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課后延伸：1．讀一讀《十里長(zhǎng)街送總理》2．詩(shī)歌:《周總理你在里》3.寫(xiě)一寫(xiě)《一個(gè)最敬佩的人》學(xué)會(huì)用樸實(shí)無(wú)華的文字，生活中的小事來(lái)表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法來(lái)寫(xiě)作。

21＊我最好的老師執(zhí)教者馬飛詞語(yǔ)個(gè)性氣炸21＊我最好的老師意料舉動(dòng)提示改變看法自由讀課文，讀通句子，難讀的詞語(yǔ)多讀幾遍。思考：課文主要講了一件什么事？“我”最好的老師是一位怎樣的老師?自讀提示：編造破綻強(qiáng)調(diào)教訓(xùn)駁倒論證權(quán)威糊弄受益出人意料目瞪口呆饒有趣味

他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)

他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)

不用說(shuō)，我們?nèi)細(xì)庹?。這算什么測(cè)驗(yàn)？懷特森算哪門(mén)子老師

不用說(shuō)，我們?nèi)細(xì)庹?。這算什么測(cè)驗(yàn)？懷特森算哪門(mén)子老師？1.一次測(cè)驗(yàn)，我們按照課堂筆記回答的每一道題，都被劃上紅紅叉叉，我們每個(gè)人都得了零分；3.懷特森先生編造上課內(nèi)容，有關(guān)貓猬獸的一切都是他編造出來(lái)的，這種動(dòng)物從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)。2.我們?cè)嚲淼牧惴质且怯浽谧约旱某煽?jī)記錄簿上的。

1.他說(shuō)，每一個(gè)人都應(yīng)該具有懷疑的能力。2.他告訴我們，當(dāng)時(shí)讓我們傳看的只是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨，并且，那堂課上他還提醒過(guò)我們：到目前為止世界上從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)這種動(dòng)物的痕跡—那么這頭蓋骨是從哪兒來(lái)的呢？當(dāng)時(shí)我們中間居然沒(méi)有一個(gè)人提出疑問(wèn)來(lái)。

3.其中包括貓猬獸這個(gè)古怪的名字，我們卻都深信不疑4.本次測(cè)驗(yàn)的零分記錄都將寫(xiě)入每個(gè)人的成績(jī)報(bào)告單，希望我

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