新疆大學軟件學院2023年本科教學質(zhì)量報告（一）本科教育基本情況。新疆大學軟件學院是在國家將軟件產(chǎn)業(yè)作為戰(zhàn)略新興專業(yè)發(fā)展背景下，成立的自治區(qū)唯一的示范性軟件學院，是全疆唯一的軟件工程專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)學院，是自治區(qū)經(jīng)信委和教育廳指定高層次軟件人才培養(yǎng)基地。近十年來，軟件工程學科在信息與計算科學領域迅速發(fā)展，2023年9月國務院學位委員會新增軟件工程（學科代碼：0835）為與計算機科學與技術并列的一級學科。學院具有軟件工程一級學科碩士點,軟件工程本科專業(yè)（含軟件工程方向、俄語特色軟件工程方向、移動互聯(lián)網(wǎng)方向）。當前，軟件產(chǎn)業(yè)已成為中國新一輪經(jīng)濟增長最具活力的領域，本學科涉及到軟件產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)，代表未來社會產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，本專業(yè)已經(jīng)形成較完整的理論與工程技術體系，課程目標體系明確，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。2023年招收本科生214名。其中民考漢（含雙語）34名，漢族學生180名，內(nèi)地生源130名,最高分623分，2人獲新疆大學優(yōu)秀生源獎學金。2023年，經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)教育廳批準，軟件工程碩士點在克拉瑪依紅有軟件公司建立的“新疆維吾爾自治區(qū)產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地”已經(jīng)正式運行。近3年內(nèi)，學院承擔國家和自治區(qū)縱向和橫向科研課題17項，科研經(jīng)費累計達400余萬元，并承擔211工程高等教育公共服務體系（三期）中國教育科研網(wǎng)格二期建設項目。已發(fā)表學術論文120余篇，其中SCI檢索2篇，EI檢索30余篇，獲自治區(qū)科技進步獎三等獎1項，完成軟件著作權登記10項。（二）師資與教學條件。學院擁一支專兼結合的師資隊伍（專職教師具有博士學位教師比例達到64%），專業(yè)課教師46名，其中教授6名（博導2名），碩士學位以上43名,副教授（含高級工程師）21名；軟件工程一級學科碩士點學術帶頭人1名；計算機應用二級學科學術帶頭人1名；自治區(qū)級專家3名；自治區(qū)教學能手1人，國家“海外高層次人才引進”計劃入選者1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃資助1人，自治區(qū)教書育人先進個人1人，新疆“十大杰出青年”1人，獲寶鋼優(yōu)秀教師獎1人。2023年，學院生師比為14.7，教授全部承擔本科生授課任務。軟件工程專業(yè)本科生共開設必修課9門，專業(yè)基礎課4門，專業(yè)核心課10門，限選課5門，選修課30余門，實踐課程10余門。2023年，本科專項教學經(jīng)費為120萬元，生均本科教學日常運行支出4384元，生均本科實驗經(jīng)費255元，生均本科實習經(jīng)費476元。學院擁有完備的實驗實踐條件，教學和實驗室場地2000余平方米，圖書資料室一個（各類專業(yè)圖書和刊物32000余冊），包括計算機網(wǎng)絡、計算機組成、移動互聯(lián)網(wǎng)等各類專業(yè)實驗室10余個，計算機和服務器400余臺，曙光高性能計算系統(tǒng)一套（峰值運算3.5萬億次,20T存儲），多媒體教室6個，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地一個（含創(chuàng)新工作室10余個，可容納100人）；中國移動MM移動互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)實驗室一個；擁有博創(chuàng)嵌入式實驗設備40套、Android、Iphone移動實驗設備多套；擁有全國西北地區(qū)IPv6實驗網(wǎng)和新疆Ipv6主節(jié)點；擁有二十余個實踐實習基地，如加拿大達內(nèi)（北京）科技、大連東軟集團公司、四川華迪等，正積極開展同新疆移動通信公司、克拉瑪依紅有軟件公司、西北星軟件公司等本地優(yōu)勢企業(yè)合作，通過人才培訓、技術開發(fā)、項目合作等方式，努力構建高新技術成果培育上游研發(fā)基地、高新技術企業(yè)孵化基地和畢業(yè)企業(yè)規(guī)模化生產(chǎn)基地。（三）課程建設與教學改革。1、教學理念學院堅持知識集成的培訓教育理念，在逐步引入、消化、吸收成功的國內(nèi)外軟件人才培養(yǎng)模式基礎上，緊緊圍繞知識（Knowledge）、技能(Skill)、工作角色(JobRole)三個關鍵要素，結合西北民族區(qū)域特色和院校實際情況,建立“實用、應用、復合、先進、系統(tǒng)”這一獨具特色的課程體系。在培養(yǎng)學生扎實基礎的同時，按照對自然科學知識和實踐能力認知的規(guī)律，對所有專業(yè)課程的學習均采用“理論→實踐→理論→實踐”的螺旋式迭代體系予以推進。在具體的實踐案例中，積極吸納企業(yè)技術人員參與，從而使學生獲取經(jīng)驗、提升眼界，為激發(fā)其創(chuàng)新思維奠定基礎。與此同時，學院密切關注信息技術的發(fā)展趨勢和前沿技術，在課程體系的構建中，預留出可靈活應變的模塊予以及時響應，以體現(xiàn)學院課程體系的“敏捷性”。(1)結合專業(yè)實際，多次修訂了培養(yǎng)方案，強化了實踐教學環(huán)節(jié)，實踐性教學內(nèi)容占總學分31%以上，選修課學分占21%，不斷加強軟件項目分析、項目管理方面的培養(yǎng)。(2)充分利用校內(nèi)、校外、區(qū)內(nèi)和區(qū)外的實習和實訓基地開展各類實踐教學和基于項目驅(qū)動的流水線方式實踐活動。在每個學期的17-18周，開設小學期，集中開展高強度實踐課程設計，其主要任務是在教師的引導下，啟發(fā)學生利用各類開發(fā)工具或?qū)嶒炂脚_，結合本學期的理論課程，完成小型軟件或模型的設計和實現(xiàn)。在二年級假期，學院集中組織學生到IT企業(yè)接受企業(yè)真實生產(chǎn)的實訓，全面掌握IT企業(yè)的運作規(guī)律：項目洽談、立項、分析設計、實現(xiàn)、測試與維護等環(huán)節(jié)，讓學生充分理解和熟知軟件工程項目的完整流程，在企業(yè)實訓環(huán)節(jié)中重點突出項目的分析設計和編程實現(xiàn)方面的講解和實踐。在三年級暑假前期，學院組織學生到內(nèi)地知名IT培訓機構進行技能實訓，重點學習和加強軟件工程項目的規(guī)范化和市場化實施及管理，并以一個具體項目為實例，引導學生思考和創(chuàng)新，并為學生講授實踐方法和技術。四年級學生將全年安排在企業(yè)實習實踐，在企業(yè)工程師和技術人員指導下，完成企業(yè)真實生產(chǎn)任務，融入企業(yè)真實工作和實施場景。(3)與上海EMC、Oracle、QAI和Cisco等公司合作，進行行業(yè)知名企業(yè)和機構的技術認證培訓，并在學院設立學生俱樂部和興趣小組。(4)以科研提升教育教學水平。在大學生創(chuàng)新項目和畢業(yè)生畢業(yè)設計的選題上，優(yōu)先結合教師科研和生產(chǎn)企業(yè)所承擔的任務課題，從解決實際問題出發(fā)，培養(yǎng)學生的工程實踐能力、發(fā)現(xiàn)解決問題的能力和創(chuàng)新意識。2、課程建設與教學改革目前，學院已建設完成了“計算機網(wǎng)絡”精品課程，“服務新疆信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新型軟件人才培養(yǎng)模式改革與實踐”教改項目一項（獲學校教學成果二等獎），多媒體課件設計（大學一等獎），國家級大學生創(chuàng)新實驗計劃項目4項和校級項目數(shù)十項，正在建設“C程序設計”、“數(shù)據(jù)庫原理”精品課程。學院軟件工程自治區(qū)緊缺建設專業(yè)項目進展順利。學院的“大學生創(chuàng)新&創(chuàng)業(yè)實踐中心”繼續(xù)保持著學生創(chuàng)新團隊最活躍的基地地位，在注冊“掌新動力”、“優(yōu)件師”、“優(yōu)碼客”等三家家公司的基礎之上，2023年，學生團隊又新創(chuàng)建了3家公司，走上了自主創(chuàng)業(yè)之路。同時，學院繼續(xù)設立“萌芽基金”，資助在校學生從事項目開發(fā)，培育創(chuàng)新源頭。2023年，為貫徹“因材施教”原則，對一些優(yōu)秀的學生按照一種能夠使之潛能得到充分發(fā)揮的培養(yǎng)模式進行培養(yǎng)，學院成立了“點動創(chuàng)新科技團隊”，吸納了11、12級兩個年級共50名學生加入。與此相配套，學院建立了招收、管理、激勵等相應辦法。目前，“點動創(chuàng)新科技團隊”已全部入住“大學生創(chuàng)新&創(chuàng)業(yè)實踐中心”，從事創(chuàng)新實踐活動。圖1軟件學院大學生創(chuàng)新&創(chuàng)業(yè)實踐中心圖2知名IT企業(yè)在學院建立實驗室和實訓基地圖3學院校外實訓基地圖4學生創(chuàng)立的軟件公司圖5學院與紅有公司合作簽約儀式圖6我院學生獲國家主席會見合影圖7考取名牌大學研究生3、大賽獲獎學院成立了全國軟件比賽領導小組，指導學生參加全國各類軟件大賽，2023年榮獲各類科技比賽獎勵50余項、上百人次。其中09級吾提庫爾·艾爾肯同學由于各方面的突出表現(xiàn)，獲得由中央宣傳部、教育部、共青團中央、人民日報社共同指導，人民網(wǎng)、大學生雜志社聯(lián)合主辦的“2023中國大學生年度人物”十大年度人物光榮稱號。此外，我院學生還獲得全國數(shù)學建模建模大賽一等獎，Google全國大賽西北區(qū)三等獎、全國大學生英語競賽一等獎等獎項。2023年軟件學院學生獲獎序號姓名班級獲獎項目等級發(fā)獎單位級別時間備注1吾提庫爾·艾爾肯軟件09-12023中國大學生年度人物人民網(wǎng)、大學生雜志社國家2023.052吾提庫爾、熱納提、阿不都賽買軟件09-12023第六屆中國大學生計算機設計大賽二等獎教育部、中國教育電視臺國家2023.073吾提庫爾·艾爾肯、國冰磊軟件10-72023“英特爾-清華”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營暨英特爾全球挑戰(zhàn)賽中國賽區(qū)一等獎創(chuàng)業(yè)營組委會國家2023.074吾提庫爾·艾爾肯軟件09-12023“英特爾-清華”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營創(chuàng)業(yè)營組委會國家2023.07結業(yè)證書5國冰磊軟件10-72023“英特爾-清華”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營創(chuàng)業(yè)營組委會國家2023.07結業(yè)證書6牛亞峰軟件112023年全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎教育部高教司、應用數(shù)學學會國家2023.97李玉釗軟件11-72023年全國大學生數(shù)學建模競賽二等獎教育部高教司、應用數(shù)學學會國家2023.98劉炎軟件10-5寶鋼優(yōu)秀學生獎寶鋼集團國家2023.119林俊、官硯楚軟件10-1博創(chuàng)杯全國大學生嵌入式物聯(lián)網(wǎng)設計大賽三等獎中國電子協(xié)會國家2023.0710官硯楚軟件10-3第四屆“藍橋杯”全國軟件專業(yè)人才設計與