部編PEP版小學英語五年級下冊第六單元教案(單元備課課時備課)_第1頁
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文檔簡介

一、教材分析本單元圍繞話題“work

quietly！”展開引出兩組對話、一篇閱讀文章。主要的功能用語詢問及描-述自己和他人正在使句的使用和不同的表達方式。二、教學目標1.知識目標1

）學生能夠熟練掌握運用四會單詞。如： doing

morningexercises,

having

…

class

（注意本部分與第一單元相結合，減輕記憶負擔）2）學生能夠通過對話學習熟練掌握運用主要功能句型。如：What

are

they

doing?

They

are

eating

lunch.

等現(xiàn)在進行時的句型。Talk

quietly.

/Keep

to

the

right./Keep

your

deskclean./Take

turns.等祈使句型。2.能力目標1)學生能夠詢問和描述自己和他人正在做的事情2)學生能夠利用祈使句型，提醒、勸解他人遵守規(guī)則3.情感目標1）學生能夠形成自覺遵守公共規(guī)則的良好習慣2）學生能夠了解國內外普遍的社會規(guī)則。三、教學重、難點1.學生能夠運用句型What

are

they

doing?

They

are

eatinglunch.詢問和描述自己和他人正在做的事情。2.學生能夠利用祈使句型

Talk

quietly./Keep

to

theright./Keep

your

desk

clean./Take

turns.提醒、勸解他人遵守規(guī)則。四、教學準備教學配套光盤、單詞卡片、PPT

課件五、課時安排第一課時 A Let’s

learn Read

and

say第二課時 A Let’s

try Let’s

talk第三課時 B Let’s

learn Ask

and

write第四課時 B Let’s

try Let’s

talksLet’

spells

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