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第二學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃

2006-2007年度第二學(xué)期中（1）班班務(wù)計(jì)劃

一、班況剖析

在春暖花開的日子里，我們迎來(lái)了中班的第二學(xué)期。本學(xué)期我們班共有36名幼兒，此中新增4名重生，現(xiàn)在班上有男孩26名，女孩8名。經(jīng)過中班上學(xué)期為期半年的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都能很快習(xí)慣幼

兒園的生活，只有個(gè)別幼兒在前幾日的情緒不穩(wěn)固，伴有哭鬧，不睡覺的現(xiàn)象。因?yàn)閯傇诩疫^完暑期，許多幼兒在家的依靠性開始增強(qiáng)，并且活動(dòng)中比較渙散，常常有在活動(dòng)中或進(jìn)餐中說(shuō)話的壞習(xí)慣。但在前半學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子各方面的進(jìn)步比較顯然。吳一丹小朋友接受能力強(qiáng)，并且活動(dòng)中能仔細(xì)聽講；詹淳曄小朋友愿意與老師伙伴主動(dòng)交流了；周趙依、顧嘉誠(chéng)也勇敢了，在活動(dòng)中能勇敢表現(xiàn)自己了；吳米蘭小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力更為提升了；吳王泰小朋友自理能力提升了，并且不亂發(fā)性情等。本班幼兒平常能注意自己衛(wèi)生，寂靜進(jìn)餐，餐后主動(dòng)漱口擦嘴巴；午休時(shí)自己穿脫衣物，整理自己的被子；踴躍參加各個(gè)活動(dòng)等。沈開來(lái)小朋友的合約能力較差；周昱小朋友今年有點(diǎn)驕傲，在各方面都不是特別踴躍；吳楊小朋友的著手操作能力較差，并且依靠性太強(qiáng)。我們將針對(duì)幼兒的不一樣特色與需求進(jìn)行教育和指導(dǎo)，讓他們能更好地成長(zhǎng)。

本學(xué)期我們還將展開環(huán)境教育工作，我們把環(huán)保教育浸透在平常生活學(xué)習(xí)中。第一將環(huán)保教育與教育教課相聯(lián)合，使原有資料和環(huán)保教育相關(guān)的聯(lián)系的餓進(jìn)行有機(jī)聯(lián)合。如：知識(shí)教育中學(xué)習(xí)空氣、水、電、聲音、花草樹木、紙等知識(shí)，豆科以聯(lián)合降低噪音，減少污染節(jié)儉水電，愛惜綠化等方面的教育。在平常環(huán)保教育中，我們要求幼兒不在教室喧華，洗完手實(shí)時(shí)關(guān)好籠頭，不亂丟垃圾、不在草坪上走、不破換綠化等。讓幼兒在不時(shí)到處都注意環(huán)保，做一個(gè)居心人。

二、教育總目標(biāo)

依據(jù)《規(guī)程》精神與新《大綱》的指導(dǎo)思想及幼兒園的工作計(jì)劃，聯(lián)合本班幼兒的實(shí)質(zhì)狀況，按照幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在體、智、德、美、勞等方面全面發(fā)展，全面提升綜合素質(zhì)，養(yǎng)成優(yōu)秀的文明禮貌習(xí)慣，生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。使幼兒能健康快樂的成長(zhǎng)。三、詳細(xì)目標(biāo)

（一）健康

1）身體健康，在集體生活中情緒平定快樂。

2）喜愛幼兒園的集體生活，樂于參加老師指導(dǎo)下的各種活動(dòng)。

3）養(yǎng)成優(yōu)秀生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。

4）能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人體的主要部分，認(rèn)識(shí)其功能及保護(hù)方法。

5）喜愛參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，愿意到大自然中去鍛煉身體。

6）利用大型和小型多樣運(yùn)動(dòng)器材，展開軟梯鍛煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)有次序的整理運(yùn)動(dòng)用具，在走、跑、跳、鉆、爬、登攀、扔擲、均衡等動(dòng)作和體操時(shí)輕松協(xié)調(diào)。

（二）語(yǔ)言

1）關(guān)懷四周生活中常有的標(biāo)志及理解含義。

2）能仔細(xì)聆聽他人說(shuō)話，不插嘴，不隨意擾亂他人，有優(yōu)秀的聆聽習(xí)慣

3）能主動(dòng)有禮貌地與老師伙伴談話，情緒快樂，喜愛閱讀圖書、賞識(shí)和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情形。

4）正確理解文學(xué)作品的內(nèi)容，賞識(shí)作品的語(yǔ)言，感覺作品的豐富和優(yōu)美會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情表示對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌，比較完好地復(fù)述故事，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行故事表演。

5）會(huì)看多副圖片和情形表演，在察看的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握?qǐng)D片和表演的過分，并敘述整套圖片的情形表演的內(nèi)容，能用完好連接的語(yǔ)言，回想敘述生活趣事或環(huán)繞主題進(jìn)行發(fā)言，能在各種敘述中學(xué)習(xí)運(yùn)用新詞。

6）知道能用比較完好的語(yǔ)句發(fā)言和回答下列問題，聲音響亮，速度適中，會(huì)用許多的名詞、動(dòng)詞、代詞、

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量詞、形容詞，理解運(yùn)用常用的副詞、連詞、重疊詞、反義詞等。[幼兒園教課設(shè)計(jì)網(wǎng)]

（三）社會(huì)

1）能和伙伴友善地玩，要完伙伴的玩具時(shí)，一定征得伙伴的贊同

2）初步養(yǎng)成愛尊長(zhǎng)、愛四周的勞感人民

3）養(yǎng)成初步的愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的感情

4）關(guān)懷和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則，初步形成優(yōu)秀的生活習(xí)慣，并能恪守一日生活慣例

5）學(xué)習(xí)勇敢地表達(dá)自己的夢(mèng)想或建議，愿意擔(dān)當(dāng)力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)

6）初步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、助人的優(yōu)秀道德

（四）科學(xué)

1）察看四周動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化。

2）能有次序地察看個(gè)別物體，能用比較的方法一一對(duì)應(yīng)，比較顯然不一樣的事物。

3）知道春、夏天節(jié)的名稱及明顯特色。

4）認(rèn)識(shí)四周生活中的科技產(chǎn)品及與人們的關(guān)系，能正確安全地使用、簡(jiǎn)單的工具做小實(shí)驗(yàn)和小制作。

5）培育幼兒能用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與成人伙伴交流過程和結(jié)果

6）認(rèn)識(shí)前后，正確運(yùn)用上、下、前、后等方向，在平常生活中，能理解并運(yùn)用昨天、今日、明日等詞表示時(shí)間

（五）數(shù)學(xué)方面

1）讓幼兒快樂地參加計(jì)算活動(dòng)可以，培育幼兒對(duì)四周環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

2）認(rèn)識(shí)7——10的基數(shù)和數(shù)字，持續(xù)學(xué)習(xí)默數(shù)，目測(cè)群數(shù)。

3）認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，會(huì)看正點(diǎn)、半點(diǎn)。

4）培育幼兒在集體活動(dòng)中，能聽清老師的要求，自己選擇數(shù)學(xué)小組活動(dòng)，愿意在伙伴眼前敘述自己的操作活動(dòng)的過程和結(jié)果

5）認(rèn)識(shí)提示及其顯然的外形特色

（六）藝術(shù)

（1）喜愛參加音樂活動(dòng)，有較好的聽音樂、看表演的習(xí)慣，體驗(yàn)與伙伴共同參加音樂活動(dòng)的過程的快樂

（2）能用好聽的聲音，用不一樣的速度、力度較有表情的唱歌，初步唱準(zhǔn)2/4拍，3/4拍的歌曲，吐字清楚，能隨著音樂的前奏或間隔齊整地開始和結(jié)束。喜愛唱歌，并喜愛在集體眼前唱歌，注意自己的歌聲與

集體的相一致。在教師的啟迪下，依據(jù)歌曲的內(nèi)容編動(dòng)作表演，學(xué)習(xí)為熟習(xí)、工整的歌曲續(xù)編或改編部分歌詞。

3）按音樂的節(jié)拍和變化，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的上、下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作，模擬動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，隨音樂的速度和力度的變化變換動(dòng)作，在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用自己已掌握的動(dòng)作和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)改編舞蹈的部分動(dòng)作象征性的動(dòng)作。

4）學(xué)習(xí)掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂器的演奏方法，學(xué)習(xí)依據(jù)樂曲的性質(zhì)、曲式構(gòu)造和樂器的音色，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏，能集中注意力看指揮，養(yǎng)成優(yōu)秀的取、放、收樂器的習(xí)慣。

5）喜愛參加美術(shù)活動(dòng)，有賞識(shí)美和表現(xiàn)美的夢(mèng)想

6）學(xué)習(xí)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分和主要特色，能環(huán)繞主體安排畫面，確立和辦理主體與添畫的地點(diǎn)及上下、左右的關(guān)系，擁有必定的獨(dú)創(chuàng)性

7）認(rèn)識(shí)多種顏色，有目的地采用顏色，并能小面積圖色

（8）能正確使用多種手工工具和資料，喜愛用折、剪、貼等弄法和捏、粘接等塑像手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。

9）初步理解和感覺作品主體形象的造型美、色彩美，并學(xué)習(xí)敘述自己對(duì)作品的感覺，能踴躍關(guān)注四周生活中擁有美感的事物。

10）樂于參加藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感覺創(chuàng)建美的快樂。

四、采納舉措：

體育活動(dòng)..

學(xué)會(huì)徒手操和圈操各一套，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

（1）利用廢舊資料制作活動(dòng)器材，并讓幼兒自由的選擇，對(duì)體育有濃重的興趣。注意個(gè)別差別，對(duì)體弱的

幼兒選擇一些適合的活動(dòng)，保證每日2小時(shí)的戶外活動(dòng)。

（2）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保健方法，能注意安全。

教育活動(dòng)

堅(jiān)持用一般話與幼兒進(jìn)行交流，指引幼兒多練習(xí)發(fā)言，會(huì)說(shuō)一般話，能主動(dòng)參加聽聞活動(dòng)，不停豐富幼兒的詞匯，糾正幼兒發(fā)音。

（1）充分運(yùn)用直觀焦距，創(chuàng)建情形，提升幼兒學(xué)習(xí)的興趣

（2）運(yùn)用多種感官充分協(xié)調(diào)幼兒的踴躍性、主動(dòng)性，并采納集體活動(dòng)和個(gè)別小組活動(dòng)相聯(lián)合的方法，既面向全體，有注意個(gè)別差別的教育。

勞動(dòng)

1）持續(xù)培育值日生，從簡(jiǎn)單的整理玩具到幫助老師或伙伴做事

2）經(jīng)過穿衣、拖鞋、整理床鋪的活動(dòng)發(fā)展生活自理能力，培育自己喜愛的事情自己做

3）經(jīng)過餐前準(zhǔn)備和餐后把自己的餐具放在指定的地方，提升幼兒的自理能力

4指引幼兒參加自然角和栽種園的管理工作，教育幼兒關(guān)懷集體，培育從小愛勞動(dòng)、愛潔凈的好習(xí)慣。

家長(zhǎng)工作

1）每個(gè)月按期改換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容，鼓舞家長(zhǎng)參加，共同關(guān)懷幼兒的成長(zhǎng)

2）常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，動(dòng)員家長(zhǎng)關(guān)懷幼兒在園的狀況，家長(zhǎng)配合的提升課題研究的質(zhì)量

3）按期召開家長(zhǎng)會(huì)，歡迎家長(zhǎng)參加幼兒園的一日活動(dòng)，向家長(zhǎng)開放一到兩次半日活動(dòng)，按期做好家訪工

作

環(huán)境設(shè)置

1）組織幼兒參加班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)建

2）依據(jù)幼兒的發(fā)展和興趣、要求開設(shè)各樣地區(qū)，并為幼兒供給豐富的資料，培育幼兒的著手能力

3）成立優(yōu)秀的師生關(guān)系、伙伴關(guān)系，共同保持班級(jí)潔凈，有新意

平常生活

1）養(yǎng)成正確的坐姿、保護(hù)幼兒的視力

2）培育幼兒優(yōu)秀的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，不挑食、偏食，并能寂靜的入眠

游戲活動(dòng)

1）為幼兒創(chuàng)建優(yōu)秀的生活環(huán)境，保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間

2）為幼兒供給一些資料和半成品，充分利用廢舊資料制作玩具，成立各個(gè)活動(dòng)地區(qū)，讓幼兒有充分的自由活動(dòng)時(shí)機(jī)，提升幼兒的交往能力

環(huán)保教育

1）經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒懂得如何充分利用水資源，并在平常生活中形成節(jié)儉用水的好習(xí)慣。

2）聯(lián)合植樹節(jié)、世界地球日等節(jié)日，展開觀光栽種園、《開花樹》等活動(dòng)指引幼兒愛惜花草樹木。

3）動(dòng)員孩子和家長(zhǎng)采集廢舊資料，進(jìn)行親子玩具制作展的環(huán)保活動(dòng)。

4）增強(qiáng)和社區(qū)的合作，讓環(huán)保工作走向社會(huì)。

五、每個(gè)月活動(dòng)安排

二月份

做好開學(xué)工作，穩(wěn)固幼兒情緒。

展開主題活動(dòng)“我是中國(guó)人”，并聯(lián)合元宵節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育。

穩(wěn)固和增強(qiáng)幼兒平常的行為習(xí)慣，如正確的洗手方法、進(jìn)餐習(xí)慣、增強(qiáng)文明教育，做一個(gè)有禮貌的好孩子。

三月份

1.展開主題活動(dòng)“我們醒來(lái)了”，并聯(lián)合三八節(jié)、植樹節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育和環(huán)保教育。..

增強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練和安全教育工作。

歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì)，做好交流工作。四月