親子活動總結(jié)模板匯總七篇很多學(xué)生經(jīng)過半年多的訓(xùn)練，在英語表達(dá)力量方面得到了不同程度的提高，為了讓更多的學(xué)生明白英語的作用，體會說英語的歡樂和意義，同時為了與家長一起探討目前中國英語學(xué)習(xí)存在的問題以及為了到達(dá)素養(yǎng)教育的目的家長應(yīng)當(dāng)做如何轉(zhuǎn)變，學(xué)與用的工作人員進(jìn)過細(xì)心的組織和籌劃，并邀請一些專家教授，于X月10日組織了親子活動。

活動過程中，我們?yōu)閷W(xué)生供應(yīng)說英語的舞臺，通過互動溝通，個人展現(xiàn)，團(tuán)隊比拼，檢驗學(xué)生的對練效果，讓學(xué)生清晰的了解到目前自己英語學(xué)習(xí)的欠缺點，后一階段應(yīng)當(dāng)重點攻克的方向。通過本次活動，讓學(xué)生明白英語學(xué)習(xí)，主要是需要語言環(huán)境，在英語學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、主動預(yù)備、主動思索、主動總結(jié)的習(xí)慣。

同時，我們也跟家長一起探討中國教育目前存在的問題以及為了到達(dá)素養(yǎng)教育我們家長應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變的思路，在此過程中，通過互動溝通，家長熟悉到所謂的素養(yǎng)教育，是需要讓小孩子多參加提高的過程，是去培育小孩子的信念和自主性，并適當(dāng)指導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法，局部家長感慨，針對自己小孩成績不好的狀況，簡潔的送培訓(xùn)班是不正確的，是治標(biāo)不治本的，更多的應(yīng)當(dāng)從根本去解決問題，引導(dǎo)小孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法，準(zhǔn)時鼓舞。通過與高考命題組專家徐教授的溝通，許多家長都意識到要提前規(guī)劃好小孩子從現(xiàn)在開頭到高考前的學(xué)習(xí)，不能臨時抱佛腳，要提早規(guī)劃。

另外，活動后半局部，我們帶著家長和學(xué)生一起去敬老院，為各位老爺爺老奶奶表演節(jié)目，培育小孩子勇于奉獻(xiàn)的社會責(zé)任感、相互合作的團(tuán)隊精神，并讓家長與小孩子有更多的互動。

歡樂的時間總是過得很快的，一刺眼活動就完畢了，快完畢時大家都做了總結(jié)，學(xué)生們都表示今日的活動很有意思，很輕松，特殊是感覺說英語是一件歡樂的事，都爭相詢問下一次活動時間，家長都表示之前對于小孩子的教育都理解錯誤了，跟隨了社會的大潮流，盼望以后能做更多的轉(zhuǎn)變，提高小孩子的個人力量和素養(yǎng)。

大家普遍知道目前的中國教育存在肯定的缺陷，特殊是英語教育，但是許多家長只是停留在思索的階段，并沒有付出實踐，只是悄悄的忍受，學(xué)與用，致力于轉(zhuǎn)變這種狀況，學(xué)是為了更好地用，用是為了檢驗學(xué)的效果和穩(wěn)固學(xué)的內(nèi)容，我們致力于為學(xué)生供應(yīng)應(yīng)用的平臺，盼望更多的家長和學(xué)生能夠付出實踐，參加到我們的行列中來，同時也盼望我們的努力，通過其次期、第三期以及更多的活動，能夠?qū)崒嵲谠诘臑楦嗟募议L和學(xué)生帶來轉(zhuǎn)變。

學(xué)與用營銷效勞中心

20xx年X月

親子活動總結(jié)篇2

5月11日，幼兒園舉辦了其次屆“我安康，我歡樂，我成長”親子運(yùn)動會。布滿歡樂、親情的親子運(yùn)動會最終勝利拉下帷幕，雖然活動已經(jīng)完畢，但運(yùn)動會上那一幕幕精彩的畫面、喧鬧的氣氛仍舊記憶猶新。通過運(yùn)動會，幼兒園的小朋友們收獲了歡樂與勝利，家長們收獲了童趣。

通過這次親子運(yùn)動會增加了家長之間的聯(lián)系，家長們觀看了孩子們布滿活力的入場儀式，了解了自已孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參加了嬉戲，在劇烈的賽場上中我們不僅體會了勝利更獵取了歡樂，小朋友們和家長相互加油、鼓勁，氣氛非常熱鬧。

親子運(yùn)動會不僅讓孩子們體驗到團(tuán)結(jié)中成功的喜悅，使孩子體會了合作、協(xié)調(diào)以及共享勝利的喜悅，也讓我們家長之間，家長和教師之間增進(jìn)了彼此了解。聽著孩子們激情洋溢的吶喊聲我心里無比欣喜，看著孩子們你追我趕的興奮表情，家長們仿佛回到了童年時代，與孩子們一起參加各項活動，也讓我們遺忘了年齡，時間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個開心的日子，我想也將是孩子們長大后難忘的記憶。看著教師對孩子的一次次鼓舞和細(xì)心的呵護(hù)，也親身體會到了教師的對孩子的那份責(zé)任與愛，感覺到教師就象媽媽一樣對待我們的孩子，作為孩子的家長向教師表示由衷的感謝!

在此次運(yùn)動會中，還榮獲了“安康寶寶”榮譽(yù)稱號，對我們?nèi)襾碚f這真是個以外的驚喜?；叵肫饍赡陙?，從不會吃飯、不積極參與活動、不會主動和小朋友們溝通/沒有小伙伴玩耍到現(xiàn)在吃飯狼吞虎咽、也有了要好的玩伴，在家間或還能自己動手洗碗……在不知不覺中飯來張口、衣來伸手的孩子變得根本獨(dú)立了。班的三位教師以極大的愛心、急躁、信念、責(zé)任心關(guān)懷著她、愛惜著她，用鼓舞、賞識、引導(dǎo)等教育方法幫忙她，把愛滲透到孩子學(xué)習(xí)生活的各個方面，用愛滋潤著孩子幼小的心靈?？粗⒆右稽c一滴的進(jìn)步，我們的心里別提有多快樂了!我們也深深明白，孩子的這些變化都離不開三位教師辛勤的教導(dǎo)。

在對孩子的教育過程中，三位教師對我們家長也周到熱忱，常常同我們保持良好的聯(lián)系溝通，讓我們能準(zhǔn)時了解孩子在幼兒園的詳細(xì)表現(xiàn)。幾位教師成天與孩子們相伴左右，不僅要仔細(xì)完成教學(xué)課程，還要關(guān)懷孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子。特別感謝各位教師，感謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的才智，開啟了她的心扉，照亮了她的世界。有了你們，孩子們得到了很好的進(jìn)展，有了你們，孩子在教師的教育下變得越來越活潑得意!

我們也深信孩子們在幼兒園的藍(lán)天下肯定能幸福、安康、歡樂地成長。

親子活動總結(jié)篇3

為進(jìn)一步拓展幼兒園陶藝教育，讓家長共同參加幼兒園的課程，3月8日周三下午，新世紀(jì)幼兒園舉辦了一次親子陶藝活動，各年段孩子和家長共同參加了本次活動。

在活動中，每一位家長和孩子都很仔細(xì)地制作著，雖然許多家長從沒有做過陶藝，但他們的想象力特別地豐富，每一件陶藝作品都從不同的角度動身，表達(dá)著不同的韻味。本次活動讓幼兒感受到了和家長一起做陶藝的歡樂，而家長們也在創(chuàng)作的過程中發(fā)覺了自己從沒有嘗試過的技能。許多家長都感慨：沒想到自己也可以做得這樣美麗。完成作品后，孩子們興高采烈地指著自己制作的陶藝作品，向教師、同伴描述著，盡情地訴說著自己的作品。

通過本次陶藝制作親子活動，增加了親情溝通與合作、體驗到陶藝制作的樂趣作品制作及燒制完成后在園內(nèi)展現(xiàn)，并由由園內(nèi)組織家長代表評獎。最終評出了以下獎項：

1、最正確作品創(chuàng)意獎(8名)創(chuàng)意獨(dú)特，造型美觀;

2、最正確家庭拍檔獎(8名)由家長和孩子共同制作組合成一體的手工作品;

3、最正確動手力量獎(16名)陶藝作品平滑均勻、線條流暢，具有肯定的創(chuàng)意性;

4、最正確作品優(yōu)秀獎(16名)(陶藝制作構(gòu)造合理并且獨(dú)立完成，并沒有完全仿照教師作品)。

親子活動總結(jié)篇4

進(jìn)入冬季后天氣嚴(yán)寒，是感冒的好發(fā)季節(jié)。為了提高幼兒的身體免疫力，增加幼兒各年齡段動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，培育幼兒初步的”團(tuán)隊意識和競爭意識；同時也為了促進(jìn)家庭和諧，開展互動，實現(xiàn)家園共育，城內(nèi)幼兒園于20xx年xx月xx日、xx日開展了一次別開生面的“冬季親子運(yùn)動會”。

此次運(yùn)動會總結(jié)起來有以下幾個特點：

一、思想重視

城內(nèi)幼兒園全部教職員工高度重視，上下一心，明確熟悉此次活動的重要性。園領(lǐng)導(dǎo)曾屢次通過例會及教研方式，集思廣義，由保教主任制定出具體的切實可行的運(yùn)動會活動方案。負(fù)責(zé)教師制定出符合各班年齡特點的富有創(chuàng)意、趣味性極強(qiáng)的嬉戲活動方案。

二、預(yù)備充分

1、預(yù)備時間充分：

從制定方案到運(yùn)動會的召開長達(dá)一個月的時間。

2、物質(zhì)預(yù)備充分：

為了給家長工程和親子工程選擇適宜的獎品，秦園長和兩位主任不知道費(fèi)了多少心，跑了多少趟。活動開展前一兩周，早早將獎品在各班進(jìn)展發(fā)放。負(fù)責(zé)教師不但屢次以各種方式做好家長發(fā)動工作，而且提前做好親子嬉戲活動預(yù)備工作。

3、閱歷預(yù)備充分

為了使運(yùn)動會能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展，每位教師充分利用戶外活動時間，細(xì)心組織，讓每位幼兒了解活動規(guī)章，豐富認(rèn)知閱歷。

三、參加性強(qiáng)

城內(nèi)幼兒園全體師生及家長人人參加，歡樂其中。

主持、評委、裁判、組織、協(xié)作分工明確，各負(fù)其責(zé)。

四、趣味性強(qiáng)

無論是家長的毽子工程、拔河工程，還是三個班級的親子嬉戲工程，從家長喜悅的臉上，孩子們躍躍欲試的激情上可以真實地感受的到，此次運(yùn)動會不僅提高了身體素養(yǎng)，而且讓全部的參加者在好玩的嬉戲中感知親情，收獲了歡樂。

五、影響力大

此次運(yùn)動會的順當(dāng)開展，在社會和家長中影響巨大。教師通過微信群的轉(zhuǎn)發(fā)，讓兄弟園的教師們豎起大拇哥，聲稱艷羨。家長通過良好的口碑向親戚朋友夸贊，城內(nèi)幼兒園活動的豐富多彩，孩子在園的歡樂無限。無形中，起到了宣傳的作用。

總之，這次“冬季親子運(yùn)動會”的順當(dāng)開展，離不開每位教師的辛勤付出，離不開每一位家長的支持和親情參加。本次運(yùn)動會是展現(xiàn)自我的舞臺，家園互動的有效平臺。我們盼望通過運(yùn)動會的開展，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，學(xué)會共享，在嬉戲中，體驗親情，感受暖和。我們會以此為契機(jī)，不斷創(chuàng)新，逐步完善，讓城內(nèi)幼兒園的戶外運(yùn)動豐富起來，讓孩子在運(yùn)動中獲得安康，安康中吸取歡樂！

親子活動總結(jié)篇5

本班于3月15日下午，16日下午分別開展了男生組和女生組親子手工活動。這次親子活動分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個主題綻開?；顒邮覂?nèi)洋溢著喧鬧而又溫馨的氣氛。通過親子活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成急躁細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進(jìn)親子感情。

在這次活動中，家長都特別積極地參加，也都提前做了預(yù)備，所以整個活動進(jìn)展的特別順當(dāng)。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒力量的進(jìn)展水平，整個活動根本上都是家長在制作，孩子參加的比擬少。

人生沒有其次個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的盼望立即得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對將來我們所期望他承受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常進(jìn)展個人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的時機(jī)，往后將難以彌補(bǔ)這份圓滿。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)預(yù)備好學(xué)習(xí)的時刻將不復(fù)重視。

親子教育是在一種真實情境下的示范式的參加指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到詳細(xì)問題，教師準(zhǔn)時賜予幫忙。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參加的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子安康和諧進(jìn)展。這種進(jìn)展是全面的，立體的，豐富的，實現(xiàn)這種進(jìn)展是我們開展親子活動的根本目的。

我班這次親子活動增進(jìn)了家長和孩子間的溝通，也激發(fā)了孩子對繪畫的興趣。

親子活動總結(jié)篇6

xxxx年6月11日,我班勝利舉辦了感恩親子活動。這一次活動有22戶家庭、共有70人參與，按我班26人來算，參加率達(dá)85%。

這一天的上午，我們來到位于廣州市洪德路51號的廣東省木偶劇團(tuán)，觀看了五個精彩的木偶短?。郝愤叺幕?、孫悟空三打白骨精、漁翁與白鶴、登子上的釘子和動感舞。學(xué)生和家長都被臺上的表演吸引了，不時的發(fā)出陣陣的笑聲。

下午，我們來到林婉婷家長供應(yīng)的場所，開頭了午餐和親子活動。下午的親子活動內(nèi)容豐富、充實。首先，班主任進(jìn)展了以感恩為題的發(fā)言，然后，全體師生共同表演歌舞《感恩的心》，這首歌牽動了全場的心，家長們紛紛拿起相機(jī)留下這難忘一刻。

后面還進(jìn)展了多個家庭嬉戲，“你我兩心知”“我手寫我心”“情牽一線”等都是家長和學(xué)生一起參與的，活動中家長和學(xué)生相互協(xié)作，顯示出家庭的默契，更增進(jìn)了父母與子女之間的感情，參與的家庭分別獲得了各種的獎狀，有的家庭是“最具默契獎”，有的家庭是“最正確合作獎”有的家庭是“最正確才藝獎”，雖然只是一張獎狀，卻見證了每個家庭的濃情。

最受家長寵愛的節(jié)目是“家長閱歷溝通會”，有三位家長上臺進(jìn)展了閱歷溝通，付堯家長把他的閱歷扼要地概括成八個字——“敬重、自信、嚴(yán)格、挫折”;岑欣雯家長提出要進(jìn)展感恩教育;林琬婷家長提出要培育良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等，家長們的閱歷得到大家的認(rèn)同。而最受學(xué)生歡送的是家庭卡拉OK環(huán)節(jié)，麥克風(fēng)在他們手中傳遞著，同時也傳遞著他們之間的友情。

歡樂的時間總是過的很快，會后,很多家長紛紛表示,這樣的活動盼望以后還能連續(xù)進(jìn)展。由此我覺得，只有學(xué)校、家庭達(dá)成共識，協(xié)同步調(diào)，形成合力，才會到達(dá)最正確的教育效果。

親子活動總結(jié)篇7

6月9日下午2：30，鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動盛大開幕了。我們本著“我安康，我歡樂”的原則，在劇烈的競賽中，幼兒身體得到了熬煉，在搞笑的嬉戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動嬉戲，不但親密了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能進(jìn)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的勝利，家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動進(jìn)展小結(jié)：

一、家長幼兒齊參加，體驗歡樂、熬煉身體。

從一開頭，各位教師、家長、幼兒以專心地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動會規(guī)章、競賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運(yùn)動嬉戲，各位家長、教師、孩子臉上都洋溢著歡樂的微笑。

二、真正讓幼兒體驗到了體育運(yùn)動的歡樂

不管是“小運(yùn)發(fā)動”還是“家長運(yùn)發(fā)動”，個個出場步伐整齊、口號洪亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長和幼兒的專心性發(fā)揮到最高點?！安葰馇颉辨覒蜃尯⒆訃L試了勝利的歡樂，增進(jìn)了親子之間的情感。親子嬉戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還表達(dá)了親子之間的默契，