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文檔簡介

中班數(shù)學教案《尋找圖形》幼兒園中班數(shù)學公開課教案《找尋圖形》

活動目標：

1、能夠在眾多圖形中找到正方形、三角形和圓形的。

2、能夠特別注意觀測生活情境中所暗含的圖形。

活動準備工作：

1、多媒體課件《找尋圖形》

2、電子白板

活動過程：

一、關上電子白板

1、師：小朋友，你們看看，圖上存有什么？

2、回答：房頂就是什么形狀的？房身呢？窗戶呢？

鼓勵幼兒講出三角形、正方形和圓形。

二、找尋圖形

1、小朋友真精明，全都答錯了，今天老師跟小朋友備考這些圖形。

師：小朋友，認真看看，老師這里存有一幅圖，你們辨認出什么了嗎？

它們?nèi)季褪怯萌切巍⒄叫魏蛨A形共同組成的。

2、幼兒已經(jīng)開始從這幅圖中找到那些就是用三角形共同組成、那些就是用正方形共同組成、那些就是用圓形共同組成。

師：懇請小朋友至白板上圖畫一圖畫、說一說。

3、減少圖片難度。使幼兒不僅能找到并能夠講出圖形里中藏著多少個三角形、正方形和圓形。

三、通過游戲穩(wěn)固并備考圖形幼兒分組在電腦玩游戲：《找尋圖形》

活動思考：

本次活動，除了使幼兒認知圖形特征外，使用幼兒集體探討自學后獨立自主游戲的方式，這樣能夠引起幼兒的活動興趣，游戲與上面環(huán)節(jié)存有較好的貫通，因此能夠更深地協(xié)助幼兒穩(wěn)固前

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