優(yōu)選word文檔下載可編寫老師開學(xué)工作計劃一、教研的指導(dǎo)思想、理念與目標(biāo)以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動力，以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為要點，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，增強語文教課的研究，提高語文教師集體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和講堂教課水平，推動小學(xué)語文改革，促進學(xué)生的全面、連續(xù)、和睦發(fā)展。以實行講堂教課模式改革和教課方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成要點，展開有新意的吻合本校教課實質(zhì)的教研活動。構(gòu)成立體講堂構(gòu)造，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文(特別是說話、寫話、作文)的興趣;為學(xué)生供給豐富多彩的情形;給學(xué)生留有想象與思慮的空間;倡導(dǎo)合作交流的講堂，課外學(xué)習(xí)氛圍。重視知識獲取的過程，利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力;讓學(xué)生會在生活中學(xué)語文;發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用。二、教研的要點及舉措1、仔細(xì)展開好課例教研依據(jù)教研中心及學(xué)校的計劃安排，提高對此次大教研活動的認(rèn)識，并仔細(xì)落實每個環(huán)節(jié)。要踴躍參加備課、上課、聽課、評課及商議等環(huán)節(jié)教研活動，確實提高自己的素質(zhì)，使我們的講堂教課更有實效。2、規(guī)范教課慣例，提高教課質(zhì)量，大家共同研究教材、研究教法、設(shè)計教課步驟，確實提高每一節(jié)課的講堂效率。控制作業(yè)數(shù)目,作業(yè)全批全改，實時校正并進行復(fù)批。抓緊對后進生的指導(dǎo)。規(guī)范各個環(huán)節(jié)的教課行為，不停提高語文教課的質(zhì)量，提高學(xué)生的語文修養(yǎng)。3、抓勤學(xué)生的書寫要經(jīng)過商議，從認(rèn)識上增強對學(xué)生書寫質(zhì)量的重視，平時注意對學(xué)生進行教育，上課隨時糾正學(xué)生的書寫姿勢，作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求，仔細(xì)配合學(xué)校展開好書寫比賽，真實地從根本上改變學(xué)生的書寫習(xí)慣和書寫質(zhì)量。4、連續(xù)深入展開經(jīng)典朗讀側(cè)重在班上為學(xué)生創(chuàng)建優(yōu)異的念書氛圍，教研組共同確立學(xué)生閱念書目，為學(xué)生進行好書介紹，實時夸獎、敦促，提高學(xué)生的閱讀踴躍性。在閱讀中，注意進行累積，養(yǎng)成優(yōu)異的念書習(xí)慣。新的學(xué)期又開始了，為了使教課工作順利有序的進行，提高自己的教課質(zhì)量，我做教課計劃以下一、提高教課質(zhì)量。要提高教課質(zhì)量，要點是上好課。為了上好課，我決定做好下邊的工作⑴課前準(zhǔn)備備好課。1、仔細(xì)研究教材，對教材的基本思想、基本觀點，每句話、每個字都弄清楚，認(rèn)識教材的構(gòu)造，要點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)增補哪些資料，如何才能教好。2、認(rèn)識學(xué)生原有的知識技術(shù)，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防舉措。3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵講堂上的狀況。組織好講堂教課，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)換學(xué)生的.存心注意，使其保持相對穩(wěn)固性，同時，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生歡樂的心境，創(chuàng)建優(yōu)異的講堂氛圍，講堂語言簡短了然，戰(zhàn)勝過去教課中存在優(yōu)選word文檔下載可編寫的弊端，講堂發(fā)問面向全體學(xué)生，注意引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，講堂上講練聯(lián)合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。二、做好課后指導(dǎo)。要提高教課質(zhì)量，還要做好課后指導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學(xué)習(xí)上不可以準(zhǔn)時達成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這類問題，抓勤學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助工作，特別在后進生的轉(zhuǎn)變上，對后進生努力做到從友好開始，從贊嘆著手，所有的人都盼望獲取他人的理解和尊敬，所以，和差生談話時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在責(zé)備學(xué)生以前，先說說自己工作的不足。三、提高自己的業(yè)務(wù)水平。踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教課方法，博采眾長，提高教課水平。在新學(xué)期的工作中，我會培育自己有多種興趣喜好，博學(xué)多才，多看相關(guān)語文教課的書本，不停擴寬知識面，為教課內(nèi)容注入新鮮血液?？傊诖撕蟮慕逃陶n工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚長處，更正弊端，努力提高自己的教育教課水平。我是一名小學(xué)語文教師，從踏上教師崗位的那天開始，就向來工作在教育教課的第一線，參加工作已快二十年了，我立足本員工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，踴躍參加教研教改，改革講堂教課，關(guān)懷愛惜每一位學(xué)生，用自己的優(yōu)異言行耳濡目染的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長的指引者。一、武裝崇高的思想作為人民教師，我要遵紀(jì)守紀(jì)，熱愛教育事業(yè)，踐行祖國的教育目標(biāo)，敬業(yè)愛崗，為人師表，一心一意為教育事業(yè)服務(wù)。二、提高科學(xué)的修養(yǎng)教育教課及教研上，以學(xué)生為本，為每一個學(xué)生的健康發(fā)展著想;仔細(xì)解讀和運用教育教課新理念及方法，系統(tǒng)研究且掌握小學(xué)一至六年級語文教課參照書和教材，建立傳道受業(yè)解惑及教研興教的和睦環(huán)境。做到面對教育心安理得，面對昨天今更勝。三、打造理想的成績教育二字年年同，教課對象不時新。不論接手的班級學(xué)生基礎(chǔ)如何，我要坦率面對，傾注愛心，盡其可能地站在原有成績上，打造一個理想的臺階。我相信，站在巨人肩膀上會百尺竿頭更進一步，也崇敬從山腳拾級而上的奮斗者，由于實績是英豪靈魂。四、六年級語文下冊概說人民教育第一版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文六年級下冊》，在力求全面落實學(xué)生聽聞讀寫悟和字詞句段篇、過程與方法、感情態(tài)度和價值觀的教課目的基礎(chǔ)上，突顯以篇的教課為重心的特色，側(cè)重了學(xué)致使用、塑造和完好人品的教育本真。教育的藍本表現(xiàn)于個專題組織單元中。我會以走進教材學(xué)本領(lǐng)、走出教材教本領(lǐng)的理念，盡可能地做到胸中有數(shù)的實行素質(zhì)教育。五、日程記事備忘錄優(yōu)選word文檔下載可編寫二月，對全鎮(zhèn)語文學(xué)科備課任務(wù)作出安排;參加全鎮(zhèn)校長、主任會議及中心完小開學(xué)會議，散發(fā)全鎮(zhèn)教科書。三月，展開慣例教育教課;連續(xù)采集、整理少年宮習(xí)作，為校刊總第五期刊發(fā)生準(zhǔn)備;負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)語文教師集體備課及六年級語文教師分塊備課和試卷比賽。四月，估計參加全縣六年級語文教研活動并交流《縣20**年小學(xué)階段語文學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測剖析》。五月，主持好省級立項課題《利用教育技術(shù)提高鄉(xiāng)村小學(xué)生記述文習(xí)寫能力研究》，準(zhǔn)備結(jié)題。六月，全面組織班級學(xué)生總復(fù)習(xí)。七月，學(xué)期掃尾工作。總之，有限的文字書寫不了教育教課工作的所有，而寫出了的也許會有做不到和做不好的地方，但我會在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、支持下，竭悉心力搞好工作，爭做一個好老師，以不辜負(fù)人類靈魂工程師的榮耀美名。.指導(dǎo)思想眨眼間，我們又迎來新的學(xué)期。本學(xué)期，語文教研組仍要仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計劃》和《教育處工作計劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教課質(zhì)量為中心，狠抓實效，鼎力促進教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教課質(zhì)量，培育學(xué)生的人文素質(zhì)。牢牢環(huán)繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進一步加大講堂教課改革的力度，規(guī)范教課慣例管理，提高教研質(zhì)量，提高教師教課水平，促進學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。二、工作目標(biāo)(一)、學(xué)好理論，更新觀點，提高素質(zhì)。語文教課應(yīng)依據(jù)語文和語文學(xué)科的特色，適應(yīng)的社會需求，增強語文的人文性、實踐性、適用性，提高學(xué)生的語文修養(yǎng)。為了適應(yīng)這類新局勢，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點1、仔細(xì)學(xué)習(xí)先進的教育教課理論，通讀一、二本理論專著。聯(lián)合語文教課實踐，經(jīng)過專題學(xué)習(xí)和議論，提高自己的理論修養(yǎng)，更新教育教課觀點，建立正確的教育觀和學(xué)生觀。2、實時認(rèn)識語文教課的動向和語文教改趨向，開辟視線拓寬語文改革思路;同時，聯(lián)合自己的教課實踐，汲取并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不停練好自身的語文教課“內(nèi)功”。3、密切聯(lián)合教育教課實質(zhì)和課題研究，并依據(jù)自己的需要，確立學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。(二)、狠抓慣例，改革教課，提高效率1、比較新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真實建立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳腐、古板、單一的語文講堂教課模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新奇、開朗、開放型的語文講堂教課模式;語文講堂要側(cè)重激活學(xué)生的求知欲，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培育;果斷做到面向全體學(xué)生，照料不一樣程度、不一樣層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實行分層分類教課;努力促進講堂教課構(gòu)造的最優(yōu)化，大大提高語文講堂教課效率。優(yōu)選word文檔下載可編寫2、增強慣例調(diào)研，保證減負(fù)增效。本學(xué)期每人起碼上一節(jié)教研課，供教師自我思索不停提高。教研構(gòu)成員，非特別原由，盡量參加，課后，實時評課。(三)、增強課題研究，側(cè)重學(xué)生修養(yǎng)語文教課應(yīng)該在教給語言知識的同時，側(cè)重于指引應(yīng)用，培育學(xué)生的語言能力。這就要求我們在語文教課中實時轉(zhuǎn)變過去以教授知識為主的舊教育，而到著眼于培育學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新奇教育。為此，我們要增強課題研究，側(cè)重培育學(xué)生的語文修養(yǎng)。(四)、培育青年教師，促其健康成長青年教師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培育新教師的主陣地。各語文教師之間要增強交流，資料共享，互相商議，共同提高，特別是使新教師能趕快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動力。(五)、展開科研，突現(xiàn)要點1、經(jīng)過每周一次的聽課——評課的研究方式實時與教師進行議論、反應(yīng)，評析講堂教課的成功與不足，共同商請教改方向和教改舉措，提高教師講堂教課的智慧。教師要準(zhǔn)時參加活動，參加議論，提高專題研究的效益。2、增強教研論文撰寫工作，寫好有質(zhì)量的實驗經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思慮、實踐的文章，增強對講堂教課行為的反省。提高水平，提高涵養(yǎng)。3、創(chuàng)建濃烈的教研氛圍，組織教師仔細(xì)參加各級各種教課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，組織?！按笾v堂、跨學(xué)科”、語文大組講堂教課活動，組織一年級教師對家長開課，環(huán)繞主題，展開“同課異構(gòu)-連環(huán)改良”校本教研活動。學(xué)期初確立本教研組的活動專題，以教研組為單位展開活動，提高教科研活動的質(zhì)量和品嘗，提高教師的講堂教課能力。為了仔細(xì)貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作可以更好的展開，自己聯(lián)合自己的實質(zhì)狀況，特擬訂以下工作計劃。一、思想政治方面增強政治理論學(xué)習(xí)，提高自己素質(zhì)仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、目標(biāo)和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)懷國家大事，常常和老師們共同商討學(xué)習(xí)領(lǐng)會，提高自己的思想政治覺醒。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)懷愛惜每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)校當(dāng)作一個暖和的大家庭，把老師當(dāng)作媽媽同樣。對學(xué)生視同一律，全部從學(xué)生的實質(zhì)出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。增強學(xué)習(xí)交流，提高師德涵養(yǎng)本學(xué)期，我將經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，采集名師的事跡資料，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)會他人優(yōu)異的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去珍愛每一顆幼小的心靈。在班級工作中若有不懂的地方，實時虛心的向四周的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到以身作則、為人師表。二、教育教課方面仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教課理論二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不停更新，新的理念不停浮現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不停學(xué)習(xí)。在工作中，我會連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教課理論，仔細(xì)研究課程標(biāo)優(yōu)選word文檔下載可編寫準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材要點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充分理論，把一些好的教育教課理論方法運用到詳細(xì)實踐中。仔細(xì)貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推動素質(zhì)教育，深入教育改革。以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為要點，深入講堂教課改革。努力提高學(xué)生成績要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是要點，我準(zhǔn)備依據(jù)詳細(xì)狀況，有針對性地采納多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。充散發(fā)揮家長的作用多與家長交流，與家長成立優(yōu)異的關(guān)系，仔細(xì)聽取家長的建議或建議，知足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)換家長的踴躍性，使他們成為學(xué)校教育的堅固后援。成立“家校聯(lián)系冊”，使家、校兩方隨時認(rèn)識孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進行實時教育。慣例業(yè)務(wù)方面力求準(zhǔn)時達成各項任務(wù)，堅持出滿勤。仔細(xì)備課，為40分鐘的講堂教課做充分準(zhǔn)備。仔細(xì)上好每一堂課，課后實時仔細(xì)反省教課中的得與失，以便在此后的教課中揚長避短。自主學(xué)習(xí)，寬闊視線。踴躍參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做勤學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教課刊物，摘錄些對自己工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落，踴躍參加學(xué)校組織的教育教研活動。平常多念書，多看報，不停充分自我，提高自己素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，增強學(xué)習(xí)、研究，實時掌握所教課科教課發(fā)展的動向和趨向。專業(yè)發(fā)展，提高自我練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕御課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每日寫教師工作日志，實時的記錄自己在教育教課方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。.班級管理方面班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培育學(xué)生優(yōu)異行為習(xí)慣的主陣地。要增強班集體建設(shè)，所以必定要提高班級的凝集力和榮譽感。養(yǎng)成教育要求并指引學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格拘束自己的言行;常常提示學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)高聲吵鬧、跑跳、打鬧;自制力較強的同學(xué)負(fù)責(zé)看管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。思想教育踴躍率領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動，堅持和學(xué)生一同參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重要節(jié)日、班隊會等活動，對學(xué)生進行愛國、感恩等