小班數(shù)學(xué)教案《點(diǎn)點(diǎn)蟲(chóng)蟲(chóng)飛》幼兒園小班數(shù)學(xué)杰出教案《點(diǎn)點(diǎn)蟲(chóng)蟲(chóng)飛》

幼兒園小班數(shù)學(xué)杰出教案：點(diǎn)點(diǎn)蟲(chóng)蟲(chóng)飛

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)知5以內(nèi)的數(shù)量，能夠按點(diǎn)卡相匹配適當(dāng)數(shù)量食物的圖片。

2、樂(lè)意參予活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

胸前存有兜兜的綠色圍裙，可供幼兒系則上扮毛毛蟲(chóng)，與故事內(nèi)容適當(dāng)數(shù)量的食物大圖片若干，根據(jù)故事(附于后)制作的大圖書(shū)一本，1－5點(diǎn)卡、毛毛蟲(chóng)貼畫(huà)、紗巾各若干條，悠揚(yáng)的音樂(lè)伴奏帶。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、游戲引入--激趣師：今天天氣真不好，毛毛蟲(chóng)們慢至草地上來(lái)玩吧!

(在悠揚(yáng)的音樂(lè)演奏下，師生一起惡搞毛毛蟲(chóng)歡樂(lè)地在草地--藍(lán)地毯上跳躍、玩耍，教師不時(shí)地用頭輕輕碰觸幼兒的頭或用臉輕輕地切合幼兒的臉，并大聲地打招呼："你好!""你真可愛(ài)!"……在教師的病毒感染下，幼兒也歡樂(lè)地相互Moments頭、張貼貼臉，整個(gè)氣氛隨心所欲、歡樂(lè)而親善。)

二、找尋食物--認(rèn)知5以內(nèi)的數(shù)量

1、師：寶寶們肚子有點(diǎn)饞了吧?我們?nèi)フ倚〇|西喝。

師生在草地上邊爬到邊找尋食物，教師依次向場(chǎng)地撒小圖片(一個(gè)蘋(píng)果一兩只梨-+三根香蕉-+四顆葡萄一五片樹(shù)葉)。根據(jù)幼兒到場(chǎng)地上涌入的情況，可以不斷轉(zhuǎn)換著方向向空處撒小圖片，確保幼兒存有足夠多的活動(dòng)空間。

2、回答：你找出了什么?數(shù)數(shù)存有幾個(gè)?

師：趕快把這些美味的食物吞下吧。--幼兒"啊嗚啊嗚"，將圖片放入胸前的兜兜里。

(教師通過(guò)集體、個(gè)別回答的形式，鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)并手口一致地點(diǎn)數(shù)圖片中的食物數(shù)量，引導(dǎo)幼兒大膽定義。此環(huán)節(jié)中，教師高度關(guān)注的重點(diǎn)就是能力較差的幼兒，使他們也能夠精確點(diǎn)數(shù)出來(lái)圖片中的食物數(shù)量，獲得成功的體驗(yàn)。)

三、觀賞故事--開(kāi)拓對(duì)數(shù)量的心智

1、師：寶寶們起身去歇息一會(huì)兒吧!(幼兒圍坐在老師身邊)存有一只有意思的毛毛蟲(chóng)，它也出打聽(tīng)東西喝，它找出了哪些美味的東西呢?

2、師生共同寫(xiě)作小圖書(shū)，使幼兒在看一看、說(shuō)道說(shuō)道、數(shù)數(shù)、猜中，穩(wěn)固對(duì)數(shù)量的心智。

(色彩鮮明、富于童趣的畫(huà)面深深迎合著幼兒，教師盡早的回答--"毛毛蟲(chóng)找出了什么""存有幾個(gè)""一起來(lái)數(shù)一數(shù)"……不斷鼓勵(lì)著幼兒回去觀測(cè)和思索，使幼兒的注意力始終追隨著故事情節(jié)的發(fā)展。)

四、點(diǎn)卡找朋友--相匹配適當(dāng)數(shù)量的食物

1、師(出具點(diǎn)卡，點(diǎn)子數(shù)代表第×天)，回答：毛毛蟲(chóng)第一天喝了什么?第二天又喝了什么?第三天……

2、操作方式活動(dòng)。幼兒每人挑一張點(diǎn)卡，將兜兜中的小圖片，按數(shù)量相匹配至卡片中適當(dāng)點(diǎn)子下面的空格里。(圖片的反面張貼存有雙面膠，操作方式時(shí)，幼兒只需撕下面紙，即可將圖片張貼在卡紙上。)

3、活動(dòng)評(píng)價(jià)。操作方式恰當(dāng)?shù)男∨笥言谄漕~角上貼上毛毛蟲(chóng)貼畫(huà)當(dāng)眾獎(jiǎng)勵(lì)，在同伴和教師協(xié)助下順利完成的幼兒同樣在其額角上貼上毛毛蟲(chóng)貼畫(huà)當(dāng)眾引導(dǎo)。

五、毛毛蟲(chóng)變小蝴蝶--體會(huì)歡樂(lè)

1、師：毛毛蟲(chóng)挨餓了，它找出了一片樹(shù)葉，坐在上面睡著了。醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，毛毛蟲(chóng)的腳不見(jiàn)蹤影了，短出來(lái)了一對(duì)美麗的翅膀。毛毛蟲(chóng)變?yōu)榱艘恢幻利惖暮?/p>

2、師：你們想要變小蝴蝶嗎?使我們也坐在草地上睡一覺(jué)吧。(主、配班老師悄悄地在幼兒背后粘貼上翅膀--紗巾，找出圍裙。)

3、師：寶寶們，醒過(guò)來(lái)吧!看一看你們短出來(lái)翅膀了嗎?

(幼兒驚訝地發(fā)現(xiàn)自己真的短出來(lái)了"翅膀"，音樂(lè)聲中，師生一起揮動(dòng)著"翅膀"飛出來(lái)活動(dòng)室。)附于故事毛毛蟲(chóng)一條綠色的毛毛蟲(chóng)。爬到呀爬到呀，它的肚子餓了，想要打聽(tīng)一些東西喝。

第一天，它看到了一個(gè)紅蘋(píng)果，"啊嗚、啊嗚"小口吞下了。

第二天，它辨認(rèn)出兩只徐梨子，"啊嗚、啊嗚"小口吞下了。

第三天，它找出三顆紫葡萄，"啊嗚、啊嗚"小口吞下了。

第四天，它又辨認(rèn)出了四塊咖啡色的巧克力，"啊鶴、啊嗚"小口吞下了。

第五天。它找出五片藍(lán)樹(shù)葉，又"啊嗚、啊嗚"小口吞下了。

毛毛蟲(chóng)的肚子不再"咕嚕咕嚕"叫做了，它歡樂(lè)地坐在葉子上說(shuō)道："我必須結(jié)一