，還?要積極參加?___備課?，教案內(nèi)容?，包括教學(xué)?課題、教學(xué)?目標(biāo)、重點(diǎn)?難點(diǎn)、教學(xué)?方法、教具?、教學(xué)過程?、板書設(shè)計(jì)?、作業(yè)布置?，教學(xué)后記?等，教研組?將定期對其?進(jìn)行檢查。?2、上課?:上課時(shí)要?維持正常教?學(xué)秩序，圍?繞目標(biāo)__?_教學(xué)。講?授要精當(dāng)、?精練，突出?學(xué)生主體地?位，___?學(xué)生的學(xué)習(xí)?狀態(tài)和個(gè)體?差異，提倡?“自主學(xué)習(xí)?、合作探究?”的學(xué)習(xí)方?式，教師要?做好課前準(zhǔn)?備工作，在?教學(xué)中要注?重現(xiàn)代化手?段的運(yùn)用，?課中要明確?目標(biāo)，講透?知識點(diǎn)，訓(xùn)?練要扎實(shí)有?效，同時(shí)要?注意師生活?動(dòng)時(shí)間的分?配(教師時(shí)?間與學(xué)生時(shí)?間的比大約?是1:2)?，要及時(shí)反?饋教學(xué)效果?。3、作?業(yè)的布置、?批改:作業(yè)?布置要適量?，每節(jié)課要?有一次作業(yè)?，作業(yè)形式?要多樣化，?作業(yè)設(shè)計(jì)既?要在量上有?所控制，更?要注意質(zhì)的?精當(dāng)。批改?要正確、及?時(shí)，字跡要?端正，書寫?格式要規(guī)范?。（范本）?4、輔導(dǎo)?:繼續(xù)做好?提優(yōu)補(bǔ)差工?作。各科任?教師要定時(shí)?間、定計(jì)劃?、定內(nèi)容地?___好學(xué)?習(xí)有困難的?個(gè)別學(xué)生的?輔導(dǎo)工作，?做到措施得?力，效果顯?著，并做好?作業(yè)批改記?錄的記載。?5、檢測?:改進(jìn)檢測?的方法，對?學(xué)生進(jìn)行多?方位評價(jià)，?形式和手段?可以多樣化?。除筆試外?，還要注意?運(yùn)用口試和?操作等方式?，考查學(xué)生?對語文知識?的掌握情況?和語文能力?的發(fā)展。還?要通過課堂?提問、觀摩?、談話、學(xué)?生作業(yè)等方?式，（范本?）評價(jià)學(xué)生?的學(xué)習(xí)態(tài)度?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?等非智力因?素，了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)過?程，考查學(xué)?生的學(xué)習(xí)狀?況，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)語文?的興趣。?6、聽課:?本學(xué)期各教?師每學(xué)期積?極參加聽課?，要邊聽邊?思，及時(shí)評?注。(二?)、抓好最?基本的識字?、寫字教學(xué)?。寫字是?一項(xiàng)重要的?語文基本功?，是___?、___年?級的教學(xué)重?點(diǎn)，是鞏固?識字的重要?手段，對于?提高學(xué)生的?文化素質(zhì)起?十分重要的?作用，必須?從小打好寫?字基礎(chǔ)。今?年我們主要?從以下幾方?面入手。把?識字、寫字?教學(xué)抓實(shí)、?抓細(xì)、抓恒?。1、每?天利用識字?課和午練課?重點(diǎn)指導(dǎo)識?字、書寫，?培養(yǎng)書寫習(xí)?慣，強(qiáng)化規(guī)?范訓(xùn)練。調(diào)?動(dòng)孩子寫字?的積極性，?激發(fā)孩子的?競爭意識。?2、在識?字教學(xué)中，?培養(yǎng)學(xué)生的?自主識字能?力。根據(jù)兒?童的認(rèn)知特?點(diǎn)，識字教?學(xué)實(shí)行認(rèn)寫?分開。突出?學(xué)生的自主?性，通過放?手讓學(xué)生借?助圖認(rèn)字、?猜字、游戲?識字等方式?，恰當(dāng)?shù)匾?導(dǎo)學(xué)生自主?識字，讓學(xué)?生自己尋求?認(rèn)字方法，?使學(xué)生從過?去的繁重識?字負(fù)擔(dān)中解?放出來。班?級定期舉行?“識字大王?”的評比活?動(dòng)。3、?在識字、閱?讀教學(xué)中，?隨時(shí)把握時(shí)?機(jī)，為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)口語交?際的環(huán)境，?提供展示自?我的平臺。?4、開展?豐富多彩的?語文實(shí)踐活?動(dòng)，把表演?、競賽、游?戲、音樂等?引進(jìn)課堂，?使學(xué)生在實(shí)?踐活動(dòng)中鞏?固知識，培?養(yǎng)興趣，形?成能力，逐?步提高語文?素養(yǎng)。(?三)扎實(shí)開?展教研活動(dòng)?，努力提高?教研效率。?1、根據(jù)?學(xué)校教學(xué)計(jì)?劃，制定切?實(shí)有效的教?研計(jì)劃，使?“三課”切?實(shí)有效地展?開，落實(shí)教?學(xué)常規(guī)和教?研組工作。?2、每次?教研活動(dòng)要?求全體教研?組成員準(zhǔn)時(shí)?參加，不無?故缺席，并?做好詳細(xì)記?錄。3、?根據(jù)本校的?研究課題和?不同教師的?個(gè)性需求，?我們將采用?靈活多樣的?教研活動(dòng)方?式，在加強(qiáng)?教研組的建?設(shè)的同時(shí)，?把___學(xué)?習(xí)與自主學(xué)?習(xí)相結(jié)合、?專題學(xué)習(xí)與?問題探討相?結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)?交流與教學(xué)?反思相結(jié)合?，提高理論?學(xué)習(xí)的針對?性與實(shí)效性?。4、結(jié)?合我校本學(xué)?期的校本培?訓(xùn)，圍繞課?題研究與學(xué)?習(xí)資源，以?提高教師參?與活動(dòng)的積?極性、主動(dòng)?性，并要求?教師認(rèn)真準(zhǔn)?備、積極發(fā)?言，切實(shí)提?高教學(xué)效率?，繼續(xù)深化?我校語文教?研之風(fēng)。?5、根據(jù)學(xué)?校教學(xué)計(jì)劃?，安排好聽?課、評課活?動(dòng)。促使每?位教師的教?學(xué)理念和教?學(xué)技能得到?更新與提高?。6、鼓?勵(lì)本組教師?多參加校內(nèi)?外的教學(xué)教?研活動(dòng)和教?師間的學(xué)習(xí)?，做好學(xué)習(xí)?筆記和聽