往年中考滿(mǎn)分記敘文1步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增?！爸跽咭病?、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著向我們走來(lái)。中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機(jī)?？赡且惶?，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡！有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？"我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。

或許我們不應(yīng)苛求什么，不必按照前人的模式去臨摹他們的足跡，也不必奢求成為一個(gè)的操筆者。我們應(yīng)該創(chuàng)造另一種前所未有的“筆”，在青春手卷上盡情地描繪自己美好的人生。庸俗的色彩風(fēng)，呼嘯而來(lái)，襲卷故鄉(xiāng)；雨，綿綿落下，輕撫故鄉(xiāng)，而那久違的陽(yáng)光卻遲遲不愿再與我們相見(jiàn)。樹(shù)木枯黃落葉，大地面露土色，而就在這死沉沉的冬季卻依然存在生機(jī)：鳥(niǎo)兒依然飛翔，動(dòng)物依然歡暢，溪水潺潺流向遠(yuǎn)方。自然的一切都那么和諧、美好。有的人總認(rèn)為：灰白是凄涼的；金黃是土氣的；黑色是陰暗的，冬季的自然在他們眼中是庸俗的顏色，于是他們開(kāi)始穿上艷麗的色彩，試圖改變周?chē)^“庸俗”的環(huán)境。大紅大綠，吃紫嫣紅的顏色紛紛出籠，人們互相攀比著自己的“新潮”時(shí)裝，然而事實(shí)卻截然相反。往年中考滿(mǎn)分記敘文8都說(shuō)人間這三情最為美麗，有親情、愛(ài)情、友情。父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格，母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩。我覺(jué)得親情最美麗。記得有一次，在我讀三年級(jí)的時(shí)候，在下課后我和幾個(gè)同學(xué)在樓梯旁玩，一不小心，我的腳一滑，頭撞在了樓梯上，鮮血立刻從額頭流下來(lái)。我捂著頭快步走向了辦公室，由于害怕而嚇得泣不成聲，老師見(jiàn)了滿(mǎn)臉的鮮血的我，被嚇得臉煞白，不知所措，急忙先把我送到了校醫(yī)室，在校醫(yī)幫我包扎的時(shí)候,老師打電話(huà)告訴了爸爸。不久后，爸爸趕到了學(xué)校，看到失神

失色的啼哭不止的我，慌忙伸出他堅(jiān)強(qiáng)有力的雙臂，緊緊地抱信我，不斷安慰我說(shuō)：“小男子漢不哭，這沒(méi)什么太不了的?！比缓竺?wèn)校醫(yī)嚴(yán)重不嚴(yán)重。校醫(yī)建議說(shuō)：“傷得挺嚴(yán)重的，還是送醫(yī)院比較好。"爸爸聽(tīng)了，急忙騎上摩托，載我去了醫(yī)院。路上，我哭鬧著直喊痛，爸爸不斷安慰我說(shuō)：“別怕，醫(yī)院快到了。”到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了一個(gè)小手術(shù)，然后叫爸爸到繳費(fèi)。爸爸交完費(fèi)便緊忙回到我旁邊，語(yǔ)重深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，以后游戲的時(shí)候一定要小心點(diǎn)，不要能讓自己受傷，讓爸爸擔(dān)心，好嗎？”此時(shí)我看見(jiàn)爸爸那由于緊張而變得蒼老的臉，我難過(guò)地低下頭說(shuō)：“嗯，以后我會(huì)小心點(diǎn)的，對(duì)不起，讓你擔(dān)心了爸爸?！被氐郊液?，每天您幫我洗澡，絕不不讓水沾到傷口。睡覺(jué)時(shí)常常是您用手托著我的頭，再把我慢慢放到床，一聽(tīng)到我喊痛，您又會(huì)來(lái)到我的身旁不斷安慰我，給我鼓勁，告訴我做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，不要怕痛。每天幫我上藥，送我上學(xué)。在爸爸無(wú)微不至的照顧下，我的傷口一個(gè)月后就好了。爸爸，謝謝您，你對(duì)我的悉心照顧我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。爸爸對(duì)我的愛(ài)還有很多很多，您的愛(ài)就如水般靜靜的流蕩在我生活的每一個(gè)角落，悄悄滋養(yǎng)溫暖著我的身體和心靈。親情也美麗，我們都要珍愛(ài)這份親情。往年中考滿(mǎn)分記敘文9

我很少提及關(guān)于親情的話(huà)題，也沒(méi)有對(duì)親人說(shuō)過(guò)一句正經(jīng)的“我愛(ài)你”，因?yàn)槲艺J(rèn)為這些都太過(guò)肉麻，好像從我嘴中出現(xiàn)有種奇怪的感覺(jué)。但在心里這種感情一定是無(wú)法磨滅的。是一種淡淡的思緒在寂靜的夜晚悄悄泛起，隨著升起的月亮填滿(mǎn)了整個(gè)心扉，撥動(dòng)著心弦。是這樣一種感覺(jué)在不經(jīng)意的瞬間突然滑上心頭，鼻頭一酸，也讓人不由自主的回憶。我的家庭是平凡的普通的，可于我來(lái)說(shuō)這是最令我幸福的地方。有姥姥可口的飯菜，有姥爺教我數(shù)學(xué)的耐心，有媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)懷，有爸爸粗糙卻溫暖的雙手，有與姐姐們多讓出來(lái)的一份零食。這些記憶，構(gòu)造了“親情”一詞。從出生到六歲，因?yàn)榘职謰寢屧谕獾毓ぷ鳎冶凰偷搅死霞矣衫牙牙褷斂垂?。我的姥姥姥爺并不如電視中演的將孫女像公主一樣溺愛(ài)，而是對(duì)我嚴(yán)加管教。在家里，每天都會(huì)聽(tīng)到姥爺?shù)囊痪洹霸搶?xiě)題了，快過(guò)來(lái)?！币宦?tīng)這話(huà)，無(wú)論我在干什么必須趕快停下，去書(shū)桌前，盡管心中千萬(wàn)分不愿意也無(wú)法逃避。姥爺坐在我的旁邊，我寫(xiě)他也寫(xiě)，我寫(xiě)不出來(lái)他便給我講，一遍遍一遍遍直到我徹底明白。姥姥燒得一手好菜，每天變著花樣的給我做，桌子上的飯菜幾乎永遠(yuǎn)都是我愛(ài)吃的，每當(dāng)我問(wèn)他們喜歡吃什么時(shí)，他們總會(huì)說(shuō)“你愛(ài)吃啥我們就愛(ài)吃啥?！钡搅松闲W(xué)的年齡，爸爸媽媽把我接到了西安，雖然我不常再見(jiàn)到姥姥姥爺了，但是有爸爸媽媽的陪伴也很幸福。媽媽本來(lái)是個(gè)不愛(ài)做飯的人，自己生活經(jīng)常吃些小飯館或者是方便面，但我在西安了以后，媽媽學(xué)著做飯，每頓飯都會(huì)問(wèn)我喜不

喜歡。每天在學(xué)校門(mén)口，書(shū)桌前，床邊，都是媽媽的陪伴。笑的時(shí)候哭的時(shí)候總是媽媽在一旁，媽媽的電腦里全是我從小到大的照片，我認(rèn)為媽媽是最?lèi)?ài)我的人。是親情讓人生充滿(mǎn)歡笑，是親情讓我們淚流滿(mǎn)面。是我們孤立無(wú)援時(shí)的支柱，在未來(lái)的日子里，以親情為伴，珍惜親人。往年中考滿(mǎn)分記敘文10親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像黑夜的一盞燈，照亮你走的人生;親情就像一杯清心的茶水，可以溫暖你的心房……我的母親是一位平凡到不能在平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我正在教室外和幾個(gè)同學(xué)比賽跑步，突然終點(diǎn)旁邊一位同學(xué)“惡意”的把腳伸了出來(lái)，由于跑的太快根本無(wú)法“剎車(chē)”自然的被摔在地上，這一摔成了我一輩子的傷心往事。我的門(mén)牙被摔斷了一顆半，痛的我哇哇大哭,同學(xué)們很快扶我去老師哪里，老師“飛一般的"開(kāi)車(chē)送我去了“人民醫(yī)院”。母親得知這個(gè)如同晴天霹靂般的消息，立刻放下手中的家務(wù)，以“超光速”趕到醫(yī)院。我清晰的記得媽媽到醫(yī)院那一刻滿(mǎn)頭是汗，焦急的忘記了給與老師打招呼，緊緊的抱著我不停的看著我的身體，問(wèn)我怎么樣、哪里有痛沒(méi)有、哪里有不舒服沒(méi)有、怎么那么不小心的……該醫(yī)生叔叔給我看牙了，當(dāng)醫(yī)生叔叔檢查說(shuō)一顆門(mén)牙全斷了，另外一顆斷了一點(diǎn)時(shí),媽媽基本上已經(jīng)呆了，醫(yī)生在那里處理和說(shuō)需要怎樣治療，媽媽不停的

問(wèn)醫(yī)生可以接起來(lái)嗎、他還這么小、可以長(zhǎng)出來(lái)的、可是，醫(yī)生說(shuō)門(mén)牙7歲就定行了，長(zhǎng)不出來(lái)的。需要治療好后，暫時(shí)接一顆膠牙，18歲后在重新做一顆假牙，媽媽急的汗珠往下掉，滿(mǎn)臉通紅一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)?？匆?jiàn)這樣焦急的媽媽我的淚水奪眶而出。此時(shí)，醫(yī)生說(shuō)需要做一個(gè)小手術(shù)，并且擺弄著一根細(xì)長(zhǎng)的針管。我當(dāng)時(shí)害怕的哭了起來(lái)，媽媽拉住我的小手輕輕安慰的說(shuō)“別怕，不會(huì)有事的！媽媽在你身邊，媽媽會(huì)永遠(yuǎn)陪著你！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么美麗。手術(shù)時(shí)我沒(méi)有哭，只是用力抓著手術(shù)臺(tái)和媽媽的手，之后就漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖結(jié)實(shí)的背上。她輕輕地?fù)u著，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。雖然在我醒后，媽媽問(wèn)了我許多問(wèn)題，我一個(gè)也沒(méi)有回答,我不想讓自己說(shuō)話(huà)的聲音打破這時(shí)的寧?kù)o，我在想如果時(shí)間可以停留，就請(qǐng)它停留在這一刻吧。親情是痛苦時(shí)的一顆蜜糖，給我甜蜜的味道，親情是沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你，親情就是一艘飛馳輪船，載著你遠(yuǎn)程起航，親情就是陰云永遠(yuǎn)，也遮不住的那一片晴空！

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。往年中考滿(mǎn)分記敘文2西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿(mǎn)天際。夕陽(yáng)下，蒼桑古老的小道上充滿(mǎn)著迷離的格調(diào)，顯得格外的幽靜。天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，在寧?kù)o的古道中漫步，心中翻滾著萬(wàn)千的思緒，為連日的挫折、不順而憂(yōu)傷著。忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲夾雜著徐徐清風(fēng)輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠(yuǎn)，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動(dòng)跳躍的音符輕輕滑過(guò)心田，快樂(lè)地舞動(dòng)著。琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個(gè)途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動(dòng)美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合”之感。我沿著聲音的痕跡，來(lái)到了一間破舊的小屋前。這悠揚(yáng)的琴聲正是從里面?zhèn)鞒鰜?lái)的。我正要屏住呼吸縱情賞樂(lè)時(shí)，琴聲驟然止住了。一個(gè)稚嫩的童聲傳進(jìn)我的耳中：“爺爺，我累了。彈琴真快樂(lè)，雖然我看不見(jiàn)，但也可以用心去感受，是么？”

一個(gè)蒼老的聲音：“是的，小Y,你彈得十分動(dòng)聽(tīng)。我看見(jiàn)你的手指多么靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣?！蔽业男拿腿幌裼|電似的，腦海中升起了許多問(wèn)號(hào)，難道……難道他們是……我悄悄透過(guò)那積塵已久的玻璃窗往里張望，只見(jiàn)一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什么，對(duì)著一位老人講話(huà)。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種快樂(lè)的自信感。她是一位盲人！而那位坐著的老人竟是位聾人！我的心再次被深深地感動(dòng)著，兩行溫?zé)岬臏I竟悄然滾落。這淚，是甘甜的！夕陽(yáng)收起了最后一縷余暉。在我轉(zhuǎn)身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動(dòng)。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語(yǔ)和感動(dòng)人心的琴聲。我前行的腳步變得堅(jiān)定了，因?yàn)樵谶@個(gè)黑黝黝的夜晚，那感動(dòng)人心的琴聲，便是我前進(jìn)的明燈。往年中考滿(mǎn)分記敘文3白云能在藍(lán)天中飄來(lái)飄去，那是天空對(duì)它充滿(mǎn)了愛(ài)；魚(yú)兒能在水中游來(lái)游去，那是海洋對(duì)它充滿(mǎn)了愛(ài);花朵能在太陽(yáng)的照耀下健康成長(zhǎng)，那是太陽(yáng)對(duì)它充滿(mǎn)了愛(ài)。那兒，充滿(mǎn)了母愛(ài)?！?9度半，你發(fā)燒了，趕快讓家長(zhǎng)接你去醫(yī)院看看?！薄拔?，媽?zhuān)野l(fā)燒了，你快來(lái)接我回去吧。”打完電話(huà),我以為要等很久媽媽才會(huì)來(lái)。但沒(méi)過(guò)一會(huì)，老媽就出現(xiàn)在校園,滿(mǎn)臉的焦急，一下車(chē)就朝我小跑過(guò)來(lái)，立即伸出她那粗糙的雙手，溫柔地往我頭上一摸，“真的發(fā)燒了，快去醫(yī)院?！笨赐赆t(yī)生后我們回到家，“你趕緊洗漱一下，把藥吃了，然后躺在

床上。讓你平時(shí)都好好的注意一下，你不聽(tīng)……”媽媽碎念著。我那時(shí)已經(jīng)睡了，但感覺(jué)到有人輕輕地走進(jìn)來(lái)幫我擦汗，我知道那是母親。頓時(shí)，心里涌上一股暖流。那兒，充滿(mǎn)了友愛(ài)。“小心，同學(xué)！”來(lái)不及反應(yīng)，我已經(jīng)失去了知覺(jué)。醒來(lái)時(shí),頭被一層紗布包裹著，痛痛的。旁邊的小紅見(jiàn)我醒來(lái)，立即問(wèn)我，“怎么樣，還痛不痛?渴不渴?要不要喝點(diǎn)水？”看到她這般關(guān)心我，聽(tīng)到她的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，我那不爭(zhēng)氣的眼淚就流下來(lái)了。看見(jiàn)我哭了，她很著急，不斷地在旁邊安慰我。是她，讓我明白了，那是友誼的愛(ài)。頓時(shí)，心里滿(mǎn)是感動(dòng)。那兒，充滿(mǎn)了師愛(ài)。一張皺皺的試卷，擺在課桌上，那刺目的分?jǐn)?shù)，是我有史以來(lái)考的最低的，它是那么的令人討厭。心情一落千丈，伏桌一陣哭泣后，我才無(wú)精打采地跟著同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上上體育課。回到教室后，我正準(zhǔn)備從課桌里拿出書(shū)本，突然看見(jiàn)了一張紙條，上面寫(xiě)著：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”字跡是那么的熟悉，是班主任的?？赐曛?，它讓我重拾好心情，迸發(fā)出繼續(xù)奮斗的力量。原來(lái)平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲的班主任，也有另外一面，他讓我知道，那是濃濃的師愛(ài)，頓時(shí)，心里充滿(mǎn)了感激。人間處處有真情，人間時(shí)時(shí)有真愛(ài)，它們就在我們的身邊,不經(jīng)意間就會(huì)觸動(dòng)我們的心靈。那兒，充滿(mǎn)了愛(ài)，處處都是愛(ài)。往年中考滿(mǎn)分記敘文4

初中生活，已成為回憶，面對(duì)高中生活，我們?cè)阢裤?，回憶在腦海里，揮之不去，卻也成為了我們?cè)阢裤铰飞系膭?dòng)力，曾經(jīng)的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經(jīng)的微笑，我們不能驕傲，回憶我們一起走過(guò)的日子，有太多的悲歡離合O三載春秋，一晃而過(guò)，我們只能回憶著，你是否還記得剛上初一時(shí)的我們，我們?cè)趧e人背后的小動(dòng)作，我們會(huì)搭幫結(jié)派,針對(duì)某某同學(xué)。有一年，我們過(guò)去了，這時(shí)的我們，長(zhǎng)大了一歲，是的，我們團(tuán)結(jié)了，我們的課程增加了，科任老師也成為了我們針對(duì)的對(duì)象，我們會(huì)對(duì)班主任接電話(huà)的動(dòng)作進(jìn)行模仿，我們會(huì)對(duì)老師批評(píng)我們而憎恨，我們會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)整蠱老師。到了初三，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我們會(huì)比以前更加團(tuán)結(jié)，對(duì)老師的依依不舍，就這樣，我們一起走過(guò)了從懵懂到成熟的日子。那是初一的我們，一個(gè)下午，因?yàn)榈诙焓俏逅那嗄旯?jié)，我們要準(zhǔn)備節(jié)目，我們需要大掃除，我們?nèi)ヌ优?，?duì)班長(zhǎng)說(shuō)壞話(huà)，會(huì)不理班長(zhǎng)，那時(shí)的我們多么可笑，多么幼稚。還記得初二的我們，那是愚人節(jié)，我們?nèi)嘁黄痱_英語(yǔ)老師，讓他在操場(chǎng)上等了近二十分鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節(jié)快樂(lè)”老師笑了，那時(shí)的我們邁向了成長(zhǎng)。初三了，經(jīng)歷了倆年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊張的學(xué)習(xí)，老師一直鼓勵(lì)著我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話(huà)，三年了，是時(shí)候分開(kāi)了，那時(shí)的我們想著的不是那短暫的分離，而是日后用怎樣的方式見(jiàn)面,

從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開(kāi)校園的一個(gè)腳印，最后一滴淚水，我們成熟了，三年，我們一起走過(guò)那悲歡離合的日子。如今的我們，各奔東西，神話(huà)里的生活我們?cè)谙蛲切┗貞浳覀兏髯允詹?，成為了抹不去的記憶，只是那些?huà)語(yǔ)，你是否還記得?是否還記得一起走過(guò)的日子里有你有我？往年中考滿(mǎn)分記敘文5落葉輕輕飄舞，帶走了曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我逐漸成長(zhǎng)，驀然回首，原來(lái)成長(zhǎng)的路上我曾跌跌撞撞走過(guò)。黃玫瑰終是開(kāi)了。春還沒(méi)來(lái)得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻驚喜的望見(jiàn)我栽培的黃玫瑰，成了花圃中的第一縷春色。觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了她在微冷的夜里，堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響。她在微冷的風(fēng)中亭亭玉立，如仙女下凡。淡黃色的花瓣在風(fēng)中妖嬌地舞動(dòng)，告訴我這是她歷經(jīng)磨折成長(zhǎng)，所換來(lái)的一瞬芳華。看著她，我問(wèn)自己，成長(zhǎng)是什么？時(shí)光早已悄然抹去了大部分兒時(shí)的記憶，只留下斑駁燈光下的一個(gè)小孩在家中興奮地翻找著玩物，然后“啪”的一聲被電蚊拍拍得瑟瑟發(fā)抖，躲在一個(gè)角落里低聲啜泣。自此之后，對(duì)事物的好奇心漸漸的被恐懼淹沒(méi)，成了心底的一道疤。小學(xué)后，漸漸的走出了曾經(jīng)的恐懼。那聲電蚊拍如雷般“啪”的巨響，也變得不再如此刺耳，漸漸被與同學(xué)打鬧的歡

笑聲淹沒(méi)。我一步步走出了對(duì)未知事物的陰影，大腦里的那些幼稚想法，也慢慢被知識(shí)所代替。我再也不會(huì)去干將手指伸進(jìn)電蚊拍這樣的傻事了。眼中的世界在不是父母親的褲腳，在兒年的時(shí)光中，我也一步步走出了大人們口中的不懂事。視線(xiàn)已然越過(guò)了母親的肩頭，眼界也愈來(lái)愈廣。成長(zhǎng)中也會(huì)為了一些小事，時(shí)常賭氣與父母頂嘴，而在失意時(shí)，又總是父母把我從痛苦里拉出來(lái)。這些成長(zhǎng)的片段在我腦中飛速閃過(guò)，雖五味雜陳，又盛滿(mǎn)瓊漿。步入初中，母親為我選擇了寄宿學(xué)校，我開(kāi)始與家產(chǎn)生了一種看不見(jiàn)，摸不著的距離感。自此，清晨起床時(shí)母親的催促聲被帶有風(fēng)韻的口哨聲代替；豐盛的一日三餐被單一缺味的飯菜代替;那曾經(jīng)充滿(mǎn)喧鬧聲音的教室，慢慢被埋頭休息的同學(xué)，與筆尖下留下的沙沙聲代替。我好似在夢(mèng)里，卻不知不覺(jué)高過(guò)了父親的肩頭，正陶醉于童年那一幅幅美輪美奐的畫(huà)面，鼻下的胡子，也已悄然挺直了腰板。哦，我在長(zhǎng)大，長(zhǎng)成我想要的樣子。回想原來(lái)曾經(jīng)成長(zhǎng)的道路，是如此跌宕，如此動(dòng)人，卻又一去不復(fù)返。曾經(jīng)的年少已成為了心中的一份美好，是否會(huì)坐在大樹(shù)下，摸著樹(shù)干上的滄桑，想起自己一路走來(lái)的成長(zhǎng)一一那保留內(nèi)心深處的記憶將指引我向前！往年中考滿(mǎn)分記敘文6北風(fēng)似乎不知道疲倦，在窗外呼呼地吹著。這時(shí)不論哪一個(gè)小孩都應(yīng)該在家中的暖氣旁，享受著冬天的溫暖吧?？墒菋?/p>

媽偏說(shuō)，今天要我回奶奶家。唉，盡管心中有著一百二十個(gè)不愿意，可媽媽的圣旨怎敢違背，今天要挨凍了。去奶奶家的路上，沿途都是枯枝，一片蕭索的景象。兩旁樹(shù)木那扭曲的枝干，被風(fēng)吹得搖動(dòng)的樹(shù)枝，似乎在痛苦地掙扎。整個(gè)大地早已沒(méi)有了春天的新生和夏日的燦爛?？吹竭@，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，加緊腳步向奶奶家走去。奶奶家眼看便要到了。埋頭走路的我無(wú)意中向道旁瞥了一眼。可眼前并沒(méi)有意料中的蕭索，在寒風(fēng)中分明挺立著一株寒梅。朔風(fēng)吹來(lái)，雪花飄飄。她那玲瓏奇特的身形是經(jīng)歷千般凄楚，萬(wàn)般苦難才造就的嗎?一朵雪花飄落在她的唇上，應(yīng)該是冰冰涼涼的。面對(duì)寒風(fēng)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！钡陌凉菙[在眼前！我的心驀然動(dòng)了一下。你那粗粗的枝干分明是在向命運(yùn)反抗，那潔白的花朵是在向冬天咆哮！冬日風(fēng)景，原也