本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中生優(yōu)秀的圍城讀后感初中生優(yōu)秀的圍城讀后感范文

長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》共分九章，大體可以劃做四個(gè)單元。由第一章至第四章是第一個(gè)單元，寫(xiě)方鴻漸在上海和家鄉(xiāng)(江南某縣)的生活情景，以寫(xiě)上海為主。下面是我整理的初中生優(yōu)秀的圍城讀后感，接待閱讀!

初中生優(yōu)秀的圍城讀后感1

《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)唯一的長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1944年動(dòng)筆，1946年完成，1947年由晨光出版公司印行。這是在困頓之中“錙銖積累”而成的，小說(shuō)“從他熟諳的時(shí)代、熟諳的地方、熟諳的社會(huì)階層取材。但組成故事的人物和情節(jié)全屬虛構(gòu)。盡管某幾個(gè)角色稍有真人的影子，事情都子虛烏有;某些情節(jié)略具真實(shí)，人物卻全是捏造的?！?/p>

《圍城》里面最為人所熟知的一句是取自書(shū)中才女蘇文紈的一句話(huà)：“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)?！边@句話(huà)寫(xiě)出了現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈與悲哀，生活就像是一座城，人們永遠(yuǎn)無(wú)法逃脫這座城帶來(lái)的束縛與磨礪。若人人都糾結(jié)于生活這座無(wú)形的圍城給我們帶來(lái)的落莫與痛楚，人類(lèi)社會(huì)將停滯不前。我想，我們需要的，是一種樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活的士氣無(wú)論是城內(nèi)還是城外，采納現(xiàn)實(shí)才是我們?cè)撚械膽B(tài)度，一味羨慕別人所擁有的事物只會(huì)是我們自哀自怨，不思進(jìn)齲只有大膽地面對(duì)我們所擁有的一切，并積極改造它們，使之更完備，生活才有可能有進(jìn)步。

《圍城》一書(shū)中錢(qián)鐘書(shū)先生以幽默的語(yǔ)調(diào)，批判當(dāng)時(shí)之人或頑固不化或崇洋媚外的種種行為，調(diào)侃當(dāng)時(shí)老人的迂腐、留學(xué)生的傲氣，揭露無(wú)謂的婆媳之爭(zhēng)、妯娌之爭(zhēng)、情敵之爭(zhēng)、同事之爭(zhēng)。生活中每一個(gè)人都無(wú)法逃開(kāi)命運(yùn)的安置，命運(yùn)筑起了一堵城墻，若我們把一生都奉獻(xiàn)于沖破這堵城墻上，那人生談何意義?我們不會(huì)也不成能逾越這座城墻，只要我們有生活，那我們就永遠(yuǎn)處于一座圍城之中。我們能做的該做的，就是采納這堵墻，在墻內(nèi)開(kāi)展我們的生活，努力讓我們的生活更加精彩，讓我們的理想在墻內(nèi)綻放光輝，讓墻的另一邊的人都能感受我們的熱心與精彩。這樣，所謂的墻，就不再是人與人之間的障礙了吧。

初中生優(yōu)秀的圍城讀后感2

大抵與這浮世間的是非太過(guò)煩亂有關(guān)，對(duì)文化的沉淀也大多通過(guò)人群的沖蕩與喧嘩，所以大多尚未讀過(guò)《圍城》的人也多知曉這樣一句話(huà)：“婚姻是一座城堡，圍在城里的人想逃出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去?！闭\(chéng)然，這是婚姻的圍城，但或許這為我們的人生筑起的圍城。

世界偏愛(ài)隨波逐流，那些不羈的風(fēng)卷起的晶瑩，只能被現(xiàn)實(shí)的礁石拍打成水霧，一次次消磨殆盡，逐漸的只能乖順的流出堤壩，徒留一片汪洋，我們逐漸人生路的圍城，一座又一座，一層又一層，學(xué)業(yè)也好，友情、家庭、愛(ài)情亦如此。守著自己老去的城堡，在高墻上乞求、哭訴、渴求哪怕只留一絲自由。但是，你又是否看清自己正在堆砌的一層層怯懦的磚。

作為小說(shuō)的主角，方泓漸卻為大多數(shù)人所不喜，我亦不喜這樣一個(gè)角色，一是本身的怯懦，無(wú)主見(jiàn)，思想上言不及義，內(nèi)心空洞，雖說(shuō)他本性良善，更多的時(shí)候卻散出一種頹廢氣息，難免讓人厭惡，二是總會(huì)看到自己和同齡身上的一些通病，意志荏弱，優(yōu)柔寡斷。我們生活大多也是如此，彌漫沖突、彷徨、迷茫，找不到自己的精神家園，歸屬感無(wú)處可尋，只得在社會(huì)種種現(xiàn)實(shí)條件下?lián)u擺、妥協(xié)，將人性的自由、生命的追求和夢(mèng)想都鎖鑄于圍墻內(nèi)，不管外世流轉(zhuǎn)變迂。

但人就像鳥(niǎo)兒一樣，能被牢籠困住的多是一些平庸之輩“有人住高樓，有人在深溝，有人光萬(wàn)丈，有人一身銹，世人千萬(wàn)種，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有”?！垛袢恍膭?dòng)》里的這句臺(tái)詞深得我心，少數(shù)仍如彩虹的人仍不被高墻圍城所困，做一只羽翼光芒的鳥(niǎo)，翱游四海，不隨波逐流，平庸的千篇一律。所以，用這一篇文章對(duì)奔波于這塵世間的我們勉勵(lì)，愿我們既容得下一切苦痛，也容得下美好與喜悅，就算無(wú)意被圍城所困，也不會(huì)囿于此，而能憑借少年的高傲與熱血，解脫束縛看到更自由歡快的世界，縱使被生活所負(fù)，也不減情深。愿光輝仍舊，對(duì)這個(gè)世界仍是興趣盎然!

初中生優(yōu)秀的圍城讀后感3

《圍城》如其他文學(xué)作品一樣也有它的主角，假設(shè)確定要想如今的電視劇一樣定出個(gè)男女主角，男主角斷定是方鴻漸，女主角我想理應(yīng)是孫柔嘉了。但于我而言，我卻固執(zhí)地認(rèn)為主角只有一個(gè)，那就是方鴻漸。方鴻漸當(dāng)然毫無(wú)爭(zhēng)議的成為了《圍城》的主角，但展現(xiàn)在他身邊的或者說(shuō)他曾有意無(wú)意的關(guān)注過(guò)的女人，畢竟哪一位才是他的“女主角”呢?《圍城》是以怎樣一條線(xiàn)索寫(xiě)成的呢?

我更容許認(rèn)為是以方鴻漸的“愛(ài)情”為線(xiàn)索寫(xiě)成的，由于愛(ài)與情永遠(yuǎn)是人類(lèi)的主題?！秶恰匪鑼?xiě)的是以愛(ài)情為線(xiàn)索，愛(ài)情為主題，涉及愛(ài)情的方方面面，諸如戀愛(ài)、“一夜情”，“結(jié)婚”，“離婚”等寫(xiě)成的當(dāng)代經(jīng)典小說(shuō)?！秶恰肥且徊恳苑进櫇u的浪漫逸事，他的愛(ài)情體驗(yàn)，他的大量“女摯友”、“情人”連成線(xiàn)索寫(xiě)成的。從出場(chǎng)的時(shí)間依次來(lái)看，可以給與方鴻漸于“愛(ài)情”、“女摯友”、“情人”等詞語(yǔ)有關(guān)的女人排一下序：鮑小姐、蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉。其實(shí)以上的排序也不盡正確，假設(shè)確定要做個(gè)精確的排序，那倒是頭疼的事。由于書(shū)中的女人——與方鴻漸有關(guān)系得女人，雖然不算多，但從時(shí)間上來(lái)說(shuō)彼此有交織的地方，所以不好精確地排序。再者，有的女人雖然也展現(xiàn)在書(shū)中，雖然也跟方鴻漸沾點(diǎn)邊，有點(diǎn)關(guān)系，但我覺(jué)一時(shí)很難記起她們的名字，諸如在他讀書(shū)時(shí)就與之訂了婚的點(diǎn)金銀行老板的女兒——周小姐、在他教書(shū)時(shí)應(yīng)年輕的汪太太介紹的劉東方的妹子——?jiǎng)⑿〗?。我和方鴻漸一樣，對(duì)周小姐淑女早夭都表示些可憐。但對(duì)方鴻漸而言，周小姐簡(jiǎn)直就是他的恩人，假設(shè)沒(méi)有周小姐——這位因病早夭的未婚妻，他怎么有機(jī)遇出國(guó)留洋、怎么有機(jī)遇結(jié)識(shí)以后他的諸位“女主角”、怎么有機(jī)遇同已為人未婚妻的鮑小姐風(fēng)流一宿、怎么有機(jī)遇遇見(jiàn)令他心動(dòng)的小女子——唐曉芙。

初中生優(yōu)秀的圍城讀后感4

錢(qián)鐘書(shū)在文中塑造了方鴻漸、趙辛楣、蘇文紈、孫柔嘉、李梅亭等鮮活的人物形象。我印象最深刻的理應(yīng)是故事的仆人公方鴻漸，對(duì)于他，我更深的感想理應(yīng)說(shuō)是可憐。錢(qián)鐘書(shū)對(duì)方鴻漸的描寫(xiě)可謂是出神入化，但最終卻為他選擇了一個(gè)凄涼的命運(yùn)。方鴻漸出世在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，猛烈的奇怪心促使他走入了圍城般的社會(huì)。在城中，他感受到了社會(huì)的不如意，但想要出去時(shí)，卻察覺(jué)城門(mén)已經(jīng)關(guān)閉了。抱著無(wú)奈的心情，他一頭鉆進(jìn)了婚姻、事業(yè)和家庭的圈子里。在婚姻的圍城里，他愛(ài)上了博學(xué)多才的蘇文紈，但對(duì)方的漠然卻注定這是一場(chǎng)失敗的的單戀。頗有心計(jì)的孫柔嘉利用他的可憐心，成就了他那并不美滿(mǎn)的婚姻。在事業(yè)的圍城里，方鴻漸同樣也不如意，他體驗(yàn)兩次轉(zhuǎn)系后大學(xué)勉強(qiáng)畢業(yè)。在岳父的資助下，他踏上留學(xué)之路，卻因無(wú)心學(xué)業(yè)而與一紙博士文憑失之交臂。為了搪塞岳父及家人，只好買(mǎi)了一張假文憑交差。生活所迫，回國(guó)后的方鴻漸和趙辛楣等人一同踏上了前往三閭大學(xué)的求職之路，學(xué)校雖地處偏遠(yuǎn)，但絕非一方凈土。清高孤傲、無(wú)所作為的方鴻漸終究在十幾個(gè)學(xué)識(shí)分子間的勾心斗角中敗下陣來(lái)。

方鴻漸的性格特點(diǎn)抉擇了他在圍城中的格格不入。方鴻漸自視清高，手持的卻是一張假文憑。自我感覺(jué)頗好的他，課堂效果卻死氣沉沉。正是他對(duì)自己過(guò)高的估計(jì)，使他越來(lái)越不如意，也使他在圍城里陷得越來(lái)越深。他逐漸感受到了自己的無(wú)知，以及和別人的差距，轉(zhuǎn)而在心中筑起了一座新的圍城，一座自卑的圍城。其實(shí)，這大可不必，只要能熟悉到自己的缺乏，虛心求教，并對(duì)生活的不如意微笑面對(duì)，那座虛幻的圍城也就自然消散了。生活中，也有人時(shí)常怨恨社會(huì)的不公，對(duì)生活比自己好的人特別的羨慕，萬(wàn)分的嫉妒。與其嫉妒他人，不如踏踏實(shí)實(shí)做好份內(nèi)之事，要相信，機(jī)遇總是垂青于有打定的人。自視清高或一蹶不振，都不免使人走上方鴻漸的老路，抱憾終生。

還是那句老話(huà)，社會(huì)是圍城，城里的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)。人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所賦予的束縛和磨礪，我們又何必讓自己的心態(tài)處于圍城中呢?

初中生優(yōu)秀的圍城讀后感5

《圍城》一書(shū)只是一些由瑣碎的見(jiàn)識(shí)和體驗(yàn)”拼湊”成的瑣碎的情節(jié)。就一般而言，情節(jié)瑣碎的書(shū)必然要有絕佳的言語(yǔ)表達(dá)才能成為一本告成的作品。鐘書(shū)君的《圍城》果真是把語(yǔ)言運(yùn)用到了登峰造極的境界。因此，讀《圍城》不能像讀一般小說(shuō)那樣只提防情節(jié)而忽略語(yǔ)言了，假設(shè)那樣的話(huà)，《圍城》也就失去了其存在的意義。我覺(jué)得《圍城》里面的精言妙語(yǔ)是這部小說(shuō)的最告成之處，也是最值得賞析的地方。

這本書(shū)的比喻給我留下很深的印象，不禁一一勾畫(huà)品讀。《圍城》中的妙喻有兩種，一是真實(shí)的寫(xiě)景寫(xiě)事物的形象比喻，讀來(lái)令人舒暢，感覺(jué)恰到好處。二是抽象的思維和感覺(jué)運(yùn)用概括的物象來(lái)比喻，讀來(lái)讓人覺(jué)得希奇，玄妙!

又如開(kāi)篇一段中“夜仿佛紙浸了油，變成半通明體，它給太陽(yáng)擁抱住了，分不出身來(lái)，可能是給太陽(yáng)迷醉了，所以夕陽(yáng)晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅?！边@一句話(huà)比喻與擬人混用了整體流暢自然而不帶任何矯飾，這也是我說(shuō)的第一種比喻，書(shū)中很是常見(jiàn)，更常見(jiàn)的是其次種比喻，也是全書(shū)中的亮點(diǎn)。

如“忠厚忠厚人的惡毒，像飯里的砂礫或者出骨魚(yú)片里未凈的刺，會(huì)給人一種不期望的傷痛”沙礫和魚(yú)刺所傷之痛的比喻既生動(dòng)又切實(shí)。來(lái)看這一初更妙的，鴻漸去趙辛楣的洋式公寓，“沒(méi)進(jìn)門(mén)就