概括題——

答題要領(lǐng)和規(guī)范三輪復(fù)習(xí)

部分學(xué)生答題存在以下問(wèn)題：１.字跡模糊不清，難以辨認(rèn)，直接導(dǎo)致判分為０分.２.讀不懂文本，在答題卡上胡寫亂畫。如有學(xué)生答“我沒(méi)有生在那時(shí)，問(wèn)我干什么。”還有學(xué)生直接把文本某句話抄在答題區(qū)域“居八日，癸未，圣俞卒”。閱卷反饋：

梅圣俞去世后，為什么“賢士大夫又走吊哭如前日益多”？請(qǐng)聯(lián)系全文加以概括。（4分）３.概括不清或者說(shuō)不會(huì)概括。如有學(xué)生寫“自武夫、貴戚、童兒、野叟，比能道其名字，應(yīng)該很有名吧?！边@種模棱兩可的答案在得分上很受傷。４.答題不規(guī)范。這個(gè)問(wèn)題很突出，表現(xiàn)在句子成分不全、指稱不明確等。如有學(xué)生答：“很有影響，生活儉樸?！薄拔牟婶骠妫瑸楣偾逭疂?，勤政愛民?！边@種失落句子主語(yǔ)的現(xiàn)象，表明學(xué)生認(rèn)為老師一定會(huì)懂他的。實(shí)際上就算老師知道他省略的東西，但從答題規(guī)范的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也應(yīng)當(dāng)寫出全面完整作答的。５.答非所問(wèn)。如學(xué)生答：“貪圖名利，借圣俞的死來(lái)謀取財(cái)富。”請(qǐng)簡(jiǎn)要概括趙莊稼的形象特征。分值：4分

得分：1.75分左右問(wèn)題總結(jié)：A、“簡(jiǎn)要概括”理解成“概括分析”、“分析”“描述”等形式，正確審題的考生數(shù)不足百分之二十。B、個(gè)別學(xué)生文本沒(méi)看懂，直接概括成田地里莊稼的形象特點(diǎn)，讓人啼笑皆非。C、在概括形象特征時(shí)，很多學(xué)生用語(yǔ)不規(guī)范、不準(zhǔn)確，不會(huì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，不會(huì)從不同角度概括，出現(xiàn)大白話、重復(fù)的話、極端的話。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.概括題的答題要領(lǐng)：準(zhǔn)、全、精2.概括題的答題規(guī)范：分點(diǎn)作答、條理清晰、答案簡(jiǎn)明（2015江蘇高考）《歐陽(yáng)伯和墓志銘》9.歐陽(yáng)發(fā)在治學(xué)方面有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）答案：

勤奮刻苦，

廣泛涉獵，

刨根究底，

分門別類，

學(xué)以致用。高考典型題例17.羅丹給雕刻帶來(lái)的“根本性的變革”體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）（2015江蘇卷）《羅丹的雕刻》答案：①在雕刻觀念上，羅丹是以雕刻家個(gè)人的認(rèn)識(shí)和深切感受為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作；②在雕刻內(nèi)容上，羅丹的雕刻體現(xiàn)人的生命全景；③在雕刻形式上，突破具體形象的表現(xiàn)手段，大膽改造人體，恣意表現(xiàn)生命，自由表達(dá)想象中的詭奇形象。概括——對(duì)符合題意的信息進(jìn)行篩選，進(jìn)而對(duì)篩選出的信息進(jìn)行剪輯、重組、轉(zhuǎn)換等再加工，綜合、歸納使之符合考題要求。什么是概括？請(qǐng)概括出《西游記》第一回《靈根育孕源流出心性修持大道生》情節(jié)：請(qǐng)用一句話概括《西游記》第一回的主要內(nèi)容。東勝神洲傲來(lái)國(guó)海中有花果山，山頂上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居澗水源頭尋到名為“水簾洞”的石洞，被群猴擁戴為王。又過(guò)三五百年，石猴忽為人生無(wú)常，不得久壽而悲啼。根據(jù)一老猴指點(diǎn)，石猴經(jīng)南贍訓(xùn)洲到西牛賀洲，上靈臺(tái)方寸山，入斜月三星洞，拜見菩提祖師，被收為徒，起名曰孫悟空。怎樣進(jìn)行概括？——概括題的答題要領(lǐng)高考參考答案①女看娘的交通工具變了；

②麥客少了；

③收麥子用收割機(jī)了；

④收麥子的時(shí)間縮短了。文中敘寫了如今關(guān)中“麥天”的哪些變化？麥天的變化——對(duì)象如今——今昔對(duì)比哪些小節(jié)？②③2007年江蘇卷14題⑴審準(zhǔn)題干⑵找準(zhǔn)范圍

②從麥子泛出杏黃色開始，農(nóng)家的節(jié)日也就開始了。臨近端午節(jié)，路上走親戚的人便多了起來(lái)?！胞溕尹S，女看娘”。穿得光潔鮮亮的女子，先前有步行的、騎驢的；如今，有騎自行車、摩托車的；村子通了公路，也有一招手上了公共汽車的。出嫁的女兒，每每這時(shí)候，趕在忙前這段空閑走走娘家。母女們，別管多見面，少見面，一聚頭，就有說(shuō)不完的話。到了飯時(shí)，女兒隨娘入廚，像先前未嫁時(shí)，熟盆熟碗地做一頓好飯，孝順父母。⑶分清層次

理清段與段、句與句之間的關(guān)系，分層次1.抓關(guān)鍵句：中心句，過(guò)渡句，議論句……2.抓關(guān)鍵詞：標(biāo)志性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、主語(yǔ)

②從麥子泛出杏黃色開始，農(nóng)家的節(jié)日也就開始了。臨近端午節(jié)，路上走親戚的人便多了起來(lái)?！胞溕尹S，女看娘”。穿得光潔鮮亮的女子，先前有步行的、騎驢的；如今，有騎自行車、摩托車的；村子通了公路，也有一招手上了公共汽車的。出嫁的女兒，每每這時(shí)候，趕在忙前這段空閑走走娘家。母女們，別管多見面，少見面，一聚頭，就有說(shuō)不完的話。到了飯時(shí)，女兒隨娘入廚，像先前未嫁時(shí)，熟盆熟碗地做一頓好飯，孝順父母。①由先前步行、騎驢到如今騎自行車、摩托車，村子通了公路，也有乘公共汽車的；⑷圈點(diǎn)勾畫⑸整合答案蘋果、橘子、香蕉——山水、藍(lán)天、白云——跑步、踢球、做操——水果自然環(huán)境體育活動(dòng)

②從麥子泛出杏黃色開始，農(nóng)家的節(jié)日也就開始了。臨近端午節(jié)，路上走親戚的人便多了起來(lái)。“麥梢黃，女看娘”。穿得光潔鮮亮的女子，先前有步行的、騎驢的；如今，有騎自行車、摩托車的；村子通了公路，也有一招手上了公共汽車的。出嫁的女兒，每每這時(shí)候，趕在忙前這段空閑走走娘家。母女們，別管多見面，少見面，一聚頭，就有說(shuō)不完的話。到了飯時(shí)，女兒隨娘入廚，像先前未嫁時(shí)，熟盆熟碗地做一頓好飯，孝順父母。①女看娘的交通工具變了；①由先前步行、騎驢到如今騎自行車、摩托車，村子通了公路，也有乘公共汽車的；③女人去看娘，男人守在家里忙麥?zhǔn)涨暗碾s事。開鐮前最后一集是“忙農(nóng)會(huì)”，各類夏收物資一應(yīng)俱全擠滿市場(chǎng)。縣里劇團(tuán)也到集市湊熱鬧，急鑼緊鼓唱《喜開鐮》。樹陰下，男人們?nèi)齻€(gè)一堆，五個(gè)一團(tuán)，聚在一起聊天。無(wú)非是說(shuō)，今年麥子長(zhǎng)得厚，吃苦的日子到了，臉上卻掩不住心里的喜悅。先前，從甘肅來(lái)的麥客，早早就往關(guān)中趕。一路上從西往東，跟著麥?zhǔn)煜群?，次第割過(guò)來(lái)，叫趕麥場(chǎng)。如今，麥客少了，一路上都是鮮紅的收割機(jī)，突突突地吼個(gè)不停，所過(guò)之處，留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤(rùn)的麥秸香。收麥的時(shí)間由此大大縮短，種田人只需跟了機(jī)器，張開口袋，嘩嘩裝滿運(yùn)回家就是。

③女人去看娘，男人守在家里忙麥?zhǔn)涨暗碾s事。開鐮前最后一集是“忙農(nóng)會(huì)”，各類夏收物資一應(yīng)俱全擠滿市場(chǎng)?？h里劇團(tuán)也到集市湊熱鬧，急鑼緊鼓唱《喜開鐮》。樹陰下，男人們?nèi)齻€(gè)一堆，五個(gè)一團(tuán)，聚在一起聊天。無(wú)非是說(shuō)，今年麥子長(zhǎng)得厚，吃苦的日子到了，臉上卻掩不住心里的喜悅。先前，從甘肅來(lái)的麥客，早早就往關(guān)中趕。一路上從西往東，跟著麥?zhǔn)煜群?，次第割過(guò)來(lái)，叫趕麥場(chǎng)。如今，麥客少了，一路上都是鮮紅的收割機(jī)，突突突地吼個(gè)不停，所過(guò)之處，留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤(rùn)的麥秸香。收麥的時(shí)間由此大大縮短，種田人只需跟了機(jī)器，張開口袋，嘩嘩裝滿運(yùn)回家就是。①麥客少了；②收麥用上收割機(jī)了；③收麥的時(shí)間縮短了。高考參考答案①女看娘的交通工具變了；

②麥客少了；

③收麥子用收割機(jī)了；

④收麥子的時(shí)間縮短了。⑴審準(zhǔn)題干⑵找準(zhǔn)范圍⑶分清層次⑷圈點(diǎn)勾畫

⑸整合答案概括題的答題要領(lǐng)：準(zhǔn)全精分點(diǎn)作答條理清晰答案簡(jiǎn)練概括題的答題規(guī)范：注意：⑴一般不宜照抄文本⑵要善于擇要，盡量用原文中的關(guān)鍵詞句⑶要總攬全局，力求準(zhǔn)確、全面、簡(jiǎn)明小試牛刀請(qǐng)