2014年中考試題及2015年中考考前適應性訓練試題分析一輪復習“依標靠本”，把基礎知識夯實。二輪就是歸納、應用和總結階段。是一個知識遷移的過程，就是把我們書本上的知識遷移到生活中來，確切地說就是遷移到考題中來。題海無邊，總結是岸。梳理錯題集是本階段的重點。做到“題不二錯”，減少失誤。規(guī)劃好每周的復習重點定能在這一階段取得突破性進展。從三個方面簡單說說一．考試的內容二．考試的題型及考試中容易

出錯的地方三．復習建議一．考試的內容

詞匯：所學單詞，特別是短語。十大詞類：名詞動詞形容詞副詞數詞代詞冠詞介詞連詞感嘆詞 順口溜：名動形副+數代，冠詞介詞連感嘆詞。.名詞數：分為可數名詞和不可數名詞?？蓴得~又分為單數和復數。不可數名詞沒有變化形式。格：名詞所有格。即：名詞后加“’s”，動詞

主動語態(tài)的六種時態(tài)：1.一般現(xiàn)在時2.一般過去時3.一般將來時4.現(xiàn)在進行時5.過去進行時6.現(xiàn)在完成時

被動語態(tài)三種動詞形式：

1.一般現(xiàn)在時被動語態(tài)2.一般過去時被動語態(tài)3.情態(tài)動詞被動語態(tài)注意：情態(tài)動詞的用法形容詞和副詞1)詞意2）兩類詞的區(qū)別3）比較等級（原形及原級、比較級、最高級）

數詞

分為基數詞和序數詞(序數詞前有the）。

代詞人稱代詞主格：Iyouhesheitweyouthey人稱代詞賓格:

meyouhimheritusyouthem

形容詞性物主代詞:myyourhisheritsouryourtheir名詞性物主代詞:

mineyourshishersitsoursyourstheirs反身代詞:

myselfyourselfhimselfherselfitselfourselvesyourselvesthemselves不定代詞:

otheranotherbothalleitherneithernoneelsesomethinganythingnothing等冠詞Theaan(最近幾年沒有單獨考過）介詞短語形式出現(xiàn):

1.instyle,incommon,inneed2.forexample,atlast,afterall3.toone'ssurprise,tobehonest,tostartwith

連詞1）并列連詞

butorsoand2）從屬連詞（whenbeforeafternot...untilassoonasifunlessbecausesothatso...thatthoughalthougheventhough等），引導狀語從句。

感嘆詞（沒有單獨考過）ohhihello三種主從復合句狀語從句賓語從句定語從句狀語從句：從屬連詞引導。從屬連詞：whenbeforeafternot...unti

assoonasifunlessbecausesothatso...thatthoughalthougheventhough賓語從句：三要素1）引導詞

that引導陳述句，if(是否）引導一般疑問句，原來的疑問詞引導特殊疑問句2）詞序用陳述句語序3）時態(tài)

主句一般現(xiàn)在時，從句用所需要的任何一種時態(tài)。主句一般過去時，從句用過去時態(tài)的某一種。定語從句:

關系詞引導定語從句，代替先行詞在從句中做一個句子成分。關系詞有：who（指人）that(指人，指物）which

（指物）交際用語：有問有答

CanIhelpyou?What’sthematter?Goodidea!That’sallright.中考題型

整套卷子的內容都是積極向上，鼓舞人心，傳播正能量的。從正面教育學生要誠實，陽光，快樂，勇敢面對困難，保持健康，保護環(huán)境，樂于助人，處理好人際關系，做一些力所能及的事情。不管是聽力、單選、閱讀，還是寫作,都是在情境中考語法的。1.聽力2.單項選擇3.完型填空4.閱讀理解（一)（都是單選題）5.補全對話（七選一）6.閱讀理解（二）（回答問題，主要是一般疑問句和特殊疑問句）7.詞語運用

(十二選十）8.書面表達（英語短文）

聽力有關話題：交通方式、水果、蔬菜、動物、天氣、室內活動（看電視、玩游戲、看書）、室外活動（參觀博物館、圖書館、看電影、聽音樂會）、體育活動（打籃球、踢足球、游泳，爬山、跳舞)、\購物、人際關系，談話地點、家務勞動、一天的活動、名人、明星、等等。

中考聽力試題主要涵蓋了下列四大題型：1、聽句子或對話選圖

2、聽問句選答語3、聽小對話回答問題4、聽短文獨白回答問題和填

空。解題方法：

首先，聽力理解的語言材料有別于閱讀材料，語言結構不如書面語言嚴謹，較接近我們日常生活中的口語表達，有猶豫、停頓、重復、思考、重音、略音、拖長音、被打斷、語序顛倒等現(xiàn)象，同學們回答聽力試題時，除了聽力涉及內容外，要特別注意說話人的語音、語氣、語調等方面包含的信息。第一題看圖同類的如，水果，動物，著名建筑，職業(yè)，運動，樂器，交通方式等第二題聽對話，回答問題談論的人或物，所做的事，發(fā)生的時間，發(fā)生的地點，做事的頻率，做事的方式，物品的價格，相關的天氣等第三題聽短文，回答問題也有第二題的一些相關問題，還有提了幾條建議，提到幾個人等。聽力填空每空一詞，是四會詞，也就是詞表中的黑體字，但是還要注意語法，如，動詞單三，過去式，過去分詞，名詞單復數等。聽力結束后，根據短文內容，再檢查一下單詞拼寫。

本次考試中錯誤較多的試題：（聽力材料） 3.M:Yourscarfissobeautiful.

W:Thankyou.Ilikeitsstyle

verymuch.

讀音接近的同一類話題的單詞。例如：衣服與鞋襪scarf-skirt-shirt-suit-sweatershoes-shorts-socksjackets-jeans-pantstrousers,clothes,coat,cap,hat,dress,gloves,raincoat,tie...etc

10.（整體理解）聽力材料M:Ifafriendsaidsomethingbadabout

you,wouldyoutalktothefriendright

away,Sarah?W:Sure.Iprefertosolvetheproblem

likethis.Ithinkthat’sthebestway.Q:What’sSarahlike?

A.Anoutgoinggirl.

B.Aquietgirl.

C.Ahumorousgirl.

WhenIwas16yearsold,ImademyfirstvisittotheUnitedStates.Itwasn’tthefirsttimeIhadbeenabroad.IlikemostEnglishchildren.IlearnFrenchatschoolandIhadoftenbeentoFrance,soIwasusedtospeakingaforeignlanguagetopeoplewhodidn’tunderstandEnglish.ButwhenIwenttoAmericaIwasreallylookingforwardtohavinganiceeasyholidaywithoutanylanguageproblems.

HowwrongIwas!Themisunderstandingbeganattheairport.IwaslookingforapublictelephonetogivemyAmericanfriendDannyaringandtellherthatIhadarrived.Afriendlyoldmansawmelookinglikebeinglostandaskingifhecouldhelpme.

“Yes,”Isaid.“Iwanttogivemyfriendaring.”

“Well,that’snice.”heexclaimed.“Areyougettingmarried?Butaren’tyouabityoung?”

“Whoistalkingaboutmarriage?”Ireplied.“IjustwanttogivemyfriendaringtotellherI’vearrived.Canyoutellmewherethere’saphonebox?”

“Oh!Isee.”hesaid.“There’saphonedownstairs.”__Whatcanweinferfromthepassage?A.Thewriterwasoldenoughtogetmarried.B.AmericanandBritishEnglisharen’tquitethe

same.C.Thehelpercouldn’tunderstandthewriterin

theend.

從文中的visittotheUnitedStates,Englishchildren,aring,aphonebox來判斷的。aring漢語意思有“戒指；電話”的意思。用于英國英語，美國英語用acall,aphone。61-65（聽力前的預測和單詞的正確拼寫）聽力材料Afriendwalksinwhentherestoftheworldwalksout.Sometimesinlife,youfindaclosefriend:someonewhochangesyourlifejustbybeingpartofit;someonewhomakesyoulaughuntilyoucan’tstop.Thisisforeverfriendship.

Whenyouaresad,andtheworldseemsdarkandempty,yourforeverfriendliftsyouupinspiritsandmakesthatdarkandemptyworldsuddenlyseembrightandfull.Ifyouhaveaforeverfriend,youcangetthroughthehardtimesandthesadtimesmoreeasily.

Ifyouturnandwalkaway,yourforeverfriendfollows.Ifyouloseyourway,yourforeverfriendguidesyouandencouragesyou,holdsyourhandsandtellsyouthateverythingisgoingtobeOK,Andifyoufindsuchafriend,youfeelhappybecauseyouneednotworry.Ithinkit’snecessaryforallofustofindforeverfriendship.AndIhopeyouhaveaforeverfriendforlife,andforeverhanoend.聽力填空也與詞類有關，until（連詞），world（名詞），easily（副詞），encourages（動詞單三），necessary（形容詞），但是，要特別注意單詞的拼寫。下面再舉一個語序顛倒的例子。聽力填空（片斷）：Eg.youcanenjoy__famous__poems,interestingstories,andcoolmagicshows.聽力材料（片斷）：Bythen,youcanenjoyinterestingstories,andmagicshows.Youcanlistentosome(?)

poemswrittenbyfamouspoets.

在這道題里，poem的修飾詞很容易找不到，存在語序顛倒的問題，有的會誤填為SOME.在這里需要根據后面兩個名詞的修飾詞去判斷，interesting,magic這里也應該是一個有實際意義(描述性)的形容詞。在聽對話時，同學們應有一個良好的精神狀態(tài)，在聽的時候必須鎮(zhèn)定自信，全神貫注，以積極向上的心理準備，盡快進入答題狀態(tài)。并且，同學們應盡量利用“試卷分發(fā)”到“播放試音樂曲和試音材料”之間的時間，及時、迅速地閱讀題目(題干和選項)，并畫出問題的關鍵詞，根據題目中所包含的信息來比較推測對話的內容，帶著問題去聽，有重點地去聽。例如，聽句子或對話選圖：對于這部分題，其實處理很簡單，同學們不用擔心句子的難易，只要捉住關鍵詞，就可以選出正確的答案。聽力填空部分,分為兩部分：聽前：第一遍聽之前先仔細閱讀題目要求，理解像“每空一詞”這樣的要求的含義，盡管提醒過很多次，學生寫時還是容易忘記。接下來是表格信息閱讀要全面。有些學生容易忽視表頭部分，也是最重要的部分。因為透過表頭可以預判所聽到的短文內容。例如：2011年中考聽力填空第19小題：HowtoplanaholidaytripPackeverythingyouneed,suchasamap,acamera(19),medicine,etc.聽后：待放音結束后，還應將表格信息從頭至尾檢查一遍，特別要注意詞尾聽不太清楚的一些詞，像名詞所有格、名詞的單復數，動詞的時態(tài)、語態(tài)，形容詞、副詞的比較級和最高級，單詞的大小寫以及英語中同音異義詞等。以便保持文章的正確性。同音異義詞meat-meethole-wholehours-oursfarther-father讀音接近的leaving-living第一遍可邊聽邊寫，第二遍補充檢查。

單項選擇部分(詞義，語法等)單項選擇題命題趨勢我們可以從近幾年的真題中看出來，主要考查學生在一定語境中靈活運用語言知識的能力，不是單一的語言知識的考查，也沒有語法結構的直接套用，所有的知識點都是在一定的語言情境中加以理解和運用的。每道題所給出的三個選項，均為同一詞類，且無語法錯誤，這就要求學生一定要在完整地讀完題干、理解語境的基礎上，細心分析備選項之后再去作答。15個小題除了個別考查動詞時態(tài)22、動詞語態(tài)、定語從句、賓語從句30、情景交際28、29的題目外，基本按詞類設題，即代詞16，名詞或名詞短語17、動詞或動詞短語19、24、25、26、27、情態(tài)動詞21、形容詞或形容詞短語18、副詞20、介詞或介詞短語23、連詞、疑問詞等。例如本次考試中錯誤最多的19、20、27：問題出在了對具體語境中詞義、短語以及固定搭配的理解上。2014年中考試題第25小題--Mum,Ididbestinourgroupdiscussiontoday.--Welldone!I________you.A.ammadatB.ampatientwithC.amproudof2013年第27小題：Youngpeopletoday_____postingwonderfularticlesandbeautifulphotosontothemicromessage(微信)tosharewithfriends.A.areafraidofB.areusedtoC.areworriedabout這兩個小題選項中的短語都是我們耳熟能詳的固定搭配，但以前我們記憶的重點在搭配，尤其是與介詞的搭配，在講beafraidofdoing就一定會區(qū)別beafraidtodo,beusedtodoing就一定要強調beusedtodo反而忽略了短語的語義和對語境的設置?，F(xiàn)在從這幾年中考題選項的設置上我們可以看出，考查的重點在對短語語義的理解和在具體語境中的運用。所以單項選擇的命題的趨勢，也是重語用，語言的運用能力。其中所涉及的考點仍然為初中階段應知應會的內容，但是體現(xiàn)了常見性與實用性相結合的考察原則。在復習考點時應該有意識的引導學生從單純的語法辨析過渡到對語義的理解上。包括固定搭配，短語，詞義辨析，背誦積累是基礎，死死的記住，再靈活的運用。本次考試中：23-27這5個小題考查的全部是對具體語境中短語的理解。23.介詞in短語：inahurry,inaword,inaminute,inaddition,inall,incommon,indanger,inEnglish,infact,infrontof,inhospital,inhalf,inline,inneed(of),inone’sfifties,inone’sopinion,inorder(to),inotherwords,inpeace,inperson,inpublic,inreturn,insilence,insurprise,inthatcase,intheend,inthecountryside,inthefaceof,inthefuture,inthemiddleof,inthisway,intime,intotal,introuble,insteadof...24.be+adj短語:beableto,beafraidof,beangrywithsb.,bebadfor,bebornwith,bebusywith/doingsth.,becarefulwith,becoveredwith,bedifferentfrom,befamiliarto,befamousfor,befondof,befullof,begoodat,beharmfulto,behardonsb.,behardup,beinterestedin,beknownfor/as,belatefor,belocated(in/on/at),bemadeof/from,bemadeupof,beon,bepleasedwith,beproudof,bereadyto,bereadyfor,beresponsiblefor,besimilarto,besurprisedat,bethankfultosb.,bethirstyfor,beupto,beusedto,beworriedabout...25.動詞look短語:lookafter,lookfor,lookforwardto,looklike,lookoutof,lookup,lookupto,lookthrough26.toone’sjoy/surprise,tobehonest,tostartwith...27.動詞make短語:makeadifference,makeafilm,makeafire,makeaface,makealiving,makeamistake,makeamess,makeaneffort,makeanoise,makeawish,make...feelathome,makefriendswith,makefunof,makemoney,makeone’sowndecision,makeone’sway,makethebed,makeprogress,makesure,makeupone’smind,makeupof,bemadeupof...

單項選擇（考詞意，考語法）16.Lastmonth,wewenttoLiZongsheng’sconcert.Thebeautifulsongsabouthisyoungerdaysremindedustolove——.（名詞性物主代詞）A.yoursB.theirsC.ours.

19.--HaveyouwatchedABite

ofChinarecently?--Ofcourse.IdobelieveChinesefoodis——intheworld.（形容詞比較等級）A.themostdeliciousB.moredeliciousC.delicious21.--MrsLi,willyoubeangry

——yourstudentsdon’tobeytherulesinclass?--Alittle.ButIwillstoptheminafriendlyway.（從屬連詞）A.ifB.unlessC.though22.--Whatareyoubusydoing

thesedays,MrZhao?

--I——mynewbornbaby.You

can’timaginehowbusyIam!

（動詞時態(tài)）

A.lookafter

B.lookedafter

C.amlookingafter23.--Jack,Iwanttogoto

_______toseeadentist.

Couldyoutellmetheaddress?

--Noproblem.（數詞）

A.Room606

B.No.2Hospital

C.FifthArenue26.Manysuccessfulpeoplehavethesamequality_theynever——nomatterwhatdifficultiesthey’vehad.（動詞短語的詞意）A.giveupB.stayupC.cheerup30.--Atpresent,manypeoplelike

about”Kuaidi”and“Didi”,I

reallywonder——.--Youcanorderataxithrough

themonyourmobilephoneeasily.

（賓語從句）

A.howcanIusethem

B.whousesthemmost

C.whattheyareusedfor

完型填空完型填空考詞意,不變形

近年來，完形填空試題考查的要點主要概括為“信息常識、上下呼應、遣詞搭配、邏輯貫通”，命題把握了“文中無閑句，句中無閑字”這一原則，注重根據語境進行遣詞造句能力的考查，對文章理解能做到上下文融合貫通。2015年山西省中考英語完形的考查趨勢由局部理解向整體理解轉移，試卷結構減少了單句層次的試題，增加了語篇理解的試題，考查：詞語搭配、句型結構、習慣用法等，和對于整個語篇的閱讀理解和邏輯推理能力。例如：2013年完形填空第34小題閱讀材料（片斷）：WhenIwasayoungchild,myparentsoftentoldmethatapositiveheartbroughtamaneverything...........OnceIreadasentence-“Tomakethisworlda_____placetolivein,ratherthanthewholeworld,you’dbetterchangeyour34____.......34.A.jobB.heartC.taste這個小題選項中的三個單詞從詞義的角度來講，很簡單，是我們常說的常用詞，但是選出正確答案就沒那么容易了，要結合文義。但你光看到本句，甚至本段都找不到跟任何一個答案有關聯(lián)的詞句，但是別忘了在上一段話中有這樣一句apositiveheartbroughtamaneverything。所以我們在選擇答案時，把對文章的理解從局部擴大到全文，就是要擴大“搜索”答案的范圍，切忌鼠目寸光。完形填空中一般會有幾個固定搭配，詞義辨析，連詞，形容詞副詞，動詞的語態(tài)時態(tài)，還有2,3個答案會在上下文中出現(xiàn)。圍繞文章，邊讀邊做。不要以自己的觀點去做題。

Eachofusfailsfromtimetotime.Ifwearewise,havingenoughexperienceandknowledge,weregardthesefailures(失?。゛sanecessaryand31

important_partofthelearning.Butoftenasparentsandteacherswe32_offer__thisright（權利）toourchildren.31.A.offerB.passC.send（動詞）

33.A.puzzleB.worryC.complaint（名詞）34.A.alwaysB.usuallyC.seldom（副詞）35.A.sinceB.afterC.

until（連詞）36.A.includingB.

exceptC.

without（介詞）37.A.simplyB.carefullyC.casually（副詞）38.A.appearedB.froze

C.

disappeared（動詞過去式）39.A.madeofB.

coveredofC.

filledwith（動詞過去分詞短語）40.A.tellB.show

C.

ask（動詞）

41.A.cometoB.

refertoC.

belongto（動詞)42.

A.mightB.could.C.

must（情態(tài)動詞）43.A.yourB.herC.

his（形容詞性物主代詞）44.AhateB.

loveC.

fear（名詞）45.A.howB.why

C.what（疑問詞）

閱讀理解（一）（都是單選題）1.找出文章的中心思想2.找出文章的標題3.段落主題句4.猜詞意（黑體字、斜體字、下劃線）5.推斷6.判斷正誤7.短文的目的閱讀理解（一）

2015年山西省中考英語閱讀的變化與特點主要體現(xiàn)在以下三個方面：第一，信息含量大，文章題材和體裁多樣化；第二文章難易搭配適度，試題梯度合理；第三，恰當控制生詞的數量。所選文章思想性、時代性、實用性強。閱讀能力考查點覆蓋全面，分布合理。主要包含對閱讀材料事實細節(jié)的確認、文章主旨大意的理解、詞語含義的猜測、文章內容的推理、題目的概括較全面地檢測了考生通過閱讀獲取信息、處理信息轉換信息的能力。例如：2013年閱讀第56小題56.Whatdoestheunderlinedword“drag”probablymean?A.passesslowlyB.RunsquicklyC.Movesactively閱讀材料（片段）：Ifyouhavethisexperience,you’llknowhowtimeflies【whenyouarehavingfun】anddrags【whenyouarebored】.這道題是對詞語含義的猜測?？疾榈氖菍W生能夠根據上下文和構詞法推斷，理解生詞的含義。在這句話中通過觀察發(fā)現(xiàn)兩個有對比關系的結構，兩個“when...”，下劃線單詞與它前面結構上有對應關系的單詞“flies”有相反的詞義，所以就能得出答案。解題方法：

很多時候，做閱讀理解題需要從文章里找答案。這并不是要求考生去逐字逐句閱讀，而相反是快速通讀全文大概了解文章意思后，仔細閱讀每個題目，遇到試題內容與原文內容相近的，就立即找到原文對應的位置仔細閱讀

閱讀理解考查的項目大多是根據這三種能力的要求設計的。提高閱讀理解能力分三個方面：

在平時的練習中，就要在以下幾個方面下功夫：(一)要注意養(yǎng)成良好的閱讀心理閱讀時要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，遇到困難一定要從容不迫，心無旁騖。這樣才能對所讀的文章印象清晰，理解深刻。

(二)要提高視讀的速度考閱讀理解，從另一個方面來說，考的是考試速度。中考閱讀理解文章每篇均達到300詞左右。慢讀是不行的。因此做閱讀理解時，要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習慣。就是要擴大視讀的廣度，把逐詞逐句的點式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，切不可在個別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個別難懂的詞句可以根據上下文和構詞法去猜測，去推斷。(三)閱讀時要注意培養(yǎng)語感所謂語感是指人們對語言中詞語搭配及句型結構的熟練程度。語感好的人，理解力就強，視讀的速度就快。閱讀時要留心詞語的搭配，即慣用法。必要時可用筆劃一劃或記下來。讀完每一篇文章，都應總結歸納一下，積累了多少單詞，慣用法和句型，這樣語感自然就會好起來。四)讀完一篇文章后，要回味一番對文章的段落結構，中心思想，人物事件，論點論據要做到心中有數。對不清楚的地方可以再看幾次。要留心關鍵詞句，注意弦外之音。對文章的評價分析，一定要堅持“詞不離句，句不離篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想當然。切記：一想當然，就會出錯。考試時：1、先把文章后面的問題看一遍，帶著問題去看文章。搜取有用信息，把試題及選項進行匹配。進行這一步時要注意，正確選項可能運用了與原文不同的表述，與原文有相同用詞的選項可能是干擾項，這就提醒學生一定不能只是循著字眼找答案2、要善于找關鍵句，特別要注意文章的首尾段和首尾句，有帶插圖的篇章，也可識圖找突破。往往就是關鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。此外，3、查讀文章，對猜測詞義，分析推理，概括歸納題等需要在仔細閱讀并理解文義的基礎上進行縝密的選擇判斷。選擇答案時：1、無中生有不能選2、張冠李戴不能選3、范圍太寬不能選4、以偏概全不能選5、絕對說法不能選(all,everyone……)6、合理選項不一定是正確選項，要看原文中有沒有7、正確答案要么是原句，要么是原文中的同義句閱讀理解（二）命題趨勢：用圖文結合的方式，體現(xiàn)實用性與開放性的原則，綜合考查學生獲取信息的能力。加大答案不唯一的開放性試題的命題力度，準確評價學生處理信息的能力，從而提高學生的閱讀素養(yǎng)，提升學生反思書面文字的能力。閱讀測試的目的是評價學生處理信息的能力，內容包括短篇故事、網絡信件、雜志報道、統(tǒng)計圖表等各種材料，考查學生根據材料提供的線索和情境要求，獲取信息、分析和理解信息，并結合新獲得的信息與自己原有的知識和經驗進行綜合判斷后，重新表達信息的能力。

閱讀理解（二）（回答問題，主要是一般疑問句和特殊疑問句）1.一般疑問句:

用yes或no回答（要完整回答：Yes,heis.No,hedoesn’t.2.特殊疑問句:

針對疑問詞回答：whathowwhywhowhenwherehowmanyhowoftenhowlong等等。適應性測試試中的考點及得分情況。76.success-successful(successfully,succeed)77.you-your(yours,yourself,yourselves)78.before79.that80.rose-roses(abedofroses/nails,abowlofcherries)81.actual-actually82.be-willbe(時態(tài)，語態(tài)，非謂語動詞)83.change-bechanged(時態(tài)，語態(tài)，非謂語動詞)84.much-more(most,many)85.receive-toreceive(時態(tài),語態(tài),非謂語動詞)任務型閱讀理解得分低的原因：

（1）詞匯匱乏，讀不懂文章，答案完全與問題無關或完全照抄原文。（2）雖然能讀懂文章，但由于基本功不扎實，不能準確表述，普遍存在的問題是答句的人稱沒有轉換，與問句不符，導致丟分。（3）能讀懂文章，但閱讀技能不夠，找不出主題句。考試中：1、瀏覽圖標，略讀文章，把握文章主題。2、讀懂問題，明其所指，找準相應信息。3、根據要求，轉化信息，注意人稱、時態(tài)、句式的轉換，切記不是每道題都可以照搬原文。4、用精煉準確的語言將答案填入答題卡的相應位置，要求書寫整齊、規(guī)范、美觀。

補全對話

2015年中考英語補全對話題考查的仍然是在特定的話題情境中有效提供信息，準確表達觀點，善于與人溝通的能力，五個題目中含有部分考查固定交際用語的內容。

詞語運用考察語法的：十大詞類的變化形式及狀語從句、賓語從句、定語從句注意遵循一個原則：十個就有九個變，一個不變是特殊。詞語運用

2015年中考英語詞語運用將著力考查對語篇、語境和語意的深層理解能力，從整體上把握文章，兼顧語境、語法和詞匯以及詞與詞、句與句、段與段在行文邏輯上的相互關系，對文章進行綜合的考慮、準確的把握、深入的體悟。

提供的話題學生一般都比較熟悉，提供的詞語以實詞為主，如名詞、動詞、代詞、介詞、形容詞、副詞、數詞等。

解題方法：1、閱詞——理解所給備選詞的表意，明確所給詞的詞性，可適當預測部分所給詞可能的變化形式2、讀文——了解所給語篇的大意，可在動手選詞前多讀兩次，讀的過程中，初步選擇適合上下文語境的詞3、理詞——通過關鍵性的提示詞，確定空缺處所填詞的詞性或形式，根據構詞知識轉換為所需形式4、解文——通讀全文，檢查填空后的文章是否語意連貫，文句通順，邏輯合理，有能力的同學還應進一步解讀文本，體悟蘊含在文章字里行間的深刻哲理。本次考試中的考點及得分情況。76.success-successful(successfully,succeed)77.you-your(yours,yourself,yourselves)78.before79.that80.rose-roses(abedofroses/nails,abowlofcherries)81.actual-actually82.be-willbe(時態(tài)，語態(tài)，非謂語動詞)83.change-bechanged(時態(tài)，語態(tài)，非謂語動詞)84.much-more(mostmany)85.receive-toreceive(時態(tài)，語態(tài)，非謂語動詞)考察語法的：十大詞類的變化形式及狀語從句、賓語從句、定語從句最后一句話概括：十個就有九個變，還有一個是特殊。I------meminemymyselfThat------定語從句關系詞、賓語從句引導詞（引導陳述句）Thing-----things（名詞復數）Stand------stoodstood（過去式、過去分詞）Anger------angryangrily(名詞變形容詞、副詞）Serious------seriously（形容詞變副詞）Who------定語從句關系詞、賓語從句引導詞（引導特殊疑問句）Find------foundfound及物動詞的被動語態(tài)Near------可做介詞或形容詞Support-----動詞有時態(tài)、語態(tài)Danger------dangerous（名詞變形容詞）Everywhere------不變Somethingwritewhengiftunderstandmemberbirthdayluckyeasilylikedifferencesecret Ifyourbirthdayiscoming,whatpresentswillyourparentsbuyforyou?It’snot1easyforChineseparentstochooseabirthdaygiftfortheirchildren.ManyAmericanparentsalsohavethesameproblem.But2luckily

theyhavegotAmericanGirl__anAmericancompany.Itisfamousforitsbeautifuldolls.Thoughtherearemanyfamousdollsintheworld.AmericanGirldollsarebecomingoneofthemostpopularbirthday3giftsforgirls.WhatmakesAmericanGirldollssopopularamonggirls?The4secretisinhermatching(相配的）hair,skin,eyecolor,clothingandsoon.Thatistosay,thereare5differentkindsofdollsforbuyerstochooseandthedollslook6liketheirowners.Thecompanyhopestheirdollscanmakegirls7understandthatit’sOKtobedifferentfromothers.ThecompanygiveseachAmericanGirldollherownnameandspecialbackground.Theyalsoinvitewriters8

towritebooksabouther.ThestoriesinthebooksaremainlyaboutdifferentperiodsofAmericanhistory.So9whenthegirlsareplayingwiththeirdolls,theycangetalotoffunandtheycanlearn10somethingabouthistory,too.書面表達（學生自己所經歷的，看到的，聽到的人或事）1.好的學習方法與同學分享2.小組合作3.寫身邊熟悉的人4.寫身邊熟悉的事5.保護環(huán)境6.保持健康7.理想8.個人的成長經歷參考范文1.我們只有經歷蛻變，從幼稚走向成熟，從逆境走向成功，才能展現(xiàn)更優(yōu)秀的自己。蛻變是人生前進的一個過程。

Hello,everyone.Everyone’sgrowthisaprocessoftransformation（蛻變的過程）.I’dliketotellyousomethingaboutabigchangeinmylife.Intheprimaryschool,IwasscaredofspeakingEnglish.ButafterIenteredthemiddleschool,abigchangehappened.WiththehelpofMrs.Li,IstartedtoloveEnglish.Shehelpedmepatiently,soIstudiedharderandpracticedEnglishbywatchingEnglishmoviesandlisteningtoEnglishsongsafterclass.Littlebylittle,myEnglishhasbeenimproved.NowIcanspeakEnglishinpublicandgethighscoresineveryexam.That’sall.Thanksforyourlistening!2.生活中我們總會遇到麻煩，但它們總會隨著時間的推移