本文格式為Word版，下載可任意編輯——人物描寫初三七篇人物描寫初三作文七篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大量人都寫過作文吧，作文確定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。以下是我為大家整理的人物描寫初三作文，夢(mèng)想能給各位供給扶助，接待欣賞閱讀！

人物描寫初三作文1

上次江嘉琦寫了一篇作文《怪同桌》，寫郭毅恒很怪，我覺得像郭毅恒這樣的同學(xué)，其實(shí)很普遍的，那還不叫怪，我的同桌才叫真正的怪。

第一怪：身高的問題。小胖原來是結(jié)果一排的。留神，是結(jié)果一排的!可是，請(qǐng)你們?nèi)タ窗?結(jié)果一排哪里有小胖的身影!現(xiàn)在他可是和我一排啊!從我的角度來看，他和五年級(jí)的時(shí)候身高差不多，可是為什么會(huì)飛到第三排?莫非他縮小了或中斷生長了?莫非他有多拉A夢(mèng)的特異功能?

其次怪：肥肉的問題。小胖是很胖，我見過他爸也蠻胖的，可他媽就還好，這斷定是有遺傳，但我看有一半是自己的造化吧，每次一聽到吃的就“發(fā)狠了，忘情了，沒命了”猶如他也在敲安塞腰鼓一樣。他的肉扭都扭不過(我很用力扭過)不像有些人皮很薄。

第三怪：外號(hào)的問題。小胖，原名鄭俊晨。雖然我一次都沒有覺得他這個(gè)名字好到哪里去(指“小胖”)小胖?誰取的?好吧，他切實(shí)有點(diǎn)胖，但給別人取這種名字太過分了?？尚∨謨叭灰补┱J(rèn)了。小胖，你供認(rèn)自己是小胖嗎?

第四怪：上課的問題。我總覺得小胖上課何止是不潛心，簡(jiǎn)直就沒有心。在三門主課之中，數(shù)學(xué)還最多聽一點(diǎn)，上英語課他簡(jiǎn)直要睡著了。語文課我在那么冒死想，他卻連一點(diǎn)回響也沒有，他畢竟在想什么呀!

第五怪：勞績(jī)的問題。小胖不笨，我看他做題的時(shí)候根本都會(huì)?？蔀槭裁?考試沒能考上90分?再說了，上次他語文不就是94.5嗎?不是很牛嗎!那為什么其他功課考不好呢?

怪就是怪，無論你說什么他還是怪，夢(mèng)想小胖能夠早點(diǎn)脫離怪人的行列。

人物描寫初三作文2

一個(gè)鵝蛋臉，下巴尖尖，頭發(fā)牛氣沖天。

他可是我們班的搞笑大王。可以編好多新詞語，譬如“哈利菠菜”，譬如“走馬觀草”……他會(huì)編那么多詞匯，可能這都源于他分外愛看書吧!

他不僅很搞笑，而且也很熱愛搞惡作劇。有時(shí)他會(huì)時(shí)不時(shí)拿走我的橡皮，并跟我說不見了，害得我找了老半天!他還熱愛用橡皮筋來彈我!氣得我追著要打他，他卻跑的快速，一轉(zhuǎn)瞬就看不到了。

他很愛彈鋼琴。記得有一次，我去他家里玩，一進(jìn)去，就聽見朗朗琴聲。一開頭他還沒察覺我，又彈了好久后這才察覺家里有客人來了!他這是對(duì)鋼琴的沉醉和癡迷!他朝我笑笑，一向等到彈完曲子，完成了練習(xí)時(shí)間，這才停下來和我玩!

他分外厲害，遇強(qiáng)那么強(qiáng)，遇弱那么弱。譬如，有一次他和隔壁班里最高最壯的同學(xué)打籃球，他兇猛靈巧得像只小豹子。但是他在對(duì)他溫柔的人，也總是以禮相待!

而他很輕易被“引爆”。有一次，我只惹了他一下，他就像連珠炮一下回我?guī)资?

他愛好小動(dòng)物，雖然他家里沒有養(yǎng)小動(dòng)物，可是他內(nèi)心卻是很渴望小動(dòng)物，一見到賣小動(dòng)物的地方，就邁不開腿了!

他還很熱愛搭樂高，我也熱愛，這下我們真是太有緣了。

他專心、細(xì)心，大家猜出來他是誰了嗎?

他就是黃――麥――和!我最好的摯友!

人物描寫初三作文3

我的爸爸長著一張笑臉，平日臉上總是帶著自然的微笑，開心了會(huì)哈哈大笑，悲傷的時(shí)候會(huì)哭笑不得，就連生氣時(shí)都是帶著笑的模樣，所以我也是樂天派，每天都樂呵呵的。

我和爸爸是好摯友。我倆在一起時(shí)總是沒大沒小，我會(huì)坐在他的肚子上跟他打鬧，他會(huì)把我按在地上用力撓我咯吱窩，我們每天晚上一起享受各看各書的時(shí)光，一有新上映的電影我們就迫不及待的去買票……爸爸最熱愛帶我去“探險(xiǎn)”。有一次，爸爸神秘的跟我說“我?guī)闳ド痔诫U(xiǎn)吧?”我有點(diǎn)畏縮，結(jié)果還是帶著期望和不解跟著爸爸走。爸爸帶我來到一片黑漆漆的森林，跟我說：“這個(gè)森林里有5個(gè)小怪獸，他們是邪惡、怯懦、灰暗、畏縮和孤獨(dú)，我們要找到它們，再去戰(zhàn)勝他們!”一路上，雖然我很累，有時(shí)想耍賴讓爸爸背我走，但爸爸一向和我有說有笑，變著法的激勵(lì)我，我們最終把“5個(gè)小怪獸”全都找到，也戰(zhàn)勝了他們!

當(dāng)然，爸爸可不是只會(huì)和我鬧著玩，他也很提防我的學(xué)習(xí)。爸爸是個(gè)書蟲，更加熱愛買書，我們家的書柜早就擺不下了，床上都堆滿了他的書。受他的影響我也熱愛買書和讀書。爸爸的歷史很好，他每次給我讀歷史故事時(shí)，還會(huì)擴(kuò)展好多他腦子里的歷史故事。他還會(huì)給我講數(shù)學(xué)題。有一次我有數(shù)學(xué)題做不出來，媽媽給我講的已經(jīng)沒有細(xì)心了，爸爸展現(xiàn)了，才解決了這個(gè)問題。

這就是我爸爸，一位心愛的爸爸，我很想抱抱他。

人物描寫初三作文4

我有一個(gè)好摯友叫賴嘉濠，就坐在我后面。他長得比我高，身材平勻適當(dāng)，一張彌漫帥氣的臉，真是一個(gè)帥小伙!

賴嘉濠的學(xué)習(xí)勞績(jī)?cè)诎嗌纤阒械?，但他很有志向，想有好勞?jī)，想考名牌中學(xué)。他很謙遜，經(jīng)常問我問題，終究我也不是老師，也不知道怎么向他講解，但我能幫他的我就盡量幫，不能的我就沒手段了。近來，他的勞績(jī)突然變得好起來，真叫人不成思議，可能是他暗暗努力的結(jié)果吧。

在生活上，他可是一個(gè)“小老大”，有好多人熱愛跟著他玩。賴嘉濠足球和籃球都打得好，他為人很大方，又很友善，一向都很講道理，對(duì)老師長輩也很敬愛，很有禮貌，全體他的人氣旺。記得那次我滿12歲的生日，我請(qǐng)了賴嘉濠吃了一頓飯，回家后媽媽就說，賴嘉濠在吃飯時(shí)很講禮貌，是個(gè)懂事明理的孩子，她很熱愛那個(gè)孩子。我聽說了媽媽對(duì)他的贊揚(yáng)，感覺真欣喜。

我和賴嘉濠成為好摯友的體驗(yàn)說起來很簡(jiǎn)樸，記得在4年級(jí)的一天，賴嘉濠對(duì)我說：“譚彥哲，在我心目中，只把你和樊耀洋看成好摯友，其他人只看做同學(xué)?！甭犃艘院?，我欣喜的不得了，我和他的關(guān)系以“掩耳不及迅雷之勢(shì)”，從普遍摯友變成了好摯友。此后我便經(jīng)常在一起玩，這個(gè)學(xué)期我們坐到了一起，是我們的緣分，也有可能是上天給我們的結(jié)果一學(xué)期的好運(yùn)。

我們要珍惜這個(gè)機(jī)遇，一起努力，取得優(yōu)異的勞績(jī)。

人物描寫初三作文5

陽春五月，春光旖旎。

午后的陽光慵懶而強(qiáng)烈，她吸收著日之精華，淘氣地掩蓋在身邊，很久很久。

我捧著一本書，坐在樹影下，眼眸微瞇，春花馥馥的香氣混合著五月特有的暖風(fēng)在我的周邊蕩漾，真是愜意無比!

翻開書，一陣書墨之氣即刻向我襲來，我貪婪地聞著這味兒，看著這書，原本寧靜的心中此刻卻不再寧靜。

“凝眸處，從今又添，一段新愁”。易安啊易安，這，就是你的愁么?一個(gè)深閨女子，一身素衣微寒，斂著蛾眉，一臉惆悵。我多么想過去為你把眉頭拭平，但終不能得愿。

你的一生坎坷不平，國破家亡，你深有體會(huì)?？赡芫褪沁@些，讓你有了這么多難以言明的苦思與惆悵吧。我多么想幫你分擔(dān)一些，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好，但我們終是陌路人。

我至今難忘第一次讀你的《點(diǎn)絳唇》中“倚門回首，卻把春梅嗅”一句，我努力想象著你嬌羞的模樣：倚著門兒，柳眉桃腮，回頭螓首望去，手里卻掂著一枝青梅，“裝模作樣”地嗅一下，臉中卻是怎么也遮掩不住的喜悅和慌張。

世事的變幻，戰(zhàn)亂的離苦，讓你從一個(gè)青澀的少女變成一個(gè)愁苦的婦人。你苦苦尋求著自己的幸福，總是不得愿。你的凄慘是戰(zhàn)亂造成的，它同樣也鑄就了你――文學(xué)上的奇女子!

這樣的你，又有誰能不為之動(dòng)容?

這樣的你，又有誰能不為之憐惜?

這樣的你，又有誰能不為之賞識(shí)?

這樣的你，又有誰能不為之愛好?

這樣的你，這樣唯一的你――李清照!

人物描寫初三作文6

“今天中午的作業(yè)，你沒交，體育課留在班上補(bǔ)寫!”老師板著臉肅穆地對(duì)我說。

這是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)令我悲傷的一件事。

那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，我按時(shí)在下午上課前交給了組長。

誰知，到了結(jié)果一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評(píng)我沒有交，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫。我一聽，感到分外的委屈，心想：“為了寫好這篇，我中午都沒有休息，下午一到學(xué)校就交上去了啊!”但我不敢說，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚悲傷地寫已經(jīng)交上去的。

平日，我是最愛上體育課的了，可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場(chǎng)上欣喜地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里…。

等寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門口，渴望爸爸快點(diǎn)來為我解圍，可爸爸一來，老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯(cuò)。

面對(duì)爸爸嚴(yán)肅的眼光，我不知道該怎么說，只想大哭一場(chǎng)。

就在這時(shí)，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)啊!”，林千卉也緊跟著說：“我也看到了，他是用有格子的紙寫的!”

老師一聽，便轉(zhuǎn)過頭來溫柔地對(duì)我說：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了!”

我鼻根一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，和藹地說：“老師對(duì)你要求嚴(yán)格是好事”，可我卻又想大哭一場(chǎng)。

人物描寫初三作文7

哥哥，在我最需要依靠的時(shí)候，有你在我身邊，在我最需要扶助時(shí)，有你伸出手協(xié)助，不管是何時(shí)何地，只要我要求你，你總是不會(huì)拒絕，這樣的寬容著我的任性和百般要求，即使我有時(shí)對(duì)你很兇，你也不計(jì)較，還是會(huì)扶助我，我只想對(duì)你大聲說：“有你真好?！?/p>

從小到大，媽媽忙于工作，無法隨時(shí)隨地照管我們，你總是扮演負(fù)責(zé)照管我的人，在我無聊時(shí)，你會(huì)陪我一起玩，在我生病時(shí)，你會(huì)關(guān)切我，并且時(shí)時(shí)刻刻留神我。不知道你還記不記得，有一次晚上我嚷嚷著要吃漢堡，但是媽媽沒有帶我去，我心中雖然消沉，但我沒有說出來，隔天，當(dāng)我放學(xué)回到家里時(shí)，我一踏進(jìn)家門，看到一包漢堡擺在桌上，你知道那一瞬間我有多驚疑和欣喜嗎?我好欣喜有漢堡，但是我更欣喜的，是你竟然為了我