人自他交往交往連接你我他

立足現(xiàn)實(shí)1精品課件第九課“人”字的結(jié)構(gòu)第十課假如我是你第十一課交往有藝術(shù)第四單元人與人之間第九課“人”字的結(jié)構(gòu)2精品課件

1.了解交往的重要性；

2.提高在交往中處理各種關(guān)系的能力。本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容：心靈的呼喚學(xué)習(xí)目標(biāo)3精品課件閱讀課本（第70頁至第73頁）思考下列問題

1.什么是人際交往？為什么說人生的歷程就是與人交往的歷程？

2.如何詮釋“人”字？

3.在沒有遇到“星期五”以前，如果你是魯濱遜，你的感受是什么？遇到“星期五”之后，魯濱遜的心情發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)有這種變化？這種變化說明了什么？

4.閱讀《囚徒與小草》的故事，想一想囚徒為什么會(huì)很快地死去？說一說人的交往需要被剝奪后有什么后果？

5.為什么說交往是人類心靈的需要？

4精品課件

1.什么是人際交往？為什么說人生的歷程就是與人交往的歷程？

人際交往就是人與人的交流和往來。人一出生，就落入了人際交往之中：······，所以說人生的歷程就是與人交往的歷程。5精品課件

2.如何詮釋“人”字？

“人”字的結(jié)構(gòu)就形象地詮釋了人與人之間的相互交往、相互依賴的關(guān)系。交流和往來。在“人”字的結(jié)構(gòu)中如果說“撇”代表我們自身，那么“捺”就代表他人。沒有他人的支持，我們也無法立足社會(huì)。6精品課件

3.在沒有遇到“星期五”以前，如果你是魯濱遜，你的感受是什么？遇到“星期五”之后，魯濱遜的心情發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)有這種變化？這種變化說明了什么？感受：傷心悲觀失望孤獨(dú)寂寞空虛

變化：他的心情不再是以前的心情，他開始變得快樂、開心、舒適。變化的原因：因?yàn)樗辉偈枪陋?dú)的一個(gè)人，他有“星期五”作伴，并同他進(jìn)行交往。

這種變化說明：與人交往是人類心靈和精神的需要。如果得不到滿足，就會(huì)導(dǎo)致心靈的孤獨(dú)和精神的寂寞。7精品課件

4.閱讀《囚徒與小草》的故事，想一想囚徒為什么會(huì)很快地死去？說一說人的交往需要被剝奪后有什么后果？原因是那位囚徒由于了沒有交往的對(duì)象，他把小草當(dāng)作朋友，這是他滿足交往需要的唯一途徑，也是他生命的支柱，失去小草使他失去了支柱，完全陷入致命的孤獨(dú)與寂寞之中，因此，很快地死去。

后果：如果交往的需要不能得到滿足，不僅會(huì)影響人的心理和精神健康，甚至?xí){人的身體健康。8精品課件

5.為什么說交往是人類心靈的需要？

①與人交往，是人類心靈和精神的內(nèi)在需要。②安全的需要、愛的需要以及被尊重的需要等都是人非常重要的需要。它們只能通過交往來實(shí)現(xiàn)。③如果交往的需要不能得到滿足，不僅會(huì)影響人的心理和精神健康，甚至?xí){人的身體健康。9精品課件馬斯洛的需要“金字塔”生存的最低需要生理需要食物和水最重要安全穩(wěn)定法律安全需要有各種常規(guī)

愛和歸屬需要得到愛和愛別人依附于集