-4-XXXX小學勞動教育開展情況勞動作為重要的技能之一，對?類歷史發(fā)展有著重要的影響。所以在小學教育中，就要從培養(yǎng)學生勞動能力出發(fā)，明確教育重點與要點，結合當前教育發(fā)展形式，解決教育中得到問題。教師也要及時更新教育理念，掌握學生勞動能力情況，制定適合教育計劃，確保教育的順利開展。一、轉變思想觀念思想的提升才能確保?動的順利開展。因此在學校教育中，就要從轉變家長與教師觀念入手，在順應時代發(fā)展要求的基礎上進行創(chuàng)新，將學生培養(yǎng)成為社會所需要的人才。?些家長在教育中認為孩子只需要學習好知識就可以了，并不需要完成家務活等。也正是受到這一思想的影響，使得許多學生自理能力不足。所以針對這?現(xiàn)象，就要做好思想觀念的轉變?作，發(fā)揮勞動教育作用。1.落實以學生發(fā)展為根本的教育理念。通過創(chuàng)造良好的教育氛圍，在樹立榜樣的基礎上做好轉變工作，以理性的角度面對學生存在的問題，采取正面積極的教育方法，促進健康發(fā)展。2.關注學生健康成長。在教育中要發(fā)揮家長引導作用，保護孩?的心理健康。3.轉變家長教育觀，主動幫助學校開展教育工作。學校通過開展家長會、專題講座等方式，組織家長參與活動，在活動中轉變自身態(tài)度，形成正確的教育觀念，促進學?的健康發(fā)展。二、落實學校勞動教育1.落實保障機制首先，轉變學校勞動教育現(xiàn)狀，打造綜合素質高與專業(yè)實?強的教育團隊，同時還要結合學校教育特色，邀請專業(yè)?員參與教育工作，實現(xiàn)理論與實踐的結合。學校也要積極組織教師參與培訓，在更新知識的基礎上提升專業(yè)實力，實現(xiàn)勞動教育職業(yè)化發(fā)展。其次，加大資源開發(fā)力度。由于勞動資源比較豐富，所以就要從開發(fā)利利周邊資源出發(fā)，做好場所與實踐基地建設工作，展現(xiàn)勞動教育優(yōu)勢，滿足勞動教育發(fā)展需求。最后，做好監(jiān)督與管理。相關部門要主動落實上級要求，加大監(jiān)督與管理?度，主動將勞動教育納入到教育計劃中，完善教育評價機制，獲取信息反饋，整合教育內容。進行勞動教育評價就要從完善評價體系出發(fā)，將理論與實踐結合在?起，堅持從多樣性與靈活性出發(fā)，真正將勞動教育落實到具體中去，促進學?的健康發(fā)展。2.明確教育渠道首先，從學科融入出發(fā)，展現(xiàn)勞動教育優(yōu)勢。由于勞動教育注重的是促進學生全面發(fā)展，所以就要主動與其他學科進?融合，展現(xiàn)教育優(yōu)勢。通過將勞動教育理念融入到日常教育中，在展現(xiàn)勞動教育功能的基礎上組織學生參與實踐活動，鍛煉學生勞動能力。所以教師需要挖掘不同學科中的勞動教育素材，實現(xiàn)勞動教育與藝術教育的融合，展現(xiàn)教育作用，挖掘教育資源，提高教育的全面性。其次，引入勞動活動。班級作為學生參與勞動教育活動的重要場所，就要采取多樣化活動，如手抄報比賽等，鍛煉學生的自理能力，提升學生對勞動的認識。雖然小學生主要以家庭與學校教育為主，但是在?定程度上也會接受到社會教育。因此在教育中就要從加強與社會聯(lián)系出發(fā)，利用公益活動等來組織學生參與實踐，提升學?的思想認識。將勞動教育與少先隊活動結合在?起，展現(xiàn)教育優(yōu)勢，發(fā)揮教育作用。如可以組織學生進?街道義掃活動等，讓學生感受到勞動的意義?？梢越Y合本地特色，因地制宜開發(fā)園藝、養(yǎng)殖或者種植等校本課程內容。讓學生進?勞動學習。3.開展家校合作家庭作為重要的教育組成之一，就要從展現(xiàn)家庭教育作用入手，利用家長的言行與觀念對學生產生出積極的影響。所以在教育中需要學校主動與家庭之間進?合作，確保教育思想的準確性，為學生勞動教育開展奠定基礎。家庭教育作為人才培養(yǎng)的基礎環(huán)節(jié)，就要加強家庭與學校之間的配合，對教育內容進行補充與延伸。首先，共同探討適合的教育?法，制定科學教育方法，保證被教育全面性。其次，要建立出高效的溝通渠道，借助微信、QQ等方式推送相關信息，實現(xiàn)資源共享，便于雙方掌握情況。最后，探索適合的教育機制，借助家長會等方式與家長溝通，掌握學生情況。同時還可以向家長提出教育標準與要求，