xx小學美術教師年度考核工作總結時光荏苒，光陰似箭，轉眼間一個學期就要結束了。在這個學期，我一直在教初三的美術。我享受了工作中的收獲和喜悅，也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的一些問題。我對本學期美術教學工作的總結如下:

一、教學計劃的實施

教學認真按照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推進素質教育，按時按質完成當前教育教學工作，工作認真，愛校如家，為學生樹立榜樣。

二、教學工作

在教育教學工作中，我認真按照《教學大綱》的要求，遵循藝術教育的原則，根據(jù)學校的實際情況和學生的年齡特點，制定切實可行的教學計劃。同時，每節(jié)課都要在課堂上認真講授，把所學的知識全心全意地傳授給學生，讓學生學習一些根底知識，掌握藝術的基本技能和技法，同時學會判斷美和創(chuàng)造美，從而提高學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的獨特魅力，讓課程內容和教學方法激發(fā)學生的學習興趣，并把這轉化為持久的情感態(tài)度。同時，藝術課程的內容與學生的生活經驗嚴密聯(lián)系，強調知識和技能在幫助學生學會美化生活中的作用，讓學生在現(xiàn)實生活中體會藝術的獨特魅力。

使學生形成基本的藝術素養(yǎng)。在美術教學中，我也注重面向全體學生，以學生的發(fā)展為根本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發(fā)展打下良好的根底。所以我選擇了有利于學生發(fā)展的美術根底知識和功能，結合過程和方法，形成了課程的基本內容。同時，課程的分層次內容要適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中逐步認識到美術學習的特點，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定根底。

三。經驗和教訓

教師要認真貫徹本大綱精神，處理好思想品德教育、美育、能力培養(yǎng)和雙基培養(yǎng)的關系。在雙基教學和能力培養(yǎng)過程中加強思想道德教育。應充分發(fā)揮美術教學中的情感陶冶功能，努力培養(yǎng)學生安康的審美情趣，提高高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動大膽地學習，開展藝術表達和創(chuàng)作。

3.教師要加強示范，充分利用展示圖片、藝術作品和放映幻燈片、電影、錄像等教學手段和現(xiàn)代教育技術開展直觀教學。

4.關心美術教學的改革與發(fā)展，積極開展教學改革實驗，努力提高教學質量。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)楦?，考核可以采取多種方式。

6.對學生美術學習的評價應盡可能做到態(tài)度習慣的培養(yǎng)和知識能力的發(fā)展并重，鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)展，即注重實際成績，更注重未來發(fā)展。