韶關(guān)一模作文講評題目:閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

據(jù)報道，2013年12月3日，高中女生琪琪從陸豐望洋河橋上躍下身亡。前一天，因為懷疑她偷竊服裝，店主將監(jiān)控視頻截圖發(fā)至微博求人肉搜索。很快，琪琪的個人隱私信息被曝光，她成為身邊同學朋友指指點點的對象。對此，網(wǎng)上議論紛紛。網(wǎng)友甲：琪琪對生命不負責任，選擇自殺來逃避人生中的坎坷不可取。網(wǎng)友乙：店主只是懷疑就在網(wǎng)上發(fā)布她人圖片，怎能這樣呢？網(wǎng)友丙：網(wǎng)友們僅憑一面之詞就在實施人肉搜索，曝光別人信息，這是一種網(wǎng)絡(luò)暴力。網(wǎng)友?。和瑢W們只根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息就對琪琪亂加指點評議，最終也害了琪琪。要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

分析原材料1.組成：生活事件+各網(wǎng)友評論2.審題方向：①對生活現(xiàn)象進行個性化解讀②從各網(wǎng)友評論中尋找突破口審題指導方向：對生活事件進行個性化解讀主人公：琪琪自殺被懷疑被曝光被指點解讀：1.生命意識的角度2.直面人生挫折/困境的角度3.網(wǎng)絡(luò)(高科技背后)的危害性審題指導方向：對生活事件進行個性化解讀解讀：1.生命意識的角度2.直面人生挫折/困境的角度3.網(wǎng)絡(luò)(高科技背后)的危害性珍愛，尊重生命對生命負責生命教育勢在必行用自殺方式來逃避困境不可取為什么/如何直面？審題指導店主懷疑發(fā)視頻求人肉搜索解讀：1.處理問題的方式角度2.真憑實據(jù)的角度3.侵犯他人隱私的角度審題指導解讀：1.處理問題的方式角度

憑懷疑—發(fā)信息－違法－害人2.真憑實據(jù)的角度3.侵犯他人隱私的角度懷疑——信任依法辦事“侵犯”的后果如何保護隱私審題指導同學朋友指指點點解讀：1.人言可畏角度2.辯證看待網(wǎng)絡(luò)信息角度3.幫助同學改錯的角度審題指導方向：從各網(wǎng)友評論中尋找突破口你會發(fā)現(xiàn)與上一方法有很多吻合之處。范文：50分生命誠可貴，逆境需自強材料中的高中女生在不堪網(wǎng)上人肉搜索和來自周圍的壓力而選擇了自殺，如網(wǎng)友甲所說，這是她對生命的不負責，也是她無法正確面對人生坎坷的表現(xiàn)。奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁就難以激起美麗的浪花”。人的生命中所遇著的坎坷便是那些島嶼與暗礁，在與它們相遇時，我們勇敢面對，才能在經(jīng)受住逆境的沖擊后，激起美麗的生命之花，認識到生命的價值。標題擬得漂亮，化用概述原材料，表明自己的看法引用名言，得出觀點被評為網(wǎng)上最會寫故事的人——張嘉佳，在歷經(jīng)姐姐因車禍去逝，與妻子離婚的不幸后，還能寫出令人感動話語：“我覺得生命如此美好，晴時滿樹開花，雨時吹皺一湖漣漪，微風輕拂，穿越指間?！边@是強人的表現(xiàn)，在逆境之時，珍愛生命，自強不息。如果琪琪也明白這樣的道理，也許就不會釀成自殺的悲劇。所以我們應(yīng)時時謹記“生命誠可貴，逆境需自強”的真理。唯有如此，才能讓生命之花迎風開放，明麗凈純。正面舉例，假設(shè)對比論證，呼應(yīng)標題在現(xiàn)實社會中，類似于琪琪這樣不珍愛自身生命，接受不了逆境坎坷而釀成悲劇的事件比比皆是，倘使他們能正視生命，勇敢走出逆境，接受風雨磨礪，必會使他們成長，讓社會減少一份擔憂，向社會傳遞一種生命的正能量，人類的進步必會邁進一大步?；艚疬@一位坐在輪椅上的科學巨人就是一個典范。他在21歲的年少輕狂的時患上了盧伽雷氏癥，在經(jīng)歷一段時間的淚喪和消沉后，霍金重新審視自身，認識到生命的可貴，并以頑強意志與對科學執(zhí)著熱愛創(chuàng)造了一個生命奇跡，而他也成為了一名偉大科學?；艚鸷俺隽恕爸灰冢Ｍ驮凇钡纳?。盡管癱瘓在轉(zhuǎn)椅上，他對生命表現(xiàn)出極大的珍惜與熱愛，他的這些精神為許多科學家所敬仰贊嘆。假設(shè)論證，正面舉例，舊材料翻新使用。當逆境來襲，黑暗籠罩之時，也許我們無法改變周遭的環(huán)境，但我們應(yīng)時刻堅信生命的美好，并以最大勇氣與毅力走出逆境，去迎接生命之光，去感受生命的美好?！耙苍S生活總讓我們遍體鱗傷，但最后那些受傷的地方一定會成為我們最強大的地方?！苯柚ｘQ威的話，讓我們大聲喊出“生命誠可貴，逆境需自強”。前后呼應(yīng)，重申觀點。二、材料作文的審題立意步驟與方法：

讀材料——析材料——揭寓意——定立意1.“審材料”（1）必須分清材料的思想性。（2）必須分清材料類型（3）必須辨明材料的用途（4）要針對材料的特點來具體分析對于事實性材料，則要抓住事實性材料的意義；時事類的，還要注意基本的主導價值觀。

⑴概述材料大意。所謂“概述”，就是不能將題目所給材料原文照搬，而應(yīng)抓住材料的核心內(nèi)容簡要敘述，引述時還應(yīng)注意選擇與下文即將提出的中心論點密切相關(guān)，與中心論點無關(guān)的部分可略去不提。⑵提出中心論點。這一中心論點是在分析材料的基礎(chǔ)上提出的，因而，認真分析材料，從中提煉出恰當?shù)挠^點是至關(guān)重要的。如果觀點提煉得不準確，文章就會跑題，后面的文字寫得再好也無濟于事了。這類議論文的基本思路是：

⑶圍繞中心論點展開論述。這部分是議論文的主體，應(yīng)通過擺事實講道理充分闡明論點的正確性，使文章具有說服力。分析說理過程中既要廣泛展開，闡述一般規(guī)律，又要聯(lián)系實際，說清現(xiàn)實意義。⑷結(jié)尾呼應(yīng)開頭。或進一步強調(diào)論點，或提出解決問題的辦法，或提出希望要求。

特別提醒：材料作文中作文的主題必須直接從材料中提煉、挖掘，并且材料必須運用到寫作過程中。材料作文五忌

①審題立意偏離材料主旨。②對原材料不作處理。③對原材料不作任何分析。④角度選擇不當。⑤就事論事，不聯(lián)系現(xiàn)實。①審題立意偏離材料主旨

材料作文，首先必須讀懂材料，讀透材料，正確理解材料的主旨，從整體上把握材料的精髓。根據(jù)材料中心準確立意，是語文綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。一定要全面考慮材料，分清主次，抓住精髓，多角度聯(lián)想，選準最佳角度，確立中心后方可動筆。千萬不可斷章取義，只見樹木不見森林，造成審題失誤，導致行文偏離題意或完全脫題。②對原材料不作處理

材料作文最基本的寫作思路是“引—議—聯(lián)—結(jié)”。試題所提供的材料，是寫作的話題、“引子”，全文的中心、觀點，論證都是由材料生發(fā)而來的。正確的方法是在文章開頭，用最簡潔的語言概述材料，并分析提煉出觀點。只要把原材料的主體內(nèi)容說清，并盡量把要立論的東西說明白即可。③對原材料不作任何分析

引述了材料后，馬上說我們從中看到了某個道理，且不說這個道理正確與否，在一則材料后突然冒出一個道理，讓人感到非常突兀，有前后脫節(jié)的感覺。概述（材料）句+過渡句+觀點句=開頭。

概述句，即概述材料（社會現(xiàn)象、名言或詮釋概念的外延）；過渡句就是為概述句通往觀點句搭個橋，如果對概述材料肯定，用“同樣”“何嘗不是”“由此可見”等詞；對材料否定，則用“然而”“可是”等詞；對材料既不肯定也不否定，用“我要說”“讓我想到”之類；觀點句即表達中心論點的句子。在此基礎(chǔ)上可以靈活把握，比如概述句可以用一組排比句、或者化用詩句、或者整句、或整散結(jié)合來表述；觀點句之后可再補上一個總攝全文的句子等。這樣，學生的議論文的開頭就能夠做到清澈透明、簡潔明了。④角度選擇不當

材料作文中的“材料”往往提供了多種寫作角度，打開思路之后，就要選擇自己認為最佳的寫作角度進行議論，這和命題作文選擇寫作角度的道理是相同的。怎樣選擇最佳的寫作角度呢？關(guān)鍵是要從自我出發(fā)，選擇能深刻揭示題意、有社會價值、自己有真切體會并能給人以啟迪的寫作角度。⑤就事論事，不聯(lián)系現(xiàn)實