第頁(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃精選15篇高校學(xué)習(xí)安排篇1

隨著社會(huì)形勢(shì)的飛速發(fā)展。隨著科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施。學(xué)問(wèn)越來(lái)越多地成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是靠著這樣的想法。我滿懷熱忱。義無(wú)返顧地投入到八小時(shí)之外的學(xué)習(xí)中；更是沖著電視高校寬進(jìn)嚴(yán)出。八年有效以及形成性考核的優(yōu)化組合學(xué)分的政策。我選擇了電大的本科學(xué)歷進(jìn)修。

學(xué)習(xí)有三個(gè)很重要的環(huán)節(jié)：閱讀理解、記憶過(guò)程和學(xué)習(xí)閱歷積累。要全面、正確的理解所選的內(nèi)容。上課仔細(xì)聽老師講解是最有效的。其次就是同學(xué)之間對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容綻開仔細(xì)的探討。加深理解；再者就是自主學(xué)習(xí)。對(duì)于電高校生來(lái)說(shuō)面授的時(shí)間實(shí)在是太少了。有限的面授時(shí)間。老師主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)。而電大開設(shè)的網(wǎng)上課堂。同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題或者要求大家探討的內(nèi)容在在線論壇上進(jìn)行探討。那是一種特別有效的學(xué)習(xí)方式

作為一名剛?cè)雽W(xué)的開放教化學(xué)生。電大的開放式教化給了我們充分的時(shí)間。讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習(xí)。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定

一個(gè)新的學(xué)習(xí)安排：

一、上好面授課。做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記

電大以自學(xué)為主。通過(guò)收聽、收看廣播、電視、錄音、錄象課。或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授。它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中。老師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及懷疑進(jìn)行點(diǎn)撥。指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想。把不懂、不理解的地方弄清。把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái)。把老師講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化。這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)干脆在教材上做筆記。有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置登記重點(diǎn)難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息。并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容相互比照。在做自學(xué)筆記的過(guò)程中。必需思索教材的內(nèi)容。隨時(shí)把自己對(duì)于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來(lái)

二、合理安排時(shí)間。爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)

學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的。由于課時(shí)支配驚慌。面授課主要功能是“指引”。必需利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解學(xué)問(wèn)。充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行整理、總結(jié)。力求達(dá)到舉一反三。觸類旁通。做到“溫故而知新”。

三、成立學(xué)習(xí)小組。解決學(xué)習(xí)困難

俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”。所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別組成若干小組。并成立了以組長(zhǎng)為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避開拉下功課。又可以相互幫助提高學(xué)習(xí)效率。大家一起探討。共同提高

四、主動(dòng)參加多媒體教學(xué)。駕馭學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的組織方式有別于以面授為主的一般高校。各級(jí)電大都為學(xué)生供應(yīng)更為完備的學(xué)習(xí)材料(如多媒體的教材等)、學(xué)習(xí)條件(如視聽閱覽室、計(jì)算機(jī)多媒體教室、語(yǔ)音教室、網(wǎng)絡(luò)教室等)和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)(如詢問(wèn)答疑電話、語(yǔ)音信箱、網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)、學(xué)習(xí)小組等)。多媒體教學(xué)手段相對(duì)于傳統(tǒng)教化模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性尤其適應(yīng)成人教化和接著教化。為我們“自主學(xué)習(xí)”供應(yīng)了極大便利。我們要把書本上的學(xué)問(wèn)。運(yùn)用到實(shí)踐中去。努力提高工作效力

五、主動(dòng)完成課后作業(yè)。剛好消化和鞏固學(xué)問(wèn)

做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。它的目的是檢查學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)能否剛好消化。檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的實(shí)力。正確運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行獨(dú)立思索和獨(dú)立操作。做到“做作業(yè)和考試一樣?？荚嚭推匠Ｗ鲎鳂I(yè)一樣”。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的緣由。應(yīng)仔細(xì)分析。對(duì)癥下藥。直到弄明白為止；對(duì)于難題。應(yīng)仔細(xì)鉆研。加深對(duì)難題的理解。直至問(wèn)題解決

六、做好課后復(fù)習(xí)。讓學(xué)問(wèn)提高和升華

復(fù)習(xí)的目的。一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問(wèn)題。另一方面則可以使學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化。加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和相識(shí)

七、學(xué)習(xí)必修課程并通過(guò)考核

學(xué)習(xí)選修課程并通過(guò)考核。根據(jù)學(xué)校供應(yīng)的教學(xué)安排。依據(jù)個(gè)人實(shí)際狀況。制定個(gè)人的學(xué)習(xí)安排。完成作業(yè)、試驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)。此成果為形成性考核成果。它是能否參與期末考試的前提。并按肯定比例計(jì)入該課程的考核成果及相應(yīng)的學(xué)分

省級(jí)電大開設(shè)的必修課程也必需修讀。以上這些課程的學(xué)分加起來(lái)通常達(dá)不到最低畢業(yè)總學(xué)分。應(yīng)當(dāng)從實(shí)施性教學(xué)安排中選修一些自己感愛好的課程。也可以選修若干中央電大和省級(jí)電大開設(shè)的公共選修課、專業(yè)選修課或跨學(xué)科選修課。

八、利用好CAI課件學(xué)習(xí)

CAI課件目前有自測(cè)練習(xí)、模擬試驗(yàn)和重點(diǎn)難點(diǎn)解析等幾種。以PC機(jī)(只在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上運(yùn)用)居多。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)版(可以在局域網(wǎng)或因特網(wǎng)上運(yùn)用)。的課件會(huì)越來(lái)越多。

應(yīng)當(dāng)去了解所學(xué)習(xí)的課程是否配有CAI課件。假如能運(yùn)用CAI課件的條件?？梢岳盟鼇?lái)幫助你檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)效果。由于CAI的交互性很好。它尤其適用于強(qiáng)化練習(xí)和技能技巧的學(xué)習(xí)。許多課程還供應(yīng)CAI課件以及網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息、直播課堂。這些資源。都可以通過(guò)所在的電大向中央電大訂購(gòu)?；蛏暇W(wǎng)閱讀。

或定時(shí)收看。假如通過(guò)所在電大得不到這些課程的某些資源。也可以干脆與中央電大有關(guān)部門聯(lián)系。要求供應(yīng)你須要的服務(wù)。學(xué)校已經(jīng)供應(yīng)的視聽閱覽室、計(jì)算機(jī)試驗(yàn)室、語(yǔ)言試驗(yàn)室、圖書資料室等。對(duì)自己的學(xué)習(xí)有干脆的幫助

九、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)能剛好的解決問(wèn)題

遠(yuǎn)程開放教化中的學(xué)習(xí)者經(jīng)常會(huì)遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題

此時(shí)。應(yīng)尋求幫助。向?qū)W習(xí)小組的同學(xué)請(qǐng)教或與他們探討要求老師在輔導(dǎo)課上講解或在輔導(dǎo)課前后賜予單獨(dú)講解通過(guò)電話、語(yǔ)音信箱、電子郵件上交的作業(yè)等要求各課老師賜予解答約請(qǐng)老師單獨(dú)會(huì)面賜予解答通過(guò)網(wǎng)上BBS尋求解答

綜上所述。在學(xué)習(xí)中。要學(xué)會(huì)思索。只有通過(guò)思索的學(xué)習(xí)才會(huì)理解深透。記憶深刻。在學(xué)習(xí)中要擅長(zhǎng)圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn)。發(fā)覺問(wèn)題然后產(chǎn)生解決問(wèn)題的念頭。啟發(fā)頭腦的思索。開動(dòng)腦筋學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。通過(guò)不斷解決學(xué)習(xí)中的難題來(lái)熬煉自己的思索實(shí)力若自學(xué)沒有一個(gè)科學(xué)的安排。勢(shì)必會(huì)陷入打亂仗和盲目被動(dòng)的狀態(tài)為了明確自學(xué)為主的目的。有條不紊。扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去。制定一個(gè)學(xué)習(xí)安排是非常必要的。感謝電大為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)氛圍還要感謝指導(dǎo)老師及學(xué)習(xí)組長(zhǎng)引導(dǎo)各組員去探討學(xué)習(xí)的這樣一個(gè)平臺(tái)。使自己解決了學(xué)習(xí)中的難題；形成性考核制度的實(shí)施又可以緩解了來(lái)自“一次考試定終身”的壓力。

我希望二年以后。通過(guò)電大的學(xué)習(xí)。不但能嫻熟駕馭學(xué)科的專業(yè)學(xué)問(wèn)。還能培育自己堅(jiān)決的信念、堅(jiān)韌的意志和勤奮的精神。提高自己的思索實(shí)力和自身的文化素養(yǎng)。使自己在今后的人生道路上和工作中綜合素養(yǎng)得到全面發(fā)展。良好的開端是勝利的一半。自己將來(lái)的路還很漫長(zhǎng)。面臨的困難還將會(huì)更多。但是我信任：在電大良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中。我肯定會(huì)克服這些困難。肯定會(huì)取得勝利。順當(dāng)完成學(xué)業(yè)！

高校學(xué)習(xí)安排篇2

1、每天早上合理支配30分鐘的時(shí)間去讀一讀英語(yǔ)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)力。

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2個(gè)科目的寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)?shù)奈缧?大約一個(gè)小時(shí)左右)

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。

5、自由時(shí)間可以干一些喜愛的事情，但要限制在半小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，可以聽聽音樂(lè)放松一下，做做家務(wù)也是可以減壓的。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，也要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記，讀書和看電影要有寫讀后感的習(xí)慣，或是做一些經(jīng)典美麗句子的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上

19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要當(dāng)夜貓。

11、制定學(xué)習(xí)安排，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè)，應(yīng)趕快依據(jù)安排更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)安排總是趕不上改變的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問(wèn)題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)/喜愛和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要糾結(jié)或束之高閣，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

7：21

起床

7：40

洗漱完畢

07：4008：00

聽一篇英語(yǔ)聽力

08：0008：20

吃早飯

08：2009：05

做作業(yè)【第一節(jié)課】

09：1510：00

做作業(yè)【其次節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10：1010：55

復(fù)習(xí)【第一科】

11：0511：50

閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，美麗散文，作文范文等】

12：0012：30

吃午飯

12：3013：30

午休【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

13：4014：25

做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：3515：20

復(fù)習(xí)【其次科】

15：2015：50

半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或消遣】

15：5016：35

做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】

16：4520：00

吃晚飯

自由時(shí)間【看電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

20：0021：30

進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩(shī)古文等

高校生學(xué)習(xí)安排

高校學(xué)習(xí)安排篇3

在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(zhǎng)。但是，一個(gè)青年在高校中的這段時(shí)間，卻不行說(shuō)短。一是因?yàn)榍啻赫滟F，二是因?yàn)楦咝５乃哪?，幾乎能夠說(shuō)是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱難，也非常光榮，作好高校學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到將來(lái)的人生是否精彩。

高校生活2年過(guò)去了，發(fā)覺高校學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不一樣，大家要漸漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)老師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，高校則通常每一天2科目時(shí)間，課后有許多的學(xué)習(xí)過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，高校的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在高校非常的重要。

所以，在高校要好好培育自我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)變更，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

高校的生活不比以往，在高校什么都要靠自我，這也是在熬煉我的生存潛力，我會(huì)把自我的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)潔而充溢，培育自我的生活習(xí)慣，熬煉自我的生活意志，提高自我的生活自理潛力。

高校校內(nèi)是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自我的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自我的人際關(guān)系，要在孤獨(dú)之時(shí)耐得住孤獨(dú)，激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期，我不僅僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種愛好和愛好!專心參與各種活動(dòng)。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的溝通，平日里仔細(xì)探討練習(xí)，從各個(gè)渠道獲得最新的技能學(xué)問(wèn)，我要在高校這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本事，為我步入社會(huì)找尋工作增加自我的籌碼。還要做到須要考試的課程不行因參與活動(dòng)和看課外書而放松。

這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)學(xué)問(wèn)在這方面顯的更為重要!不能再奢侈時(shí)間于玩耍，要為了自我的將來(lái)著想。對(duì)于12月的四級(jí)考試可能沒有把握過(guò)，那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在6月份把四級(jí)考出來(lái)!多去學(xué)校文圖看些書，以更好的充電，填補(bǔ)自我各方面的學(xué)問(wèn)空缺，增加學(xué)問(wèn)面，增加個(gè)人修養(yǎng)。

也期望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自我專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自我不會(huì)的地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自我以后的工作更加得心應(yīng)手!!

總之，今年是一個(gè)覺悟的年!拋棄以前的一切，重新起先!期望自我能夠不辜負(fù)父母老師的期望，更不要辜負(fù)自我的期望，做最精彩的自我

高校學(xué)習(xí)安排篇4

1大一在積累中升華

剛?cè)敫咝?，的確有些生疏。才從那死板的教學(xué)模式，繁重的課后作業(yè)，以及苦痛不堪的中學(xué)生活走過(guò)來(lái)，難免殘留一些中學(xué)思維和生活學(xué)習(xí)方式。因此，才起先自己也難免迷茫，找不到自己的學(xué)習(xí)或生活方式。但我得行動(dòng)起來(lái)，不能讓自己迷茫迷下去，得去探究，的去親身經(jīng)驗(yàn)，找到一個(gè)屬于自己的生活或?qū)W習(xí)方式!

1.1學(xué)業(yè)為重

無(wú)論如何，我還是一個(gè)學(xué)生，我的主要任務(wù)照舊是學(xué)習(xí)。雖然沒有中學(xué)那么大的壓力，但照舊不能就此輕視它。

高校的學(xué)習(xí)與中學(xué)的學(xué)習(xí)真的有太多的差別了。首先是我們的課程不像中學(xué)一樣排的滿滿的，我們有許多的空余時(shí)間，課的種類也削減很多。其次是我們的作業(yè)也削減很多，不像中學(xué)，一套接著一套的卷子。還有一點(diǎn)，那就是高校老師不會(huì)像中學(xué)老師一樣，每天都守著我們，檢查課堂紀(jì)律。這樣，一下子，讓我們的高校學(xué)習(xí)變得無(wú)比輕松，似曾似乎學(xué)習(xí)就變得不那么引人重視了。

但，我們假如那樣理解就大錯(cuò)特錯(cuò)了。高校是讓我變成一個(gè)人才，自主學(xué)習(xí)實(shí)力是必不行少的，假如我們連那種學(xué)習(xí)實(shí)力都沒有，那高校我們真的白讀了!

空余時(shí)間增多，我們不應(yīng)把它奢侈在一些無(wú)聊的事情上如：玩電腦嬉戲，看小說(shuō)，逛街等一些無(wú)關(guān)緊要的事情上。

我得好好把握自己的時(shí)間，主動(dòng)變更自己，每天給自己一個(gè)小目標(biāo)，如：今日看一篇英語(yǔ)文章或者記四六級(jí)單詞，今日做幾道數(shù)學(xué)題，今日把化學(xué)書上的內(nèi)容再溫習(xí)一遍等。雖然都是一些小事情，但只要堅(jiān)持坐下來(lái)就肯定有收獲的!至少不用擔(dān)憂掛科，或者其他考試啊!臨時(shí)抱佛腳，的確有些用，但這樣我們真的學(xué)到了什么嗎?我們不是中學(xué)學(xué)習(xí)了，我們沒必要為應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。自己得養(yǎng)成自習(xí)的好習(xí)慣。雖說(shuō)高校沒有了早晚自習(xí)，但我們真的得去找時(shí)間自習(xí)。終歸在教室里看書，會(huì)給我們一種良好的氛圍，不會(huì)分心，不會(huì)去和別人說(shuō)話。在自習(xí)室里，多做下習(xí)題，雖然現(xiàn)在老師的作業(yè)不怎么多，也不怎么檢查，但我們不能因此而偷懶。我們已經(jīng)是大人了，自己現(xiàn)在所做的都得對(duì)的起將來(lái)，使自己的將來(lái)不那么渺?！，F(xiàn)在得多學(xué)一些東西，積累，體會(huì)，總結(jié)，升華

1.2增加實(shí)踐閱歷

大一的學(xué)習(xí)課程時(shí)間并不是許多，但這并不意味著我們玩耍的時(shí)間會(huì)許多，我們得好好利用這些時(shí)間，除了將它用來(lái)學(xué)習(xí)外，還應(yīng)當(dāng)將它適當(dāng)用在社會(huì)實(shí)踐中去。社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它不僅可以豐富我們的人生閱歷，讓我們?cè)黾雍芏嘞嚓P(guān)方面的學(xué)問(wèn)，還能增加人脈關(guān)系，熬煉我們的溝通與人際處理方面的實(shí)力。

我加入動(dòng)漫社團(tuán)，我認(rèn)為這是一個(gè)特別適合我的社團(tuán)。我特別喜愛動(dòng)漫，也喜愛畫畫。動(dòng)漫社給我供應(yīng)了這個(gè)特別好的機(jī)會(huì)，我可以在里面學(xué)習(xí)動(dòng)漫相關(guān)方面的學(xué)問(wèn)，還可以在里面接受畫畫方面的專業(yè)培訓(xùn)，讓我的實(shí)力有更進(jìn)一步的飛躍。另一方面。冬眠設(shè)給我供應(yīng)了一個(gè)特別廣袤的交友平臺(tái)，在這里我有機(jī)會(huì)接觸更多的摯友，擴(kuò)大自己的交友圈子。

1.3豐富自己的學(xué)問(wèn)

由于時(shí)間的足夠，我們可以看更多的書。中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間驚慌，沒有多少機(jī)會(huì)看書，看一本自己喜愛的書。但高校給我們供應(yīng)了一個(gè)特別不錯(cuò)的時(shí)機(jī)。時(shí)間很足夠，我們可以盡情的看;圖書館里充溢了書籍，我們不用自己花錢去買書。高校圖書館里面幾乎有我們?nèi)肯肟吹臅?。好好的利用它，它真的是物價(jià)之寶。

我現(xiàn)在還年輕是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，應(yīng)當(dāng)多學(xué)些學(xué)問(wèn)，豐富自己的頭腦，讓自己成為一個(gè)真正意義上的學(xué)問(wèn)分子。

2大二在緘默中迸發(fā)

到了大二，我也漸漸對(duì)高校的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣了下來(lái)。這段時(shí)期是我成長(zhǎng)的最好時(shí)期，應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，將它利用到極致。

2.1抓緊學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)

大二了，我們漸漸會(huì)接觸到與我們專業(yè)有關(guān)的課程。這時(shí)候，我們肯定不能夠松懈。這時(shí)候所學(xué)習(xí)的就會(huì)干脆與我的工作劃上關(guān)系。假如我們現(xiàn)在不駕馭好，將來(lái)等需用時(shí)，就會(huì)懊悔不已了。盡管自己的課程內(nèi)容非常雜亂，種類繁多，任務(wù)艱難。但這時(shí)候真的不能停下腳步。這個(gè)時(shí)期是自己的一個(gè)考驗(yàn)。其實(shí)高考我都走過(guò)來(lái)了，這點(diǎn)苦痛有何畏懼。如今自己的努力將干脆確定將來(lái)自己的將來(lái)的發(fā)展。所以無(wú)論如何自己都得度過(guò)這一關(guān)。

抓緊學(xué)習(xí)，大好的時(shí)間擺在面前，好好珍惜，不荒廢它，這才是一個(gè)大二的學(xué)生。大一還怎么懂事，所以難免犯一些錯(cuò)誤，時(shí)機(jī)沒怎么好好用起來(lái)。但大二，自己應(yīng)當(dāng)明白很多。

2.2仔細(xì)備戰(zhàn)相關(guān)考試

不言而喻，自己得把高校的一些考試給過(guò)了。高校英語(yǔ)四六級(jí)考試，這是我們必需得面對(duì)的。自己應(yīng)當(dāng)做好的是如何使自己特別順當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)它。

大一下學(xué)期是一個(gè)特別好的時(shí)候。我們?cè)谙聦W(xué)期，就應(yīng)當(dāng)把相關(guān)安排擬定好。每天，每周都應(yīng)當(dāng)做些什么。從一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)打算，這樣下來(lái)可以更順當(dāng)解決某些事情。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)自己也漸漸明白了很多，也漸漸駕馭了一些訣竅，經(jīng)驗(yàn)初中學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我也養(yǎng)成了一套自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。每周都應(yīng)當(dāng)抽幾天時(shí)間去晨讀。晨讀是一個(gè)特別好的方法。自己可以閱讀記憶單詞，可以閱讀美麗的英語(yǔ)文章，可一里憐惜聽力?？傊梢宰鲈S多與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。除了晨讀外，自己還得每周抽出一些時(shí)間去做練習(xí)。終歸英語(yǔ)考試是得筆試的。那時(shí)最好是做些閱讀練習(xí)和單詞拼法練習(xí)，著有助于鞏固所學(xué)的單詞和提升綜合實(shí)力，當(dāng)然做一些四六級(jí)的試卷也是很有必要的。熟識(shí)一下試卷更有助于考試。

英語(yǔ)過(guò)了之后便是高校計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。這門考試自己也必需得把它過(guò)了。說(shuō)到計(jì)算機(jī)考試，自己的卻還有些生疏。盡管每年期末考試都有計(jì)算機(jī)考試但這與這門考試不知有何聯(lián)系。不過(guò)這是一次特別好的考驗(yàn)，自己得主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，多去圖書館查閱相關(guān)書籍，多去計(jì)算機(jī)上實(shí)踐，而不會(huì)去玩嬉戲。終歸有些壓力，會(huì)給人一些力氣，主動(dòng)地去完成，不敢有所懈怠或彷徨。

2.3學(xué)會(huì)適當(dāng)舍取

大二了，時(shí)間不會(huì)像大一那么充分了。適當(dāng)?shù)纳崛ヒ恍┗顒?dòng)是特別有必要的。真的，學(xué)習(xí)還是最重要，無(wú)論如何都得把學(xué)習(xí)擺在第一位，不能讓其他活動(dòng)耽擱到學(xué)習(xí)。動(dòng)漫社的一些活動(dòng)自己要學(xué)會(huì)取舍。如一

些消遣性的活動(dòng)自己要盡量少參與。而學(xué)習(xí)畫畫的活動(dòng)自己還是得必需參與的。這終歸是一項(xiàng)可以提升自己實(shí)力的活動(dòng)，有益無(wú)害。但假如真的`對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響的話，那自己也會(huì)堅(jiān)決果斷的選擇放棄。

總之大二，一切都得為學(xué)習(xí)讓路。搞好學(xué)習(xí)才是最重要的。當(dāng)然這時(shí)候也有一個(gè)特別重要的選擇，那就是該不該選擇考研。

從某種角度上看，考研越來(lái)越成為高校生其次次高考。隨著就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻和探討生招生的規(guī)模不斷膨脹，越來(lái)越多的人加入了考研的行列，這無(wú)疑賜予了我們很大的壓力。一旦將確定了考研，那就就意味著你所付出的肯定會(huì)別人多幾倍，看著別人在休息，而自己還在用功看書，難免心里產(chǎn)生不平衡。況且不肯定探討生出來(lái)后就能夠找到好的工作或者高薪工作。而且考研你還得計(jì)算你的投入，別人都在已經(jīng)在那工資了，而你照舊在用著父母親的錢，假如考研失敗，那就更不劃算了。

因此我確定去找工作。我覺得，我們這個(gè)專業(yè)真的是一項(xiàng)實(shí)踐性專業(yè)。它并不偏重理論，很多東西都得親身實(shí)踐才能得出一個(gè)較好的結(jié)論。所以閱歷遠(yuǎn)比文憑更重要。多幾年實(shí)際的工作，可以讓我們?yōu)閷?lái)找一個(gè)更好的工作打下基礎(chǔ)，還能更好的去了解社會(huì)，熟識(shí)社會(huì)，并從中明白很多事情。其實(shí)生活真的不易，早點(diǎn)適應(yīng)它，也算是一項(xiàng)財(cái)寶。至少在將來(lái)，對(duì)社會(huì)的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)有所了解,更好的去適應(yīng)社會(huì)生活，結(jié)交更多的摯友。

3大三做好打算

大三了，幾乎都不存在任何生活方面的問(wèn)題了。我們所要做的就是如何擴(kuò)展自己的實(shí)力了。不僅我們得在學(xué)習(xí)上做好自己應(yīng)當(dāng)做的，而且其他方面實(shí)力也應(yīng)當(dāng)熬煉了。

學(xué)會(huì)一個(gè)人生活。終歸以后不會(huì)再學(xué)習(xí)力吃飯了，也不會(huì)有人再給你煮飯了，一切都得靠自己。應(yīng)當(dāng)學(xué)著去買菜，去做飯，去整理家務(wù)等一下活動(dòng)。以后幾乎都沒什么人在身邊，自己得適應(yīng)這種感覺，得習(xí)慣一個(gè)人逛街，去看醫(yī)生，出去玩等。

不放松學(xué)習(xí)。終歸我還未畢業(yè)，還是一個(gè)學(xué)生，所以學(xué)習(xí)照舊是頭等大事。假如放松學(xué)習(xí)的話，那以后出去找工作都不怎么便利。終歸面試時(shí)，別人還是會(huì)依據(jù)成果來(lái)取決你是否被錄用。自己及所學(xué)的在以后都是有益無(wú)害的，而且在以后都會(huì)被用到的。因此抓緊學(xué)習(xí)，珍惜美妙的光陰，多學(xué)一些學(xué)問(wèn)。

除了書本上的學(xué)問(wèn)外，自己還得好好學(xué)習(xí)一下課外的學(xué)問(wèn)。重視選修課的內(nèi)容，肯定要依據(jù)自己的愛好來(lái)選課，所學(xué)的肯定要有利于自己的發(fā)展。多去圖書館。去借一些書，豐富自己的頭腦，擴(kuò)大自己的認(rèn)知范圍。

注意實(shí)踐。實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，因此得倍加珍惜。在實(shí)踐中，真的可以讓我明白許多。只有去體驗(yàn)了才會(huì)明白其中的堅(jiān)信，記得自己會(huì)去礦山實(shí)踐，那真的是一次考驗(yàn)啊!從未去過(guò)礦山，而且還會(huì)下礦井，真的很刺激。與那些人閑聊。我也會(huì)明白工作的艱辛和現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。

4大四漸行漸遠(yuǎn)的高校

大四了，高校生活也將慢慢離開了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，自己只能盡可能做好打算。大四上期還有時(shí)間做打算，提升自己的膽識(shí)和見識(shí)。熬煉自己的交際實(shí)力出去后就真的有得重新起先。

總之做好打算，去迎接嶄新的將來(lái)!

高校規(guī)劃，它只是給我們一個(gè)方向，實(shí)際狀況還得實(shí)際處理。只有這樣，才能找到一個(gè)光明的將來(lái)!

高校學(xué)習(xí)安排6

第一，好好講課，備課，上課做筆記。

電大以自學(xué)為主，通過(guò)視頻課或利用線上教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)，接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)面授，它的功能是“開導(dǎo)”和“解惑”。在面授教學(xué)中，老師指出教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前打算可以讓我們?cè)谡n堂上集中思想，找出不明白的地方，充分利用有限的上課時(shí)間，用自己的方式消化老師講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和難點(diǎn)，更有利于提高講課質(zhì)量。閱讀教材時(shí)干脆做筆記有助于理解和記憶教材。把重點(diǎn)難點(diǎn)等有價(jià)值的信息寫在課本的相應(yīng)位置，自己教課本時(shí)與筆記比照。在自學(xué)做筆記的過(guò)程中，肯定要思索教材內(nèi)容，隨時(shí)記錄自己對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容的理解。

其次，合理安排時(shí)間，爭(zhēng)取及格

僅僅靠面授學(xué)習(xí)是不夠的。由于課時(shí)支配驚慌，面授的主要功能是“指引”。我們肯定要用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和理解學(xué)問(wèn)，充分利用時(shí)間去整理和總結(jié)所學(xué)的學(xué)問(wèn)，這樣才實(shí)力求舉一反三，學(xué)到新的東西。

第三，成立學(xué)習(xí)小組解決學(xué)習(xí)困難

俗話說(shuō)“三個(gè)頭不如一個(gè)”，于是導(dǎo)師把學(xué)生分成幾個(gè)小組，成立了以組長(zhǎng)為核心的學(xué)習(xí)小組。有學(xué)習(xí)小組不僅可以避開落下作業(yè)，還可以相互幫助提高學(xué)習(xí)效率，所以我們可以一起探討和提高。

第四，課后主動(dòng)完成作業(yè)，剛好消化鞏固學(xué)問(wèn)

做作業(yè)和練習(xí)是一項(xiàng)基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)，其目的是檢查所學(xué)學(xué)問(wèn)能否剛好消化，是否具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。正確運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行自主評(píng)估和自主操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試做作業(yè)和平常做作業(yè)一樣”。對(duì)于作業(yè)錯(cuò)的緣由，要仔細(xì)分析，對(duì)癥下藥，直到理解為止；對(duì)于疑難問(wèn)題，要仔細(xì)探討，加深理解，直至解決。

第五，做好課后復(fù)習(xí)，提高和升華學(xué)問(wèn)

復(fù)習(xí)的目的一方面是為了解決預(yù)習(xí)和上課中未解決的問(wèn)題，另一方面是為了將學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化，加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和相識(shí)。

電高校習(xí)安排在電大一年，主要靠在家看書和自學(xué)。說(shuō)實(shí)話，我今年學(xué)習(xí)不好。我常?？措娨暫蜕暇W(wǎng)，這耽擱了我的學(xué)習(xí)。我常常晚上很晚睡覺，早上很晚起床。作息時(shí)間的不規(guī)律導(dǎo)致我缺乏精神學(xué)習(xí)。玩耍和睡覺對(duì)我的學(xué)習(xí)有不好的影響。另外，我的學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的前12年，學(xué)習(xí)成果不好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，電大又要靠自學(xué)，所以今年學(xué)習(xí)效率很低，幾乎沒有。

為了不讓學(xué)業(yè)成果停滯不前，我必需下定決心學(xué)習(xí)一些真正的技能。因此，我想制定一個(gè)將來(lái)半年的學(xué)習(xí)工作安排，以便在下半年取得之前學(xué)習(xí)的突破。以下是探討安排:

1、要早睡早起，規(guī)律作息時(shí)間。雖然我每天都在家，不用出去上學(xué)工作，但是我要有意識(shí)地約束自己，把握自己的生活規(guī)律，保證自己有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，這樣才能完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.復(fù)習(xí)和鞏固你所學(xué)的科目。雖然有些科目已經(jīng)學(xué)完并通過(guò)了考試，但學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)真正的技能，而考試成果不是終點(diǎn)，而是真正的學(xué)問(wèn)，這樣才能為以后的工作和生活打下良好的基礎(chǔ)。

3.抓緊復(fù)習(xí)備考?，F(xiàn)在是學(xué)期的最終階段。上學(xué)期的考試雖然通過(guò)了，成果不志向，但現(xiàn)在已成定局。這學(xué)期的學(xué)習(xí)沒有努力，但時(shí)間過(guò)去了就不能再起先了?，F(xiàn)在，我們只能抓緊這學(xué)期剩下的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。要把握最終的機(jī)會(huì)，仔細(xì)做好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考試取得更好的成果。

4.輔導(dǎo)中學(xué)文化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與電大專業(yè)學(xué)問(wèn)同步完成。我已經(jīng)完成了國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教化，學(xué)習(xí)成果不好。所以沒有考上中學(xué)，去了中等職業(yè)學(xué)校的殘疾人學(xué)校，后來(lái)又進(jìn)了電大的殘疾人學(xué)校，所以沒有學(xué)到中學(xué)文化學(xué)問(wèn)。我想彌補(bǔ)，所以去年高考結(jié)束后，我向以前的同學(xué)借了三年的課本。但是，因?yàn)槲疫@一年比較貪玩，比較懶，那些書借了之后就沒碰過(guò)。所以暑假期間，我不僅要復(fù)習(xí)鞏固在電高校過(guò)的科目，還要學(xué)習(xí)中學(xué)文化課的內(nèi)容。

5.學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)水平。我的英語(yǔ)始終很差，但我喜愛英語(yǔ)。駕馭英語(yǔ)是現(xiàn)代人不行或缺的實(shí)力。它可以提高自己的素養(yǎng)和語(yǔ)言實(shí)力，也擴(kuò)大了溝通的范圍。我想學(xué)英語(yǔ)，增加詞匯量，學(xué)好語(yǔ)法，為將來(lái)的英語(yǔ)考試做打算。

6.熬煉寫作，提高寫作實(shí)力。我的寫作實(shí)力不強(qiáng)，常?？吹阶魑念}目，覺得沒有內(nèi)容可寫，或者不知道從哪個(gè)角度、哪個(gè)方面去構(gòu)思。而且我的語(yǔ)言詞匯量不大，常常會(huì)出現(xiàn)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。說(shuō)實(shí)話，我從小到大從來(lái)沒有寫過(guò)600字以上的文章。這次看到群里應(yīng)用文的作業(yè)信息字?jǐn)?shù)要求3000字，我傻了。然而，為了完成作業(yè)，我不得不硬著頭皮寫，假如寫不出來(lái)的話。所以想熬煉一下自己的寫作實(shí)力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

7.觀看學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座，學(xué)習(xí)有效的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)。大約一個(gè)月前，我在新浪秀的教化區(qū)偶然發(fā)覺了一個(gè)教化指導(dǎo)講座論壇。我進(jìn)去聽課，覺得那里的學(xué)習(xí)方法很好，就常常去那個(gè)房間聽課，學(xué)習(xí)駕馭好的學(xué)習(xí)方法，為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)。

8.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》和《弟子規(guī)則》，試著用自己的話來(lái)釋義。

完成學(xué)習(xí)安排后，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我執(zhí)行上述安排的詳細(xì)時(shí)間支配:

1.利用考試前剩下的一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接考試。

2.暑假時(shí)間支配:每周一、二復(fù)習(xí)鞏固電大科目，周三、周四、周五學(xué)習(xí)中學(xué)基礎(chǔ)文化，周六學(xué)習(xí)英語(yǔ)，周日學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》或《門徒》。

3.下學(xué)期開學(xué)后的時(shí)間支配:每周周一到周三學(xué)習(xí)電大支配的課程，周四周五學(xué)習(xí)中學(xué)文化課，周六學(xué)習(xí)英語(yǔ)，周日學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》《門徒法則》。

4.每周五周六晚參與學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座。

5.關(guān)于寫作的練習(xí)，每天寫學(xué)習(xí)心得，一天總結(jié)學(xué)到的學(xué)問(wèn)，定期寫看學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座的感受。

以上是我的總體學(xué)習(xí)安排和學(xué)習(xí)時(shí)辰表。下學(xué)期電大課程學(xué)習(xí)安排如下:

想充分了解所學(xué)學(xué)問(wèn)，充分利用電大網(wǎng)上課堂，在線學(xué)習(xí)，剛好與老師、同學(xué)溝通，提高學(xué)習(xí)實(shí)力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)。平主動(dòng)參加多媒體教學(xué)，仔細(xì)完成課后作業(yè)，做好課后復(fù)習(xí)和考試工作。

高校學(xué)習(xí)安排7

過(guò)去在中學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，可能會(huì)把更多的重點(diǎn)放在考試上(語(yǔ)法和詞匯特別程式化)。在高校里，我們應(yīng)當(dāng)注意聽、說(shuō)、讀、寫、譯的全面發(fā)展和英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用。

一、聽到了。

聽是輸入，說(shuō)是輸出，所以聽是說(shuō)的前提。你可以常常去英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。比如putclub和hjenglish上面有許多聽力材料，難度梯度不同。假如你的英語(yǔ)不錯(cuò)，你可以從美國(guó)之音、英國(guó)廣播公司和美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)找到更多的新聞和報(bào)道(音頻和視頻)，然后進(jìn)行強(qiáng)化聽力練習(xí)。

聽一兩遍理解大意，然后根據(jù)句意群精確復(fù)述每一句話(留意仿照語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、停頓等。在原始聲音中重復(fù)時(shí))。這種訓(xùn)練真的可以提高你的英語(yǔ)聽力。一段時(shí)間后(一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期)。。。)，你會(huì)發(fā)覺聽英語(yǔ)不再是“朦朦朧朧”，而是清晰地明白了外國(guó)人在說(shuō)什么。

提高聽力的另一個(gè)方法是看美劇和英劇。這種方法不僅可以消遣放松，還可以熬煉耳朵的靈敏度，學(xué)習(xí)簇新好用的口語(yǔ)表達(dá)。像經(jīng)典情景喜劇《老友記》《爸爸媽媽浪漫史》《生活大爆炸》等。，假如你對(duì)喜劇感到平凡，可以選擇戲劇(美劇在這方面帶來(lái)許多選擇，比如校內(nèi)、科幻、司法、醫(yī)療等。)，也可以去伊甸園、美劇迷等網(wǎng)站論壇看看別人的舉薦，共享更多。

二、閱讀和寫作。

事實(shí)上，大多數(shù)中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)寫作潛力是應(yīng)對(duì)考試，所以這些文章有套路，詞匯運(yùn)用有限。閱讀是積累詞匯、擴(kuò)展學(xué)問(wèn)和信息的最佳途徑。建議高校生多閱讀外文期刊(新聞周刊、時(shí)代時(shí)報(bào)、經(jīng)濟(jì)學(xué)人、時(shí)代時(shí)報(bào)、衛(wèi)報(bào)等)。)、從這些報(bào)刊雜志的文章中，可以涉獵西方社會(huì)的文化、經(jīng)濟(jì)、政治等方面，熟識(shí)西方人的邏輯和思辨。這些外文期刊都有自己的官方網(wǎng)站，可以定期閱讀，并保留一些視角新奇、風(fēng)格犀利的文章進(jìn)行翻譯練習(xí)。

英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)積累，所以我們應(yīng)當(dāng)把英語(yǔ)貫穿在日常生活中，而不是集中一兩個(gè)月的時(shí)間去應(yīng)付考試，然后把考試拋在腦后。假如覺得缺乏學(xué)習(xí)方向和動(dòng)力，也可以參與訓(xùn)練，充電。蘇州翻譯館音樂(lè)是我很想舉薦的一家機(jī)構(gòu)，特地在上海培育中高級(jí)口譯人才。對(duì)于想提高英語(yǔ)水平的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的選擇。

事實(shí)上，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是對(duì)英語(yǔ)感愛好。此外，你可以多說(shuō)話，多練習(xí)，培育良好的語(yǔ)感。即使你不知道許多單詞，你也可以在上下文中揣測(cè)它們。否則枯燥的背誦會(huì)導(dǎo)致更快的遺忘。你可以去青島韋氏英語(yǔ)學(xué)校。韋伯斯特的專職老師全部來(lái)自美國(guó)和加拿大，教授純正的北美英語(yǔ)，隨時(shí)更新原版教材，體現(xiàn)北美原始文化。我信任韋伯斯特只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)

1、多聽，多看，多說(shuō)，多練

2、平常多積累詞匯，用起來(lái)不會(huì)覺得無(wú)助。

3、多和老師同學(xué)溝通，多做探討

4、最好看一些資料和光盤。屬于日?？谡Z(yǔ)，可以熬煉自我表達(dá)潛能。

5、背單詞的時(shí)候要駕馭內(nèi)在規(guī)律，比如語(yǔ)音、詞法的好處等等

6、能夠看更多的英語(yǔ)節(jié)目和書籍。

7、能夠?qū)懜嗟亩涛?。從?jiǎn)潔的句子起先。逐步改善。

8、會(huì)聽英文歌?？从⒄Z(yǔ)短劇等等。

總之，只要記住聽、說(shuō)、讀、寫、譯的步驟就可以了。穿插。多積累，多練習(xí)，集中精力，日積月累，你就會(huì)有所成就。

列出兩種不同學(xué)習(xí)目的的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:

1、學(xué)英語(yǔ)是為了通過(guò)四六年級(jí)；

做真題，發(fā)覺弱點(diǎn)，逐一突破

2、學(xué)一門外語(yǔ)(任何一門外語(yǔ))才能真正學(xué)會(huì)一門語(yǔ)言；

環(huán)境最重要，所以列出以下方法:

1)每天向外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)，多和外國(guó)人接觸，讓你學(xué)習(xí)語(yǔ)言的生活變成和外國(guó)人學(xué)習(xí)的生活；

2)觀看西方歷史電影和文學(xué)作品；

總之，文化學(xué)習(xí)是最主要的，了解了愛好之后再學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯等基本技能就得心應(yīng)手了。

平?？梢远嗫疵绖?，看英語(yǔ)電影，或者聽搖滾，所以肯定要愛上英語(yǔ)。首先，你要讓自己對(duì)英語(yǔ)感愛好，才能有動(dòng)力。當(dāng)你看或聽的時(shí)候，試著用原聲重復(fù)。強(qiáng)調(diào)一下，假如你常常看原聲的英文電影，你肯定不會(huì)想看中文翻譯配音后的電影。至少現(xiàn)在，他們中的一些人已經(jīng)完全失去了美國(guó)人翻譯后說(shuō)英語(yǔ)的感覺。

那么，英語(yǔ)也是你以后找工作或者選擇想從事的職業(yè)的分水嶺。英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)確定會(huì)給你比別人更多的機(jī)會(huì)。

此外，我國(guó)正在努力舉辦各種國(guó)際賽事和競(jìng)賽，如世博會(huì)和奧運(yùn)會(huì)。假如你英語(yǔ)好，申請(qǐng)志愿者對(duì)你的人生來(lái)說(shuō)肯定是不一樣的體驗(yàn)和熬煉。

假如你想自學(xué)，但又怕堅(jiān)持不下去，那就找個(gè)伴或者學(xué)習(xí)伙伴。你可以設(shè)定目標(biāo)，相互競(jìng)爭(zhēng)，這會(huì)督促你學(xué)習(xí)，效果會(huì)很好。

高校學(xué)習(xí)安排8

1、簡(jiǎn)潔說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)背景及工作經(jīng)驗(yàn)；

2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該高校與該專業(yè)；

3、具體的留學(xué)時(shí)間支配；

4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；

5、對(duì)將來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)安排書切不行寫得太長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過(guò)800字，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。

學(xué)習(xí)安排是申簽證的時(shí)候要寫的，我就把我額PS給略微改了一下，而且縮短到2page(1.5space)。主要有background（因?yàn)槲疑甑奶接懮?，所以介紹了一下我的本科專業(yè)，重點(diǎn)課程和ranking之類的）；然后寫你申這個(gè)學(xué)校的目的，基本就說(shuō)說(shuō)這個(gè)學(xué)校排名很高，專業(yè)很吸引你，肯定要有細(xì)微環(huán)節(jié)，為什么不選別的學(xué)校而選這個(gè)；假如你和系里老師取得了聯(lián)系，也要附上老師的背景和reputation；假如你到網(wǎng)站上看到courselisting，就把你想選的課舉例出來(lái)，一般學(xué)習(xí)安排是錄用后申簽證才寫的，這個(gè)時(shí)候?qū)W校會(huì)把你的進(jìn)度支配和一些programmanual寄給你，你就可以做個(gè)詳細(xì)的安排了，比如每年選多少學(xué)分的課，想修doublemajor或者minor也要考慮進(jìn)去，最終要寫明預(yù)料什么時(shí)候畢業(yè)，這個(gè)學(xué)校寄的表格里一般會(huì)有的；最終要寫明畢業(yè)后回國(guó)的安排，要找什么要的工作，至少2-3年的careerplan。

一、個(gè)人簡(jiǎn)介

我的名字叫劉皓，是一名天津高校的01級(jí)本科生，所修專業(yè)為電子科學(xué)與技術(shù)。由于在學(xué)期間學(xué)習(xí)實(shí)力比較強(qiáng)并且對(duì)金融、管理等方面的內(nèi)容也比較感愛好，在高校期間被選上攻讀南開高校（由于兩校的共建協(xié)議）的金融學(xué)。即使在雙學(xué)位的壓力下，也能保持學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，個(gè)人認(rèn)為自己有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力，能夠勝任出國(guó)留學(xué)的學(xué)習(xí)。

二、選擇XX學(xué)校及專業(yè)的目的

首先我比較喜愛加拿大的地理位置，并且加拿大的自然風(fēng)光美麗，那里的人們也特別的熱忱，到那里留學(xué)肯定會(huì)很快樂(lè)。而且去魁北克省求學(xué)，還能夠感受到法國(guó)文化。

選擇XX學(xué)校一是我對(duì)法語(yǔ)和漢語(yǔ)都比較感愛好。入學(xué)后，可以學(xué)習(xí)法語(yǔ)并且與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行法語(yǔ)和英語(yǔ)的雙語(yǔ)溝通，這是我比較喜愛的。其二就是選擇管理學(xué)專業(yè)，是我從小就對(duì)管理比較感愛好，并且XX學(xué)校的管理專業(yè)也挺好。

三、留學(xué)時(shí)間支配和資金來(lái)源

依據(jù)我的設(shè)想和錄用通知書，留學(xué)也許要花費(fèi)3年時(shí)間。即從20xx年秋到20xx年秋。這樣不僅能有充裕的時(shí)間學(xué)到該學(xué)的學(xué)問(wèn)，還能比較好的了解到異國(guó)的文化。至于資金的來(lái)源，一半是靠獎(jiǎng)學(xué)金的幫助，另一半則主要是靠家里的資助來(lái)解決。

四、職業(yè)目標(biāo)及留學(xué)回國(guó)

等到我畢業(yè)時(shí)，我現(xiàn)在的設(shè)想是回到中國(guó)，依據(jù)自己的本科的技術(shù)背景（電子科技，偏重于微電子）再加上自己的管理學(xué)閱歷，開立一家高科技的小企業(yè)，并且我有許多同學(xué)本科畢業(yè)后都進(jìn)入探討所和各大高校去攻讀微電子的碩士和博士。到時(shí)也可以一起來(lái)開辦企業(yè)，不僅實(shí)現(xiàn)自己的志向同時(shí)也為祖國(guó)的高科技領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)。

加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)安排書我叫XX，是一名即將從XX高校XX專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生。在當(dāng)今急烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，高校畢業(yè)生想要找到一份合適而又能有助于自己將來(lái)發(fā)展的工作實(shí)在不是很簡(jiǎn)單。所以，我想到了到加拿大深造。加拿大是一個(gè)具有絢麗文化的多元文化的國(guó)家，具有世界一流的高等教化，加拿大還是一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰?guó)家，特別注意教化質(zhì)量，所以每一所高校都是特別好的，尤其是我選擇的艾爾伯塔高校是全加拿大五所最大的以科研為主的綜合性高校之一，其科研水平居加拿大高校隊(duì)伍前列，且具有一流的師資和教學(xué)設(shè)備，包括全加最有實(shí)力的激光試驗(yàn)室、最居前沿的掃描電子顯微鏡試驗(yàn)室，兩套NMR設(shè)施和一些農(nóng)業(yè)科研站點(diǎn)。艾爾伯塔高校圖書館是加拿大其次大科研圖書館，人均圖書擁有量居全加第一，Timms藝術(shù)中心擁有國(guó)內(nèi)最新最好的戲劇教學(xué)設(shè)施。始建于1908年的艾爾伯塔高校至今已有九十多年的輝煌學(xué)術(shù)成就史，該校在教學(xué)、科研及服務(wù)社會(huì)等方面精益求精的進(jìn)取精神吸引了海內(nèi)外的莘莘學(xué)子前來(lái)就讀。加拿大以全球領(lǐng)先的教化，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和一流的學(xué)校使我對(duì)貴國(guó)心生憧憬。我想，在那樣的國(guó)度里，我不僅僅能夠?qū)W到書本上的學(xué)問(wèn)，充溢自己，為我今后回國(guó)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也能從那里的人們身上學(xué)會(huì)許多在國(guó)內(nèi)不能學(xué)到的東西，更能熬煉自己獨(dú)立生活的實(shí)力。在我所學(xué)習(xí)的專業(yè)方面，國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)并不能夠滿意我的須要。對(duì)于專業(yè)學(xué)問(wèn)的需求是無(wú)止盡的，在現(xiàn)在這樣的商業(yè)社會(huì)當(dāng)中，學(xué)問(wèn)就是資本，而這項(xiàng)無(wú)形的資本也是須要不斷充溢的。經(jīng)過(guò)幾年的專業(yè)熏陶和肯定的工作實(shí)踐，我越來(lái)越感覺到自己專業(yè)學(xué)問(wèn)的貧乏，也越來(lái)越意識(shí)到充溢自己的必要性。我喜愛上網(wǎng)，從網(wǎng)絡(luò)上，我了解到加拿大有那么多優(yōu)秀的學(xué)校，在各個(gè)方面都出類拔萃的老師和同學(xué)，激起了我到貴國(guó)留學(xué)深造的愿望和想法。我希望，我可以經(jīng)由自己的努力，提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和實(shí)力，以便在不久的將來(lái)，可以回到我的祖國(guó)和我的家鄉(xiāng)，用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，建設(shè)我的祖國(guó)和構(gòu)筑自己將來(lái)的美妙生活。

樓主你好：

學(xué)習(xí)安排是申簽證的時(shí)候要寫的，我就把我額PS給略微改了一下，而且縮短到2page(1.5space)。主要有background（因?yàn)槲疑甑奶接懮?，所以介紹了一下我的本科專業(yè)，重點(diǎn)課程和ranking之類的）；然后寫你申這個(gè)學(xué)校的目的，基本就說(shuō)說(shuō)這個(gè)學(xué)校排名很高，專業(yè)很吸引你，肯定要有細(xì)微環(huán)節(jié)，為什么不選別的學(xué)校而選這個(gè)；假如你和系里老師取得了聯(lián)系，也要附上老師的背景和reputation；假如你到網(wǎng)站上看到courselisting，就把你想選的課舉例出來(lái)，一般學(xué)習(xí)安排是錄用后申簽證才寫的，這個(gè)時(shí)候?qū)W校會(huì)把你的進(jìn)度支配和一些programmanual寄給你，你就可以做個(gè)詳細(xì)的安排了，比如每年選多少學(xué)分的課，想修doublemajor或者minor也要考慮進(jìn)去，最終要寫明預(yù)料什么時(shí)候畢業(yè)，這個(gè)學(xué)校寄的表格里一般會(huì)有的；最終要寫明畢業(yè)后回國(guó)的安排，要找什么要的工作，至少2-3年的careerplan。

希望可以幫到你，感謝

回答：

申請(qǐng)赴加拿大留學(xué)，studyplan是最為重要的文件，大體應(yīng)包括以下六個(gè)方面的內(nèi)容，：

1、我的基本狀況（簡(jiǎn)況），如有特殊的優(yōu)勢(shì)不妨簡(jiǎn)要顯示一下

2、為什么選擇加拿大？

3、為什么選擇這一所學(xué)校的這一個(gè)專業(yè)？

4、我的職業(yè)規(guī)劃是什么？留學(xué)對(duì)職業(yè)和發(fā)展有什么重要意義？職業(yè)規(guī)劃的可行性又如何？

5、學(xué)成后我肯定會(huì)中國(guó)，再敘述一下我的歸國(guó)安排和在中國(guó)發(fā)展的安排是什么；

6、說(shuō)明我的資金擔(dān)保狀況——擔(dān)保的資金組成、來(lái)源及其歷史，

studyplan的字?jǐn)?shù)無(wú)須太多，一般不須要超過(guò)800個(gè)字。特殊須要指出的是：《學(xué)習(xí)安排》肯定要自己寫、寫出自己東西，千萬(wàn)不要去找“樣板”！可以很負(fù)責(zé)地告知你：我這里“樣板”不計(jì)其數(shù)，但是為了你好，我不是發(fā)會(huì)給你。因?yàn)榧幽么蟮暮炞C官火眼金睛厲害得很——是不是你自己的、是不是照抄的一眼就看出來(lái)了，而照抄模板必定被拒！

高校學(xué)習(xí)安排9

首先，關(guān)于學(xué)習(xí)方面的安排；

從中學(xué)起我就始終不覺得自己是一個(gè)會(huì)自主學(xué)習(xí)的人，每一次都是考試前突擊一下！而平?；径际菍W(xué)學(xué)玩玩。雖然效果有一點(diǎn)但是對(duì)自己而言，學(xué)到的東西基本上都不是那么真！所以在高校里，我真的希望能學(xué)到一點(diǎn)東西！許多人都說(shuō)，高校里學(xué)習(xí)只是其次位，學(xué)會(huì)做人才是最重要的！所以呢？我的學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)不用怎么變、基本為了應(yīng)付考試沒什么問(wèn)題！而我個(gè)人覺得自己要學(xué)習(xí)的就是和別人相處，溝通，這十幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程，都只是為了那個(gè)所謂考試！不斷的埋頭與書山題海之中！對(duì)于這個(gè)社會(huì)，對(duì)于那些真正的生存技能！我們駕馭的太少太少，所以呢在高校里我希望能做到以下這些！

1、不管怎樣，高校也是學(xué)校、學(xué)習(xí)也是比較重要的！所以我覺得大一的時(shí)候堅(jiān)決不能掛科！

2、個(gè)人認(rèn)為英語(yǔ)很重要，對(duì)以后的發(fā)展很有幫助！所以英語(yǔ)堅(jiān)決不能丟！而且還要努力做到最好！

3、證書什么時(shí)候都是最權(quán)威的，所以呢大一下學(xué)期先過(guò)英語(yǔ)四級(jí)！以后再過(guò)六級(jí)！一步一步發(fā)展！

4、既然選擇的是這個(gè)專業(yè)，那么必需具備肯定的專業(yè)學(xué)問(wèn)！從大二起先，立足專業(yè)課程的強(qiáng)化和針對(duì)將來(lái)可能從事的職業(yè)進(jìn)行分析、探討、調(diào)查、規(guī)劃！

5、其他關(guān)于學(xué)習(xí)方面基本沒什么準(zhǔn)備啦，爭(zhēng)取能每項(xiàng)平均下！個(gè)人覺得考研對(duì)與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)來(lái)說(shuō)沒什么作用，所以短暫我不準(zhǔn)備考研！

其次，身體健康方面；任何時(shí)候一個(gè)健康的身體才是最重要的，全部的一切沒有一個(gè)健康的身體，都只是做無(wú)用功！孫中山都說(shuō)過(guò)，生命是革命的本錢！所以，高校期間，要熬煉出一個(gè)健壯的身體！有了好的身體素養(yǎng)，才算有了好的本期錢！

要想有好的身體，必要的熬煉是少不了的，所以呢？堅(jiān)持每周只少3~4天有熬煉身體的時(shí)間！或者早上，或者下午！

作為一個(gè)新時(shí)代的高校生，一倆項(xiàng)能拿出手的體育運(yùn)動(dòng)是很必要的！由于種種緣由酷愛籃球的我，報(bào)的的確是足球班！將錯(cuò)就錯(cuò)把，所以呢？以后足球要能提出水平，籃球就更不用說(shuō)啦！必需能要打的精彩！

早睡早起，恒久都不會(huì)是壞習(xí)慣！關(guān)于早睡基本沒戲！緣由；你懂的！所以堅(jiān)持早起，不賴床！堅(jiān)持不遲到！

另外，愛好愛好方面；不管生活多么艱苦，只要你還有愛好愛好，就不會(huì)那么枯燥！良好的愛好愛好不但能讓你保持良好的心態(tài)！而且還很有可能成為你將來(lái)生活中的一項(xiàng)技能額！高校，必需要發(fā)展好！

高校學(xué)習(xí)安排10

1、利用課余時(shí)間，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作實(shí)力的練習(xí)，增加對(duì)一些基本應(yīng)用軟件的嫻熟程度。如PS,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，AI、廣告制作等。

2、主動(dòng)協(xié)作老師的教學(xué)，緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，遇到問(wèn)題要多與同學(xué)或老師溝通，盡快解決。

3、端正自己的學(xué)習(xí)看法，仔細(xì)按質(zhì)按量，完成老師交待的任務(wù)，不敷衍了事。留意加強(qiáng)自己的薄弱科目的學(xué)習(xí)，不偏科。

4、合理支配課余時(shí)間，課余時(shí)間多做點(diǎn)兒有意義的事，如通過(guò)可以練習(xí)書法，繪畫等，提高自己的文化素養(yǎng)，同時(shí)也豐富自己的課余生活，少玩嬉戲，多做有意義的事。

5、除了學(xué)習(xí)還應(yīng)當(dāng)留意，加強(qiáng)自我身體熬煉，健康的成功是學(xué)習(xí)效率的有理保證。

6、定期檢查自己的安排的實(shí)行狀況，以監(jiān)督保證安排的正常實(shí)施。

高校學(xué)習(xí)安排11

1、每天早上合理支配30分鐘的時(shí)間去讀一讀英語(yǔ)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)力。

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2個(gè)科目的寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)?shù)奈缧?大約一個(gè)小時(shí)左右)

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。

5、自由時(shí)間可以干一些喜愛的事情，但要限制在半小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，可以聽聽音樂(lè)放松一下，做做家務(wù)也是可以減壓的。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，也要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記，讀書和看電影要有寫讀后感的習(xí)慣，或是做一些經(jīng)典美麗句子的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要當(dāng)夜貓。

11、制定學(xué)習(xí)安排，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè)，應(yīng)趕快依據(jù)安排更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)安排總是趕不上改變的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問(wèn)題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)/喜愛和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要糾結(jié)或束之高閣，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

7：21起床

7：40洗漱完畢

07：4008：00聽一篇英語(yǔ)聽力

08：0008：20吃早飯

08：2009：05做作業(yè)【第一節(jié)課】

09：1510：00做作業(yè)【其次節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10：1010：55復(fù)習(xí)【第一科】

11：0511：50閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，美麗散文，作文范文等】

12：0012：30吃午飯

12：3013：30午休【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

13：4014：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：3515：20復(fù)習(xí)【其次科】

15：2015：50半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或消遣】

15：5016：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】

16：4520：00吃晚飯自由時(shí)間【看電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

20：0021：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩(shī)古文等

高校學(xué)習(xí)安排12

新學(xué)期新安排，上了高校也不例外。有了安排，將能在這個(gè)完全生疏的高校生活中找到方向。

之前經(jīng)過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的閱歷溝通，能夠避開我們走彎路。但每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立存在的個(gè)體，不行能完全照搬閱歷，應(yīng)當(dāng)有自我的大致規(guī)劃。高校生活主要包括學(xué)習(xí)，工作和生活。下頭我就從這三個(gè)方面來(lái)講講我的規(guī)劃。

關(guān)于學(xué)習(xí)：只要我們還是學(xué)生，學(xué)習(xí)總應(yīng)當(dāng)放在比較重要的位置。都說(shuō)大一應(yīng)當(dāng)打下夯實(shí)的高數(shù)和英語(yǔ)基礎(chǔ)。所以在這兩門科目上投入更多的精力是無(wú)可厚非的。上了一周的高數(shù)可，我感覺的確有必需難度，課前的預(yù)習(xí)和課后的習(xí)題鞏固相當(dāng)重要。期望經(jīng)過(guò)自我踏實(shí)的學(xué)習(xí)在高數(shù)上不要掛科。立即就要起先支配晨讀了，這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的最佳機(jī)會(huì)。早起的確很難，但我作為學(xué)習(xí)部的一員，我不僅僅要以身作則更應(yīng)讓其他同學(xué)在晨讀中有所所獲。我們一周僅有兩天晚上有課，晚上的大把時(shí)間應(yīng)當(dāng)充分利用起來(lái)。去圖書館，參與各種講座活動(dòng)都能夠收獲許多!其它課程我想上課仔細(xì)聽講，考前登記重點(diǎn)，考試問(wèn)題應(yīng)當(dāng)不大。

關(guān)于工作：每一位大一新生都期望在高校找一份工作來(lái)熬煉自我。我也不例外，經(jīng)驗(yàn)了許多次面試，進(jìn)入了三個(gè)部門。確定會(huì)累一點(diǎn)，忙一點(diǎn)，但我很充溢，相識(shí)了許多人，交到許多摯友，學(xué)到許多書本上沒有的學(xué)問(wèn)。做到工作學(xué)習(xí)兩不誤才是最好的。

關(guān)于生活：因?yàn)樯谖錆h，來(lái)到高校是我第一次完全獨(dú)立生活。從打開水到洗衣物，到洗澡，到整理內(nèi)務(wù)……一切都顯得很不習(xí)慣。沒有了父母的幫忙和關(guān)切，甚至嘮叨，自主權(quán)還給了我。多了份自由，少了份拘束;多了份辛苦，少了份關(guān)愛;多了份懶散，少了份督促……但有了寢室里同學(xué)們的幫忙和關(guān)切，我同樣感覺有家一般的溫馨。

我信任，在學(xué)習(xí)，工作，生活三方面找到平衡點(diǎn)，齊頭并進(jìn)，高校生活將是我們?nèi)松幸欢巫钔陚涞幕貞?

高校學(xué)習(xí)安排13

1、增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增加集體凝合力。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成果更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)

4、主動(dòng)開展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球競(jìng)賽、男女混合的籃球競(jìng)賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增加同學(xué)間感情及熬煉身體的目的。

5、發(fā)揮班級(jí)集體的暖和，向每一位須要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的救濟(jì)之手。安排與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參加一次大型的公益活動(dòng)，如慰問(wèn)老人院等。

6、實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次)，是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透亮化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參加到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛接受同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的看法，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

7、建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)成果較為落后的同學(xué)得到剛好的幫助，同時(shí)也能培育同學(xué)們的互助精神，增加同學(xué)間的友情。建立互助對(duì)子以自愿為原則，形成互助對(duì)子后通知班級(jí)便可，并依據(jù)兩人的學(xué)期期末成果在其綜合測(cè)評(píng)中做適當(dāng)加分。

8、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心溝通的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣揚(yáng)班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，便利今后組織溝通及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，一直訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位相識(shí)本班同學(xué)的窗口。

高校學(xué)習(xí)安排14

上高校后，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來(lái)。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激，但我們更擔(dān)憂將來(lái)的發(fā)展前途，對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注比中學(xué)下降了許多，一門心思追求考試的通過(guò)。而由于高校課程學(xué)問(wèn)難度高，要求理解實(shí)力強(qiáng)，學(xué)習(xí)的困難也比較大，我又缺乏刻苦鉆研的精神，惰性較大，也有僥幸心理，導(dǎo)致成果很一般?，F(xiàn)在我明白了：自己完全花著父母的血汗錢奢侈青春啊。我要制定自己的在校安排來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率。

一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好肯定的專業(yè)基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成果，能切實(shí)在高校里學(xué)到豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身實(shí)力，端正學(xué)習(xí)看法，培育主動(dòng)勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)安排來(lái)自

我敦促，自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己接著努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得確定，只有不斷地反省，才能為將來(lái)的路指明方向。

二：詳細(xì)支配

1。堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2。每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。

3。每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)。

4。對(duì)于課程學(xué)問(wèn)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5。每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)安排，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要留意改進(jìn)。

6。訂閱相關(guān)專業(yè)書籍，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些秘書學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8。在這學(xué)期通過(guò)全國(guó)高校生英語(yǔ)四級(jí)考試，英語(yǔ)對(duì)我專業(yè)很重要，我始終都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我說(shuō)也是很重要的，尤其高校英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成果，能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試

9。加強(qiáng)自身熬煉，多做運(yùn)動(dòng)，把體育成果趕上爭(zhēng)取不掛科。

高校學(xué)習(xí)安排15

一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記

電大以自學(xué)為主，通過(guò)錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，老師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及懷疑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái)，把老師講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)干脆在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置登記重難點(diǎn)和其