14/14文明美德伴我行文明是人類禮儀的標尺，是美好心靈的展現(xiàn)，養(yǎng)成文明習慣是每一個現(xiàn)代人的必修課，擁有文明也就擁有了美好的一切。中國自古以來,就是舉世聞名的禮儀之邦,“禮”是中國文化的突出精神，注重禮儀是中國人的傳統(tǒng)美德。但是隨著時間的流逝,人們漸漸把“文明禮儀”遺忘在腦后,在這個曾經(jīng)的禮儀之邦里，大家慢慢變得粗魯起來,文明似乎離我們越來越遠.我記得在電視里看過一個廣告：在一列地鐵的車廂里,地上掉了一個瓶子，車廂里的人們用腳踢來踢去，誰也不愿撿起它來。車忽然停了，就見一個系著紅領巾剛上車的男孩把瓶子撿起來握在手中,在那瞬間，電視里響起一個聲音:文明比賽,現(xiàn)在開始。小荷作文網(wǎng)我還看過一個故事，一位老奶奶準備過馬路，正好遇上紅燈，盡管路上沒有一輛車，一個人，可她還是等到綠燈亮了才走,有人問她為什么這樣做呢?老奶奶回答道：“我是為了不讓小朋友們誤解,以為紅燈也可以過馬路。”這個故事給我留下很深刻的印象，我想文明的延續(xù)和長輩的行為有著密切的聯(lián)系，所以長輩們一定要注意自己的言行，給我們做出好榜樣啊!小荷作文網(wǎng)不久前,我在出板報時,還查到這樣的資料，說的是新加坡,一個通用英語的國家，這個國家公共場所的各種標語大多是用英語書寫,但其中一些關于文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢？得到的回答是：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客.”為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥.”那么文明是什么呢？記得英國著名的作家羅斯金曾說過：文明就是要造就有修養(yǎng)的人。是呀，能在各方面都講文明的人一定是十分有修養(yǎng)的。其實，講文明沒有那么難,因為文明就在我們平時生活的細節(jié)瑣事中：文明是見到師長時的禮貌問好；文明是靜靜聆聽別人講話的耐心；文明是不說臟話和粗話的表現(xiàn)；文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰的舉動……如果你做到這些方面，那么就歡迎你成為“文明家庭”中的一員!可是在我們的身邊總有一些不和諧的音符跳動著，校園內(nèi)、樓梯上、教室里時刻都可以看見與我們美麗校園不相襯的紙片、食品袋；有的同學在教學樓的走廊上追逐打鬧,習以為常;還有一部分同學相互之間講臟話、粗話,罵人打架……這樣的行為怎么能讓我們對文明禮儀說“你好”呢？文明是人類禮儀的標尺,是美好心靈的展現(xiàn)，養(yǎng)成文明習慣是每一個現(xiàn)代人的必修課，擁有文明也就擁有了美好的一切。所以同學們,就讓文明存在于我們的一言一行中吧，行動起來，讓文明在我們的生活中無處不在，讓我們成為文明之主,讓文明美德伴我們一起成長。我相信擁有它，我們將擁有快樂和幸福！一切正如廣告中所說:文明一小步，和諧一大步!禮儀規(guī)范課間休息時,應開展一些適當、有益的活動，或在室外遠眺綠景，不追打吵鬧,不參加踢球等其他劇烈活動,不做危險的游戲，不在桌椅、門窗、墻壁、黑板上亂涂、亂畫、亂刻，不攀折花草樹木。上下樓梯的禮儀在上下樓梯時，均應單行行走，如果樓梯較寬，并排行走最多不要超過兩人。注意要靠右側行走，左側是留給有急事的人通過的。如與引導尊長、客人上下樓梯時,出于安全的需要，上樓時應走在尊長、客人的后邊弘揚和培育民族精神的主要內(nèi)容

—愛國主義同社會主義是緊密結合的。了解新中國成立以來，特別是改革開放以來社會主義現(xiàn)代化建設取得的偉大成就和全面建設小康社會的宏偉目標，認識社會主義中國的歷史性進步和光明前途.

—中國是統(tǒng)一的多民族國家．了解民族平等,民族團結和各民族共同繁榮是我國處理民族關系的基本原則,捍衛(wèi)國家主權和領土完整是公民應盡的義務,完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是中華民族的三大歷史任務之一,自覺維護民族團結和國家統(tǒng)一,反對民族分裂，同一切分裂祖國的行為作斗爭.

—中國是愛好和平的國家．了解中國獨立自主的和平外交政策和外交成就,和平與發(fā)展是當今時代的主題,維護世界和平,促進共同發(fā)展是各國人民的共同愿望,中國是維護世界和平的一支重要力量，增強愛好和平，反對侵略,反對霸權主義和強權政治的意識．

２.中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育是中小學開展弘揚和培育民族精神教育的重點。幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻，影響中國歷史發(fā)展的重大歷史事件和著名歷史人物，近代以來中華民族的深重災難和不畏強暴，英勇抗爭的歷史，特別是中國共產(chǎn)黨領導人民進行英勇斗爭,取得勝利的歷史。培養(yǎng)學生愛黨，愛國，愛社會主義的情感.

-中華民族是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族.了解五千年歷史中孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，如公正無私,嫉惡如仇，誠實篤信,不尚空談，戒奢節(jié)儉,防微杜漸，三省吾身，豁達大度，溫良恭儉讓等修身之道;敬業(yè)樂群，公而忘私的奉獻精神;天下興亡，匹夫有責,”茍利國家生死以,豈因禍福避趨之"的愛國情操；"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂＂的崇高志向;自強不息，艱苦奮斗,勤勞勇敢的昂揚銳氣;"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣;厚德載物,達濟天下的廣闊胸襟；奮不顧身,舍生取義,見義勇為的英雄氣概;"以天下為己任＂的社會理想;＂己所不欲,勿施于人＂的社會風尚等.同學們，民族精神是一個國家賴以生存和發(fā)展的精神支柱，是民族的靈魂，國家的支撐。一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林。在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。正是依靠這種民族精神，幾千年來，中華民族始終保持著強大的生命力和凝聚力,創(chuàng)造了綿延不絕、輝煌燦爛的中華文明。?

我們應該感謝我們的民族,我們更應該自豪于我們的民族，因為我們有那么多優(yōu)秀的民族精神和民族文化的積淀。我們有公正無私、誠實守信、戒驕戒躁、三省悟身的修身之道;我們有于謙“粉身碎骨全不顧,要留清白在人間”的浩然正氣；我們有岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月"的英雄氣概；我們還有秋瑾“生當為人杰，死亦為鬼雄”的凜然正氣……時至今日，我們忘不了“海空衛(wèi)士"王偉那無畏的笑容，忘不了“抗震救災”時無數(shù)個可愛的人勇于奉獻的身影,忘不了楊利偉在太空遨游的時刻,更忘不了２0０８北京奧運會上中國選手力克歐美選手勇奪奧運金牌的瞬間。所有的這一切，都讓我們相信：中華民族的精神是偉大的!我們應該為我們的民族而感到無比地驕傲和自豪！

今天，歷史的車輪已經(jīng)駛入了飛速發(fā)展的信息時代，我們更應該明確自己肩上的擔子和任務。弘揚和培育民族精神，繼承和發(fā)揚民族的優(yōu)良傳統(tǒng),這將成為我們這一代人新的使命。

魯迅先生曾經(jīng)說過：“民魂是最重要的，有了它中國才有希望。"

作為學生，弘揚偉大的民族精神，要體現(xiàn)在我們學習的方方面面，滲透在日常生活的點點滴滴.我們需要在學習知識的過程中學習刻苦探索,勤奮努力，不斷進取的精神；我們需要在與他人相處中學會尊重他人,理解他人；我們需要在社會實踐的過程中學會體驗艱辛，感恩生活；我們需要在小我與大我的平衡中懂得奉獻,懂得付出；我們更需要在尋找自身價值的前進道路上樹立高尚的理想和遠大的志向,立志報效祖國,為民族的騰飛而努力奮斗……?

親愛的同學們，當新一輪紅日從東方噴薄而出時，讓我們在祖國的這片沃土上放飛新的理想，收獲新的希望！

當年，周恩來“為中華之崛起而讀書。”?

今天，讓我們“為中華之騰飛而讀書”！讓我們積極行動起來，以主人翁的身份投身到“弘揚和培育民族精神”教育活動中去,只有親身經(jīng)歷，才有切身體會。從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)自己各方面的習慣,養(yǎng)成良好的個人素質(zhì),為今后的發(fā)展奠定扎實的思想基礎,使中華民族勤勞勇敢、奮勇拼搏，愈挫愈勇，自強不息的精神在同學們身上發(fā)揚光大。誠信教育(一）導入：創(chuàng)設情境-—誠信銀行開幕儀式為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”!活動規(guī)則:凡是弘揚誠信美德,如:講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元.記錄你的誠信表現(xiàn),最后評選誠信明星.(二)解密誠信銀行1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字)—-理解誠信字面上的意思。（學生討論，教師引導)誠,就是要實事求是，不擴大,不縮小；信，就是要一言九鼎,說到做到，不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果,一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是:“誠，信也"，“信，誠也”?？梢姡\信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本,是企業(yè)和個人的第二張身份證.2、誠信故事大展示要求：發(fā)揮集體智慧,以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。教師:“狼來了"的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了。其實,吃他的并非是狼,嚴格地說是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？小結：誠信即誠實守信。就是實事求是,誠實做人，做事講信用。(三）與誠信有關的小故事：1、曾子殺豬曾子的妻子到市場上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺,他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的.”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學,聽父母的教導?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的.”于是曾子把豬給殺了。２.小珊迪的故事

18世紀英國的一位有錢的紳士,一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?請您買一包火柴吧”,小男孩兒說道.“我不買”.紳士回答說.說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生,請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生,你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來,紳士無奈地回家了。晚上,紳士正在自己的辦公室工作,仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了,我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?"紳士道.“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走！我們?nèi)タ茨愕母绺纾　比チ四泻旱募乙豢?，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時,毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。（四)體驗誠信，誠信是金崇尚科學,珍愛生命,反對邪教教學目的：１、通過課前資料的收集，使學生了解什么是邪教，從最基本上先認識邪教的本質(zhì)、特征及帶來的多種危害.2、通過反邪教警示教育課程,達到讓學生們認清邪教本質(zhì)、自覺抵制邪教的目的,正確掌握防范和抵制邪教的方法，促其健康成長。3、幫助中學生培養(yǎng)理性思維，樹立遵紀守法、崇尚科學、珍愛生命、反對邪教、熱愛生活、積極向上的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學生們的愛國主義精神，增強社會責任感。一、組織教學二、課程導入：教師：在看短片的時候，我注意著大家的神情,有部分女同學在看到某些讓人不安的鏡頭時閉上了雙眼，我想大家一定感觸良多。下面我給大家提幾個問題：１、他們?yōu)槭裁匆苑侔。孔苑俨煌疵?(他們是受了李洪志的欺騙，他們以為自焚可以“圓滿”、“升天”，可以到天國所謂美好的世界去。而當火苗竄起后卻產(chǎn)生了巨大的疼痛和恐懼。）2、既然天國那么美好，那李洪志和“法輪功”的高層人物們?yōu)槭裁床蝗ツ兀繛槭裁此麄冏约翰蝗ь^自焚?（他們知道這是一個騙局，他們是在利用和欺騙信徒，以此來給政府施壓,進而達到他們不可告人的目的。)3、如果天安門廣場的自焚當事人就在你面前，你最想跟她說什么?同學們，通過觀看短片和我們剛才的討論、思考，你們從中悟出一些什么呢?由此看出“法輪功”比其他邪教組織有更大的虛偽性和欺騙性，李洪志就是要制造流血事件，向黨和政府示威。所以說,“法輪功"的實質(zhì)是反科學、反人類、反社會的，它泯滅親情人性,殘害人的生命,目無道德法律,破壞社會穩(wěn)定。（二)、介紹邪教組織，揭露邪教的本質(zhì)和罪行邪教組織,是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪說等手段迷惑、蒙騙他人、發(fā)展、控制成員,危害社會的非法組織。邪教是人類文明的毒瘤,已成為一種國際公害,當今世界上有邪教組織近萬個，他們制造了一系列駭人聽聞的事件.如日本的“奧姆真理教”,19９5年在東京地鐵施放毒氣，造成無辜乘客死傷5000多人；南美的“人民圣殿教”大肆宣揚世界未日來臨，人人難逃核戰(zhàn)大劫，1978年1１月18日，91４名教徒被騙服毒死亡，其中有276名兒童。一樁樁鐵的事實向我們揭露了邪教反科學、反人類、反社會的本質(zhì)。利用邪教組織犯罪是指組織和利用邪教組織進行危害社會活動,依據(jù)刑法規(guī)定應當予以刑罰處罰的行為。組織和利用會道門、邪教組織破壞國家法律、行政法規(guī)實施的或蒙騙他人，致人死亡的處三年以上七年以下有期徒刑，情節(jié)特別嚴重的，處七年以上有期徒刑.組織和利用會道門、邪教組織奸淫婦女、詐騙財物的分別按強奸罪和詐騙罪的規(guī)定給以刑罰處罰。(三）、如何識別邪教，邪教與宗教有什么區(qū)別？１、邪教的基本特征邪教組織在鼓吹教主崇拜的基礎上，一般建立與外界相對隔絕的封閉組織，實施極權和專制統(tǒng)制，在精神上控制信徒，以種種方式對其成員不斷強化心理暗示和自我暗示，把他們的人生追求從社會實踐引向虛無飄渺的境地。最后使其逐步失去自我意識,拋棄家庭親情和社會關系，追求超常心理體驗,拒絕藥物治療,癡迷于邪教的歪理邪說而不能自拔，把包括生命在內(nèi)的一切都交給教主，最后往往導致其信徒人格分裂，精神失常，對人的生命、尊嚴和家庭、倫理道德等造成嚴重傷害。概括起來可以用29字來形容:教主崇拜、精神控制、編造邪說、斂財漁色、秘密結社、反科學、反社會、反人類總結：大家應該非常清楚了，邪教與宗教沒有關系，且與宗教是根本對立的。邪教不是宗教團體，不是道德修行組織，更不是健身體育運動。盡管中外邪教光怪陸離、門類繁多,但他們的共同本質(zhì)都是反科學、反社會、反人類的。邪教自稱自己的那套理論是完美無缺的“真理”，教主自吹是無所不能的“神”，而事實上科學是博大精深和永無止境的，人們對科學的探索和追求也是一個循序漸進和逐步完善的過程,因此，科學的理論不可能是絕對完美的，完美無缺的理論不是科學，而是偽科學.(四）、了解邪教的危害。教師：現(xiàn)在我們知道什么是邪教了吧？同學們知道邪教邪在哪里？它有什么危害嗎？學生:回答(略）……教師：同學們回答得很好!邪教的危害主要體現(xiàn)在五大方面：１、踐踏人權，殘害生命。在李洪志歪理邪說的蒙騙下，幾百名練習者自殘、自殺；30多名無辜者被“法輪功”癡迷者所殺害;1０００多名“法輪功"練習者因輕信李洪志關于“法輪功”練習者有病不用吃藥的邪說,拒醫(yī)拒藥而死亡。２、實施精神控制，剝奪人的發(fā)展權。邪教一開始往往抓住人們的心理,迎合人們的需求，它們用美麗誘人的言辭騙人入教,得手后就惡毒地用歪理邪說麻醉人們，慢慢地毒蝕人們的心靈，最后使信徒被精神控制而走上絕路。信徒們之所以會被精神控制，是因為他們?nèi)虢毯螅L期被封閉在邪教的生活圈子里,與外界隔絕，久而久之,他們的視野就會變得狹窄，意識就會變得模糊，感覺敏銳力下降，甚至于失去對現(xiàn)實世界的正確理解和判斷能力。在他們的心里只有教主、師傅，他們自愿放棄自我，愿意為組織奉獻一切，既不會抱怨，更不會對教主提出任何疑問.３、泯滅親情，破壞家庭?！凹?是我們感到最安全、最溫馨的地方，當我們高興的時候，可以在父母面前撒嬌,受到委屈的時候,可以在父母的懷里放聲痛哭.但是,從剛才短片中我們可以看到，誤入邪教的人會變得是非不清，六親不認,沒有親情和責任，甚至于離家出走,自殺或殺害親人。4、擾亂治安，破壞穩(wěn)定。具體體現(xiàn)在：①踐踏國際準則，頻繁對民用通信衛(wèi)星進行攻擊；②破壞廣播電視公共設施，剪斷光纖電纜，進行電視插播違法犯罪活動；③進行大規(guī)模的電話騷擾、恐嚇活動，并通過因特網(wǎng)發(fā)送垃圾郵件。5、勾結外敵,反共反華。(五）、如何防范和抵制邪教?騙子的臉上不會寫著“騙子”二字，邪教也不會說自己是“邪教”，他們往往打著合法宗教的幌子騙人.防范和抵制邪教的關鍵是要增強防邪意識，掌握防范抵制邪教的方法。1、樹立科學精神。大力加強科普知識的學習，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。2、健康生活,積極參加各種體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習慣。3、增強防邪意識。對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。4、智慧地抵制邪教.發(fā)現(xiàn)邪教違法犯罪行為后，要勇于揭露、舉報、起訴。遇到邪教非法活動，如電話騷擾,濫發(fā)傳真、電子郵件、手機短信，散發(fā)邪教宣傳品（傳單、小冊子、光盤等），網(wǎng)絡邪教宣傳等非法宣傳活動,要及時向老師報告,情節(jié)嚴重的,迅速撥打１１0報警。對自己一時無法識別的可疑情況要進行咨詢，如向政府有關部門或寺廟教堂詢問了解等。在網(wǎng)絡聊天室看到有人在散布邪教言論時，及時告知網(wǎng)絡管理員將其剔除。遇到有人拉你入邪教，不要隱瞞自己不信邪教的觀點，因為態(tài)度曖昧會使他們對你糾纏不休。5、帶動親人朋友遠離邪教。如有家人因邪教造成人身財產(chǎn)損害的，可向公安機關報案，向法律援助中心申請免費法律援助，向人民法院提起訴訟，要求賠償.四、總結：同學們,今天的課就要結束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認識邪教，邪教會讓我們精神頹廢，嚴重影響身心健康，阻礙個人和社會的發(fā)展與進步。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭,也是長期復雜艱巨的政治任務。為了我們及家人美好的明天,我們一定要提高防范和抵御邪教的能力，真正做到崇尚科學,珍愛生命。關于緬懷先烈的作文在我國的傳統(tǒng)文化中,清明節(jié)是祭掃陵墓、緬懷故人的節(jié)日.今年正值中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,在這樣一個年份里的清明時節(jié),我們緬懷的除了故去的親人，還有那些在抗日戰(zhàn)爭中為捍衛(wèi)國家獨立、民族尊嚴而英勇戰(zhàn)斗、血灑疆場的民族英烈。他們拼命的戰(zhàn)斗難道不是為了祖國的明天，祖國的未來嗎？紅軍戰(zhàn)士長途跋涉，都在步步泥濘的路上走著，他們沒有松懈過，一生都在拯救祖國，保衛(wèi)祖國。沒有他們,哪來如今的美好的家園，哪業(yè)如今的富裕生活，他們是創(chuàng)使者，他們尊敬他們是理所當然的。多少年來，有多少人贊揚過他們,他們百折不撓，奉獻生命,為了革命的斗爭而光榮殉職，總之，一句話-—他們生的偉大,死的光榮。我熱愛他們，我贊揚他們，我崇敬他們.他們?yōu)榱烁锩氖聵I(yè)，拋頭顱灑熱血,在帝國主義列強的殘暴折磨中，他們沒有透露半點消息，寧愿死也要守住黨的秘密,他們寧愿做光榮犧牲英雄,也不愿做茍且偷生的叛徒，這就是我們中國烈士的特點，我也因此對他們產(chǎn)生了無限的敬佩，無限的感慨，我也要因此而贊揚他們，他們是我們中國人民的感謝者,他們是神圣的，沒有人能取代他們。在我的眼里，他們是光明的象征，他們是戰(zhàn)勝一切的力量。只要想著這些革命先烈，我就會覺得自己是多么的美好，在這個富裕的社會主義國家中，我是多么的美滿和幸福,而在那個艱苦的斗爭社會中,哪有如此美好的生活。我要鄭重的烈士們說:“偉大的革命先烈們,你們的斗爭勝利了，我們青一代少年將再次繼承你們努力開辟下來的光輝道路，我們將要去建設祖國的明天，我會認真的學習，學好本領,長在后再繼續(xù)工作-—建設祖國,你們安歇吧！我會努力去做的,我敬愛的烈士們。我熱愛烈士，熱愛祖國,我為自己是中國人而感到驕傲、自豪。我將永遠的把自己的一生奉獻給祖國。中國有輝煌的歷史，有鐵一般的熱血男兒，有著那種致死不悔的精神，我要做一個堂堂正正的中國人，我祖國的未業(yè)而奉獻一切。我是革命烈士的后繼者，我一生的求學難道不是為了這個目的嗎？作為身為中國人的我,去繼承先烈的遺志是理所當然的.我真想像烈士那樣，做到永垂不朽。我這個報效祖國的決心是無法動搖的。革命先烈們，你們看到了嗎?在當前這個繁榮昌盛的時候,我們青少年仍然沒有忘記自己的責任，你們高興嗎?在這清明之際，獻上一朵純潔的白花，代表我的深深敬意，我向你們莊重宣誓：“我們不會辜負你們的厚望,將再度繼承你們的事業(yè),我將用自己滿腔的熱血,來好好的熱愛祖國，發(fā)揚祖國的光輝傳統(tǒng)，創(chuàng)造出另一個燦爛的明天珍愛生命

拒絕毒品一、教學目的：通過學習讓學生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范,遠離毒品，塑造美好人生。二、教學過程：1。什么是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。常見和最主要的毒品——鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。２．毒品的危害是什么？（1)毒品毀人毀健康。（２）毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。（3)吸毒導致墮落、犯罪。（4）吸毒危害社會，成為世界公害３．介紹案例“吸毒者的自述"。4。防毒的五種措施。（１）直截了當法-—堅定直接地拒絕引誘。(２)金蟬脫殼法—-根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊法——立刻轉(zhuǎn)移話題.(4）秘密報案法-—尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警,民警叔叔會迅速給予你幫助。(5)及時告知師長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長.5。介紹有關禁毒的法律法規(guī)。6.為什么要珍愛生命,遠離毒品？7。總結。毒品是人類社會的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定,影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步.在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題,它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。我們從小要有防范毒品的意識,珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生！

教案三：遠離毒品

關愛生命一、教學目的:１、使學生了解有關毒品的知識。2、教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。二、教學過程：１、出示題目。(遠離毒品關愛生命)２、什么是毒品及毒品的種類。(1）談話:同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？(2）《中華人民共和國刑法》第3５7條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。３、介紹毒品的危害。（１)毒品有那些危害呢？①．毒品毀人毀健康。A、毒品摧毀人的消化功能.B、摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。Ｃ、摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。D、傳染性病及“愛滋病(AIDS)”.②毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。Ａ、喪失工作能力。B、傾家蕩產(chǎn)。Ｃ、給家人帶來無盡的折磨。③吸毒導致墮落、犯罪。④吸毒危害社會，成為世界公害.４、下面,讓我們來聽一聽一些吸毒者的故事。5、我們已經(jīng)知道了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受吧?。丁⒘私夥蓝镜姆椒?(１)當有人向你提供毒品時,你會怎樣做？(2）防毒有五種措施：

一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）;五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,要第一時間告訴你的師長。７、總結。

同學們,今天,我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到:一發(fā)現(xiàn)有人吸毒,應該立即舉報;為了自己的健康，為了家人的幸福,為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。生命的價值

有一個生長在孤兒院的男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子活著究竟有什么意義呢？”?院長總笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭,說：“明天早上你拿這塊石頭到市場去賣,但不是“真”賣,記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣?！?第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價格越出越高。回到院里男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。?最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍。更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚成“稀世珍寶"。

男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,將這一切稟報院長。院長望著男孩,徐徐說道:“生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會有不同的意義.一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值,被說成“稀世珍寶”。你不就象這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜，生命就有價值、有意義?！??誤會

?早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結婚,婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死,遺下一孩子。他忙生活,又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子,就訓練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子.?

有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子.他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪,當日不能回來。第二天才趕回家,狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看,到處是血,抬頭一望，床上也是血，孩子不見了,狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形,以為狗性發(fā)作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子;雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身,腿上的肉沒有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉;狗救了小主人,卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會.

?注:誤會的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動的情況之下所發(fā)生.?誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯;因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕嚴重的后果，這樣人與人之間的誤會，則其后果更是難以想象。

釘子

有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他,每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。?

第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣,他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當他能控制自己的脾氣的時候,就拔出一根釘子。一天天地過去了,最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞,這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起,那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。?注：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持,而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你（你）一定能收到許多意想不到的結果．。..幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空.。。。文明禮儀伴我行作文我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽,非禮勿動開始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑,是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。近期，同學們是否注意到,我們學校到處可見一道亮麗的風景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學穿戴整潔,精神飽滿地背著書包，一路縱對走進學校，同學們的一句爸爸媽媽再見！老師,早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵.每天中午、放學我們的同學在班主任的安排下認真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關系”的禮貌用語多了。同學們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學?；胀浥鍘Я耍t領巾碎成了紅帶條.在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話?……這是一種和不文明的現(xiàn)象。同學們，昨天的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們.讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳,用自己的行動,來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷,布滿整個新風校園.一顆感恩的心落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦—-題記從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學,又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人.感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。感恩是敬重的.居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚,一絲感慨.感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手.而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重.懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實.學困生轉(zhuǎn)化總結在本學期初，根據(jù)本班的實際情況，我初步擬定了一份學困生工作計劃,現(xiàn)已接近期末,為了更好地鞏固轉(zhuǎn)化成果,為下個學期的學困生工作提供理論基礎，現(xiàn)特將本學期的學困生工作作如下總結:一、摸清班級學生情況，制定工作計劃要想取得良好的轉(zhuǎn)化效果，首先得摸清班級學生情況,列出學困生名單,探找學困生的形成原因，方能做到有針對性、有目的性地進行學困生的轉(zhuǎn)化工作。在開學伊始，我通過詢問學生、家長和任教教師及觀察方法，摸清班級學困生的情況,再與學困生進行談話，了解他們的思想情況，以便于做到心中有數(shù)，萬事有個好開端。在了解了學困生的基本情況之后，我開始著手制定相關的轉(zhuǎn)化計劃，根據(jù)學困生的不同性質(zhì),采取不同的方法。二、工作中的問題思索學困生，追根究底,就是有著學習障礙的各類學生.要進行轉(zhuǎn)化工作，光有計劃是不夠的，還需要老師及各種力量的有效輔導及督促,方能有實效，也避免流于形式化。然而，說起來容易，做起來難。首先，老師的工作量比較大；尤其是當班主任,不僅要教書,而且要忙著班級里的一系列工作，還有學校的各種工作，有時候真的是心有余而力不足。在這種時候，則需要家長的配合。但是在計劃的實施過程當中,我卻發(fā)現(xiàn),有的家長，尤其是外地生家長，平時忙著工作，對于孩子是疏于管教，以致于只有孩子出了問題，(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標記。)才會與老師聯(lián)系；有的家長文化程度較低，對于五年級的學生難以起到輔導作用，這也是造成學困生不能進步的一個重要原因。發(fā)動優(yōu)秀學生與學困生形成結對子關系，剛開始的時候效果還不錯;可是時間一久，有的學困生就形成了依賴性，以致于學優(yōu)生產(chǎn)生不良情緒。有的學優(yōu)生競賽一多，忙著自己的學習，時間一久，也就照顧不上學困生,導致稍有進步的學困生又開始慢慢地落后,重回學困生的行列;這也是擺在老師面前的一個大難題。要說實行幫扶吧,可這是一項長久的工作,并不一時的督促就能行之有效的，這需要我們進行更深層次的探索.三、探索有效方法,加強轉(zhuǎn)化效果所有的工作都需要我們的持之以恒；尤其是育人的