Word-4-《影響孩子一生的36種好習慣》讀后感《影響孩子一生的36種好習慣》讀后感范文

讀完一本書以后，大家一定對生活有了新的感悟和意見，此時需要仔細思量讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是收拾的《影響孩子一生的36種好習慣》讀后感范文，僅供參考，希翼可以協(xié)助到大家。

培養(yǎng)孩子良好的習慣這是我們做教師常掛在嘴邊的話題了。至于孩子應具備哪些好習慣，如何去培養(yǎng)，大概我們還沒系統(tǒng)的討論過，對家長也缺乏指導。所以，我每次主持家長小學的活動時，總能從家長的目光中看到歡喜、迷茫、無耐……的復雜情緒，大多數(shù)的家長都會有或多或少的困窘。以至家長小學的活動結束了，家長們都遲遲不肯離去，他們有許多的不解：為什么我的孩子不愛寫作業(yè)？為什么我的兒子總是貪玩？為什么我的孩子挑食？為什么我的孩子不講衛(wèi)生？為什么……

其實，家長的情緒我們很能理解。誰不望子成龍呢？

如今看了《影響孩子一生的36種好習慣》這本書深受引發(fā)。利用學習我們熟悉到良好學習習慣形成的過程，是嚴格訓練、反復加強的結果。幼兒園和學校是培養(yǎng)生活習慣與學習習慣的`關鍵期，而到了中學，就是改造習慣時期了。全書分離從“做人習慣”、“做事習慣”、“學習習慣”、“交往習慣”來闡述了36種好習慣如何影響孩子的一生，更富有價值的是，他十分詳細地指導家長如何從平時生活中培養(yǎng)孩子養(yǎng)成種種好習慣。書中列舉了許多古今中外名人的好玩故事很值得借鑒。把這本書推舉給家長看是最好的挑選。信任只要潛心去閱讀這本書，許多的困窘都會迎刃而解。我就我讀這本書的所思所想與大家共勉：

那么，怎樣培養(yǎng)孩子的良好習慣呢？

一、好習慣要在生活中培養(yǎng)。事實正是如此，孩子習慣的養(yǎng)成主要在家里，父母應當注意在生活中培養(yǎng)孩子的各種良好習慣。家庭是孩子成長的第一環(huán)境，是孩子習慣形成的搖籃，6歲前的兒童主要生活在家庭中，家庭生活對孩子的影響是十分重要的?？墒乾F(xiàn)在的獨生子女們嬌生慣養(yǎng)，爺爺奶奶外公外婆的寵愛，使無數(shù)孩子非但什么都不會做，而且為人自私不講道理，蠻橫霸道。由此可見，生活即教導，除了老師，父母更應當樂觀為兒童制造相宜的家庭環(huán)境，同時，父母應該常常在行為、舉止和談吐等方面給兒童一個最好的榜樣，講話時要注重禮貌、舉止要文靜，表現(xiàn)出高尚的情操、道德行為和良好的習慣。假如可以常常這樣以身作則，這種長久熏陶使兒童在潛移默化中獲得最佳的教養(yǎng)，利用日積月累，讓兒童的良好習慣在不知不覺中形成。

二、好習慣要在實踐中培養(yǎng)。在實踐中養(yǎng)成習慣，要不斷身體力行，使習慣成自然。良好學習習慣形成的過程，是嚴格訓練、反復加強的結果。作為老師，我們除了到處以身作則之外，還必需在第一時光提示同學，比如：寫字時坐的姿態(tài)是否做到一拳一尺一寸；讀書時是否挺直腰桿，坐端正；聽講時是否仔細聆聽別人的話；當天的作業(yè)糾正當天是否已經(jīng)完成……日常課堂中的點點滴滴，正是老師對同學學習習慣的培養(yǎng)，每一次的訂正，每一次的提示都能對孩子起到催促的作用。天長日久，好的習慣也就養(yǎng)成了。

三、要抓住教導的關鍵期。自從奧地利動物心理學家洛倫茲發(fā)覺動物行為進展的關鍵期，并榮獲諾貝爾獎后，人類廣泛地開展了對自身各種本事與行為的進展關鍵期的討論。討論發(fā)覺，孩子習慣的養(yǎng)成有一個關鍵期的問題。幼兒園和學校是培養(yǎng)生活習慣與學習習慣的關鍵期，而到了中學，就是改造習慣時期了。在兒童時期養(yǎng)成的良好習慣，孩子能夠受益終身；在兒童時期養(yǎng)成了壞習慣，就有可能終身受到損害。因此，在養(yǎng)成習慣的過程中，一定要注重通過兒童的關鍵期。假如錯過關鍵期，對習慣的改造將要比塑造艱巨得多。抓住關鍵期舉行習慣的培養(yǎng)，能夠取得很好的效果。因此，作為學校時期的老師，培養(yǎng)孩子良好的習慣的重任就更在我們的肩上。

四、好習慣要培養(yǎng)，壞習慣要訂正。對于老師來說，要注重培養(yǎng)孩子的良好習慣，更要注重不要讓孩子養(yǎng)成不良的習慣。許多孩子有時候知道自己有不良的習慣，但是往往控制不住自己而重復不良的習慣。這時候，老師要協(xié)助孩子抑制和訂正壞習慣。什么是“妨害他人的習慣”呢？葉圣陶舉例說：“走進一間屋子，砰的一聲把門推開；喉間一口痰上來了，噗的。一聲吐在地上；這些好似是無關緊要的事，但這既影響他人學習和工作，又可能傳揚病菌，一旦習以為常，就成為一種妨害他人的習慣?！币虼?，一旦發(fā)覺了類似的狀況，老師準時地指出是十分有須要的，從一開頭就剎住孩子的“歪風”，那么，壞習慣也就難以養(yǎng)成了。

五、訂正孩子壞習慣要有毅力。壞習慣難以改掉的一個重要緣由，是決心不大、毅力不強。沒有什么是不能訂正的，關鍵是有沒有恒心和毅力。我們應當有信念，有打“持久戰(zhàn)”的思想預備，信任自己終會有成功的這一天！

每一個孩子首先要學會做人，他才可能去做事、學習、與人溝通。做人的教導，實際上是培養(yǎng)孩子為人的正確態(tài)度和品行。假如老師沒有對孩子的為人態(tài)度和品行舉行教導，孩子無疑會養(yǎng)成一些不良的習慣，這些習慣將直接影響孩子與人交往。作為一名教導者，我深深明了自身的重責，要銘記：現(xiàn)在多一次的提示，將會在他的將來削減一次犯錯的可能，這，就是我神圣的職責！

兒童期是形成習慣的關鍵時期。孩子的心靈是一塊奇特的土地，你播種一種思想，就會心得一種行為；播種一種行為，就會心得一種習慣；播種一種習慣，就會心得一種性格；播種一種性格，就會心得一種命運