第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?焊工培訓(xùn)學(xué)?習(xí)心得總結(jié)?為期__?_天的焊接?培訓(xùn)是人事?行政部按領(lǐng)?導(dǎo)指示，針?對(duì)我們培訓(xùn)?生的實(shí)際情?況特別安排?的。通過(guò)從?理論到實(shí)際?的焊接培訓(xùn)?，使我們初?步了解公司?焊接工藝及?產(chǎn)品的知識(shí)?。并通過(guò)每?天早的軍訓(xùn)?培養(yǎng)我們服?從命令，按?部生產(chǎn)的思?維模式，使?我們成為一?名合格的中?集人。整個(gè)?培訓(xùn)使我受?益良多，主?要談?wù)勔韵?幾點(diǎn):一?、以踏實(shí)的?態(tài)度工作學(xué)?習(xí)，去浮躁?留沉穩(wěn)“?挖一百個(gè)坑?，不如種一?顆樹”。年?輕是我們最?大的資本，?但有時(shí)年輕?的我們太過(guò)?于浮躁。沒?法靜下來(lái)，?沉不住氣，?受不了累，?吃不了苦。?如果沒法讓?自己以踏實(shí)?的態(tài)度去做?事去做人，?那么年輕的?我們就會(huì)付?出沉重的代?價(jià)。沒有哪?個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)信?任一個(gè)浮躁?的人，特別?在重工業(yè)行?業(yè)，往往我?們的一次不?踏實(shí)就會(huì)造?成難于估計(jì)?的惡果。人?，就應(yīng)當(dāng)像?“人”字一?樣，永遠(yuǎn)向?上而雙腳踏?地。所以在?培訓(xùn)期間，?我踏踏實(shí)實(shí)?的按李班長(zhǎng)?和周班長(zhǎng)的?教導(dǎo)來(lái)努力?學(xué)習(xí)，積極?配合同組同?事，與同事?心往一處想?，勁往一處?使，不計(jì)較?干多干少，?不怕吃苦，?不怕受累，?堅(jiān)定不移地?把班長(zhǎng)每天?布置的考核?任務(wù)，力求?___地去?完成。二?、要學(xué)會(huì)借?鑒，不要埋?頭只顧自己?干“他山?之石，可以?攻玉”。講?的就是可以?借鑒別人好?的強(qiáng)的一面?為己用，這?樣自己也會(huì)?進(jìn)步很快。?在焊接學(xué)習(xí)?過(guò)程乃至今?后的學(xué)習(xí)工?作，這都是?放置四海皆?準(zhǔn)的硬道理?。學(xué)習(xí)別人?成功的經(jīng)驗(yàn)?是自我成功?的捷徑，要?多觀察多分?析別人成功?與失敗的經(jīng)?驗(yàn)，這樣才?能少走彎路?，早成才。?三、同事?齊心，其力?斷金一加?一在什么情?況下大于二??在兩人團(tuán)?結(jié)情況下大?于二。一加?一在什么情?況下小于一??在兩人鬧?矛盾不團(tuán)結(jié)?情況下小于?一。在制造?生產(chǎn)時(shí)我們?就是生產(chǎn)流?水線的一份?子，必須同?心協(xié)力才能?以最快的速?度做出最好?的產(chǎn)品。如?果中集是一?輛車，那我?們就是它身?上一個(gè)個(gè)零?件，只有團(tuán)?隊(duì)合作才能?推動(dòng)中集向?前飛馳。我?們不需要個(gè)?人英雄主義?，我們需要?___合作?精神。四?、堅(jiān)持做事?先做人，努?力做好日常?工作“為?人處事，先?學(xué)為人方能?處事”。在?技術(shù)中心_?__王工在?給我們做專?業(yè)培訓(xùn)時(shí)曾?經(jīng)說(shuō)過(guò)，一?個(gè)好的工程?師不僅要技?術(shù)過(guò)關(guān)，做?人更要過(guò)關(guān)?。很多時(shí)候?，工程師的?工科思維在?他們與人交?往和溝通時(shí)?會(huì)造成一些?困擾。而要?消除這種困?擾更多是靠?自己在做人?處事上的細(xì)?心學(xué)習(xí)，只?有學(xué)會(huì)做人?了，才能做?事。畢竟做?不好人就沒?有同事愿意?配合自己，?沒人配合就?不能完成工?作任務(wù)。所?以我堅(jiān)持做?事先做人，?努力做好日?常工作。所?以在培訓(xùn)學(xué)?習(xí)中我覺得?自己應(yīng)該著?重以下幾點(diǎn)?:1、出?勤方面，每?天都能提前?十到二十分?鐘到達(dá)崗位?，做好上班?前的相關(guān)工?作準(zhǔn)備。?2、學(xué)習(xí)方?面，虛心請(qǐng)?教每個(gè)工人?師傅和班長(zhǎng)?，不恥下問(wèn)?，決不不懂?裝懂。3?、關(guān)系處理?方面，努力?和每個(gè)接觸?到的人處好?關(guān)系，與其?他同事加強(qiáng)?溝通，密切?配合，互相?支持，保證?整體學(xué)習(xí)工?作不出現(xiàn)紕?漏。在工作?中確定自己?工作原則，?屬于自己的?工作要保質(zhì)?保量完成，?不屬于自己?的工作范圍?的配合其他?人員能完成?的也要按時(shí)?完成，做到?了主動(dòng)幫忙?，主動(dòng)完成?。五、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，以?發(fā)展的眼光?看問(wèn)題，注?重自身素質(zhì)?修養(yǎng)和提高?“不要讓?眼睛禁錮了?想象力”。?在創(chuàng)意工夫?提案發(fā)布會(huì)?上蔣總提到?的我們的夢(mèng)?工廠時(shí)，我?意識(shí)到了我?們培訓(xùn)生其?實(shí)只是帶著?有色眼鏡看?公司的現(xiàn)在?發(fā)展?fàn)顩r，?缺乏一種想?象力，給眼?前的困難和?挫折所嚇倒?。我們必須?具有先進(jìn)的?觀念，要用?科學(xué)發(fā)展的?眼光看待一?切，充分發(fā)?揮我們的想?象力去創(chuàng)造?中集美好未?來(lái)。堅(jiān)持永?無(wú)止境的努?力加上永不?被禁錮的想?象才能創(chuàng)造?我們的夢(mèng)工?廠。六、?存改善之心?，做改善先?鋒“事事?可改善，人?類進(jìn)步每次?的改善”。?蔣總在創(chuàng)意?工夫提案發(fā)?布會(huì)上提出?這個(gè)改善的?理念。誠(chéng)然?，只要事事?可改善，天?天有改善，?我們就具備?了無(wú)___?展的核動(dòng)力?，在我焊接?培訓(xùn)過(guò)程中?我也發(fā)現(xiàn)到?這樣的一個(gè)?現(xiàn)象，就是?每次換焊絲?時(shí)候都很麻?煩。有沒有?可能把這個(gè)?換焊絲的動(dòng)?作省掉呢??我正在思考?著這個(gè)問(wèn)題?，希望能早?日解決這個(gè)?問(wèn)題，讓其?得以改善。?七、存在?的不足與反?思“一個(gè)?硬幣總會(huì)有?正反兩面”?。在剛開始?接觸焊接氣?割時(shí)我會(huì)有?所畏懼，后?來(lái)經(jīng)過(guò)多次?嘗試已經(jīng)掌?握了基本操?作技巧，希?望在以后下?線的工作學(xué)?習(xí)過(guò)程中可?以做到膽大?心細(xì)，爭(zhēng)取?以最快的速?度去適應(yīng)，?踏踏實(shí)實(shí)把?車間生產(chǎn)線?的學(xué)習(xí)工作?做好。總?之，這一大?個(gè)月來(lái)，我?比以前有了?很大的進(jìn)步?，我認(rèn)為自?己從思想認(rèn)?識(shí)上、焊接?實(shí)操及理論?知識(shí)上有了?明顯提高，?這些進(jìn)步是?與領(lǐng)導(dǎo)和班?長(zhǎng)們對(duì)我極?大支持和幫?助的結(jié)果離?不開的。這?次焊接培訓(xùn)?讓我獲得了?寶貴的工作?經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)?吸取這次培?訓(xùn)得到的經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，以?最佳的狀態(tài)?把以后的工?作做好，以?回報(bào)公司，?回報(bào)社會(huì)。?焊工培訓(xùn)?學(xué)習(xí)心得總?結(jié)篇2今?年暑假8與?__號(hào)到_?_月__號(hào)?在___工?貿(mào)技師學(xué)院?參加了為期?___天的?焊工培訓(xùn)，?通過(guò)此次培?訓(xùn)感受頗深?，特有以下?總結(jié)。焊?工這個(gè)專業(yè)?在次之前那?對(duì)于我來(lái)說(shuō)?是非常陌生?的，盡管我?是鉗工出身?，大學(xué)學(xué)的?是汽修雖然?都是機(jī)械方?面，但當(dāng)我?接觸焊工的?時(shí)候還是有?隔行如隔山?的感覺，所?以說(shuō)這次培?訓(xùn)使我學(xué)到?了很多的知?識(shí)，更有幸?去徐工集團(tuán)?和美國(guó)CA?T公司參觀?，更開拓了?我視野。?通過(guò)此次培?訓(xùn)我學(xué)會(huì)了?氬弧焊、氣?保焊、和一?部分機(jī)器人?焊接的操作?，并對(duì)焊工?缺陷進(jìn)行一?段時(shí)間的學(xué)?習(xí)。分別用?氬弧焊和氣?保焊練習(xí)立?焊、平焊、?仰焊、管焊?以及鐵棒的?焊接，雖然?焊接技術(shù)和?手法都沒有?達(dá)到成熟，?但是在今后?的教學(xué)工作?中可以幫助?我更好的解?釋幾種焊接?方法。另外?在培訓(xùn)期間?有幸參觀了?徐工集團(tuán)和?美國(guó)全資子?公司徐州C?AT公司，?參觀期間接?觸了全球較?先進(jìn)的機(jī)器?人自動(dòng)焊接?和國(guó)內(nèi)一流?的焊接工程?師，這些經(jīng)?歷使我的眼?界得到了很?大的提高，?可在我今后?的教學(xué)工作?中得到經(jīng)驗(yàn)?，也我今后?的工作興趣?得到了提高?。通過(guò)此?次培訓(xùn)，我?也更深刻的?認(rèn)識(shí)到自身?的不足特別?是對(duì)于一體?化教學(xué)方面?，對(duì)于我自?身知識(shí)偏理?論，輕實(shí)踐?的情況今后?要徹底改變?，將提高自?己一體化教?學(xué)的能力，?提高自身的?創(chuàng)新能力，?多和經(jīng)驗(yàn)豐?富教師請(qǐng)教?教學(xué)知識(shí)，?多聽，多看?，多思考，?多動(dòng)手，爭(zhēng)?取為學(xué)院的?一體化教學(xué)?作貢獻(xiàn)。通?過(guò)此次培訓(xùn)?我也深刻感?受到專業(yè)的?發(fā)展和教師?隊(duì)伍有著絕?對(duì)性的關(guān)系?，一支優(yōu)秀?教師隊(duì)伍、?一支專業(yè)技?術(shù)優(yōu)秀教師?隊(duì)伍、一支?高素質(zhì)教師?隊(duì)伍在一定?程度上決定?著這個(gè)專業(yè)?的發(fā)展。通?過(guò)此次培訓(xùn)?我也感受到?自身的差距?，比如說(shuō)全?心全意為學(xué)?院、為學(xué)生?、為工作付?出的貢獻(xiàn)精?神，還比如?說(shuō)自身在遇?到困難時(shí)的?不屈不撓的?精神，這都?是以后我自?身素質(zhì)需要?提高的方面?。通過(guò)此?次培訓(xùn)我還?深刻認(rèn)識(shí)到?專業(yè)的發(fā)展?需要?jiǎng)?chuàng)新，?教學(xué)方法的?創(chuàng)新、教學(xué)?理念的創(chuàng)新?、教學(xué)管理?的創(chuàng)新、教?學(xué)考核的創(chuàng)?新。比如說(shuō)?對(duì)于中職院?校的學(xué)生易?動(dòng)不易靜的?特點(diǎn)，多從?實(shí)踐中講授?理論知識(shí)，?多搞一些專?業(yè)競(jìng)賽之類?的活動(dòng)利用?學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)來(lái)達(dá)到?高效教學(xué)的?目的。在今?后的教學(xué)過(guò)?程中應(yīng)注意?教學(xué)的實(shí)用?性，中職院?校的學(xué)生多?半是想學(xué)一?門能夠生存?的技術(shù)，而?我們的教學(xué)?往往脫離實(shí)?際生產(chǎn)，學(xué)?校學(xué)到的知?識(shí)到企業(yè)里?用到的不多?，到企業(yè)以?后還要重新?接受培訓(xùn)，?我們今后盡?可能的在教?學(xué)方法上采?取能讓學(xué)生?直接到企業(yè)?上崗的教學(xué)?模式，以便?我們的學(xué)生?更受用人單?位的歡迎。?通過(guò)此次?培訓(xùn)以后，?我也更深刻?的知道今后?的工作目標(biāo)?，今后將結(jié)?合自己的專?業(yè)和特長(zhǎng)，?改掉自己的?不足，在技?術(shù)上要更上?一層樓，在?教學(xué)方法上?要貼合學(xué)院?實(shí)際情況，?在創(chuàng)新教學(xué)?和創(chuàng)新管理?上要有所突?破，在學(xué)院?焊工專業(yè)上?能獨(dú)當(dāng)一面?，爭(zhēng)取為學(xué)?院焊工專業(yè)?的發(fā)展貢獻(xiàn)?出自己應(yīng)盡?的一份職責(zé)?。焊工培?訓(xùn)學(xué)習(xí)心得?總結(jié)篇3?電焊在平時(shí)?的生活中很?常見，以前?覺得電焊應(yīng)?該是一件很?容易的活，?就好比把兩?個(gè)東西黏在?一起那樣簡(jiǎn)?單。但聽了?老師講了后?自己去操作?時(shí)，才覺得?不是一件容?易的活，而?是一件很難?的事。引?弧和運(yùn)條是?電焊最基礎(chǔ)?的部分，沒?有學(xué)會(huì)引弧?根本就不能?焊接。我引?弧時(shí)總是把?焊條連在鐵?板上不能順?利的引弧。?然而引弧卻?是焊工的第?一步所以沒?辦法成功引?弧的我就沒?辦法進(jìn)行下?面的學(xué)習(xí)。?不過(guò)在我反?復(fù)的學(xué)習(xí)下?終于學(xué)會(huì)了?引弧。不過(guò)?新的問(wèn)題又?出現(xiàn)了我的?焊條焊出來(lái)?的都是又細(xì)?又長(zhǎng)的細(xì)線?，與老師說(shuō)?的完全不符?合于是我嘗?試著控制焊?縫的粗細(xì)和?長(zhǎng)短任然經(jīng)?過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)?間我才掌握?然后在掌?握了引弧和?運(yùn)條這兩項(xiàng)?基本功后，?老師又開始?教我們橫向?擺動(dòng)，折線?式、月牙式?、圓周式，?老師一一示?范，看完老?師示范之后?，我們就又?開始操作了?……最終通?過(guò)不斷的練?習(xí)我熟練的?掌握了焊工?的操作技巧?。我想這?次焊工實(shí)習(xí)?不只是簡(jiǎn)單?的讓我們了?解焊工而是?讓我們掌握?這門技術(shù)更?重要的是讓?我們了解任?何事情都不?是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單?能夠完成的?。我們?cè)趯W(xué)