小學(xué)學(xué)生德育計劃_第1頁
小學(xué)學(xué)生德育計劃_第2頁
小學(xué)學(xué)生德育計劃_第3頁
小學(xué)學(xué)生德育計劃_第4頁
小學(xué)學(xué)生德育計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)學(xué)生德育方案小學(xué)學(xué)生德育方案以養(yǎng)成教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn),以多種形式為手段,以全員參與為保障,對學(xué)生進(jìn)展培養(yǎng)教育,使之學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),為成高素質(zhì)的人才打下堅實根底。1、確立一種意識:以學(xué)生為主體。2、抓住一條主線:自主管理。通過學(xué)習(xí),充分認(rèn)識未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點(diǎn),積極研究學(xué)生思想道德建立的新對策、新方法,增強(qiáng)學(xué)校德育工作方案的針對性。教書育人是每位教師肩負(fù)的神圣使命,堅決克服只教不育,重教輕育的錯誤思想,確立人人都是德育工作者的理念。把提高學(xué)生思想道德的評判能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,作為學(xué)校德育的重中之重來抓,所有的教師都要切實履行教書育人,管理育人,效勞育人的職責(zé),努力提高德育工作的自覺性、針對性、實效性。新標(biāo)準(zhǔn)和新守那么是學(xué)生學(xué)會做人的根本要求,一定要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)訓(xùn)練,學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的,也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的,必須經(jīng)過一個相當(dāng)長時間的反復(fù)教育,反復(fù)訓(xùn)練的過程,因此學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的'養(yǎng)成教育具有長期性、反復(fù)性。學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作:1、從小事抓起,從坐、立、行抓起,要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口,一抓到底。2、要深入學(xué)生,了解學(xué)生,使行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育具有針對性。3、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用,培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己,自己管理自己的能力。4、各班要建立班級值日監(jiān)視員,建立檢查、監(jiān)視、評比表彰機(jī)制。5、開展主題教育活動,寓教育于活動之中。6、對于問題學(xué)生要建立幫教制度,要加強(qiáng)和家長聯(lián)系,家校共管,家校合力,做教育轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項艱巨的、長期的工作,學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成將終生受用。班集體建立是學(xué)校德育的根本建立,本學(xué)期,繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)立工作。我們要在以往創(chuàng)立的根底上,總結(jié)經(jīng)歷,發(fā)揚(yáng)成績,提高班集體創(chuàng)立的主動性和自覺性,提高班主任的責(zé)任心、事業(yè)心,抓好班主任隊伍建立,提高班主任自身素質(zhì)。為了把班集體建立提高到一個新水平,班主任在工作中,要了解學(xué)生、洞察學(xué)生、知道學(xué)生在想什么,在做什么,充分利用周會課,針對學(xué)生的思想實際,有的放矢地進(jìn)展教育引導(dǎo)。要著力培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心、集體意識和競爭意識,爭先爭優(yōu),為班級添光,為磁小增彩。要切實加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立,要注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進(jìn)模范,發(fā)揮典范的帶頭示范作用。要著力培養(yǎng)學(xué)生判斷是非的能力,教育學(xué)生學(xué)會選擇,學(xué)會判斷,學(xué)會交往,學(xué)會合作,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。各班期初都要根據(jù)班級實際和學(xué)校工作方案的安排,認(rèn)真制定爭創(chuàng)優(yōu)良班集體的方案,要認(rèn)真組織開展主題班隊活動,把思想教育寓豐富多彩的活動之中。1、成立平安領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,完善職責(zé),各負(fù)其責(zé),層層落實,層層追究。2、建立健全平安制度,制度約束行為。班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項制度,就平安問題不給一次出錯的時機(jī)。3、充分利用播送、宣傳板、標(biāo)語等多種形式向?qū)W生宣傳平安知識,讓學(xué)生意識到平安的重要性、嚴(yán)峻性,并定期召開班會、平安演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外,每周將進(jìn)展一次班級的平安講座,班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班務(wù)筆記上。把平安教育做實,讓平安深入人心,從而使學(xué)生關(guān)愛生命,學(xué)會生存,掌握多種自我保護(hù)的防范措施,讓不平安事故為0。4、加大檢查力度,有制度就有落實,有布置就有檢查,不搞形式主義,不拿學(xué)生的平安開玩笑。5、抓好“學(xué)生自主管理”。建立學(xué)校“紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、平安”等的管理模式,必須要學(xué)生參與,堅持天天有考核評價,周周有考核小結(jié),以評價促學(xué)校自主管理。同時要求班級要建立相應(yīng)的考核評價體制,促使學(xué)生都參與到學(xué)校管理中。表達(dá)每一個學(xué)生既是管理者,又是被管理者。班級管理中各班均設(shè)置“比拼榜”,“比”就是同學(xué)之間、小組之間開展比賽,比一比、誰較好;“拼”就是學(xué)生要有拼搏精神、勇于爭先。建立小組考核制度,日檢查、周評比、月小結(jié)、期總結(jié)。學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、平安等都有少先隊干部管理。每天都有值日干部,定時檢查和不定時抽查相結(jié)合,及時檢查、及時總結(jié)、及時考核、及時評比。以少先隊管理促班級管理,以自主管理促學(xué)生自律,使學(xué)生在自主管理中成長。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建立的窗口,同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氣氛,高雅的校園文化,給人以發(fā)奮向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境,引導(dǎo)校園文化氣氛向安康、高雅方向開展。1、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間,精心設(shè)計,突出人文主題,讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所,都能發(fā)揮育人和熏陶功能,努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。2、在美化校園環(huán)境的同時,更重視校園環(huán)境的凈化,時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;地面無紙屑雜物,墻面無腳印、無亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象;物品堆放、停放標(biāo)準(zhǔn)整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。3、搞好班級文化環(huán)境建立:各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),又充分張揚(yáng)個性,形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境,辦好班級比拼榜,在班級環(huán)境建立中表達(dá)學(xué)生全員參與的主體意識。4、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送站。紅領(lǐng)巾播送站具有便利、直觀、快捷、有效的特點(diǎn),是進(jìn)展愛國主義、集體主義等教育的重要陣地。紅領(lǐng)巾播送站每天播送。5、加大貫徹《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的力度,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗要發(fā)揮作用,做好檢查,維護(hù)學(xué)生良好的秩序,向粗魯辭別,向陋習(xí)壞事辭別;把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué)。常規(guī)管理力求實效。1、每天定期檢查紀(jì)律衛(wèi)生,放學(xué)后做好凈校工作。認(rèn)真做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并向政教處匯報。2、堅持每天一檢查一公布,每周每級段選出一個文明班集體。3、值周統(tǒng)計及時、透明,通過值周記事向全校師生公開,每天一記,以到達(dá)警示他人、教育本人的作用。4、加強(qiáng)對值周學(xué)生的教育、培訓(xùn),使他們首先是一名合格學(xué)生,是學(xué)生的典范。發(fā)現(xiàn)值周生違紀(jì),加重處分。5、值周生在做好值周工作的同時,負(fù)責(zé)催促本班值日生的掃除工作。6、為了調(diào)動值周生的工作積極性,本學(xué)期將評選出優(yōu)秀值周生進(jìn)展表彰7、每月一次班務(wù)管理檢查8、每學(xué)期評選三個優(yōu)秀班集體1、制訂德育工作方案,各班制訂班務(wù)工作方案。2、健全紀(jì)律、衛(wèi)生檢查評比制度。3、學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》情況檢查。4、貫穿守那么、標(biāo)準(zhǔn),落實三管5、對學(xué)生佩帶學(xué)生證、紅領(lǐng)巾和個人衛(wèi)生進(jìn)展檢查。6、準(zhǔn)備參加縣古詩文背誦比賽。7、繼續(xù)開展班級文化建立。8、全校衛(wèi)生工作大檢查。9、落實本月工作方案。1、國慶慶?;顒?、開展愛國主義讀書活動。3、重陽節(jié)敬老活動4、全校衛(wèi)生工作大檢查。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論