來華留學行業(yè)發(fā)展階段、公共財政支出、來華留學生數(shù)量及行業(yè)發(fā)展趨勢分析_第1頁
來華留學行業(yè)發(fā)展階段、公共財政支出、來華留學生數(shù)量及行業(yè)發(fā)展趨勢分析_第2頁
來華留學行業(yè)發(fā)展階段、公共財政支出、來華留學生數(shù)量及行業(yè)發(fā)展趨勢分析_第3頁
來華留學行業(yè)發(fā)展階段、公共財政支出、來華留學生數(shù)量及行業(yè)發(fā)展趨勢分析_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

來華留學行業(yè)發(fā)展階段、公共財政支出、來華留學生數(shù)量及行業(yè)發(fā)展趨勢分析

一、來華留學行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

1、來華留學發(fā)展階段

留學工作歷來與國家和民族的命運緊密相連。從新中國成立接受第一批來華留學生開始,來華留學教育歷經(jīng)起步、發(fā)展和不斷壯大的發(fā)展階段。在這個過程中,政府一直扮演著十分重要的角色,制定了大量的留學政策以大力推動來華留學教育的發(fā)展,來華留學教育工作具有鮮明的階段性特征。

“十三五”時期,按照全面深化教育改革的總體部署,教育對外開放領(lǐng)域著力加大制度建設(shè)和體制機制創(chuàng)新力度,來華留學聚焦提高質(zhì)量。教育部先后出臺《學校招收和培養(yǎng)國際學生管理辦法》《來華留學生高等教育質(zhì)量規(guī)范(試行)》《中國政府獎學金工作管理辦法》,規(guī)范高校接受國際學生的資格條件,來華留學質(zhì)量規(guī)范與監(jiān)管體系不斷完善,來華留學生結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。

2、留學教育公共財政支出及預(yù)算

隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的頒布實施,國家為了加快發(fā)展來華留學生教育,國家設(shè)置專門的外國留學生獎學金。

《2021-2027年中國留學行業(yè)市場全景評估及發(fā)展前景展望報告》顯示:2014-2019年中國來華留學教育公共財政支出逐年增長,2019年中國留學教育公共財政支出93.23億元,其中來華留學教育公共財政支出39.7億元,占比為42.58%。

3、來華留學教育中央本級公共財政支出及預(yù)算

2014年以來,中國留學教育中央本級公共財政支出及預(yù)增長迅速,2019年中國留學教育中央本級公共財政支出預(yù)算92.51億元,而實際支出為92.49億元;2020年中國留學教育中央本級公共財政支出預(yù)算86.93億元

改革開放以來,特別是近十年間,國家越來越重視來華留學生的教育管理工作,我國來華留學生規(guī)模迅速擴大,來華留學教育中央本級公共財政支出及預(yù)算也隨留學生規(guī)模的擴大而增長。

2019年中國來華留學教育中央本級公共財政支出預(yù)算39.2億元,實際支出39.19億元;2020年中國來華留學教育中央本級公共財政支出預(yù)算38.04億元。

4、中國高等教育在校留學生人數(shù)、招生人數(shù)及畢(結(jié))業(yè)生人數(shù)

隨著我國綜合國力的不斷增強,來華留學生人數(shù)不斷增加。作為全球最大的留學輸出國之一,“十三五”時期,留學生走出國門數(shù)量依舊平穩(wěn)。值得關(guān)注的是,留學生“回流率”也十分顯著。走出去之外,我國還憑借不斷提升的辦學實力和逐步優(yōu)化的辦學結(jié)構(gòu),吸引了更多的優(yōu)質(zhì)來華留學生。

2018年中國高等教育在校留學生30.75萬人,比上年增加3.27萬人;2019年中國高等教育在校留學生33.31萬人,比上年增加2.56萬人。

隨著中國教育對外開放工作的不斷推進,來華留學生的規(guī)模也有了長足發(fā)展。2014-2019年中國高等教育留學生招生人數(shù)逐年增長,2019年中國高等教育留學生招生人數(shù)17.26萬人,比上年增加0.88萬人。

2019年中國高等教育留學生畢(結(jié))業(yè)生人數(shù)14.06萬人,其中:高等教育授予留學生學位人數(shù)3.30萬人。

二、來華留學教育發(fā)展趨勢與對策

隨著經(jīng)濟的持續(xù)增長,中國有望擴大和深化對能源和其他資源的全球搜索,并擴大其投資、市場和政治影響力。我國正在大力發(fā)展軟實力,通過促進文化、教育、體育、旅游等交流,在國外樹立和平形象。它在全球治理中也變得更加活躍。除了在現(xiàn)有國際機構(gòu)中發(fā)揮作用外,我國在建立和擴大上海合作組織、設(shè)立亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行和金磚國家開發(fā)銀行方面發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)作用。同時,國家還提出了“一帶一路倡議”,以加強全球發(fā)展中的連通和合作。

來華留學生教育具有一定的優(yōu)勢,優(yōu)越的外部環(huán)境,具體表現(xiàn)在穩(wěn)定的社會環(huán)境、深厚的文化底蘊、秀麗的自然風光、豐厚的留學激勵政策、獨一無二的地域特色等方面。

來華留學生學歷教育作為提升高等教育國際化的重要途徑,必須得到政府、高校等利益相關(guān)主體的充分重視。為了加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論