本文格式為Word版，下載可任意編輯——生涯之學(xué)，我的夢我的職業(yè)規(guī)劃。

職業(yè)規(guī)劃怎么寫，相信好多摯友們對這個問題很感興趣，下面給大家介紹一下。第一片面，前言即總論；其次片面，自我分析，包括業(yè)余愛好、性格、價值觀、專業(yè)技能等；

“當(dāng)你追尋生涯的時候，生涯才會展現(xiàn)”

“當(dāng)你追尋生涯的時候，生涯才會展現(xiàn)”

“生涯之學(xué)，應(yīng)變之學(xué)”

當(dāng)有人問我生涯的時候，我經(jīng)常會說這兩句話，而我和生涯的故事也在這兩句話中。

一、與生涯初相識。

真正地接觸生涯是20xx年古典老師在十點讀書會做的“線上萬人100天變更自己訓(xùn)練營”開頭，我?guī)е兏约旱脑竿腿绾巫兏牟唤猓岱酪硪淼剡M(jìn)入了這個訓(xùn)練營。而在訓(xùn)練營里，體會到了古典老師的睿智以及對生涯的初步熟悉，也體會到了原來雞湯可以有干貨，而干貨卻不是雞湯，需要專心對待。熟悉到《拆掉思維里的墻》，《你的生命有什么可能》。

訓(xùn)練營的內(nèi)容中最主要的是：三件事記錄，提升掌控力、成就感和幸福感。

小伙伴們一起去打卡，一起去見證，一起去促使。

訓(xùn)練營終止后，三件事的打卡一我直在做，目前已經(jīng)做了，260多天的三件事記錄?；叵肴碌挠涗浐蟛煊X，開頭時的成就感6分，幸福感6分，已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)在的成就感9分，幸福感9分。

變更在靜靜發(fā)生，當(dāng)加上時間的長度后，會猛然察覺，我真的變了，而變更就是從這么簡樸的事情中悄然發(fā)生，逐漸地成長。

記得訓(xùn)練營中，當(dāng)古典老師第一次講到：想想你最有成就的三件事時，腦子是一團(tuán)漿糊，有瞬間被擊中的感覺?；叵胍簧M然察覺最有成就的事沒有三件，而大學(xué)畢業(yè)工作后，成就事情盡然沒有三件?；叵肼殬I(yè)歷程，才察覺自己的職業(yè)不能說失敗，但十足不是傳統(tǒng)意義的告成，而發(fā)自內(nèi)心的自己認(rèn)可的成就盡是這么難。

有時我們常諷刺世間的哲人，“一天到晚老想我是誰，閑的淡疼“。卻沒察覺我們卻一向在忙，忘了問自己“我是誰”，我要到哪里去，我要做什么。于是當(dāng)我們遇到取舍時很糾結(jié)，當(dāng)我們被金錢誘惑時，我們忘卻了我是誰，當(dāng)我們找我們的理想時，盡然察覺我們都沒有問過自己“我是誰”“我的理想是誰”。記得《金婚》里有一個片段，兒子對父親說”這世界上活著的有兩種人，一種是像哲人一樣每天痛楚地活，一種是做一頭喜悅的豬，您是前一種，而我選擇后一種。”而，結(jié)果的結(jié)局是兒子因車禍離開人世間，父親到了金婚，享受天倫之樂。

企業(yè)有企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，而人也需要戰(zhàn)略規(guī)劃，生涯就是讓你看到你的規(guī)劃，讓你覺察原來自己的視野不夠，才能缺乏，需求不清。而理想是可以設(shè)計出來的。

讀了古典老師的《拆掉思維的墻》后，更堅信變更自己，更堅信成長，長成為自己的樣子，更堅信幸福是有方法的。

二、與生涯親近接觸。

加入完訓(xùn)練營后，雖然伙伴群散了，但自己仍持續(xù)堅持用三件事來記錄每天的生活，保持每天的覺察心和反思心。11月份看到古典老師和新精英公眾號推出的MVP課程，雖然知道這個課程是針對于入職5年下的人，但還是抱著看我這職場老鳥是否已經(jīng)學(xué)會的心態(tài)去付費報名加入。而這一次，我被里面的學(xué)識和理論所深深地吸引，原來多年前走過的坑是可以制止的，而那時，我沒有這么系統(tǒng)的學(xué)識去實踐，邁過或繞過那些坑，正是應(yīng)了一句話“用生命在試錯”。更深刻地熟悉到了生涯的實際用處和加價值。依舊是導(dǎo)師、伙伴、競爭者的“成長體系”讓我度過了一個冬天。

這次，生涯學(xué)識傳播者的小火苗開頭燃燒，對生涯的喜歡加深。

三、“愛”上了生涯，用生涯學(xué)識去探索、實踐，做生涯規(guī)劃師。

一向在關(guān)注古典老師、新精英的動態(tài)，而我手里面可以運用的工具有：三件事，ETA，生命之花。而這時，已經(jīng)到了20xx年年底，年終目標(biāo)到了，古典老師開頭帶著大家做年終目標(biāo)。我?guī)е婀趾推谕僖淮螀⑴c進(jìn)年終目標(biāo)21天籌劃制定中，平生第一次拿起筆和紙笨拙地畫著20xx年的目標(biāo)。

這一次對“三點一線”有了更深的理解?！坝惺裁础?、“憑什么”、“要什么”，從外向內(nèi)求的過程中，去探索自己的樣子。而這個樣子，在一步步的實踐中，在一步步與世界的交互中成長著。我的20xx年關(guān)鍵詞。

1、關(guān)于健康

在某次訓(xùn)練營熟悉的“柏慈”小伙伴共享的公式讓我記憶深刻：

運動+閱讀=身心健康。WWw.zc530.COm

學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識時，在網(wǎng)上、托摯友在北京書店買一本生涯的專業(yè)書籍，沒想到盡然沒有，于是，想到了“柏慈”小伙伴。和她溝通后，她很快地就允許了借我這本專業(yè)生涯書籍，并且從離我至少有50KM以上路程的地方送過來，感動之情溢于言表，而她的生涯故事也讓我近距離感受到一個鮮活的活出自己的樣子。

2、關(guān)于學(xué)習(xí)，共享，踐行。燃燒吧，少年。

對生涯學(xué)識的耳濡目染，對學(xué)習(xí)生涯的人的熱心、優(yōu)秀、助人的行為所吸引，20xx年年底，對前方生涯路并不明確和那么堅強(qiáng)的我，給自己定了一個“錨”，報名了“生涯規(guī)劃認(rèn)證班”，從小到大，第一次花4K的錢來投資自己，而這個投資到底什么時候才會有回報，以何種方式來回報，是未知的。我只知道，需要邁出這一步，去開啟自己的眼界，試著去成長，長成自己的樣子。

在學(xué)習(xí)、共享、踐行中，最關(guān)鍵的是在心態(tài)和觀念上開啟自己，去擁抱外面的世界，去擁抱變化的世界，更重要的是去擁抱那些鮮活的活出自己生命的人們。

“用生命影響生命”，“用行為影響行為”。

A、生命不息，學(xué)習(xí)不止。

重拾學(xué)習(xí)的激情，我投入到了專業(yè)的生涯學(xué)識學(xué)習(xí)中，而在學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步地“撥開云霧”，見到了“生涯”的全貌，體驗到“生涯”的魅力。同時，古典老師率領(lǐng)著他的團(tuán)隊推出了“橙子School”，我很幸運地用我生涯的實踐案例專心填寫，通過創(chuàng)始會員的申請，成為了850號會員。一邊在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識，一邊在互聯(lián)網(wǎng)上跟著古典老師“浸入式”地體驗生涯的學(xué)識，體驗著“橙子”們的生涯故事，而“橙子”們的樣子是“熱心的”，“助人的”，“平衡的”，“內(nèi)外一致的”，“獨立的”，“優(yōu)秀的”……。而我也想成為那個樣子。

B、實踐生涯，收獲更多的才能和更寬的眼界。

古典老師在課程里經(jīng)常說：學(xué)了那么多，不行動，你還是那個慫樣。

我是個理性的人，行動力也還不錯，于是用著生涯的理論在工作和生活中去實踐。記住，任何實踐的前提是，你的心態(tài)務(wù)必是“開啟的”，假設(shè)你帶著質(zhì)疑的眼光去看周邊的世界，這個世界也會用質(zhì)疑的眼光去看你。

譬如，在工作中，領(lǐng)導(dǎo)安置事情，作為職場老鳥，假設(shè)覺得這是個“麻煩事”，會找出各種理由也會有各種手段拖著不做這件事，甚至?xí)煤軓?qiáng)烈的方式去拒絕。但是，用生涯的方法去分析，是不是自己的才能缺乏，不敢接這件事？是不是怕麻煩，怕溝通，怕協(xié)調(diào)？是不是領(lǐng)導(dǎo)挖了個“大坑”？從各個維度去分析后，會得出是否該采納這份工作的結(jié)論。這時，會察覺，斟酌問題的角度從原來的領(lǐng)導(dǎo)不好，活不好的兩個角度，變成了更多的角度，尤其是對自己反思的角度，而不是直接“心緒腦”回應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)“老子就不干”。對人的態(tài)度影響到對事的態(tài)度，我不夠?qū)I(yè)。當(dāng)熟悉到這個事情可以給自己帶來的價值：溝通協(xié)調(diào)才能提升，部門重點工作資源支持，有理由推掉其他沒有價值的工作，榮譽(yù)感和績效等，你說你還會不采納嗎？

職場是交換的場所，而我們往往由于受過“同事”的傷害，“領(lǐng)導(dǎo)”的傷害，“企業(yè)”的傷害后，不再去愛。其實，我們關(guān)注的理應(yīng)是自己，這個過程中，我們自己哪方面才能得到了提升，哪方面溝通技巧學(xué)會了，心緒操縱是不是更好了？。記住，在職業(yè)中要大膽去“愛”自己，而不是領(lǐng)導(dǎo)等。

正如，楊絳先生去世后，網(wǎng)上流傳的一句話“我們曾如此期盼世界的認(rèn)可，到結(jié)果才知道：世界是自己的，與他人毫無關(guān)系”。

還有一句話，“不要讓你的領(lǐng)導(dǎo)、同事規(guī)劃了你”，你就理應(yīng)有點“揍性”，規(guī)劃你自己。

再譬如，在工作之外，為了持續(xù)提升專業(yè)領(lǐng)域的寫作技能，探索導(dǎo)師，主動“勾搭”，找到了行業(yè)內(nèi)產(chǎn)量和質(zhì)量俱佳的志剛老師（鈦媒體連續(xù)3年十大，《微信思維》其次），在老師的指導(dǎo)下，對華為公司舉行了深入研究，并參與完成《華為研報：從自信走向自信的巨人》研報中一片面。作為在“鈦媒體”也發(fā)過互聯(lián)網(wǎng)文章的我，著實感覺到了寫作技能和思路上的大提升。更為重要的是，生涯學(xué)識的引領(lǐng)，開啟眼界，開啟自己。

C、共享生涯，讓生命之花綻放。

在學(xué)習(xí)和實踐生涯學(xué)識的過程中，共享是更好的實踐和學(xué)習(xí)。

3月在“小伙伴群”共享“MVP課程”。

4月在公司某部門共享“生涯之學(xué)”。

4月在“小伙伴群”共享“資產(chǎn)規(guī)劃”。

5月認(rèn)證班學(xué)習(xí)+“小伙伴群”認(rèn)證班學(xué)習(xí)后的實踐和反思共享。

這就是我的生涯故事。

工作外的時間：

每月橙子School的4節(jié)專題課程+至少2次的達(dá)人開腔課程+1次線下讀書會活動+1次橙子學(xué)院線下活動組織和宣傳+至少3次的《道德經(jīng)》課程+N篇生涯文章學(xué)習(xí)+投稿文章至少1篇+生涯規(guī)劃師的溝通+生涯接洽案例1個+1小時/天陪寶物玩耍+……

這就是我

一個被生涯學(xué)識變更的我

一個助人助己的生涯規(guī)劃師

一個追求生命平衡和聰慧的爸爸、丈夫、兒子

一個走在成長為自己路上的我。

“我的生涯，我的夢”

“生涯即故事”，我的生涯故事持續(xù)升級中……

精選閱讀

我的職業(yè)生涯規(guī)劃書

我的職業(yè)生涯規(guī)劃書

第一片面：自我評估

（1）心理測試分析：

①氣質(zhì)測試中，我的氣質(zhì)類型是多血質(zhì)、膽汁質(zhì)和粘液質(zhì)混合型；②性格測試中，我的性格是典型的外向型；③職業(yè)傾向測試中，我的社會型和企業(yè)型職業(yè)分?jǐn)?shù)最高，對比適合從事這兩類工作?？傮w上說，心理測試說明我的心理素質(zhì)適合在企業(yè)做溝通性較強(qiáng)的管理工作。

（2）自我分析評價：

①興趣愛好：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、工商管理、會展旅游、體育活動、讀書寫作等

②技能水平：英語、計算機(jī)、旅游管理專業(yè)學(xué)識水平良好，能用英語流利溝通，能較純熟地運用CorelDraw、Photoshop等平面設(shè)計軟件，掌管確定的會展實務(wù)和經(jīng)貿(mào)管理根基；曾多年承擔(dān)學(xué)生干部、社團(tuán)管理層，組織和計劃過多種活動，具有較強(qiáng)的人際溝通才能、組織計劃才能和管理協(xié)調(diào)才能。

③提升方向：

A要培養(yǎng)堅決決斷的風(fēng)格

B和他人一起檢討自己，更客觀地對待自己的缺乏和進(jìn)步。

C要冷靜生動地分析，保證正確的前進(jìn)方向。

D要留意周邊的處境，學(xué)會運用已被表明的信息，這樣可以發(fā)揮創(chuàng)造性思維。

E留神事情的細(xì)節(jié)，開放、生動、理智、客觀地對付周邊的人和事。

F要客觀熟悉自己和周邊的人際關(guān)系，學(xué)會將同事上司的負(fù)面評價轉(zhuǎn)為前進(jìn)的動力。

④總體評價：懷有夢想、自信聰穎，對事專心負(fù)責(zé)，對人友善熱心，有勤于斟酌、鍥而不舍的精神。做事有籌劃有條理，挫折承受才能和應(yīng)對壓力的才能對比強(qiáng)，創(chuàng)造性思維有待提高。

其次片面：行業(yè)分析廣州會展業(yè)

廣州是全國最主要的城市之一，外貿(mào)服務(wù)業(yè)興隆，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展急速，綜合環(huán)境較好。對會展行業(yè)，主管廣州市會展業(yè)的副市長王曉玲提到，廣州作為區(qū)域性的中心城市，會展業(yè)起步較早，在國內(nèi)外享有較高知名度，在區(qū)位、展館、品牌、市場、交通等方面占有明顯的優(yōu)勢。廣州會展業(yè)目前已不是為展覽而展覽，而是已形成產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)業(yè)分工更細(xì)，展覽已把各個環(huán)節(jié)聯(lián)系起來。無論從硬件還是產(chǎn)業(yè)根基、市場根基來看，廣州資源都較好。而且，會展專業(yè)人才缺乏是廣州會展業(yè)進(jìn)展的重要問題之一，問題主要集中表現(xiàn)為，會展專業(yè)人才嚴(yán)重缺乏，從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)總體偏低，專業(yè)布局不全以及人才分布不均等方面。通常舉辦一個大型國際會展至少需專業(yè)人才80~90人，但是廣州目前每年舉辦的會展多達(dá)700個，至少缺少8000名具有較高水準(zhǔn)的會展專業(yè)人才。目前最缺乏的是會展設(shè)計師、會展工程計劃、會展銷售和工程經(jīng)理四個職位。因此廣州會展人才市場前景對比光明。

第三片面：職業(yè)規(guī)劃

總體目標(biāo)：廣州出名會展公司的高級管理經(jīng)理

目標(biāo)分解：

1、短期目標(biāo)：

20222022年是學(xué)業(yè)有成期，我要充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，專心學(xué)好專業(yè)學(xué)識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活才能，全面提高個人綜合素質(zhì)，做好就業(yè)的打定。

A.思想政治及道德素質(zhì)方面：

加入黨章學(xué)習(xí)，定期遞交對黨的章程的學(xué)習(xí)熟悉及實踐，爭取早日參與中國共產(chǎn)黨；積極加入黨團(tuán)活動、三下鄉(xiāng)活動等。

B.社會實踐與志愿服務(wù)方面：

積極加入社會調(diào)查活動，參觀企業(yè)、加入與本專業(yè)和行業(yè)相關(guān)的社會兼職、專業(yè)實習(xí)等工作