第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?有關(guān)特殊教?育的學(xué)校教?導(dǎo)處工作總?結(jié)一年來(lái)?，我們教務(wù)?處在校委會(huì)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在各處?室的大力支?持下，在全?體教師的共?同努力下，?基本完成了?學(xué)年初制定?的教育教學(xué)?工作計(jì)劃。?下面就學(xué)校?本學(xué)年教育?教學(xué)工作的?開(kāi)展情況匯?報(bào)如下:?一、認(rèn)真落?實(shí)兩個(gè)常規(guī)?，加強(qiáng)教學(xué)?管理。在?常規(guī)教學(xué)管?理中，建立?各種常規(guī)管?理制度，實(shí)?行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?下的領(lǐng)導(dǎo)分?工把關(guān)制，?認(rèn)真落實(shí)《?仙桃特校教?學(xué)常規(guī)實(shí)施?細(xì)則》，不?斷完善常規(guī)?管理辦法。?教務(wù)處除每?月進(jìn)行一次?常規(guī)教學(xué)檢?查外，還不?定期進(jìn)行抽?查，并及時(shí)?將檢查結(jié)果?總結(jié)反饋。?在課堂教學(xué)?常規(guī)管理上?，建立監(jiān)督?機(jī)制，實(shí)行?推門聽(tīng)課，?嚴(yán)格上課規(guī)?范，樹立全?校師生的“?鈴聲意識(shí)”?，向___?分鐘要質(zhì)量?，要效益。?同時(shí)，我們?還認(rèn)真執(zhí)行?教師簽到制?度，認(rèn)真落?實(shí)查班制度?，督促教師?真正做到不?遲到，不早?退。二、?積極開(kāi)展“?比教學(xué)”活?動(dòng)，以練兵?、比武促教?師能力提升?。一是領(lǐng)?導(dǎo)帶頭，以?練兵備戰(zhàn)比?武。學(xué)校先?后開(kāi)展了全?體教師基本?功訓(xùn)練、教?師專業(yè)知識(shí)?培訓(xùn)、全體?教師說(shuō)課、?講課和教學(xué)?反思“大練?兵”。通過(guò)?自我練兵-?-學(xué)科組練?兵--全員?大練兵的形?式進(jìn)行，要?求人人參與?，人人有進(jìn)?步。二是全?員參與，以?比武促進(jìn)提?升。__月?教學(xué)常規(guī)管?理月、__?月教科研月?，學(xué)校先后?舉行了教師?基本功大賽?、教師說(shuō)課?“大比武”?、優(yōu)質(zhì)課比?武、反思展?評(píng)活動(dòng)。特?別是在__?月舉行教師?“優(yōu)質(zhì)課”?比武活動(dòng)中?，老師們課?前充分準(zhǔn)備?，課上認(rèn)真?對(duì)待，課后?及時(shí)反思，?并積極運(yùn)用?多媒體課件?輔助教學(xué)，?課的質(zhì)量有?了很大的提?高。三、?加大教研力?度，提升教?師教科研水?平。為提?高工作效率?，保證教學(xué)?質(zhì)量，學(xué)校?鼓勵(lì)教師加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，積極為教?師的成長(zhǎng)與?發(fā)展創(chuàng)造條?件，引導(dǎo)教?師從經(jīng)驗(yàn)型?向理論型轉(zhuǎn)?變。在課堂?教學(xué)改革中?，我們實(shí)行?“常態(tài)課”?與“展示課?”相結(jié)合的?聽(tīng)課制度體?系，即每位?教師每學(xué)期?要講一節(jié)“?常態(tài)課”，?每學(xué)期教務(wù)?處___全?體教師聽(tīng)兩?節(jié)“展示課?”。同時(shí)，?我們根據(jù)聾?生特點(diǎn)，在?加強(qiáng)手語(yǔ)教?學(xué)的同時(shí)，?進(jìn)一步推進(jìn)?筆談交流的?教學(xué)，分階?段對(duì)學(xué)生進(jìn)?行筆談?dòng)?xùn)練?，使學(xué)生耳?聾心不聾，?口啞筆不啞?。我們?cè)谝?往對(duì)部分聾?生進(jìn)行個(gè)別?語(yǔ)訓(xùn)的基礎(chǔ)?上，專門成?立了語(yǔ)訓(xùn)實(shí)?驗(yàn)班，加大?了口語(yǔ)教學(xué)?的力度，將?口語(yǔ)教學(xué)效?果納入課堂?教學(xué)效果的?評(píng)估范疇，?使部分有殘?余聽(tīng)力的學(xué)?生有了更多?說(shuō)的機(jī)會(huì)。?智障部的教?學(xué)研究已逐?步走上正軌?，目前，學(xué)?校課題《培?智學(xué)校語(yǔ)文?生活化教學(xué)?》已經(jīng)開(kāi)題?，相關(guān)研究?工作正在有?條不紊地進(jìn)?行。__年?__月承辦?宜昌、天門?、潛江、仙?桃特殊教育?聯(lián)合“教學(xué)?研討”活動(dòng)?，并取得很?好的效果。?一年來(lái)，全?校教師共計(jì)?完成論文_?__篇，其?中有___?篇在國(guó)家、?省、市級(jí)刊?物上發(fā)表或?獲獎(jiǎng)，__?_篇論文編?入仙桃市特?殊教育學(xué)校?優(yōu)秀論文集?。學(xué)校教科?研整體水平?相比以前有?了很大幅度?的提高?？?的來(lái)說(shuō)，學(xué)?校的教學(xué)改?革已經(jīng)全面?展開(kāi)，教師?教育熱情和?業(yè)務(wù)能力都?得到了很大?的提升。?四、加大培?訓(xùn)力度，提?升教師專業(yè)?素養(yǎng)。一?是狠抓全員?培訓(xùn)。通過(guò)?開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、智障專?業(yè)知識(shí)培訓(xùn)?、計(jì)算機(jī)培?訓(xùn)等方式，?不斷提高特?校教師隊(duì)伍?的整體素質(zhì)?。學(xué)校結(jié)合?“課內(nèi)比教?學(xué)”活動(dòng)，?___全體?教師通過(guò)各?種渠道，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)與培?訓(xùn)，努力提?高教學(xué)基本?功。暑期，?學(xué)校根據(jù)當(dāng)?前智障教育?的新要求，?安排專人對(duì)?智力障礙、?自閉癥兒童?的早期康復(fù)?、個(gè)別教育?計(jì)劃的制定?等內(nèi)容開(kāi)展?了特教專業(yè)?知識(shí)培訓(xùn)。?__月份，?學(xué)校邀請(qǐng)一?體機(jī)供應(yīng)商?為教師免費(fèi)?進(jìn)行電視電?腦一體機(jī)操?作培訓(xùn)，使?教師基本掌?握了電視電?腦一體機(jī)的?操作技能。?二是狠抓骨?干教師培訓(xùn)?。骨干教師?是學(xué)校的中?堅(jiān)力量，是?教學(xué)質(zhì)量提?高的支撐人?，傳幫帶的?教學(xué)業(yè)務(wù)輻?射作用不可?估量。因此?，我們把骨?干教師培養(yǎng)?作為學(xué)校發(fā)?展的關(guān)鍵。?__年__?月，我們_?__全體骨?干教師觀看?了全省培智?課堂比武的?視頻。__?年__月，?我們___?了___名?教師聽(tīng)取了?教育家魏書?生的專題講?座。同時(shí)，?我們還結(jié)合?“課內(nèi)比教?學(xué)”活動(dòng)，?通過(guò)開(kāi)展骨?干教師__?_備課、基?本功訓(xùn)練、?說(shuō)課練兵、?講“四課”?、論文反思?展示等活動(dòng)?，讓骨干用?練兵來(lái)備戰(zhàn)?比武，以比?武來(lái)促進(jìn)提?高，使骨干?教師的能力?得到進(jìn)一步?提升。__?月，我們_?__了__?_名優(yōu)秀教?師參加了_?__省農(nóng)村?教師素質(zhì)提?高工程特殊?教育培訓(xùn)。?__月，我?們選派__?_名教師參?加了___?計(jì)劃特殊教?育培訓(xùn)。三?是狠抓學(xué)歷?提高培訓(xùn)。?學(xué)校鼓勵(lì)教?師利用學(xué)歷?提高培訓(xùn)等?方式來(lái)豐富?自己的知識(shí)?儲(chǔ)備，提升?自己的教育?教學(xué)能力，?以適應(yīng)新時(shí)?期特殊教育?對(duì)特校教師?的新要求。?目前，學(xué)校?___歲以?下教師?？?學(xué)歷比例達(dá)?___%以?上，本科學(xué)?歷比例達(dá)_?__%。在?此基礎(chǔ)上，?學(xué)校今年又?有___名?教師取得了?本科學(xué)歷。?在過(guò)去的?一年時(shí)間里?，學(xué)校的教?學(xué)工作取得?了一