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文檔簡介

作者：舊在幾作品編號：2254487796631145587263GF24000022時間：2020.12.13護理人員

在職繼續(xù)教育培訓(xùn)與考評制度一、成立醫(yī)院護理人員在職繼續(xù)教育培訓(xùn)與考核小組，全面負責(zé)醫(yī)院護理人員在職繼續(xù)教育的培訓(xùn)與考評工作。二、制定各級各類護理人員在職繼續(xù)教育的培訓(xùn)計劃及目標(biāo)，定期考核，使之達標(biāo)。定期督察護理人員在職繼續(xù)教育計劃落實情況，并對培訓(xùn)效果進行追蹤評價。三、依據(jù)護士崗位需求及層次培訓(xùn)要求分層進行培訓(xùn)與考評，考評結(jié)果與本人評優(yōu)、職稱晉升及薪酬調(diào)整掛鉤。四、根據(jù)不同階段培訓(xùn)內(nèi)容包括基本理論、基本知識、基本技能、護理專業(yè)理論及技能、臨床教學(xué)、護理管理、護理科研等。五、護理人員每人每年理論及操作考試、考核成績合格。六、護理人員人人掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)。七、不同層次的護理人員每年完成繼續(xù)教育學(xué)分25分。八、有計劃選送護理人員到院外、省外專業(yè)進修及參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。九、鼓勵總結(jié)工作經(jīng)驗，撰寫護理論文，年發(fā)表論文數(shù)達標(biāo)。十、積極主動參加培訓(xùn)，考試考核成績優(yōu)秀者給予表揚并與以后的職稱聘任和上編掛鉤；考試考核不合格者進行批評并與當(dāng)月績效掛鉤；無正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)及未完成護理繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分得按各級護理人員績效量化考核標(biāo)準(zhǔn)考核。作者：舊在幾作品編號：2254487796631145

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