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歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂巧巧手采蘑菇的小姑娘聆聽歌曲，說(shuō)說(shuō)歌曲訴說(shuō)了一個(gè)怎么樣的故事，你的感受又是怎樣的呢？開心、活潑、熱愛大自然、勤勞、勇敢懂得分享。選擇打擊樂(lè)器，試著用下面的節(jié)奏型為歌曲伴奏。再次聆聽歌曲，說(shuō)說(shuō)這首歌曲的音樂(lè)要素是怎么樣的？節(jié)拍：4/4速度：中速稍快情緒：活潑地，歡快地曲式：?jiǎn)味壳秸{(diào)性：F大調(diào)小組活動(dòng)分組表演唱這首歌曲分形式表演例如：舞蹈、劇情、聲部我是粉刷粉刷強(qiáng)一個(gè)匠本領(lǐng)把那子很漂我要新房刷得亮刷了變呀小鼻哎呀刷子又刷子我的飛舞墻房頂忙變了樣粉刷匠1.下面的旋律在歌曲中出現(xiàn)了幾次？

2.自編動(dòng)作表演《粉刷匠》。理發(fā)師1.你還能用哪些樂(lè)器為歌曲伴奏？2.用嗓音、樂(lè)器或文具模仿理發(fā)店中發(fā)岀的聲音。3.隨老師模唱旋律。沙槌《鐵匠波爾卡》1.聽到“打鐵聲”時(shí)選擇樂(lè)器奏一奏。2.分組念一念謝謝大家同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全

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