五年級中隊工作總結(jié)平山小學(xué)五（1）中隊，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊；是一個布滿活力的中隊。

一年來，本中隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的力量得到了充分提高；通過活動，同學(xué)們的思想更加活潑，行動更加積極，學(xué)習(xí)也更仔細(xì)了。做好學(xué)生的思想工作。我們對全隊隊員進(jìn)展深入細(xì)致的調(diào)查、分析、比擬，按思想品德狀況、學(xué)習(xí)成績，把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類，確定每個隊員的詳細(xì)奮斗目標(biāo)。

尤其是對后進(jìn)生講明目的，使他們消退顧慮，積極協(xié)作，爭取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。通過對全體同學(xué)急躁細(xì)致的思想工作，全部隊員心情開心，目標(biāo)明確，對學(xué)習(xí)布滿了信念。

充分發(fā)揮班隊骨干作用。學(xué)期伊始，期初在中隊輔導(dǎo)員教師的安排下我們定出了值日班長的細(xì)則，中隊隊員的任務(wù)安排表，另外要求班隊干細(xì)分工，嚴(yán)密協(xié)作，并大膽使用一些淘氣搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)當(dāng)大掃除或其它勞動的總負(fù)責(zé)，使這些隊員倍感驕傲。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增加，全體隊員目標(biāo)全都，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的熬煉，也培育出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。

開展豐富多采的活動?；顒邮桥嘤龑W(xué)生各項素養(yǎng)、增加班級分散力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。

因此，我中隊除了積極參加學(xué)校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。

1、充分利用班會課，針對班里消失的各種問題，組織各種主題活動。如“故事大王”競賽，講講身邊的人和事；“假設(shè)我是小畫家”活動，評評四周的壞現(xiàn)象等等。

2、積極參與校運會，既熬煉身體又大顯身手。上學(xué)期，我中隊參與了學(xué)校的校運會，我班隊員在多項競賽中獲得好成績，班級總分名列年級第一。

常做規(guī)劃與總結(jié)。一年來，除了學(xué)期規(guī)劃與總結(jié)外，我們做到每周有周規(guī)劃、周小結(jié)，每次活動有活動規(guī)劃、活動總結(jié)。確立各階段的目標(biāo)，并準(zhǔn)時分析狀況，總結(jié)閱歷。

通過以上工作，我們五（2）中隊在去年的各項工作中均取得了好成績，。但是，這些成績是不夠的，我們肯定會更加努力，爭取更大的成績。

五年級中隊工作總結(jié)2

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們的五年三中隊已經(jīng)走過了半年的歷程，為了讓每一個隊員都從德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展。使五年三班的中隊工作更上一層樓，現(xiàn)將中隊工作總結(jié)作如下：

一、從實際動身，給每一個隊員定好目標(biāo)。

我中隊是了個外轉(zhuǎn)來學(xué)生多的班級，全班的三分之二都是周邊的林場及農(nóng)村來的，他們沒有很好的學(xué)前根底，并在轉(zhuǎn)來我校之前各自都沒有經(jīng)過正規(guī)的學(xué)校教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣拖拉，生活習(xí)慣散慢，并且不遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，我們中隊是出了名的老大難。

從本中隊實際狀況動身，一開頭我便對全隊隊員進(jìn)展深入細(xì)致的調(diào)查、分析、比擬，按思想品德狀況、學(xué)習(xí)成績，把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類，確定每個隊員的詳細(xì)奮斗目標(biāo)。尤其是對后進(jìn)生講明目的，使他們消退顧慮，積極協(xié)作，爭取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。通過對全體同學(xué)急躁細(xì)致的思想工作，全部隊員心情開心，目標(biāo)明確，對學(xué)習(xí)布滿了信念。

二、利用中隊活動對每位隊員進(jìn)展思想道德教育。

長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進(jìn)展思想道德教育。如：為了培育學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動，讓同學(xué)們遵紀(jì)守法的，開展我“我是守法小公民”。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培育學(xué)生集體精神，告知學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理。冬季下雪后，全體同學(xué)都來一起掃雪很快就掃完了，并且在每一次掃雪完畢都準(zhǔn)時的總結(jié)，好的現(xiàn)象和個人準(zhǔn)時表揚，缺乏之處要在今后準(zhǔn)時改正。通過掃雪，讓同學(xué)們之間產(chǎn)生的分散力和集體榮譽感，并且在勞動時都不愿落后。

三、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們五年三班的中隊也不甘落后，我中隊開展了為紀(jì)念長征成功七十周年開展了“長征詩歌會”；為了讓同學(xué)們互幫互助我們開展了“手拉手心連心”等活動。

另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，很多隊員都爭著為班級捐花、捐書，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為街道清掃衛(wèi)生等等。

四、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊員的特長

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們增長學(xué)問，開闊視野的學(xué)問營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展現(xiàn)他們的才華。我中隊開展了輪番出黑板的活動。每大周出一版，每版由幾位隊員共同負(fù)責(zé)，自從開展這項活動，隊員們踴躍參與，有的設(shè)計排版，有的設(shè)計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。手抄報也是一大周出一次，學(xué)期初就分成組，每一組4名隊員，并將詳細(xì)安排在第幾周出抄都公布在墻壁上，讓他們心中有數(shù)，提前預(yù)備自己的資料，出抄好每一期手抄報。

稿件，是這個中隊的一個難題，本中隊學(xué)生的語文功底不是很好，尤其是在寫作方面，為了鼓舞我班隊員積極參與學(xué)校播音稿件的書寫，并且讓隊員做有心人，應(yīng)如何在課間聽到播送播放的稿件，它是什么內(nèi)容的，用的什么寫作手法，剛開頭的幾大周，每一組小隊只有幾個同學(xué)按時交稿，稿件質(zhì)量不高，多數(shù)是抄來的，沒有自己的新意，經(jīng)過屢次的指導(dǎo)，到學(xué)期末根本上能到達(dá)每個隊員按時保質(zhì)保量完成稿件任務(wù)。并能從所寫的稿件中發(fā)覺孩子們的心理動態(tài)及我們在教育教學(xué)中存在的問題。中隊中的搞件書寫較好的同學(xué)有，潘勇、張雨晴、王冬雪等同學(xué)。

五、轉(zhuǎn)差及常規(guī)工作的治理

在差生的轉(zhuǎn)化上，我是從以下幾個方面做的：

（１）拿起表揚的武器，大張旗鼓的表揚后進(jìn)生，哪怕是微小的進(jìn)步，并且隨時發(fā)覺準(zhǔn)時表揚；

（２）給后進(jìn)生更多的愛；

（３）留意教育過程中的每一個細(xì)節(jié)（每一句話，每一個教育契機(jī)，每一點盼望的火花）；

（４）讓后進(jìn)生上臺唱主角，給他們制造勝利的時機(jī)；

（５）允許后進(jìn)生的錯誤反復(fù)，給他們反思的時機(jī)和時間。

我還常用寫紙條的方法與學(xué)生溝通。紙條上可以是對學(xué)生委婉的批判、善意的提示；還可以是對學(xué)生改正錯誤的真誠鼓舞和表揚。尤其是當(dāng)遇到使教師盛怒的狀況時，我更是選擇了寫紙條。當(dāng)面對學(xué)生的錯誤時，有時難免大怒，這時去做工作勢必很糟，我便采納寫紙條的.方法：“請到我的辦公室來一趟，我有事找你”。短短一個紙條避開了大聲地訓(xùn)斥，給學(xué)生一個反思的時機(jī)，而且信任學(xué)生在和你談話時對錯誤已經(jīng)后悔得不得了啦。

總之，五年三中隊是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊；是一個布滿活力的中隊。但這個中隊有許多需要改正的缺乏之處，我們要在今后的工作中多多努力，更上一個新臺階。

五年級中隊工作總結(jié)3

這學(xué)期，我中隊全面貫徹黨的教育方針，在中隊里面推廣“賞識教育”和“勝利教育”，努力落實學(xué)校少先隊在隊提出的各項要求，積極參與參與大隊開展的各項活動，實行民主治理。通過一學(xué)期的努力，隊員們的自覺性大大提高，干部已經(jīng)可以獨立治理本中隊，隊員們學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等各方面根本上不用輔導(dǎo)員操勞。

一、摸清隊員內(nèi)幕，做到工作有的放矢。

開學(xué)初，我對本中隊全體隊員作了一次全面了解，根本上把握了隊員的分布狀況、家長對子女的治理層次、隊員乘搭校車狀況、隊員智力水平狀況等等，使我的工作目的更加明確，針對性更強(qiáng)。如，王楠隊員，開學(xué)的時候成績很差，其本人也缺乏自信，針對這個特點，我設(shè)法在她有丁點進(jìn)步的時候表揚她，還在她學(xué)習(xí)急需幫忙的時候消失在她身邊?，F(xiàn)在，王楠同學(xué)不但成績進(jìn)步了，而且在她的語言中更增加了很多自信。

二、充分利用好隊干部，發(fā)揮隊干部的帶頭作用。

由于這班隊員是我從四年級帶上來的，所以隊干部隊伍已經(jīng)成型。這學(xué)期的一開頭，我就確立了“以生管生”的工作思路。為此，我的做法是：1、想方設(shè)法提高隊干部的威望。2、要求隊干部任何方面都要起榜樣帶頭作用。3、制定五（8）中隊隊規(guī)。4、人性化處理中隊消失的大小問題。

通過本學(xué)期的努力，我中隊干部的治理水平得到了較大幅度的提升，各種風(fēng)氣得到了明顯改善。

三、利用隊會課時間并協(xié)作《品德與社會》對全體學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)教育。

隊員還小，他們還缺乏自覺性，這是客觀事實，需要我們輔導(dǎo)員從旁常常提示教導(dǎo)。為此，每逢雙周星期一的隊會課，我都會根據(jù)學(xué)校少先隊在隊的要求對隊員進(jìn)展各種教育，并將要落實的德育要求每星期寫在黑板醒目位置上，時刻提示學(xué)生，有時我還舉一些詳細(xì)事例來進(jìn)展說明。除此之外，我還協(xié)作《品德與社會》各單元的主題“解快樂中千千結(jié)”“法律在我身邊”“不屈的民族”和“五星紅旗，我為你傲慢”來對隊員們進(jìn)展思想教育。

四、開展“一幫一”互助活動。

本學(xué)期，為了充分發(fā)揮先進(jìn)隊員的能動性和調(diào)動后進(jìn)隊員的自覺性，我發(fā)動本班隊員自主組成“一幫一”互助小組。這些小組一方面的任務(wù)是學(xué)習(xí)互助，更重要的是在平常的學(xué)習(xí)、生活中互學(xué)互助，一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起熬煉。一學(xué)期下來后，后進(jìn)隊員都有了肯定的進(jìn)步，特殊是在行為標(biāo)準(zhǔn)方面。

通過隊干部以及全體隊員的共同努力，我們五（8）中隊的分散力已經(jīng)得到很大的增加，隊風(fēng)、學(xué)風(fēng)已有了明顯的好轉(zhuǎn)。

五年級中隊工作總結(jié)4

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作的需要，由我擔(dān)當(dāng)五（5）中隊輔導(dǎo)員，學(xué)期之末，現(xiàn)將我班一學(xué)期來的各種狀況總結(jié)如下：

為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，學(xué)期初我便制定了具體的工作規(guī)劃，來指導(dǎo)我的少先隊工作。因此，我中隊圓滿你的完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，在我的帶著和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下我班成為了一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)佳的良好班集體。我們中隊紀(jì)律狀況穩(wěn)定；衛(wèi)生方面我班花了很大的功夫，尤其是環(huán)境區(qū)有學(xué)校的垃圾池，衛(wèi)生清理麻煩，可我們班的學(xué)生能準(zhǔn)時清理，長期監(jiān)視，衛(wèi)生較以往有了很大的進(jìn)步。此外我們還開展了以下工作：

1、德育為本——堅持正確的教育方向

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各任科教師的幫助下，積極開展對學(xué)生的各項素養(yǎng)教育。以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守則》為根本準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培育成德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的社會主義事業(yè)接班人。

2、注意培育——培育優(yōu)秀學(xué)生干部，樹立良好班風(fēng)

培育選拔好中隊干部，使他們成為輔導(dǎo)員的好助手，以班干部為帶頭，樹立良好班風(fēng)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培育他們的仆人翁精神和班級責(zé)任感。

3、多方協(xié)作——與任科教師協(xié)作，把握學(xué)生動態(tài)

平常多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書育人，對學(xué)生進(jìn)展有針對性的思想教育。同時與各任科教師積極協(xié)作、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學(xué)生。在平常的談心和各任課教師的幫助下，我們準(zhǔn)時地把握了學(xué)生的心理動態(tài)避開了一些可能發(fā)生的意外。

4、留意點滴——注意學(xué)生的個人養(yǎng)成教育

教會學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。

5、素養(yǎng)為主——開展各項活動，豐富學(xué)生視野

積極開展各項活動以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的學(xué)問面，培育學(xué)生的興趣，如班級小型書畫賽、辯論賽。以活動來提高學(xué)生的實際動手力量，以活動來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們協(xié)作學(xué)校開展各項活動，如歌詠賽、書畫競賽、作文競賽、奧數(shù)競賽等活動極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6、真抓實干——抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)，促進(jìn)中等

深刻熟悉到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)、促進(jìn)中等的現(xiàn)實意義，這是我們真正貫徹落實素養(yǎng)教育重要途徑。我們應(yīng)力爭做到：優(yōu)等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，后進(jìn)生能吃得到，切實抓好這項工作，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同進(jìn)展。在此根底上我班涌現(xiàn)出了一大批成績優(yōu)秀的學(xué)生，而且成增長勢頭。后進(jìn)生也做到了踏踏實實。

7、穩(wěn)固同盟——常常家訪，準(zhǔn)時與家長溝通

架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，準(zhǔn)時協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于教師和家長的共同監(jiān)視之下從而準(zhǔn)時發(fā)覺和訂正他們的錯誤。

8、潛移默化——為人師表

身正才能為師，作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動勢必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效典范。因此，教師必需留意自己的言行舉止的標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)雅性，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。至于這些我始終在努力實踐中。

事實證明，我們的中隊委是不負(fù)重望的，跳繩等競賽中取得的成績，與我們這支得力的中隊委分不開，他們是我得力的左右手。同時我明白了一個道理：信任孩子們，讓他們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，讓他們在充分表現(xiàn)自我的過程中，看到自己的價值，享受無窮的樂趣，得到難以忘記的教育。今日他們能當(dāng)家作主，明天就能成為合格的公民。成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開的,今后我肯定再接再厲。

五年級中隊工作總結(jié)5

時間過的真快，回憶半年來，我們在少先隊工作上所做出的成績，顯得是那么微缺乏道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對我們的關(guān)懷和指導(dǎo)，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我們深深地體會到我們的少先隊工作離不開我們身邊的每一個人。一學(xué)期來，我們各班時刻以社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，以學(xué)校少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定中隊，開展各項有意義的中隊活動，大力加強(qiáng)青少年思想品德教育，全面推動素養(yǎng)教育，使我們級部形成一個團(tuán)結(jié)向上、生動活潑的集體，努力把少先隊員培育成社會主義事業(yè)的合格建立者和接班人。

一、塌實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建立上新臺階。

一學(xué)期來，我級部堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織布滿活力。

1、堅持標(biāo)準(zhǔn)的隊會活動。每周一各中隊師生仔細(xì)準(zhǔn)時召開主體隊會，準(zhǔn)時訂正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱忱，使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅持“文明中隊”的檢查評比，每周不定期檢查，每月評比，催促隊員的一言一行，檢查級部的清潔漂亮，使級部“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、手抄報、小陣地、小建立等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才能。

二、強(qiáng)化隊員思想品德教育，培育良好文明禮儀習(xí)慣。

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、仿照性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的時期，我們注意狠抓養(yǎng)成教育、準(zhǔn)時訂正隊員不標(biāo)準(zhǔn)言行。我們就從每次活動的排隊、敬禮做起，有規(guī)劃、有步驟地對他們進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴(yán)抓實管、常常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教育，堅持不懈；二是級部對標(biāo)準(zhǔn)隊員行為實行正反兩方面教育相結(jié)合的，學(xué)生干部每周進(jìn)展不定期的檢查，通過各種形式準(zhǔn)時表揚、批判，讓班級與班級進(jìn)展評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

2、級部依據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)展思想教育，并寓教育于活動之中。級部利用各種有利契機(jī)，特殊是本學(xué)期結(jié)合我國四川患病的特大地震這一舉國哀思的教育契機(jī)，通過進(jìn)行中隊募捐活動、出板報，搞朗讀競賽等形式，培育他們喜愛祖國、喜愛人民、喜愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建立祖國、建立家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、加強(qiáng)隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培育學(xué)生的衛(wèi)生意識，是提高其身體素養(yǎng)和創(chuàng)立美妙學(xué)習(xí)環(huán)境的重要條件。就此我級部忙趁國家局部地區(qū)發(fā)生兒童手、足、口病的實際狀況，緊急安排教育全部學(xué)生必需留意各方衛(wèi)生，以防病從口入，借此以到達(dá)人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的目的。因此活動使我級部的整個衛(wèi)生狀況得以較大的改觀。

三、積極開展各項活動，深化少先隊素養(yǎng)教育。

1、結(jié)合形勢重大節(jié)日及紀(jì)念日，大力開展主題鮮亮形式多樣的大、中隊主題會，豐富了隊員的校園生活。

2、各興趣小組活動，都能在原有的根底上有更大的提高，活動能做到有規(guī)劃、有記錄、有總結(jié)。

總之，在這一學(xué)期來，我們的少先隊工作雖然取得肯定的成績，但是我們還存在一些缺乏。我們信任新的一學(xué)期我們的少先隊工作肯定會做得更好，我們的工作肯定會再上一個新的臺階。

五年級中隊工作總結(jié)6

當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的仆人，必將擔(dān)負(fù)起實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化學(xué)問，同時也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀(jì)的新仆人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展。針對這一點，一年來為了使五年（2）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進(jìn)展思想道德教育。

長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進(jìn)展思想道德教育。如：為了培育學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我