第7頁共7頁2023年?市中心小學?教科研工作?總結本學?期里，我們?在校長室和?上級教育科?研部門的領?導和指導下?，緊緊圍繞?《__中心?小學素質教?育“___?”發(fā)展規(guī)劃?》，扎實開?展教育科研?工作，為創(chuàng)?出鮮明的辦?學特色，全?面提升學校?的辦學水平?作出一定的?貢獻?，F(xiàn)從?五個方面進?行總結。?一、大力執(zhí)?行教科研制?度，強化課?題管理。?1、本學期?，每位教師?認真填寫了?《教科研個?人計劃表》?，對自己在?一學期里的?研究重點、?步驟、預期?成果等作了?安排，使其?研究避免了?盲目性。各?課題組長認?真撰寫了課?題研究學期?實施計劃，?加強教科研?與教學研究?的整合工作?。期末，由?教科室對照?他們的研究?計劃對課題?組、教師進?行了考核，?保證了研究?過程、結果?與計劃的一?致性。2?、以制度引?導青年骨干?教師的成長?。對照《?常熟市學科?帶頭人（教?學能手）評?選條例》《?常熟市學術?帶頭人評選?條例》，學?校在楊世明?等四位同志?被常熟市教?育局命名為?“學術、學?科帶頭人”?的基礎上，?本學期繼續(xù)?推薦衛(wèi)培明?、曹燕華等?兩位同志參?評市學術帶?頭人，戴亞?芳、馮青等?兩位同志參?評輔導組學?科帶頭人、?馮永年同志?參評輔導組?學術帶頭人?，這些工作?極大了地鼓?舞青年教師?成才的熱情?，推動輔導?組教科研向?深度發(fā)展。?一批青年教?師迅速成長?起來，陸櫻?櫻老師榮獲?練塘片見習?教師第一名?，方月芹在?常熟市英語?青年教師教?學設計評比?中榮獲三等?獎，龔立新?老師在常熟?市小學美術?教師基本功?比賽中榮獲?三等獎。?3、為了進?一步推動學?校教育科研?工作的深入?開展，形成?良好的教育?科研網(wǎng)絡，?學校聘任了?一批兼職教?科員。對在?平時的教育?教科研方面?積極參與教?師，評出了?一批教科研?骨干教師，?讓他們真正?履行好職責?，帶領全體?教師積極投?身于學校教?育科研，提?高我校的教?科研質量。?加強對市、?鎮(zhèn)兩級教學?骨干教師的?管理力度。?對市、鎮(zhèn)兩?級教學能手?進行規(guī)范管?理。4、?繼續(xù)做好了?課題申報工?作。隨著“?___”課?題的逐步結?題，新一輪?課題申報工?作已經(jīng)開始?，目前我校?《信息技術?與學科整合?的研究》作?為蘇州、常?熟市級課題?開展研究，?學校作為國?家級課題《?網(wǎng)絡教育與?傳統(tǒng)教育優(yōu)?勢互補研究?》的實驗基?地，將準備?開設“網(wǎng)絡?實驗班”，?進行網(wǎng)絡教?學研究?！?充分利用籃?球優(yōu)勢深化?體育課堂教?學》作為常?熟市級課題?進行研究，?《___小?學傳統(tǒng)體育?與創(chuàng)新體育?的對比研究?》作為中國?體育科學學?會全國重點?課題《__?_世紀中國?學校體育發(fā)?展研究》的?子課題計劃?開展研究活?動。語文課?題組在書香?校園的基礎?上，___?市教研室開?展了“在愉?悅的閱讀實?踐中，發(fā)展?學生”的課?題研討活動?。二、規(guī)?范、完善課?題的管理工?作。1、?抓日常課題?管理，注意?調控。教?科室在平時?認真記載好?工作臺帳，?按部就班開?展課題研究?工作，注意?課題研究過?程化。主持?好學校主課?題研究工作?，指導督促?各子課題開?展情況。?2、加強教?科研資料積?累。在語?文、數(shù)學、?自然教研組?獲得市級先?進教研組的?基礎上，各?課題組對資?料積累工作?更加重視，?除了專人整?理外，還進?行了檢查、?改進。學校?本學期推薦?英語、藝術?、幼教三個?教研組參評?市級先進教?研組。三?、重視學習?課改理論，?加強教研科?研整合。?1、引導教?師學習課改?理論。（?1）聆聽窗?外聲音。本?學期學校邀?請了張泳教?師前來我校?作班主任工?作講座，讓?全體教師，?特別是班主?任對班級管?理有了一定?的認識和提?高；邀請外?籍教師來校?進行英語培?訓；邀請邀?請?zhí)K州市、?常熟市教研?室的教研員?來校進行藝?術、語文等?新課程培訓?。（2）?開展校本培?訓。本學期?___獲獎?教師___?交流獲獎論?文、英語二?級培訓、新?教育實驗課?題培訓以及?藝術等學科?課改培訓。?（3）加?強業(yè)務培訓?。學校加強?教育科研與?教研的整合?力度。除了?平時的自學?外，學校定?于每周四進?行業(yè)務學習?和課題組研?討活動，讓?教師圍繞課?題研討展開?討論，真正?讓大家做到?有話可講，?有論有據(jù)。?2、積極?參與課題組?活動。本學?期電教組參?加了蘇州、?常熟市級課?題培訓；學?校派員參加?了在鎮(zhèn)江舉?行的新教育?實驗研討會?；英語組、?自然組、語?文組等分別?參與各總課?題組學習研?討活動。?據(jù)不完全統(tǒng)?計，本學期?學校共邀請?外校專家_?__人次，?本校教師_?__人次，?聽講座人數(shù)?___人次?；共派出培?訓人員近_?__人次，?主要涉及教?科研崗位培?訓、科研論?壇、技術培?訓、教育教?學研討活動?；涉及城市?有常熟、蘇?州、___?湖州、昆山?等地。四?、積極開展?課題研究，?強化校本研?究。（一?）以新教育?實驗為龍頭?，打好張小?“教育品牌?”。1、?“營造書香?校園，師生?共寫日記”?（即書香行?動）。（?1）學校繼?續(xù)開展中午?師生共讀名?著活動；充?分利用好《?讀書行動手?冊》，鼓勵?學生開展好?“寫日記，?寫讀后感”?活動；開展?了書香班級?、小書迷等?活動。（?2）學校繼?續(xù)斥資幾千?元用于添置?教育用書，?為每位教師?贈送了《細?節(jié)決定成敗?》一書，教?科室、工會?帶領教師開?展好讀書、?寫讀后感等?活動，鼓勵?教師將“教?育日記”向?“網(wǎng)站論壇?”上傳。通?過對教師的?博客培訓，?大部分教師?已建立了博?客網(wǎng)頁。暑?假期間，學?校教科室與?工會專門編?輯“讀書心?得”、“走?進學生心靈?”等《張小?教研》“教?師教育隨筆?”專輯。?2、開展“?墨香行動”?，創(chuàng)建書法?特色學校。?（1）學?校繼續(xù)規(guī)范?書法“實驗?班”、“提?高班”及“?書友會”工?作，加強與?平時寫字教?學有機結合?。成功舉辦?了“師生書?法作品展”?，近二十位?教師和三十?多名同學的?作品入選書?展。（2?）積極做好?向外參賽工?作。學校_?__師生參?加了市“博?物館杯”書?畫賽、全國?“龍人杯小?學生書畫大?賽”、市總?工會“黨旗?在我心中”?書畫大賽等?活動，師生?均有獲獎。?作為書法實?驗班的五（?2）班參加?了蘇州、常?熟市整班性?毛筆字比賽?，均獲二等?獎。（3?）如今，學?校已有三名?教師獲省、?蘇州、常熟?市級書法家?稱號，十多?名學生榮獲?校級“小書?法家”稱號?。（二）?積極承辦、?參與課題研?究活動。?針對課程改?革的新形勢?，本學期教?科室按學校?“___”?規(guī)劃的要求?，對照“_?__”期間?課題研究的?規(guī)劃，主要?___了以?下重大研討?活動：1?、本學期，?學校承擔了?蘇州市級立?項課題“剪?紙活動中培?養(yǎng)學生審美?能力和創(chuàng)造?能力的實踐?研究”中期?評估展示活?動。來自本?市實小、石?梅小學等_?__所小學?的___多?名藝術骨干?教師參加了?本次展示活?動。我校龔?立新老師執(zhí)?教《海洋生?物》供課題?研討。研討?課結束后，?在市教科室?程主任的主?持下，大家?觀看了學生?的現(xiàn)場剪紙?表演和學校?剪紙教學成?果展，并認?真聽取了楊?校長作的《?傳承民間剪?紙藝術推動?學校藝術教?學的發(fā)展》?專題介紹。?與會教師和?專家對我校?以民間剪紙?藝術為載體?，以教育科?研為助推劑?，加強學生?審美能力和?創(chuàng)造能力培?養(yǎng)，努力探?索新課程理?念下農村學?校提高藝術?教學質量途?徑的做法給?予了充分肯?定，并對學?校剪紙課題?的進一步溶?化研究提出?了熱情的建?議。2、?學校作為常?熟市珠心算?實驗單位，?本學期承辦?了市級課題?研討活動。?3、協(xié)助?電教組正常?開展《信息?技術與學科?整合研究》?的課題研討?活動。學校?參加了“全?市網(wǎng)站建設?經(jīng)驗交流會?”，并分別?前往本市、?蘇州參加網(wǎng)?絡培訓及課?題研討活動?。__月_?_日，由課?題組長帶領?兩位教師前?往___參?加總課題活?動。4、?數(shù)學課題組?參加了在練?塘中心小學?舉辦的數(shù)學?中期匯報活?動。其他課?題組分別積?極參與總課?題活動。?___、_?__課改研?討活動，促?進教師成長?。本學期，?學校還__?_了市級教?學骨干于第?六周舉行“?骨干教師教?學展示活動?”，蔡明芳?等九位教師?分別執(zhí)教自?然、數(shù)學、?語文等學科?的九節(jié)課。?第八周，?學校舉行了?“鎮(zhèn)級教學?骨干教師教?學匯報活動?”，陶芙蓉?等五位教師?分別執(zhí)教語?文、數(shù)學、?英語等學科?共五節(jié)匯報?課。6、?還進行了綜?合實踐課研?討活動，分?別由葛林芬?老師執(zhí)教三?（4）《節(jié)?約水、電》?、五（1）?查衛(wèi)鋒老師?執(zhí)教《小學?生用眼衛(wèi)生?情況的調查?研究》、（?3）班馬英?蓮老師執(zhí)教?《找春天》?、譚桂珍老?師執(zhí)教《生?活中的標志?牌》為輔導?組進行了研?討課展示活?動，效果較?好。5、?繼續(xù)做好調?查問卷工作?為了更好?地了解學校?各方面的具?體情況，加?強學校管理?，學校開展?調查研究活?動。為了掌?握學生、家?長對學校的?滿意程度，?開展“滿意?在張小”的?小學生調查?問卷；為了?能更深入地?了解學生家?庭教育，學?校繼續(xù)開展?了“百名教?師訪千家”?活動；通過?調查研究，?讓決策者做?到心中有數(shù)?，從而可以?對癥下藥。?（三）加?強校際教育?研討交流。?學校分別?___了幾?位骨干教師?前往報慈、?琴湖、楊園?等小學進行?語文、英語?等學科的研?討活動，探?索新課程理?念下的學科?教學，通過?借班上課，?使骨干教師?得到錘煉。?本學期，與?報慈小學的?教學結對活?動進行匯報?。__月_?_日，我校?戴亞芳等三?位教師前往?報慈小學進?行借班上課?，圓滿完成?了第一期結?對工作。?五、指導教?師認真總結?反思撰寫教?學論文隨筆?。學校倡?導教師立足?于每一天的?教育、學習?生活，撰寫?教育隨筆，?體驗生活，?反思自己，?促進教師超?越自我。學?校除了鼓勵?教師在“張?小論壇”發(fā)?表教育隨筆?外，還對全?體教師進行?博客培訓，?鼓勵教師注?冊、登陸教?育博客，擁?有自己的“?個人博客”?。繼續(xù)舉行?每周由兩名?教師___?演講“我的?教育故事”?。教科室?認真___?教師參加了?由常熟市教?育局舉辦的?“教海探航?”論文征集?活動，我校?共有___?名教師上送?了論文，其?中___篇?獲獎。萬國?華等同志撰?寫的___?篇論文獲一?等獎、馮永?年等同志撰?寫的___?篇論文獲二?等獎、王莉?紅等同志撰?寫的___?篇論文獲三?等獎。另外?，楊校長等?六名教師撰?寫的___?篇論文在省?“師陶杯”?征文中獲獎?；曹燕華、?王玉華等教?師撰寫的論?文獲蘇州市?優(yōu)秀教育論?文獎，并在?省級評比中?榮獲三等獎?。本學期有?___篇在?市級以上錄?用交流或發(fā)?表得獎，其?中國家級_?__篇，省?級___篇?，蘇州市級?___篇，?至今教科室?共出刊《張?小教研》_?__期，編?印了“剪紙?活動中培養(yǎng)?學生審美能?力和創(chuàng)造能?力的實踐研?究”中期展?示課題研究?專輯___?期。存在